DASAR DAN PETUNJUK PELAKSANAAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH DEFINISI Warta Kerajaan bertarikh, 28hb. Disember, 1967, No.

5652 (Peraturak Kursus Pengajian !eko"ah 1956, men#e$inisikan kokuriku"um sebagai kegiatan kum%u"an manaka"a Warta Kerajaan bertarikh &1hb. Disember 1997, '"#. (1, No. 26, )ambahan N*.9(, Perun#angan +.P.,. (+ 5&1, +kta Pen#i#kan 1996, Peraturan-Peraturan (Kuriku"um Kebangsaan men#e$inisikan kokuriku"um se%erti .ang berikut/ 0Kegiatan kokuriku"um1 ertin.a a%a-a%a kegiatan .ang #iran2ang "anjutan #ari%a#a %roses %engajaran #an %embe"ajaran #i #a"am bi"ik #arjah .ang memberikan muri# %e"uang untuk menambah, mengukuh #an mengama"kan %engetahuan, kemahiran #an ni"ai .ang #i%e"ajari #i bi"ik #arjah.1 JENIS-JENIS AKTIVITI 3er#asarkan Warta Kerajaan bertarikh 21hb. 4ei, 1998, 'i"i# (2.No.11 )ambahan No.(1 Perun#angan P.,(+ 196, %ihak seko"ah bo"eh menubuhkan %ersatuan seko"ah #ari%a#a kategori .ang berikut/ 1. 4ata %e"ajaran .ang #iajar #i seko"ah sebagaimana .ang #in.atakan #a"am Peraturan-Peraturan Pen#i#ikan (Kuriku"um Kebangsaan 19975 2. 6obi #an rekreasi5 &. !ukan #an Permainan5 (. 3a#an beruni$orm5 atau 5. +%a-a%a %ersatuan "ain .ang #i"u"uskan o"eh %en#a$tar. PERUNTUKAN MASA Warta Kerajaan bertarikh 28hb. Disember, 1967, 'i"i# 11, 3i".27, No.5652 te"ah membuat keteta%an %embahagian masa untuk kokuriku"um se%erti .ang berikut/ !7K89+6 47N7N:+6 Tingkatan Aliran Peruntukan Masa Pera"ihan, 1-& 18* minit !astera 18* minit !ains 18* minit )eknik 1** minit ( #an 5 Pertanian 1(* minit Per#agangan 18* minit !;) 18* minit 6 18* minit !7K89+6 ;7ND+6 Tahun & #an ( 5 #an 6 Peruntukan Masa 6* minit 12* minit

1.

DASAR UTAMA PELAKSANAAN Kegiatan kokuriku"um ia"ah sebahagian #ari%a#a kuriku"um kebangsaan. 0Kuriku"um Kebangsaan ia"ah suatu %rogram %en#i#ikan .ang termasuk kuriku"um #an kegiatan kokuriku"um .ang merangkumi semua %engetahuan, kemahiran, norma, ni"ai, unsur kebu#a.aan #an ke%er2a.aan untuk membantu %erkembangan seseorang muri# #engan se%enuhn.a #ari segi jasmani, rohani, menta" #an emosi

