Professional Documents
Culture Documents
3.2 Hak Asasi Kanak-Kanak (Lo, Che, Fatin)
3.2 Hak Asasi Kanak-Kanak (Lo, Che, Fatin)
PENGENALAN
Konvensyen Mengenai Hak KanakKanak (CRC) telah dibentang Dalam Perhimpunan Pertubuhan BangsaBangsa Bersatu ke 44 pada 20 Nov. 1989 dan diterimapakai.
PENGENALAN
Pada Feb. 1995, Malaysia telah menerima Konvensyen Mengenai Hak Kanak-Kanak dengan beberapa reservasi
Konvensyen ini telah ditandatangani oleh YAB Perdana Menteri Malaysia pada 28 Disember 1994
Melalui Konvensyen ini, buat kali pertamanya kanak-kanak di akui sebagai individu dengan hak membesar secara fizikal, mental dan sosial dengan potensi yang ada pada mereka dan mengeluarkan pandangan mereka secara bebas.
PRINSIP-PRINSIP KONVENSYEN
Kanak-kanak tidak seharusnya didiskriminasikan.
PELAKSANAAN KONVENSYEN
Kerajaan-kerajaan negara, setelah menyokong Konvensyen, bertanggungjawab memastikan hak-hak asasi kanak-kanak direalisasikan. Perkembangan akan dipantau oleh Jawatankuasa Hak Kanak-Kanak Bangsa-Bangsa Bersatu. Pertubuhan-pertubuhan Bukan Kerajaan (NGO) dan agensi-agensi khusus, seperti UNICEF telah diundang untuk mengemukakan pemerhatian dan pandangan mereka.
SIAPA KANAK-KANAK ?
PRINSIP AM
Hendaklah menhormati dan menjamin hak-hak kanak-kanak
- dari apa-apa jenis diskriminasi tanpa mengira warna kulit, jantina, bahasa, agama, pendapat politik atau lain-lain pendapat, asalusul kebangsaan, kaum atau sosial, hartabenda, kecatatan, kelahiran atau lain-lain status kanakkanak itu atau ibubapa atau penjaga sahnya.
STRUKTUR
Konvensyen ini mengandungi mukadimah dan 54 perkara 41 perkara merangkumi hal yang berkaitan dengan hak kanak-kanak 4 perkara merangkumi hal penguatkuasaan 9 perkara meliputi pengesahan dan penguatkuasaan
Memberi penekanan yang khas kepada kanak-kanak dan mengesyorkan supaya keluarga memberi perlindungan dan bantuan yang perlu untuk mereka mampu menjalankan tanggungjawab mereka
Memperakui bahawa personaliti kanakkanak hendaklah dibangunkan sepenuhnya. Ianya handaklah berlaku dalam persekitaran kekeluargaan yang gembira, kasih sayang dan persefahaman
Mengingati bahawa kanak-kanak itu belum matang dari segi fizikal dan mental, memerlukan pelindungan dan jagaan khas termasuklah perlindungan undang-undang yang sewajarnya
Mengiktiraf bahawa di seluruh dunia terdapat kanak-kanak yang tinggal dalam keadaan yang amat susah dan kanak-kanak ini memerlukan pertimbangan khas
Menekankan pentingnya nilai-nilai tradisi dan kebudayaan setiap orang bagi perlindungan dan perkembangan yang harmoni bagi kanak-kanak
Mengiktiraf pentingnya kerjasama antarabangsa bagi memperbaiki keadaan hidup kanak-kanak dalam tiap-tiap negara, khususnya negara membangun
TIGA PRINSIP UTAMA KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK Kanak-kanak ialah seseorang yang berumur di bawah 18 tahun
Semua hak meliputi semua kanak-kanak tanpa kecualian dan tiada diskriminasi Semua tindakan yang diambil mestilah dilakukan berdasarkan kepada prinsip demi kepentingan terbaik bagi kanak-kanak (the best interest of the child )
HAK-HAK KANAK-KANAK
Hak Kehidupan Hak Perlindungan Hak Perkembangan Hak Penyertaan
Hak Kehidupan
Memastikan keperluan asas : makanan tempat tinggal air minuman bersih jagaan kesihatan
Hak Perlindungan Perkara ini termasuk perlindungan dari diskriminasi, penderaan dan pengabaian, perlindungan untuk kanak tanpa keluarga dan perlindungan kepada kanak-kanak pelarian. (Perkara 16, 19, 20, 22, 32, 34, 35 dan 36)
Hak Perlindungan
Perlindungan daripada : penderitaan seksual , fizikal dan exsploitasi pengabaian penyalah gunaan Dadah diskriminasi
Hak Perkembangan
persekitaran yang selamat pendidikan constructive play kemudahan kebebasan daripada
diskriminasi
Hak Penyertaan Ini merangkumi hak kanak-kanak kepada maklumat, mengemukakan pandangan dalam semua hal yang melibatkan / memberi kesan kepada mereka, bertemu dengan kawan-kawan dan menyertai atau menubuhkan pertubuhan (Perkara 12, 13, 15, 17 dan 18)
Hak Penyertaan
Semua Kanak-kanak berhak :-
Setiap orang anak itu dilahirkan dalam keadaan fitrah (bersih), maka kedua ibubapanyalah yang akan menjadikannya Yahudi, Nasrani atau Majusi.
33
Memahami dan mempercayai Menimbulkan minat dan kecenderungan Melatih dan membiasakan diri
35
Suruhlah anak-anak kamu sembahyang ketika mereka berumur tujuh tahun, pukullah mereka kerananya dalam usia sepuluh tahun dan asingkan tempat tidur mereka.
36
16- Bergembira mendapat anak perempuan dan jangan bersedih dengan kelahirannya. 17- Membenarkan anak-anak bermain dan mewujudkan tempat-tempat yang sesuai untuk mereka. 18- Mendorong kanak-kanak melakukan kebaikan. 19- Mendidik anak-anak bercakap benar. 20- Mengajar anak-anak apa yang boleh mendatangkan faedah untuknya.
41