RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN AMALAN BAHASA MELAYU KELAS PERALIHAN

2011

SMK AMINUDDIN BAKI, CHEMOR, PERAK.

M 1 (3-7 Ja ! 2 (10-1" Ja ! 1.

Tajuk & Objektif Minggu Orientasi

Aras Kesukaran

HPU & HPK

Sekolahk u i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Memerihalkan sejarah dan identiti sekolah; dan Memerihalkan aktiviti utama sekolah.

Aras 1 i. ii. iii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan sejarah sekolah, moto dan simbol pada lencana sekolah. Menyatakan aktiviti utama sekolah. # Mengumpul maklumat tentang latar belakang sekolah daripada buku tahunan sekolah. Melaporkan aktiviti utama sekolah Contoh: Hari Sukan, Perayaan Hari uru Menghasilkan buku skrap yang mengandungi maklumat tentang sejarah sekolah, carta organisasi, lagu, lencana, cogan kata dan aktiviti sekolah.

ii.

# Aras 2 i. ii. Menerangkan sejarah sekolah, moto dan simbol pada lencana sekolah. Menerangkan kepentingan aktiviti utama sekolah. #

iii.

Aras 3 i. ii. Menjelaskan sejarah sekolah, moto dan simbol pada lencana sekolah. Menjelaskan kepentingan aktiviti utama sekolah.

KBT !emahiran Pelbagai " #ercerita Nilai " $anggungja%ab Alat Bantu Mengajar " ambar pelan & majalah sekolah

M 3 (17-22 Ja !

Tajuk & Objektif 2. M e nge nal M ak m al Sains Se k olah i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan peraturan di makmal sains sekolah; Mengenal dan menyebut alat yang terdapat di makmal sains sekolah; dan Aras 1 i. ii.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK #ersoal ja% ab untuk menerangkan peraturan di makmal sains sekolah. Mela% at makmal sains sekolah. Menunjuk cara bagaimana menggunakan peralatan sains. Contoh: jam randik, termometer, bikar,tabung uji, silinder penyukat.

ii.

iv.

Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan peraturan di makmal sains. iii. Menyatakan alat yang terdapat di makmal sains. Menyatakan kegunaan dan cara menggunakan alat sains

# #

iii.

Aras 2 i. ii. iii. Menerangkan peraturan di makmal sains. Menerangkan alat yang terdapat di makmal sains. Menerangkan kegunaan dan cara menggunakan alat sains.

iv. Menerangkan kegunaan dan cara menggunakan alat sains.

KBT !ecerdasan Pelbaga " $unjuk cara " 'a%atan ke makmal sains Nilai " #erdikari Alat Bantu Mengajar " ambar tokoh"tokoh sains " (adas&alat sains

Aras 3 i. ii. iii. Menerangkan peraturan di makmal sains. Menerangkan alat yang terdapat di makmal sains. Menerangkan kegunaan dan cara menggunakan alat sains.

M 4 (2"-2$ Ja ! 3.

Tajuk & Objektif Be rm ain Congk ak i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Mengenal dan menyebut nombor serta simbol operasi; Menyatakan dan menggunakan operasi mengira dalam bentuk simbol dan perkataan; dan Aras 1 i. ii. iii. iv.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Merujuk kamus untuk mendapatkan makna kata istilah atau kata umum. Contoh: cerakin, kuantiti Permainan menyusun kad )nombor& simbol&perkataan* untuk membentuk kumpulan nombor bagi menjalankan operasi mengira sehingga tujuh digit dan menyatakannya dalam perkataan. Menyelesaikan masalah operasi mengira sehingga tujuh digit.

ii.

iii.

Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan nombor dan operasi nombor dengan betul. Menyatakan operasi nombor sehingga empat digit. Menyatakan dan menyelesaikan masalah operasi nombor sehingga empat digit.

Aras 2 i. ii. Menerangkan operasi nombor sehingga lima digit. Menerangkan dan menyelesaikan masalah operasi nombor sehingga lima digit.

iv. Merihalkan nombor dan simbol.