serta untuk menanam #an mem%ertingkatkan ni"ai mora" .ang #iingini #an untuk men.am%aikan %engetahuan1. Implikasinya: (a Pelaksanaan ke ia!an k"k#$ik#l#m %i sem#a sek"la& a%ala& 'a(i)* [Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)] (b Keen anan melaksanakan ke ia!an k"k#$ik#l#m iala& s#a!# kesala&an yan (ika %isa)i!kan )"le& %i(a!#&i &#k#man %en%a a!a# pen(a$a a!a# p#n ke%#a%#anya sekali %i )a'a& Penal!i Am* (Seksyen 1 5 Akta Pendidikan 1996) (2 Sese"$an yan melak#kan kesala&an %i )a'a& Ak!a ++, yan !ia%a penal!i %ipe$#n!#kkan %en an nya!a- )"le& apa)ila %isa)i!kan- %en%a !i%ak mele)i&i RM+,,,*,, a!a# pen(a$a selama !emp"& !i%ak mele)i&i . )#lan a!a# ke%#a%#anya* (# Sese"$an yan melak#kan s#a!# kesala&an %i )a'a& ++, ini )"le&- %alam &al s#a!# kesala&an yan )e$!e$#san- apa)ila %isa)i!kan- %ikenakan &#k#man %en%a &a$ian yan !i%ak mele)i&i RM+,,*,, se)a ai !am)a&an kepa%a apa-apa penal!i lain yan )"le& %ikenakan kepa%anya %i )a'a& Ak!a ++, ini )e$kenaan %en an kesala&an i!#- )a i se!iap &a$i kesala&an i!# !e$#s %ilak#kan* 2. Pen.ertaan muri# #a"am kegiatan kokuriku"um #i seko"ah a#a"ah <ajib. 04at"amat gerakerja kokuriku"um .ang #ikehen#aki ia"ah %en.ertaan setia% orang %e"ajar. !etia% %e"ajar hen#ak"ah mengambi" bahagian sekurang-kurangn.a #a"am sa"ah satu gerakerja %akaian seragam, satu kegiatan %ersatuan atau ke"ab atau satu kegiatan sukan atau %ermainan.1 (Perkara 5.1 !P= 3i" 1>1985 'a<atankuasa 3imbingan Pe"ajar !eko"ah Implikasinya: (a Sek"la& me'#(#%kan pel#an yan sel#as-l#asnya kepa%a m#$i% menye$!ai ke ia!an k"k#$ik#l#m yan %imina!i "le& me$eka* ?,ntuk tujuan ini %engetua>guru besar te"ah #i%eruntukkan kuasa untuk menubuhkan ke"ab>%ersatuan seko"ah se%erti #a"am Peraturan( Peraturan-Peraturan Pen#i#ikan (Persatuan !eko"ah 1998 .ang #iterbitkan sebagai P,(+ 196>98@. (b Penye$!aan- ke&a%i$an %an pen/apaian m#$i% %alam ke ia!an k"k#$ik#l#m &en%akla& %i$ek"% %an %i)e$i penilaian* (6a" ini #itegaskan #a"am Perkara 8.2.1 !P= 3i". 1>1985 'a<atankuasa 3imbingan Pe"ajar !eko"ah #an Perkara 2.1 !P= 3i" 2>1986 ;eko# Ke#atangan #an 9a%oran :erak Kerja Ko-Kuriku"um Pe"ajar (2 Ke!i%ak&a%i$an m#$i% %alam ke ia!an k"k#$ik#l#m yan m#$i% i!# !ela& men%a0!a$kan %i$i #n!#k menye$!ainya iala& s#a!# kesala&an yan menye)a)kan m#$i% !e$se)#! )"le& %ikenakan !in%akan %isiplin (ika %isa)i!kan )e$sala&- sepe$!i !in%akan ke a!as kesala&an p"n!en sek"la& a!a# p"n!en kelas* (6a" ini hen#ak"ah #imaktubkan #a"am 3uku ,n#ang-,n#ang #an Peraturan !eko"ah #an %er"u #iketahui o"eh muri#-muri# #an ibu ba%a mereka . &. Pen.ertaan semua guru sebagai %enja<at a<am #a"am mengurus, men.e"ia #an menge"o"a kegiatan kokuriku"um #i seko"ah a#a"ah <ajib. 0Pen.ertaan semua guru a#a"ah #ikehen#aki bagi memastikan keberkesanan %e"aksanaan gerakerja kokuriku"um #i seko"ah.1 (Perkara 5.2 #a"am !P= 3i" 1>1985-Penubuhan 'a<atankuasa 3imbingan Pe"ajar !eko"ah Implikasinya: (a Se!iap #$# %i sek"la& &en%akla&- se/a$a )e$!#lis- %i)e$i !# as %an !an #n (a'a) yan spesi0ik- !e$pe$in/i %an k#an!i!a!i0 %alam )i%an k"k#$ik#l#m %i sek"la&- sepe$!i yan %ilak#kan %alam )i%an k#$ik#l#m*

(b

(.

