Professional Documents
Culture Documents
1 Penjaminan Kualiti Keseluruhan
1 Penjaminan Kualiti Keseluruhan
1 Penjaminan Kualiti Keseluruhan
DEFINASI
PENJAMINAN KUALITI MERUPAKAN PIAWAIAN UNTUK MENENTUKAN KUALITI PELAKSANAAN PBS MENGIKUT GARIS PANDUAN YANG DITETAPKAN
OBEJKTIF
PENJAMINAN KUALITI MENJADI KEUTAMAAN DALAM SEMUA ASPEK DAN PERINGKAT PENTASKIRAN KERANA :
Pentaksiran yang berkualiti akan menghasilkan maklumat yang tepat dan menunjukkan keadaan sebenar tentang tahap pembelajaran murid.Maklumat yang tepat boleh membantu pembuat dan penentu dasar melakukan perubahan bagi tujuan meningkatkan pengajaran dan pembelajaran . Memastikan PBS dilaksanakan mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan bagi menjamin kesahan dan kebolehpercayaan skor , kebolehtadbiran instrumen dan keadilan kepada murid .
JAWATANKUASA PBS
PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PERINGKAT JABATAN PENDIDIKAN NEGERI
PERINGKAT SEKOLAH
Ahli Jawatankuasa
Pengarah-Pengarah Bahagian Ketua Nazir, Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti (Pasukan Penentusah)
PERANAN JK PBS
AGENDA SEMASA MESYUARAT PERINGKAT KPM/JPN/PPD/SEKOLAH
PENGURUSAN PBS
(JADUAL PELAKSANAAN/ PELANTIKAN PERSONEL/PENGURUSAN EVIDENS/KES KHAS)
PENATARAN PBS
(PERKONGSIAN MAKLUMAT BERSAMA GURU/MURID/IBU BAPA)
PEMBUDAYAAN PBS
(DALAM KALANGAN GURU/MURID/IBUBAPA/MASYARAKAT)
PERANAN JK PBS
AGENDA SEMASA MESYUARAT PERINGKAT KPM/JPN/PPD/SEKOLAH
PENGURUSAN PBS
(JADUAL PELAKSANAAN/ PELANTIKAN PERSONEL/PENGURUSAN EVIDENS/KES KHAS)
PENATARAN PBS
(PERKONGSIAN MAKLUMAT BERSAMA GURU/MURID/IBU BAPA)
PEMBUDAYAAN PBS
(DALAM KALANGAN GURU/MURID/IBUBAPA/MASYARAKAT)
PEMENTORAN
MEMBANTU MEMUDAHCARA DAN MEMBIMBING DALAM PELAKSANAAN PBS
PENYELARASAN
MEMASTIKAN KESERAGAMAN TUGASAN DAN PEMBERIAN SKOR PENTAKSIRAN
PENGESANAN
MEMASTIKAN KETEPATAN DAN KEBERKESANAN INSTRUMEN
iii.
iv.
v.
vi.
vii.
SWOT ANALISIS
KEKUATAN
KELEMAHAN
PELUANG
ANCAMAN
MENGADAKAN KERJASAMA DENGAN SEKOLAH BERHAMPIRAN DALAM PEMBINAAN SOALAN DAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN SMART SCHOOL PATNERSHIP
GURU MENGUBAL SENDIRI SOALAN DAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN BUDDY SUPPORT SYSTEM
JANGKAMASA TERDEKAT
(Short Term)
MENDAPATKAN KHIDMAT KEPAKARAN DALAM PEMBINAAN SOALAN DAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN SCHOOL SUCCESS STORY
GUGUR
(Eliminate)
TINGKAT
(Raise)
CIPTA
(Create)
SMART
SPECIFIC JELAS
GURU CEMERLANG
KETUA PANITIA
PEGAWAI PEJABAT PELAJARAN DAERAH PETUGAS YANG DILANTIK OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN
MESYUARAT GURU
MESYUARAT PANITIA
PEMENTORAN ADALAH SATU PROSES MEMBANTU,MEMUDAH CARA DAN MEMBIMBING, MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KEFAHAMAN GURU UNTUK MELAKSANAKAN PBS MENGIKUT PROSEDUR DAN GARIS PANDUAN YANG DITETAPKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN
