Phil-IRI Form 5

Philippine Informal Reading Inventory - Silent Reading Test

District Date:
(Purok) (Petsa)
No. of Schools: _________________ Pretest:
(Bilang ng Paaralan) (Panimulang Pagtataya)
Division Posttest:
(Sangay) (Panapos na Pagtataya)
Region
(Rehiyon)

DISTRICT READING PROFILE

(Pampurok na Talaan sa Pagbasa)

1 2 3 4 5
Pupil Tested Speed Level Comprehension Level Reading Level
Change
(Antas ng Bilis ng Pagbasa)
Average (Antas ng Pang-unawa) (Antas sa Pagbasa)
(Bilang ng Mag-
Grade Enrolment aaral na Kumuha Slow Fast
Frustration Instructional
Independent
Frustration Instructional
Independent (Pagbabago)
ng Pagtataya) (Mabagal) (Katamtamang (Mabilis) (Malaya) (Malaya)
(Pagkabigo) (Pampagkatuto) (Pagkabigo) (Pampagkatuto)
(Bilang ng Mag-aaral) Bilis)
(Baitang)
Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Post Post Frus Ins Ind
Pre Pre
(Pam-
(Panimula) (Panimula)
(Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panapos) (Panapos) (Pagkabigo) pagkatuto) (Malaya)

II

III

IV

VI
Total
(Kabuuan)

Legend: Frus. - Frustration Level

(Pagkabigo)
Ins. - Instructional Level
(Pampagkatuto)
Ind. - Independent Level
(Malaya)
 Phil-IRI Form 6
Philippine Informal Reading Inventory - Silent Reading Test

Division Date:
(Sangay) (Petsa)
No. of Districts: ______________ Pretest:
(Bilang ng Purok) (Panimulang Pagtataya)
Region Posttest:
(Rehiyon) (Panapos na Pagtataya)

DIVISION READING PROFILE

(Pansangay na Talaan sa Pagbasa)

1 2 3 4 5
Pupil Tested Speed Level Comprehension Level Reading Level
Change
(Antas ng Bilis ng Pagbasa)
Average (Antas ng Pang-unawa) (Antas sa Pagbasa)
(Bilang ng Mag- Frustration Instructional Frustration Instructional
Grade Enrolment aaral na Kumuha Slow Fast Independent Independent (Pagbabago)
(Bilang ng Pagtataya) (Mabagal) (Katamtamang (Mabilis)
(Pagkabigo) (Pampagkatuto)
(Malaya)
(Pagkabigo) (Pampagkatuto)
(Malaya)
ng Mag-aaral) Bilis)
(Baitang)
Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Post Frus Ins Ind
Pre
(Pam-
(Panimula)
(Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panapos) (Pagkabigo) pagkatuto) (Malaya)

II

III

IV

VI
Total
(Kabuuan)

Legend: Frus. - Frustration Level

(Pagkabigo)
Ins. - Instructional Level
(Pampagkatuto)
Ind. - Independent Level
(Malaya)
 Phil-IRI Form 7
Philippine Informal Reading Inventory - Silent Reading Test

Region Date:
(Rehiyon) (Petsa)
No. of Divisions: _______________ Pretest:
(Bilang ng Sangay) (Panimulang Pagtataya)
Posttest:
(Panapos na Pagtataya)

REGIONAL READING PROFILE

(Pangrehiyong Talaan sa Pagbasa)

1 2 3 4 5
Pupil Tested Speed Level Comprehension Level Reading Level
Change
(Antas ng Bilis ng Pagbasa)
Average (Antas ng Pang-unawa) (Antas sa Pagbasa)
(Bilang ng Mag-
Grade Enrolment aaral na Kumuha Slow Fast
Frustration Instructional
Independent
Frustration Instructional
Independent (Pagbabago)
ng Pagtataya) (Mabagal) (Katamtamang (Mabilis) (Malaya) (Malaya)
(Pagkabigo) (Pampagkatuto) (Pagkabigo) (Pampagkatuto)
(Bilang ng Mag-aaral) Bilis)
(Baitang)
Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Post Frus Ins Ind
Pre
(Pam-
(Panimula)
(Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panapos) (Pagkabigo) pagkatuto) (Malaya)

II

III

IV

VI
Total
(Kabuuan)

Legend: Frus. - Frustration Level

(Pagkabigo)
Ins. - Instructional Level
(Pampagkatuto)
Ind. - Independent Level
(Malaya)
 Phil-IRI Form 3

Philippine Informal Reading Inventory - Silent Reading Test

Grade: Date:
(Baitang) (Petsa)
Total No. of Enrolment: _______________________________ Pretest:
(Bilang ng Mag-aaral) (Panimulang Pagtataya)
Total No. of Pupil Tested: _____________________________ Posttest:
(Bilang ng mga Batang Kumuha ng Pagsusulit) (Panapos na Pagtataya)
School: ____________________________________________
(Paaralan)

CLASS READING PROFILE

(Talaang Pangklase sa Pagbasa)