Keen anan #$# melaksanakan !# as %an !an #n (a'a) yan !ela& %ipe$#n!#kan a%ala& s#a!# kesala&an %a$ipa%a se i kepe$l#an pe$k&i%ma!an a!a# kepa!#&an %an ke)e$!an #n (a'a)an pen(a'a! a'am a!a#p#n m"$al %an 'i)a'a ke #$#an yan )"le& %ikenakan !in%akan %isiplin men ik#! Perintahperintah Am Pegawai Awam {Kelakuan dan Tatatertib(BabD)} 0Kegiatan kokuriku"um .ang #i"aksanakan #i seko"ah hen#ak"ah meru%akan a%a-a%a kegiatan .ang #iran2ang "anjutan #ari%a#a %roses %engajaran #an %embe"ajaran (PAP #a"am bi"ik #arjah .ang memberikan muri# %e"uang untuk menambah, mengukuh #an mengama"kan %engetahuan, kemahiran #an ni"ai-ni"ai .ang #i%e"ajari #i #a"am bi"ik #arjah1 ?Peraturan 2 #a"am Peraturan-Peraturan Pen#i#ikan (Kuriku"um Kebangsaan 1997@

Implikasinya: (a Se!iap ak!i1i!i k"k#$ik#l#m yan %ilaksanakan &en%akla& %i$an/an %en an maks#% memp#nyai ma!lama!- ")(ek!i0- kae%a& pelaksanaan %an k#$ik#l#m ke ia!an se$!a skema penilaian yan p$a ma!is %an p$" $esi0* (b Se!iap ak!i1i!i k"k#$ik#l#m yan %ilaksanakan &en%akla& men an%#n i elemen-elemen pen e!a&#an- pen alaman %an kema&i$an )a&a$# se$!a nilainilai m#$ni yan mem)an!# m#$i% mem)an #nkan in!elek- (asmani- em"si %an $"&ani se/a$a seim)an * 5. Pe"aksanaan aktiBiti kokuriku"um #i seko"ah hen#ak"ah berasaskan %rinsi% %en.ertaan beramai-ramai tan%a a#a unsur #iskriminasi atau %aksaan teta%i mem$okus ke%a#a %eningkatan %er%a#uan #an integrasi #a"am ka"angan muri#. Implikasinya: (a Ak!i1i!i k"k#$ik#l#m yan %ilaksanakan %i sek"la& &en%akla& )e$si0a! me$en!as %isiplin- )e$sepa%# %an !i%ak )e$si0a! ekskl#si0* Penye$!aan !e$)#ka kepa%a sem#a m#$i%* 1. DASAR-DASAR SOKON2AN 0!eko"ah-seko"ah khususn.a .ang kurang kemu#ahan untuk gerakerja kokuriku"um ini hen#ak"ah menga"akkan %e"ajar-%e"ajarn.a mengambi" bahagian #a"am membuat kerjakerja ama" untuk mas.arakat setem%at, bergotong-ro.ong mem%erbaiki ka<asan seko"ah, gerakerja-gerakerja .ang menekankan %er%a#uan kaum, ketatanegaraan, mora" #an sebagain.a .ang sesuai bagi %en#i#ikan men.e"uruh #an %embentukan ke%eriba#ian.1 !Perkara 5" SP# $il 1%1985&Penu'uhan (a)atankuasa $i*'ingan Pela+ar Sek,lahKegiatan kokuruku"um #i seko"ah bo"eh #i"aksanakan #engan %eng"ibatan #an %en.ertaan anggota mas.arakat setem%at. (.u+uk Su'/erkara 0"1"1 2 Su'/erkara 5"1 dala* SP# $il 0%1985&Penu'uhan (a)atankuasa Sek,lah se'agai #nstitusi Masyarakat) 0Kementerian Pe"ajaran amat mengga"akkan muri# bergiat #a"am kegiatan %asukan %akaian seragam .ang ter#a%at #i seko"ah-seko"ah. !e"aras #engan #asar tersebut, guru #an muri# juga #ibenarkan men.ertai aktiBiti se%erti %erkhemahan, %erbarisan #an kursus .ang #ianjurkan #ari semasa ke semasa o"eh agensi-agensi kerajaan atau o"eh Pertubuhan 3ukan Kerajaan .ang ber#a$tar1 (SP# $il 10%1998&Pengli'atan 3uru dan Murid 4ala* Akti5iti Pakaian Seraga* Agensi 6era+aan dan Pertu'uhan $ukan 6era+aan) 0Kementerian Pe"ajaran membenarkan %ihak seko"ah menganjurkan %rogram "a<atan %en#i#ikan muri# semasa <aktu %erseko"ahan se2ara teran2ang. Kementerian juga mengga"akkan %eng"ibatan ibu ba%a .ang berminat untuk men.ertai "a<atan-"a<atan tersebut1