KBT !emahiran Pelbagai " $unjuk cara Nilai " !erjasama Alat Bantu Mengajar " Papan congkak " uli " #atu seremban

Aras 3 i. Menjelaskan operasi nombor enam digit ke atas. ii. Menjelaskan dan menyelesaikan masalah operasi enam digit ke atas.

M 5 (31 Ja -" %&'! 4. (7 -11%&'! i.

Tajuk & Objektif Cuti Tahun Baru Cina Pe nye nggaraan Ke re ta Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan alatan tangan untuk kerja penyenggaraan mesin ringkas; Mengenal pasti alatan tangan dan kegunaannya untuk kerja penyenggaraan; dan Memerihalkan cara penyenggaraan mesin ringkas. Aras 1 i. ii. iii. iv.

Aras Kesukaran

HPU & HPK

ii.

Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan jenis alatan tangan untuk kerja penyenggaraan. Menyatakan alatan tangan yang sesuai untuk kerja penyenggaraan. Menyatakan cara penyenggaraan mesin mudah.

Mengenal pasti alatan tangan penyenggaraan kereta di makmal !emahiran Hidup sekolah. Menama, menyebut, dan melabel bahagian enjin dan komponen kereta. Menceritakan cara menggunakan alatan tangan untuk menyenggara enjin. Mengumpul bahan yang berkaitan dengan kereta atau enjin kereta untuk dimuatkan dalam buku skrap.

iii.

Aras 2 i. ii. iii. Menerangkan jenis alatan tangan dan kegunaannya untuk kerja penyenggaraan. Menerangkan alatan tangan yang sesuai untuk kerja penyenggaraan mesin mudah. Menerangkan cara penyenggaraan mesin mudah. #

iv.

Menunjukkan cara dan gaya sebenar menyenggara kereta beserta alatan tangan berkaitan. Contoh: " cara menggunakan spanar boleh laras untuk membuka dan memasang tayar.

Tajuk & Objektif Aras 3 i. ii. iii.

Aras Kesukaran

HPU & HPK KBT !emahiran #er+ikir " #ercerita " Perbincangan Nilai " !etekunan Alat Bantu Mengajar " kit peralatan tangan " Majalah kereta

Menjelaskan kegunaan jenis alatan tangan dan kegunaannya untuk kerja penyenggaraan. Menjelaskan alatan tangan yang sesuai untuk kerja penyenggaraan mesin mudah. Menjelaskan cara penyenggaraan mesin mudah.

M ! (1"-1( %&'! .

Tajuk & Objektif !um ahk u" Ke luargak u i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan jenis rumah dan lokasi; Mengenal pasti dan menyatakan hubungan kekeluargaan dan salasilah keluarga; dan Memerihalkan suatu aktiviti di rumah yang mengeratkan hubungan kekeluargaan. Aras 1 i. ii. iii. iv.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Merujuk brosur atau iklan penjualan rumah untuk mengenal pasti jenis rumah. Menceritakan pertalian kekeluargaan dengan menggunakan carta salasilah keluarga. Membuat simulasi aktiviti di rumah menunjukkan amalan interaksi yang mesra dalam keluarga. Membuat buku skrap tentang jenis rumah, lokasi, + ungsi ruang rumah dan pelan rumah

ii. iii.

Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan jenis rumah tradisional dan rumah moden. Menyatakan panggilan keluarga asas dan keluarga kembangan. Menyatakan aktiviti yang mengeratkan hubungan kekeluargaan.

Aras 2 # i. ii. iii. Menerangkan jenis rumah tradisional dan rumah moden. Menerangkan keistime% aan anggota keluarga asas dan keluarga kembangan. Menerangkan aktiviti yang mengeratkan hubungan kekeluargaan.

iv.