1 2 3 4 5
Speed Level Comprehension Level Reading Level Remarks
(Antas ng Bilis ng Pagbasa) (Antas ng Pang-unawa) (Antas sa Pagbasa) (Puna)
Average Instructional Instructional
Name of Pupil Slow Fast Frustration Independent Frustration Independent (Improved/
(Katamtamang Regressed)
(Mabagal) (Mabilis) (Pagkabigo) (Malaya) (Pagkabigo) (Malaya)
(Pangalan ng Mag-aaral) Bilis) (Pampagkatuto) (Pampagkatuto)
Post Post Post Post Post Post Post Post Post (May Pag-unlad/
Pre Pre Pre Pre Pre Pre Pre Pre Pre
(Panimula) (Panimula) (Panimula) (Panimula) (Panimula) (Panimula) (Panimula) (Panimula) (Panimula) Bumaba pa)
(Panapos) (Panapos) (Panapos) (Panapos) (Panapos) (Panapos) (Panapos) (Panapos) (Panapos)

* Total (Kabuuan)
* Count the no. of check marks per column and write the no. under Total
 Phil-IRI Form 3

1 2 3 4 5
Speed Level Comprehension Level Reading Level Remarks
(Bilis ng Pagbasa) (Antas ng Pang-unawa) (Antas sa Pagbasa) (Puna)
Slow Average Fast Frustration Instructional Independent Frustration Instructional Independent (Improved/
Name of Pupil (Mabagal) (Katamtamang Bilis) (Mabilis) (Pagkabigo) (Pampagkatuto) (Malaya) (Pagkabigo) (Pampagkatuto) (Malaya) Regressed)
(Pangalan ng Mag-aaral)
Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post (May Pag-unlad/Bumaba
(Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) pa)

* Total (Kabuuan)

Pretest Posttest
(Panimulang Pagtataya) (Panapos na Pagtataya)

Name of Test Administrator:

(Pangalan ng Nagbigay ng Pagtataya)

Signature
(Lagda)

Name of School Head:

(Pangalan ng Punong Guro)
Signature
(Lagda)
 Phil-IRI Form 4
Philippine Informal Reading Inventory - Silent Reading Test

School Date:
(Paaralan) ( Petsa)
District Pretest:
(Purok) (Panimulang Pagtataya)
Division Posttest:
(Sangay) (Panapos na Pagtataya)
Region
(Rehiyon)
SCHOOL READING PROFILE
(Talaang Pampaaralan sa Pagbasa)

1 2 3 4 5
Pupil Tested Speed Level Comprehension Level Reading Level
Change
(Antas ng Bilis ng Pagbasa)
Average (Antas ng Pang-unawa) (Antas sa Pagbasa)
(Bilang ng Mag- Frustration Instructional Frustration Instructional
Grade Enrolment aaral na Kumuha Slow Fast Independent Independent (Pagbabago)
(Bilang ng Pagtataya) (Mabagal) (Katamtamang (Mabilis)
(Pagkabigo) (Pampagkatuto)
(Malaya)
(Pagkabigo) (Pampagkatuto)
(Malaya)
ng Mag-aaral) Bilis)
(Baitang)
Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post Post Frus Ins Ind
Pre
(Pam-
(Panimula)
(Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panapos) (Pagkabigo) pagkatuto) (Malaya)

II

III

IV

VI
Total
(Kabuuan)

Legend: Frus. - Frustration Level

(Pagkabigo)
Ins. - Instructional Level
(Pampagkatuto)
Ind. - Independent Level
(Malaya)
 Philippine Informal Reading Inventory- Silent Reading Test Phil-IRI Form 2

Name: Grade/Section:
(Pangalan) (Baitang/Pangkat)
School: Teacher:
(Paaralan) (Guro)
Date:
(Petsa)
Pretest
(Panimulang Pagtataya)
Posttest
(Panapos na Pagtataya)

INDIVIDUAL SUMMARY RECORD

(Lagom ng Pansariling Talaan sa Pagbasa)

Pretest (Panimulang Pagtataya) Posttest (Panapos na Pagtataya)

A. Speed No. of Words/Minute Reading Time Speed Level A. Speed No. of Words/Minute Reading Time Speed Level
(Bilis ng Pagbasa) (WPM) (Bilis ng Pagbasa) (WPM)

B. Comprehension Comprehension Questions Score Comprehension Level B. Comprehension Comprehension Questions Score Comprehension Level
(Pag-unawa sa Binasa) (Mga Tanong) (Iskor) %) (Antas ng Pang-unawa) (Pag-unawa sa Binasa) (Mga Tanong) (Iskor) %) (Antas ng Pang-unawa)
Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8

C. Summary
(Lagom)
Pretest
(Panimulang Pagtataya) Posttest
Speed: ______________________ (Panapos na Pagtataya)
(Bilis ng Pagbasa) Speed: ______________________
Comprehesion : _______________ (Bilis ng Pagbasa)
(Pang-unawa) Comprehesion : _______________
Reading Level: _______________ (Pang-unawa)
(Antas ng Pagbasa) Reading Level: _______________
(Antas ng Pagbasa)

Signature Over Printed Name (Test Administrator) Signature Over Printed Name (Test Administrator)
(Lagda/Pangalan ng Nagbigay ng Pagtataya) (Lagda/Pangalan ng Nagbigay ng Pagtataya)
 Phil-IRI Form 2
Signature Over Printed Name (School Head) Signature Over Printed Name (School Head)
(Lagda/Pangalan ng Punong-Guro) (Lagda/Pangalan ng Punong-Guro)