LING IK WEI (PISMP PRASEKOLAH/SEMESTER 6) RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (SLOT PENGAJARAN ) TEMA BUAH - BUAHAN Tunjang : Kreativiti Dan

Estetika. Kelas : Prasekolah. Masa : 9.20-10.20 pagi (60 minit ) Bilangan Pelajar : 25 Orang. Tema : Buah buahan Fokus : (KTI 1.0) Seni visual. Standard Kandungan : KTI 1.2 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni. Standard Pembelajaran : KTI 1.2.7. Menghasilkan pelbagai bahan yang sesuai dalam penghasilan karya. Kesepaduan

ST 2.3.1 Membanding dan mengumpul objek objek mengikut ciri Warna. BM 2.1.1 Bertutur dengan sebutan yang betul. KTI 2.1.8-Menyanyi lagu dengan iringan muzik.

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;

Mengenali buah- buahan dengan betul. Mewarna buah dengan warna yang betul. Menghasilkan topeng buah-buahan yang cantik. Menyanyi lagu buah buahan dengan betul.

Nilai : kesopanan, toleransi, patuh pada arahan, keyakinan KBKK: menjana idea, membanding beza, menerangkan sebab,mengesahkan sumber maklumat MI: interpersonal, intrapersonal,muzikal, verbal linguistik, kinestatik Bahan Bantu Mengajar : Gambar pelbagai buah-buahan, warna, gam pelekat dan straw.

Masa Set induksi 6 minit

Isi pembelajaran Pengenalan kepada buah-buahan

Aktiviti

Catatan KSP: BM 2.1.1 Bertutur dengan sebutan yang betul. Nilai: keyakinan KBKK: membanding beza MI: verbal-linguistik, intrapesonal

1. Guru mempamerkan gambar buah- buahan. a. Murid akan memerhati gambar dan mengenali nama dan warna buah.

Langkah pertama 15 minit

Mewarnakan buah-buahan yang berbentuk saiz muka.

1. Guru menunjukkan pelbagai jenis gambar buah-buahan secara berurutan. 2. Guru sediakan gambar buah-buahan. Saiz gambar hendaklah dapat menutup wajah kanakkanak. 3. Murid mewarnakan gambar mengikut warna buah-buahan sebenar.

KSP: ST 2.3.1 Membanding dan mengumpul objek objek mengikut ciri Warna. Nilai: patuh kepada arahan, keyakinan KBKK: membanding beza,menerangkan sebab,menjana idea,mengklasifikasikan dan mengkategori MI:Interpesonal, Arstitik KSP: PFK 1.1.15 menggunting menghasilkan satu bentuk Nilai: Toleransi, berkongsi MI: kinestaktik, Intrapesonal

Langkah 2 Menghasilkan Topeng berbentuk 15 minit buah-buahan

1. Setelah siap diwarnakan, kanak-kanak menggunting gambar dan menampalkannya pada kertas keras. Lekatkan straw di bahagian belakang kad buahbuahan. 2. Kanak-kanak meletakkan topeng buahbuahan dan berimaginasi iaitu menjadikan diri mereka buah-buahan.

Langkah 3 15 minit

Kanak-kanak bercerita tentang diri masing-masing sebagai buahbuahan.

Contoh: Saya buah Epal Nama saya Epal Merah Badan saya berwarna Merah Rasa saya sedap, kadang-kadang manis, kadang-kadang masam. Siapa suka makan saya?.

KSP: BM 2.1.1 Bertutur dengan sebutan yang betul. Nilai: keyakinan KBKK: Menerangkan sebab, membanding beza MI: verbal-linguistik

Penutup 3 minit

Menunjukkan hasil karya

1.Gambar topeng buahbuahan di pamerkan. 2. Murid akan menyanyi lagu berkaitan buah buahan bersama guru. Lagu : buah buahan.

KSP: KTI 2.1.8-Menyanyi lagu dengan iringan muzik. Nilai: Kerjasama, tolak ansur KBKK:mengesahkan sumber maklumat MI: muzikal, interpersonal.