MEMBERI BIMBINGAN, KHIDMAT BANTU DAN NASIHAT MENGENAI PELAKSANAAN DAN PENGURUSAN PBS MENINGKATKAN KEMAHIRAN PELAKSANAAN PENTAKSIRAN DALAM KALANGAN GURU YANG DIBIMBING MENINGKATKAN KOMPETENSI DAN KEYAKINAN GURU YANG DIBIMBING MEMBANTU GURU MENYELESAIKAN MASALAH PELAKSANAAN PBS MEMBINA RANGKAIAN KERJA DAN HUBUNGAN PROFESIONAL ANTARA MENTOR DAN GURU YANG DIBIMBING
PEMENTORAN FORMAL
PEMENTORAN INFORMAL
DIJALANKAN OLEH JK PBS SEBELUM, SEMASA ATAU SELEPAS PELAKSANAAN PBS TANPA JADUAL YANG DITETAPKAN
CARTA ALIR-PEMENTORAN
MULA
Tidak
TAMAT
PEMANTAUAN ADALAH SATU PROSES MEMASTIKAN PELAKSANAAN PBS MENGIKUT PROSEDUR DAN GARIS PANDUAN YANG TELAH DITETAPKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN
MEMASTIKAN ARAHAN PELAKSANAAN PBS DIPATUHI MENGENALPASTI MASALAH PELAKSANAAN PBS OLEH GURU MEMBANTU MENYELESAIKAN MASALAH PELAKSANAAN PBS DI SEKOLAH MENGELAKKAN BERLAKUNYA PENYELEWENGAN DAN KETIDAKAKURAN DALAM PELAKSANAAN PBS DI SEKOLAH
PEMANTAUAN OLEH PENTADBIR SEKOLAH MENGGUNAKAN INSTRUMEN IPK 1 DAN IPK 2 DI PORTAL LP
PEMANTAUAN PERTAMA
DIJALANKAN FEBRUARI HINGGA MAC DAN MENGHANTAR LAPORAN KE PPD
PEMANTAUAN KEDUA
DIJALANKAN JULAI HINGGA OGOS DAN MENGHANTAR LAPORAN KE PPD
Memberi bimbingan
dapatan
Tidak
TAMAT
Pemantauan dijalankan bagi memantau pelaksanaan PBS sebelum/semasa/selepas pengajaran dan pembelajaran Hasil dapatan dimaklumkan kepada guru Pementoran dijalankan sekiranya guru masih tidak memahami mengenai pelaksanaan PBS
Pemantauan berkala dijalankan selepas pementoran bagi menjamin kualiti, kesahan dan kebolehpercayaan skor murid.
Tidak
prinsip
TAMAT
PENGESANAN IALAH PROSES MENILAI INSTRUMEN PENTAKSIRAN BAGI MEMASTIKAN INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN MAMPU MENGHASILKAN SKOR YANG SAH DAN BOLEH DIPERCAYAI
MENGESAHKAN KEKUATAN, KELEMAHAN DAN KEBOLEHLAKSANAAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN MENGESAHKAN SKOR YANG DIPEROLEH MEMPUNYAI KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN YANG TINGGI MENCADANGKAN PENAMBAHBAIKAN DAN KEPELBAGAIAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN
PENGESANAN OLEH PEGAWAI LEMBAGA PEPERIKSAAN BAGI INSTRUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH DAN PENTAKSIRAN PUSAT
Penambahbaikan instrumen
instrumen
Tidak Instrumen disediakan prinsip pembinaan pentaksiran Ya Instrumen digunakan untuk pentaksiran sekolah mengikut instrumen
TAMAT
MENYERAGAMKAN KEFAHAMAN TERHADAP KEHENDAK TUGASAN DAN KRITERIA PENSKORAN MENYERAGAMKAN ALAT, BAHAN DAN SITUASI MENGIKUT KRITERIA YANG TELAH DITETAPKAN UNTUK MENGHASILKAN SKOR YANG TERLARAS
MULA
Tidak
Mengesahkan tugasan
TAMAT
MULA
Skor yang dberikan oleh guru selaras dengan skor skrip contoh
Ya
TAMAT
PEMANTAUAN
PEMENTORAN
RENDAH
NEGATIF
POSITIF
PENGESANAN
PEMENTORAN PENGESANAN
RENDAH
NEGATIF
POSITIF
PENYELARASAN
PEMENTORAN PENYELARASAN
RENDAH
NEGATIF
POSITIF