Download as doc, pdf, or txt
Download as doc, pdf, or txt
You are on page 1of 5

Borang Pelan Kritikal Mata Pelajaran

Sekolah : SJK (C) KHOON AIK Mata Pelajaran : BAHASA INGGERIS ( AH!N " #$%% & AKHIR SENARAI ' BI(ANGAN PE(AJAR E R AR# 'AR ) AJ!K ' OPIK *ANG (EMAH AH!N) PROGRAM ' EMPA ' G!R! BER ANGG!NGJ A+AB

1 2 3 4 5 6 7 8 ! 1" 11 12 13 14 15 16 17 18 1! 2" 21 22 23 24 25 26 27 28 2! 3" 31

DERICK CHAN YI FAN MICHELLE ANDREA MUGAS SAW YI XUAN NUR AQILAH HAMZAH LEE KAI XUAN TAN YONG KE OOI YI LIN TAN YAW IN ONG ZHEONG TECK DHEMEN#IT SINGH TAN YING #ING KHOR #IA LING OOI KANG HAO ETHAN CHEN KHYE SHEN AINA NADHIRAH THAM CHING YEE WONG ZI #IE LEE YI CONG LIM #OU WEN CHEE SIN TIAN DE$INAA NAOMI LE$INS WOO YONG #IAN TEANG YIHANG KIRTHIKA LEE ZHI QI NG #IA SHENG CHNG HUI MIN WONG #ING YI UTERI NURLIN SYAZWANI YEW TENG TENG

75 100

- tenses - verbs - synonyms - pronouns - bahagian A dan bahagian C dalam kertas 2

1.Memperbanyakkan latihan tubi kertas Model Pra- P!" . 2.Post mortem #a$apan murid . %.Memperbanyakkan latihan tubi soalan-soalan tahun lepas. &. 'a(aan suratkhabar) ma#alah dan buku (erita.

1*. +,C-. C/ A 0+1 /+A, 2*. C-. C/21 12A, 0%*. P A, C/+A/ C/1++ 3-, &*. P A, 32. 4A. !++

1 2 3 4 5 6 7 8 ! 1 " 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 ! 2 " 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2

TAN SU ZUIN LIM YI XIAN LEONG SYN #IEH TEH KE YING LIYANA %ATRISYA LIM ZEE SAN HONG YI CHIN WEI KANG YI CHEE YI XIN $ENICE CHANG #IA YI WEI KANG HENG HOE SHER LYNN OUI MING HUI CHONG SINGHOEI LEE SU WEI LIM AUN HUNG CHENG WEIEN NIK ATIF SYAFI MUHAMMAD HAZIQ OOI ROU LIN TAN YAN HUANN CHING LEONG ENG OOI LI FERN NATTAYA LIAN YAO HONG TAN TIAN XIAN CHOK IN #IE

'

50 -7&

- tenses - verbs - synonyms - pronouns - (omprehension - (on#un(tions - vo(abulary - bahagian A dan bahagian C dalam kertas 2

1.Memperbanyakkan latih tubi topik yang lemah. 2. lang u#i latihan topik yang lemah selepas post mortem . %.Memperbanyakkan latihan tubi kertas soalan Pra- P!". &.Post mortem #a$apan murid. 5.Memperbanyakkan kosa kata murid melalui e#aan dan dictation. 5. 'a(aan suratkhabar) ma#alah dan buku (erita.

1*. +,C-. C/ A 0+1 /+A, 2*. C-. C/21 12A, 0%*. P A, C/+A/ C/1++ 3-, &*. P A, 32. 4A. !++

C
1 2 3 4 5 6 7 8 ! 1" 11 12 13 14 15 16 17 18 1! 2" 21 22 23 24 25 26 27 28 2! 3" 31 32 TAN ZI YANG OOI YU QIN SIEW HUEY $ERN CHONG GAIK YUN THANATKITH WANDEE CHONG RU YAN WINSIE MUHAMMAD ALIF ADDIN SUNALHAI NENG YI QIAN LIM WEI #ING LIM WEI QIN #ACK HARIN LEONG #ENG $EN NG CHIN HANG OOI ZUI WIN TAN CHEE HONG HONG #IN WEI $ENNY SHOGY WONG #IA #IA HAFIZ IKWAN UTERI DARWIENA SEAH #IN ZHAO TAN #EN HOONG LIEW SHAN RHUNG TENG HUI SHUANG NG XIAO QIAN LIM HOOI LING ONG WEI KENG NORMAN THANNAKORN

%0 - 56

- tenses - verbs - synonyms - pronouns - (omprehension - (on#un(tions - vo(abulary - (olle(tives nouns - preposition - pun(tuation - bahagian A) bahagian ' dan bahagian C dalam kertas 2

1.Memperbanyakkan latih tubi topik yang lemah. 2. lang u#i latihan topik yang lemah selepas post mortem . %.Memperbanyakkan latihan aras mudah . &.Memperbanyakkan kosa kata murid melalui e#aan dan dictation. 5.Memotivasikan murid dengan meningkatkan keyakinan diri. 5. Menga#ar murid menulis ayat tunggal berdasarkan gambar.

1*. +,C-. C/ A 0+1 /+A, 2*. C-. C/21 12A, 0%*. P A, C/+A/ C/1++ 3-, &*. P A, 32. 4A. !++

1 2 3 4 5 6 7 8 ! 1" 11 12

SUNITHA LIAU KWANG YONG CHOONG #IAN HONG CHEOK ZHI SHENG KANG KAH SHEN TEH WEI ING ONG TEIK CHUN LEE CHUN SENG NUR UTERI IQMAL MUHAMMAD HAZIQ ZULZKIRI TAN RONG YE AWOOD

00 - 26

tenses - verbs - synonyms - pronouns - (omprehension - (on#un(tions - vo(abulary - (olle(tives nouns - preposition - pun(tuation - bahagian A) bahagian ' dan bahagian C dalam kertas 2

1.Agihan murid kumpulan harapan lulus pada $aktu kelas tambahan. 2.Memperbanyakkan latihan aras mudah . %.Memotivasikan murid dengan meningkatkan keyakinan diri. 5. 3atih tubi ba(aan. 5.Memperbanyakkan kosa kata murid melalui e#aan dan dictation. 7. Menga#ar murid menulis ayat tunggal mengikut stadard murid.

1*. +,C-. C/ A 0+1 /+A, 2*. C-. C/21 12A, 0%*. P A, C/+A/ C/1++ 3-, &*. P A, 32. 4A. !++

You might also like