Tajuk & Objektif Aras 3

Aras Kesukaran #

HPU & HPK #ersoal ja% ab tentang jenis rumah dan lokasi rumah berkenaan dibina. Contoh: ,yatakan jenis rumah dan lokasinya; " rumah tradisional di kampung. " rumah moden di pekan. " rumah melaka di Melaka " rumah minangkabau di ,egeri Sembilan " rumah panjang di Sara% ak # Melakonkan aksi sebagai abang, kakak, dan adik bertutur tentang aktiviti dan perkara yang dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan.

Menjelaskan kesesuaian jenis rumah dengan lokasi. ii. Menjelaskan tanggungja% ab keluarga asas dan keluarga kembangan. iii. Menjelaskan aktiviti yang mengeratkan hubungan kekeluargaan

i.

KBT !emahiran #er+ikir " Perbincangan Nilai " !asih sayang Alat Bantu Mengajar " -klan&risalah perumahan

M " (21-2) %&'! #.

Tajuk & Objektif Se hari $i %oo Ne gara i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menerangkan si+ at + i.ikal hai% an; Menerangkan ciri"ciri hai% an; Menerangkan ciri"ciri khas hai% an untuk melindungi diri; dan Menyatakan kepentingan hai% an. Aras 1 i. ii. iii. iv. v.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK #erbincang tentang si+ at + i.ikal dan ciri"ciri hai% an berdasarkan tayangan video /,ational eographic0. Contoh: i* Si+ at + i.ikal; berbulu, berkaki empat ii Ciri"ciri hai% an, iaitu: a* 'itupan badan '! Ha'*+a+ c* $abiat makan d* 1nggota badan e* Cara membiak

ii.

iii. iv.

Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyebut nama hai% an. Menyatakan si+ at + i.ikal hai% an. Menyatakan ciri"ciri asas dan ciri"ciri khas hai% an untuk melindungi diri. Menyatakan kepentingan hai% an.

Aras 2 Membe.akan hai% an berdasarkan si+ at + i.ikal. ii. Membe.akan hai% an berdasarkan ciri" cirinya. iii. Menerangkan ciri"ciri khas hai% an untuk melindungi diri. i v. Menerangkan kepentingan hai% an. i.

v.

Tajuk & Objektif Aras 3 i. ii. iii.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Menjalankan aktiviti untuk membandingkan dan membe.akan ciri"ciri khas hai% an. #ercerita tentang kepentingan hai% an kepada manusia berdasarkan gambar.

Mengklasi+ ikasikan hai% an berdasarkan si+ at + i.ikal dan ciri"cirinya. Membandingkan dan membe.akan ciri" ciri khas hai% an untuk melindungi diri. Menjelaskan kepentingan hai% an.

KBT !emahiran Pelbagai " #ercerita Nilai " !esyukuran Alat Bantu Mengajar " Pita rakaman " ambar"gambar hai%an

M # (2$ %&' - " Ma,! &.

Tajuk & Objektif Pe rm ainan Angk a i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan ayat matematik dan bahasa yang betul dalam operasi mengira; Mengenal pasti dan melengkapkan pola nombor; dan Memerihalkan pola nombor. ii. iii. Aras 1 i. ii. iii.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Membuat cabutan bola bernombor )ganjil&genap* dan menyusunnya mengikut tertib menaik dan menurun. Menyatakan pola nombor yang dibentuk dalam ayat matematik dan bahasa yang betul. Contoh: i* ayat matematik: 2, 3, 44, 45 ii* bahasa: polanya ialah menambahkan setiap nilai sama iaitu 6 .

ii.

Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan operasi mengira dengan menggunakan ayat matematik. Menyatakan dan mengenal pasti pola nombor genap dan nombor ganjil. iv. Menyatakan pola nombor mengikut tertib menaik atau tertib menurun.

iii.

Aras 2 i. Menerangkan operasi mengira dengan menggunakan ayat matematik dan bahasa yang betul. Menerangkan dan melengkapkan pola nombor dengan bahasa yang betul. Menerangkan pola nombor mengikut tertib menaik atau menurun.

yang

iv.

