AVALUACI PSICOLGICA Aspectes conceptuals i de procs Prova dAvaluaci Continuada PAC1

PRESEN ACI !EL CAS CAR"E

La Carme, de 45 anys i traductora de professi, acudeix a la consulta del psicleg desprs de comprovar, segons expressa, que el temps no ho cura tot ! Li demana al psicleg que l"a#udi a $sortir del pou$ en el que est%! &quest s el seu relat' Fa uns mesos que no estic b..... Sento que no tiro.... Fa 5 anys em vaig separar del meu marit. Va ser un cop dur, per desprs dunes setmanes de confusi i incredulitat, vaig veure que !avia de fer el cor fort i tirar endavant, sobretot vaig veure que !avia de ser forta perqu" si #o no !o era... $u" seria dels meus fills%% &lls tamb !o passaven malament, tenen ' i () anys i estaven tan units al seu pare... *ai !avia plorat davant seu, ni !o vaig fer abans ni !o vull fer ara. &m dedicava a la feina, em mantenia ocupada tot el temps possible, i em consolava pensant que a la vida !i !a coses pit#ors+ ,es meves amigues em deien que el primer any seria dur, per que m!avia desfor-ar per sortir i buscar una nova relaci ... .otser si...., per #o no puc ms.... /ra sento que estic trencada i buida per dins.. &stic trista, sap que vull dir% *olta tristesa.... com si no tingus perqu" lluitar..... 0es em fa il1lusi .... 2o sempre !avia pensat que el que volia era una fam3lia, i ara no tinc res..... (passa uns segons plorant i desprs continua) 4o li !e e5plicat a ning6, per.... 7rec que mestic tornant bo#a.... 4o li !e e5plicat a ning6, per tinc por, por de mi matei5a... de que en algun moment faci alguna cosa forta..... Si em mor3s tot sacabaria, el patiment tamb+++ 2a se que tinc 8 fills, per ells sortirien endavant.... per tenir una mare com #o..... 9plora en silenci i desprs duns minuts continua el relat:. / les nits em costa molt dormir, ploro i ploro fins que #a no tinc ms ll;grimes... < al mat3, no mai5ecaria mai del llit, si no fos pels nens dormiria i dormiria i dormiria.... .er em toca llevar=me, portar=los a lescola, i anar cap a la feina. < tot sem fa costa amunt.....4o tinc forces..... 4o em concentro de cap manera, no recordo qu" !e fet o qu" !e de fer, un desastre+++ 2a no soc bona per a res. 4o em reconec a mi

AVALUACI PSICOLGICA Aspectes conceptuals i de procs Prova dAvaluaci Continuada PAC1 matei5a+++ 2o no era ai53+ Sempre !avia estat una persona treballadora, alegre i amb molts amics... < ara no suporto la gent, noms tinc ganes destar a casa a>llada de tot i de tot!om+ ?ot s tan complicat+ 2o ni sabia com estaven els assumptes de diners. ,&nric sempre !o !avia portat tot......er com !e de fer front a la !ipoteca, a les despeses dels nens i als deutes pendents amb el meu sou%% &ls meus pares em diuen que vagi a viure amb ells, al poble, que comenci de nou.... 4o s..... .otser tenen ra . @e fet #o vaig mar5ar del poble per casar=me amb l&nric, fins ara, mai !avia estat sola, prenent decisions.... ?irant noms #o del carro, no puc, no en s+A *l psicleg, at+s que considera molt important la seva aportaci i valorant el seu estat, sense demanar autorit,aci a la Carme, entrevista als seus pares! *st% conven-ut que ells poden aportar informaci important per entendre la situaci de la Carme! *ls pares acudeixen a la consulta del psicleg amo.nats pel /enestar de la seva filla, a la que defineixen com una persona dependent, insegura i am/ poca autonomia i per la seva salut f0sica donat que l"1ltim any ha perdut gaire/ 23 4g! $estem amo>nats..... es que no sabem que li passa... no men#a, no dorm.... no tindr; pas anor"5ia%%, com que ella sempre s!a cuidat tant i ara la veiem ai53.... $! *l psicleg aprofita aquesta tro/ada per a recollir altres aspectes rellevants per al cas!

Inici d#l Proc$% dAvaluaci d# la Car&# 'a%# 1( Pri&#ra r#collida din)or&aci

1*+* E%,#ci)ica -uin $% #l &otiu d# con%ulta #n a-u#%t ca%* !# -uin ti,u% d# d#&anda #% tracta. /uin% o01#ctiu% #% ,lant#1a #l ,%ic2l#3. 4*+*E5,o%a -uin#% %on l#% varia0l#% r#ll#vant% #n lavaluaci ,%icol23ica d# la Car&# i raona %i 6i 6a al3una in)or&aci r#ll#vant -u# $% n#c#%%ari #5,lorar #n a-u#%t ca%*

AVALUACI PSICOLGICA Aspectes conceptuals i de procs Prova dAvaluaci Continuada PAC1