2.

&.

(.

(SP# $il 11%1000& 7a)atan Pendidikan Murid di 8ari Persek,lahan) 5. 0!esuai #engan mat"amat Ca"sa$ah Pen#i#ikan Negara, Kementerian Pe"ajaran ingin menegaskan baha<a muri# #i seko"ah %er"u #iberi ruang untuk mengembangkan %otensi mereka se2ara men.e"uruh #an berse%a#u agar mereka menja#i insan .ang seimbang #ari segi inte"ek, rohani, emosi #an jasmani1. (SP# $il 18%1000&Penggalakan akti5it 9,t,gra:i di 6alangan Murid Sek,lah) 0!eko"ah hen#ak"ah memberi %enghargaan ke%a#a guru #an %e"ajar-%e"ajar atau orang %erseorangan (atas %en.ertaan, %eng"ibatan #an %en2a%aian masing-masing #a"am bi#ang kokuriku"um #i seko"ah . Penghargaan ti#ak han.a terbatas ke%a#a keja.aan>kemenangan semata-mata, teta%i hen#ak"ah juga #iberi ke%a#a %e"ajar%e"ajar .ang men%un.ai si$at #isi%"in .ang baik.1 (Su'/erkara 8"1"0 SP# $il 1%1985&Penu'uhan (a)atankuasa $i*'ingan Pela+ar Sek,lah) !eko"ah me<uju#kan %e"uang ke%a#a muri# mengembangkan bakat #an %otensi #iri masing-masing #a"am bi#ang kokuriku"um .ang #iminati o"eh mereka ke %eringkat .ang "ebih tinggi sehinggga"ah ke %eringkat antarabangsa. 4uri# juga sebaik-baikn.a #iberi %e"uang mem%eragakan bakat #an ke2emer"angan masing-masing ke%a#a mas.arakat a<am. INDIKATOR KE3ERKESANAN PELAKSANAAN 1. Disi #an misi seko"ah #a"am bi#ang kokuriku"um tertera #i tem%at-tem%at .ang strategik. 2. )ertera s"ogan mengenai ke%entingan kokuriku"um. &. !eko"ah mem%un.ai %eran2angan jangka %en#ek #an %eran2angan jangka %anjang %e"aksanaan kokuriku"um. (. !eko"ah mem%un.ai organisasi %engurusan %e"aksanaan kokuriku"um. 5. !eko"ah mem%un.ai atau terbukti berusaha untuk men.e#iakan %rasarana #an %erkakasan serta %era"atan untuk me"aksanakan aktiBiti kokuriku"um. 6. !eko"ah mem%un.ai atau terbukti berusaha untuk mem%ero"eh bahan-bahan sumber atau rujukan untuk %e"aksanaan kokuriku"um. 7. !eko"ah mem%un.ai guru .ang ban.ak ter"atih atau terbukti berusaha untuk me"ahirkan guru .ang ter"atih #a"am bi#ang kokuriku"um. 8. !eko"ah mem%un.ai ja#ua" aktiBiti kokuriku"um tahunan ('+K)= . 'a#ua" #isebarkan ke%a#a guru, muri# #an ibu ba%a. 9. !etia% guru menerima tugas #an tanggungja<ab masing-masing #a"am bi#ang kokuriku"um se2ara bertu"is. )ugas #an tanggungja<ab ini mesti"ah je"as, s%esi$ik, a#i" #an kuantitati$ serta a#a unsur-unsur .ang menguji ke%atuhan, kesungguhan #an kebertanggungja<aban serta .ang men2abar %ro$esiona"isme guru. 1*. !eko"ah menubuhkan ba#an beruni$orm, %ersatuan>ke"ab #an ke"ab sukan #an %ermainan .ang se%a#an #engan jum"ah enro"men #an ke%e"bagaian muri#. 11. !eko"ah menubuhkan 0'a<atankuasa 3imbingan Pe"ajar !eko"ah1 se%erti .ang #imaksu#kan o"eh !P= 3i" 1>1985 #an 0'a<atankuasa !eko"ah !ebagai =nstitusi 4as.arakat1 se%erti .ang #imaksu#kan o"eh !P= 3i" (>1985. 12. Cai"-$ai" %enubuhan #an %engurusan setia% entit. kokuriku"um .ang #itubuhkan akti$ #an kemas kini. 1&. !etia% muri# men.ertai aktiBiti kokuriku"um, se%errti .ang #iteta%kan #an masingmasing mem%un.ai reko# %en.ertaan, %eng"ibatan #an %en2a%aian #a"am bi#ang kokuriku"um .ang #isertai itu. 1(. !etia% muri# #iberi %eni"aian %restasi tahunan atas keha#iran, %erja<atan, %eng"ibatan #an %en2a%aian mereka #a"am bi#ang kokuriku"um ber#asarkan skema %eni"aian .ang #iteta%kan o"eh Kementerian Pe"ajaran 4a"a.sia.