Menyelesaikan masalah permainan angka dan pola nombor mengikut tertib menaik dan tertib menurun.

KBT !ecerdasan Pelbagai " Perbincangan kumpulan Nilai " !eadilan Alat Bantu Mengajar " 7adual permainan angka

Aras 3 . Menjelaskan dan menyelesaikan masalah operasi mengira. ii. Menjelaskan dan menyelesaikan operasi mengira melibatkan pola nombor.

M '.

Tajuk & Objektif Ke (e riaan Se k olah i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyebut dan menyatakan alatan tangan untuk kerja kayu dan perkebunan; Menerangkan cara membaik pulih kerosakan peralatan; dan Menyatakan projek menanam pokok hiasan.

Aras Kesukaran Aras 1 i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. ii. Menyatakan jenis alatan tangan untuk kerja kayu dan perkebunan. iii. Menyatakan cara membaik pulih kerosakan peralatan di sekolah. iv. Menyatakan projek menanam pokok hiasan. Aras 2 i. Menerangkan alatan tangan untuk kerja kayu dan perkebunan. ii. Menerangkan cara"cara membaik pulih kerosakan peralatan di sekolah. iii. Menjelaskan projek menanam pokok hiasan. #

HPU & HPK Mengenal pasti alatan tangan perkebunan di makmal kemahiran hidup sekolah. Mengenal pasti alatan tangan penyenggaraan dan baik pulih perabot. Menjalankan aktiviti dan kerja praktis membersihkan dan mencantikkan ka% asan sekitar.

ii.

iii.

# #

iv.

Menjalankan aktiviti membaik pulih perabot sekolah. Menulis laporan tentang projek keceriaan di sekolah dan membentangkannya dalam kelas.

Aras 3 i. Menjelaskan cara membaik pulih KBT !emahiran Pelbagai kerosakan peralatan kayu di sekolah. " $unjuk cara ii. Menerangkan projek menanam pokok hiasan. Nilai " !erjasama

Alat Bantu Mengajar " 1latan tangan perkebunan

M 1$ (7-11 Ma,! 12-20 Ma, 11 (21-2) Ma,! ).

Tajuk & Objektif Ujian Bu%anan 1 & '(t(ng r()(ng

Aras Kesukaran

HPU & HPK

Cuti Pertengahan Pengga% Siratan M ak anan i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan dan mengelaskan hai% an berdasarkan jenis makanannya; Menerangkan rantai makanan; Menjelaskan siratan makanan daripada rantai makanan; dan Menyatakan siratan makanan sebagai satu kitaran dalam kehidupa Aras 1 Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. ii. Menyatakan hai% an dan jenis makanannya. iii. Menyatakan rantai makanan sebagai hubungan makanan antara hidupan. iv. Menyatakan rantai makanan dalam siratan makanan. v. Menyatakan setiap hidupan saling memerlukan. Aras 2 i. ii. iii. iv. Mengelaskan hai% an berdasarkan jenis makanannya. Melakar dan menerangkan rantai makanan. Menerangkan hubungan rantai makanan dalam siratan makanan. Menerangkan setiap hidupan saling bergantungan i. # Menyanyikan lagu yang ada kaitan dengan siratan makanan. Contoh: 'agu /#angau 8h #angau0

ii.

iii. iv. v.

Menjalankan aktiviti permainan kata untuk mengetahui nama hai% an dan makanannya. Contoh: Ha*-a Ma.a a M/0*1 A Ga3ah T&'/ 2&'/+ M/0*1 B Ha0*4au Ka4'* 5 2&'/+ M/0*1 C U6ar T*./2 2&'/+ M/0*1 D */2a Da/ 2&'/+ # # Melukis rajah rantai makanan dan siratan makanan.

Tajuk & Objektif Aras 3

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Membincangkan tentang peranan setiap hidupan dalam siratan makanan.