'a%# 4( 'or&ulaci d7i,2t#%i%

8*+ 'or&ula 6i,2t#%i% 0a%ad#% #n #l% %#39#nt% %u,2%it%(

+ S#&0lan:a( + /uanti)icaci(. + Su,2%it da%%ociaci )uncional(

;*+ El% #rror% in)#r#ncial% o d# 1udici ,od#n ,o%ar a ri%c l#% 3aranti#% ci#nt<)i-u#% d#l ,roc$% davaluaci* Plant#1a un #5#&,l# d# l#)#ct# d# r#c=ncia i d# d#)or&aci d# la in)or&aci %i %analit>a r#tro%,#ctiva&#nt -u# ,odri#n %ucc#ir #n #l ,roc$% davaluaci d# la Car&#*

?*+ E%,#ci)ica -uin#% varia0l#% d# lavaluador i lavaluat ,odri#n a&#na:ar l#% 3aranti#% ci#nt<)i-u#% d#l ,roc$%* R#corda -u# no #% tracta d# )#r una #5,o%ici t#2rica@ %in #la0orar la r#%,o%ta #n )unci d#l ca% d# la Car&#* En a-u#%t #5#rcici@ tu #t% #l% ,%ic2l#3 -u# 6a at=% la Car&#*

Varia0l#% d# lavaluadorAa

Varia0l#% d# la ,#r%ona

AVALUACI PSICOLGICA Aspectes conceptuals i de procs Prova dAvaluaci Continuada PAC1

B*+ Plant#1a do% ,o%%i0l#% %ituacion% #n lavaluaci d# la Car&# #n -u# #% ,u3uin v#ur# i&,licat% articl#% d#l Codi !#ontol23ic d#l% %#39#nt% ca,<tol%( !# lo0t#nci i u% d# la in)or&aci !# la int#rv#nci En cada ca%@ indica a -uin articl# d#l Codi !#ontol23ic #% r#)#r#i5 i raona la t#va r#%,o%ta*

C*+ Co&,ara d# )or&a 0r#u@ la0ordat3# -u# #% )aria da-u#%t ca% d#% d#l% &od#l% t#2ric% %#39#nt( "od#l d#l Atri0ut "od#l !inD&ic "od#l Conductual "od#l Co3nitiu

Inclou la t#va r#%,o%ta a&,liant la taula %#39#nt@ on cal -u# 6i )i3uri d# )or&a &olt %int=tica( la )or&ulaci t#2rica@ varia0l#%@ &=tod#@ t=cni-u#% i o01#ctiu% d#l &od#l* Model Atri0ut variables tcniques objectius del model

!inD&ic

AVALUACI PSICOLGICA Aspectes conceptuals i de procs Prova dAvaluaci Continuada PAC1

Conductual

Co3nitiu

E*+ C#rca@ a trav$% d# l#% du#% di%tri0uFdor#% din%tru&#nt% davaluaci -u# o,#r#n al no%tr# ,a<% G EA i P#ar%onH@ una ,rova -u# utilit>ari#% #n lavaluaci d# la Car&#* A-u#%t#% %n l#% %#v#% I#0%( 6tt,(AAJ#0*t#a#dicion#%*co&AInicio*a%,5 6tt,(AAJJJ*,#ar%on,%Kc6cor,*#%ASo0r#P#ar%onClinicalAPr#%#ntaci n*a%,5 Lu%ti)ica la t#va #l#cci t#nint ,r#%#nt% l#% dir#ctriu% ,#r avaluar un t#%t ,%icol23ic i t#nint ,r#%#nt -u# 20via&#nt #n ,ri&#r lloc@ 6aurD% d# d#)inir l#% varia0l#% -u# vol% avaluar@ #n #l cont#5t d#l ca% ,r#%#ntat*

"at#rial%
+ El &2dul 1 d# la%%i3natura con%titu#i5 #l &at#rial 0D%ic ,#r al d#%#nvolu,a&#nt da-u#%ta ,ri&#ra PAC* + Cal di%,o%ar d#l Codi !#ontol23ic( ColMl#3i O)icial d# ,%ic2l#3% d# CatalunKa( 6tt,(AAJJJ*co,c*or3APa3ina%A'ic6a*a%,5.Id"#nuNBC4O?;E;+4P?C+ ;;P1+A1?B+'??EOAQC8Q'! Con%#1o G#n#ral d# la P%icolo3<a d# E%,aRa(

6tt,(AAJJJ*co,*#%Aind#5*,6,.,a3#NCodi3o!#ontolo3ico 'or&at d# lliura&#nt

La #5t#n%i &D5i&a d# la PAC $% d# ? ,D3in#% Gno cal tornar a inclour# #l% #nunciat%H* S% i&,ortant r#%,#ctar a-u#%t l<&it d#5t#n%i@ 1a -u# la ca,acitat d# %<nt#%i #% un d#l% a%,#ct#% -u# #% t$ #n co&,t# a l6ora d# valorar la PAC*

AVALUACI PSICOLGICA Aspectes conceptuals i de procs Prova dAvaluaci Continuada PAC1 El )it5#r a&0 l#% r#%,o%t#% %6an d# r#&#tr# #n un &i%%at3# ad1unt a l#%,ai Lliura&#nt dactivitat%*

!ata d# lliura&#nt
!ata l<&it( E d# doctu0r# d# 4O18 I"PRORROGAQLE