6.

7.

15. !eko"ah me<uju#kan #an mengemas kini %angka"an #ata mengenai %en2a%aian seko"ah #an muri# #a"am bi#ang kokuriku"um %a#a setia% tahun. 16. !eko"ah men.e#iakan insenti$ atau skema ga"akan atau%un anugerah ke%a#a muri# .ang 2emer"ang #a"am bi#ang kokuriku"um serta ke%a#a guru atau in#iBi#u .ang member sumbangan 2emer"ang ke%a#a aktiBiti kokuriku"um seko"ah. 17. !eko"ah 3erja.a merea"isasikan konse% 0!eko"ah 3er<atak1. 18. Wuju# %eningkatan %en2a%aian seko"ah #a"am bi#ang kokuriku"um ber#asarkan kae#ah %eni"aian 0!tan#ar# )inggi Kua"iti Pen#i#ikan1(!)KP . 19. )er#a%at se%asukan muri# atau in#iBi#u muri# .ang men2a%ai keja.aan .ang 2emer"ang #i %eringkat nasiona" #an antarabangsa. 2*. !eko"ah meriah #engan %e"bagai aktiBiti #an %ertan#ingan. 21. Ka#ar kemenja#ian muri# meningkat, iaitu/ i. Kes #isi%"in berkurangan5 ii. Keha#iran ke seko"ah meningkat5 iii. 4uri# ja#i 2ergas #an 2eria5 iB. Kua"iti #an kuantiti muri# #ari as%ek bu#i %ekerti #an bu#i bahasa meningkat5 B. Kes %erga#uhan berasaskan %erbeEaan etnik, sosioekonomi #an gen#er berkurangan5 Bi. Prestasi aka#emik muri# meningkat. 22. Wuju# kerjasama .ang erat #an %ro#ukti$ antara %ihak seko"ah #engan mas.arakat, %emim%in tem%atan, %ihak berkuasa tem%atan, jabatan kerajaan, agensi kerajaan, %ertubuhan bukan kerajaan #an s.arikat s<asta. 2&. 4uri#, guru, ibu ba%a #an anggota mas.arakat .ang "ain men.a.angi seko"ah. 2(. :uru #an muri# ber%an#angan #an bersika% %ositi$ terha#a% aktiBiti kokuriku"um. 25. !okongan #an sambutan ibu ba%a terha#a% aktiBiti kokuriku"um .ang #ianjurkan se%erti %ertan#ingan, %erkhemahan #an aktiBiti gotong ro.ong semakin memberangsangkan.