Menjelaskan rantai makanan dalam siratan makanan. ii. Menjelaskan setiap hidupan saling bergantungan.

i.

KBT !ecerdasan Pelbagai " Perbincangan Nilai " !esyukuran Alat Bantu Mengajar " ambar"gambar hai%an

1*. Tam an Pe rm ainan i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan bentuk geometri; Mengenal pasti ciri"ciri bentuk dua matra dan tiga matra; dan

Aras 1 Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. ii. Menyatakan bentuk geometri. iii. Menyatakan dan mengenal pasti ciri bentuk dua matra dan tiga matra. iv. Menyatakan bentuk dan jenis permainan di taman permainan. Aras 2 i. ii. iii. Menerangkan bentuk geometri. Menerangkan ciri"ciri bentuk dua matra dan tiga matra. Menerangkan bentuk dan jenis permainan di taman permainan. i.

Mengenal pasti bongkah bentuk geometri dan bahan maujud.

ii.

Melukis bentuk dua matra dan tiga matra. contoh: i* bentuk dua matra: segi empat, segi empat sama ii* bentuk tiga matra: kon, kuboid # # Mela% at persekitaran sekolah untuk mengenal pasti bentuk geometri

iii.

M iv.

Tajuk & Objektif Menyatakan bentuk dan jenis permainan di taman permainan. Aras 3 i. ii. iii. iv.

Aras Kesukaran

HPU & HPK KBT K&4a7*0a B&08*.*0 " La+*7 +/'* +i%ai " M& 57a05a* A%at Bantu Mengajar " M91&6 '& +/. 5&94&+0*

Menjelaskan bentuk geometri. Menjelaskan ciri"ciri bentuk dua matra dan tiga matra. Menjelaskan bentuk dan jenis permainan di taman permainan. Menyatakan projek menanam pokok hiasan.

12 (2$ Ma, : 1 A;0*6!

11. Ban+ar !aya Kita i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menceritakan sejarah bandar raya; Menyatakan keistime% aan bandar raya dari segi lokasi, aspek + i.ikal dan komposisi penduduk; dan

Aras 1 i. ii. iii. iv. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan asal usul bandar raya. Menyatakan keistime% aannya dari segi lokasi, aspek + i.ikal dan komposisi penduduk. Menyatakan suatu perayaan setempat.

Mengumpul maklumat dan mencatat sejarah tentang sesebuah bandar raya. Contoh: !uala 'umpur, -poh, !uching Membincangkan keistime% aan bandar raya yang terdapat di Malaysia. Melaporkan aktiviti suatu perayaan yang diadakan di suatu tempat atau bandar raya. Contoh: Pesta 9lora

ii.

iii.

Aras 2 i. Menerangkan asal usul bandar raya. ii. Menerangkan keistime% aannya dari segi lokasi, aspek + i.ikal dan komposisi penduduk.

M iv.

Tajuk & Objektif Memerihalkan suatu perayaan di bandar raya. iii.

Aras Kesukaran Menerangkan suatu perayaan di bandar raya.

HPU & HPK KBT !emahiran #er+ikir " Perbincangan Nilai " Patriotik Alat Bantu Mengajar " (isalah " Poskad

Aras 3 i. ii. iii. Menjelaskan asal usul bandar raya. Menjelaskan keistime% aannya dari segi lokasi, aspek + i.ikal dan komposisi penduduk. Menjelaskan suatu perayaan di bandar raya.

12. ,ai- an Ke s ayangank u i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyebut dan menyenaraikan hai% an kesayangan; Menerangkan ciri"ciri hai% an kesayangan; dan

Aras 1 i. ii. iv. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan hai% an kesayangan. iii. Menyatakan ciri"ciri hai% an kesayangan. Menceritakan hai% an kesayangan.

Menjalankan aktiviti permainan :kerusi panas;untuk memahami ciri"ciri hai% an kesayangan. Menjalankan aktiviti sumbang saran mendapatkan nama hai% an dan mengelaskannya mengikut jenis makanan. Contoh: Sayuran 1rab <aging !ucing

ii.

Aras 2 i. Menyenaraikan hai% an peliharaan. ii. Menerangkan ciri"ciri hai% an kesayangan

#ijiran #urung

iii.

M iv.

Tajuk & Objektif Memerihalkan hai% an kesayangan iii.

Aras Kesukaran Menjelaskan hai% an kesayangan.

HPU & HPK KBT !emahiran Pelbagai " Sumbang saran " #ercerita Nilai " !asih sayang Alat Bantu Mengajar " ambar hai%an # Mengukur sesuatu bentuk geometri dan menyatakannya dalam unit ukuran yang berbe.a. Membina sesuatu model berdasarkan bentuk asas geometri. Contoh: model kereta daripada bahan kertas.

Aras 3 Mengelaskan hai% an kesayangan berdasarkan tabiat makanan. ii. Menghuraikan hai% an kesayangan. i.

13 (" -( A;0*6!

13. !e k a Ci.ta i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan dan menamakan bentuk asas geometri; Menyatakan unit ukuran dan skala; dan

Aras 1 i. ii. iii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan dan menamakan bentuk asas geometri. Menyatakan unit ukuran dan skala. iv. Menyatakan ukuran dan melukis garisan dengan tepat mengikut arahan.

ii.

iii. i v.

Aras 2 Menerangkan bentuk asas geometri. Menerangkan unit ukuran dan skala Menerangkan ukuran garisan yang dilukis dengan bahasa yang betul.

Menyatakan ukuran dan i. melukis garisan dengan ii. tepat mengikut arahan untuk iii. menghasil model .

KBT !emahiran #er+ikir " Perbincangan dalam kumpulan Nilai " #erdikari 1lat #antu Mengajar " Model geometri " Pelan rumah

Aras 3 i. Menjelaskan bentuk asas geometri.

Tajuk & Objektif ii.

Aras Kesukaran Menjelaskan ukuran dan garisan model yang dihasilkan.

HPU & HPK

14. Tanam an ,ias an i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan alatan tangan untuk kerja praktis perkebunan; Menyatakan prosedur kerja praktis perkebunan; dan

Aras 1 i. ii. iii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan alatan tangan dan prosedur untuk kerja praktis perkebunan. Menyatakan penjagaan tanaman hiasan.

Melabel nama alatan tangan dan berbincang prosedur kerja dalam perkebunan serta cara menjaga tanaman hiasan. Mengadakan tunjuk cara menggunakan alatan tangan perkebunan dan prosedur penjagaan tanaman hiasan. Melakonkan % atak seorang pega% ai pertanian dan seorang petani berbincang cara kerja dan penjagaan tanaman hiasan yang betul serta penggunaan alatan tangan yang sesuai

ii.

iii.

Aras 2 i. ii. Menerangkan alatan tangan dan prosedur untuk kerja praktis perkebunan. Menerangkan penjagaan tanaman hiasan.

iv. Memerihalkan penjagaan tanaman hiasan.

Aras 3 i. Menjelaskan alatan tangan dan prosedur untuk kerja praktis perkebunan.

KBT !emahiran #er+ikir " tunjuk cara Nilai " !erjasama

Tajuk & Objektif ii.

Aras Kesukaran Menjelaskan prosedur kerja praktis perkebunan. iii. Menjelaskan penjagaan tanaman hiasan.

HPU & HPK Alat Bantu Mengajar " 1latan dan gambar perkebunan

1 . M e nghargai Kemu+ahan 14 A- am (11-1) A;0*6! i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan jenis kemudahan a% am yang terdapat di sesuatu ka% asan; dan

Aras 1 i. ii. iii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan jenis kemudahan a% am di sesuatu tempat. Menyatakan cara yang betul menggunakan kemudahan a% am.

Mengumpulkan maklumat tentang jenis kemudahan a% am yang terdapat di ka% asan setempat. Mengumpul pelbagai gambar atau keratan akhbar yang menunjukkan penyalahgunaan kemudahan a% am. Membincangkan kepentingan kemudahan a% am kepada masyarakat dan cara penjagaannya

ii.

Aras 2 i. ii. Menerangkan kepentingan kemudahan a% am. Menerangkan cara yang betul menggunakan kemudahan a% am.

iii. Menerangkan cara yang betul penggunaan dan penjagaan kemudahan a% am.

Aras 3 i. ii. Menjelaskan kepentingan kemudahan a% am. Menjelaskan cara yang betul mengguna dan menjaga kemudahan a% am.

KBT !ecerdasan Pelbagai " Perbincangan kumpulan " Sumbang saran Nilai " !esyukuran Alat Bantu Mengajar " ambar jenis"jenis kemudahan a%am

Tajuk & Objektif 1#. Ke is tim e - aan M anus ia i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan anggota manusia; Menerangkan + ungsi deria manusia; Menerangkan proses hidup manusia; dan Menerangkan keistime% aan manusia. Aras 1 i. ii. iii. iv.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Memerhatikan gambar manusia untuk memahami keistime% aan manusia. Menamakan anggota manusia. Menyanyi sambil menunjukkan bahagian anggota badan. Contoh lagu: :!alau anda gembira tunjuk hidung;= Memadankan gambar deria dengan + ungsinya. Merujuk kamus untuk mencari maksud istilah yang berkaitan dengan proses hidup manusia seperti: a* per tu mb uh an b* per na+ as an c*

ii. iii. iv.

Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyebut anggota manusia. Menyatakan deria manusia dan + ungsinya. Menyatakan proses hidup manusia. v. Menyatakan keistime% aan manusia yang membe.akannya dengan hidupan lain.

# #

Aras 2 i. Menerangkan proses hidup manusia. ii. Menerangkan keistime% aan manusia yang membe.akannya dengan hidupan lain.

# #

v.

Aras 3 i. Menjelaskan keperluan proses hidup. ii. Menghuraikan keistime% aan manusia yang membe.akannya dengan hidupan lain.

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran #

HPU & HPK #erbincang dalam kumpulan tentang keistime%aan manuasia dengan hidupan lain

KBT !ecerdasan Pelbagai " Menyanyi " Perbincangan kumpulan Nilai " !esyukuran Alat Bantu Mengajar " Model manusia 15 (1$-22 A;0*6! 1&. /akuk an Se n+iri i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan dan menamakan bentuk dua matra dan tiga matra; Menyatakan luas, isi padu dan perimeter sesuatu bentuk; dan Aras 1 i. ii. iii. iv. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan dan menamakan bentuk dua matra dan tiga matra. Menyatakan luas, isi padu dan perimeter sesuatu bentuk. Menyatakan ukuran dan melukiskan garisan dengan tepat. # Mencari luas, isi padu, dan perimeter bentuk dua matra dan tiga matra. Mengukur dan melukis garisan dengan tepat untuk membina bentuk asas. contoh: segi tiga, segi empat, segi empat sama, kon Membina model berdasarkan hasil gabungan bentuk asas. contoh: bekas pensel.

ii.

iii.

Aras 2 i. ii. Menerangkan bentuk dua matra dan tiga matra. Menerangkan luas, isi padu dan perimeter sesuatu bentuk.

Tajuk & Objektif iii.

Aras Kesukaran Menerangkan ukuran garisan yang dilukis dengan bahasa yang betul.

HPU & HPK KBT !emahiran #er+ikir " Perbincangan Nilai " #erdikari Alat Bantu Mengajar " (ajah model dua matra dan tiga matra

Aras 3 Menjelaskan bentuk dua matra dan tiga matra. ii. Menjelaskan ukuran dan garisan model yang dihasilkan. Aras 1 i. ii. iii. iv. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan barangan yang sesuai di jual secara komisen. Menyatakan perancangan untuk memulakan jualan dan merekod jualan. Menyatakan + aedah menjual barangan secara komisen. i.

1'. As as Pe rniagaan i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan barangan yang sesuai dijual secara komisen; Menerangkan perancangan untuk memulakan jualan dan merekod jualan; dan

Mengumpul maklumat dan menyenaraikan contoh barangan yang sesuai dijual secara komisen. Membuat simulasi menjual barangan dan merekod jualan. Membincangkan + aedah menjual barangan secara komisen. Membuat buku skrap tentang barangan yang sesuai dijual secara komisen.

ii.

iii.

Aras 2 # i. ii. Menerangkan barangan yang sesuai dijual secara komisen. Menerangkan perancangan untuk memulakan jualan dan merekod jualan

M iv.

Tajuk & Objektif Menyatakan + aedah menjual barang secara komisen.

Aras Kesukaran ii i. Menerangkan + aedah menjual barangan secara komisen. Aras 3 i. ii. iii. Menjelaskan barangan yang sesuai dijual secara komisen. Menjelaskan perancangan untuk memulakan jualan dan merekod jualan. Menjelaskan + aedah menjual barangan secara komisen.

HPU & HPK

# Memainkan peranan sebagai Pega% ai !ementerian Perdagangan <alam ,egeri memberi taklimat tentang jenis barangan yang sesuai dijual secara komisen. KBT !ecerdasan Pelbagai " Simulasi " Perbincangan Nilai " !ejujuran Alat Bantu Mengajar " 7adual > iklan barangan

1 (2)-2( A;0*6!

1). M as yarak at Pe nyayang i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan budaya, agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia; dan

Aras 1 i. ii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan kebudayaan, agama, dan kepercayaan masyarakat Malaysia. iii. Menyatakan keunikan masyarakat Malaysia.

Membincangkan komposisi kaum di Semenanjung, Sabah dan Sara% ak. Membincangkan kaum yang terdapat di Malaysia dari segi budaya, agama dan kepercayaan. Membincangkan keunikan kaum di Malaysia. - semua kaum bersatu padu

ii.

Aras 2 i. Menerangkan kebudayaan, agama, dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

M iii.

Tajuk & Objektif Menyatakan keunikan masyarakat negara kita. ii.

Aras Kesukaran Menerangkan keunikan masyarakat Malaysia. "

HPU & HPK perayaan sesuatu kaum turut dirayakan oleh kaum lain

Aras 3 Menjelaskan kebudayaan, agama, dan kepercayaan masyarakat Malaysia. ii. Menjelaskan keunikan masyarakat Malaysia. i.

KBT !ecerdasan pelbagai " #ersajak " #ercerita Nilai " Hormat"menghormati Alat Bantu Mengajar " -klan pelancongan " Pita video

2*. Tum 0uh1Tum 0uhan +an Ke in+ahan Alam i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan pertumbuhan tumbuhan;

Aras 1 Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. ii. Menyatakan pertumbuhan tumbuhan. iii. Menyatakan cara tumbuhan membiak. iv. Menyatakan jenis rangsangan pada tumbuhan. v. Menyatakan sumbangan tumbuhan terhadap alam. i.

Membuat kajian lapangan tentang pertumbuhan pembiakan dan gerak balas tumbuhan terhadap rangsangan. Memerhatikan peringkat pertumbuhan tumbuhan Membincangkan cara pembiakan tumbuhan melalui bijih benih, spora, batang atau daun.

# #

ii.

iii. Menerangkan cara pembiakan tumbuhan

M v.

Tajuk & Objektif Memerihalkan sumbangan tumbuhan terhadap alam Aras 2 i. ii. iii.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Menjalankan eksperimen untuk mengkaji gerak balas tumbuhan terhadap ransangan seperti cahaya, air, sentuhan dan graviti. #ersoal ja% ab tentang kepentingan tumbuhan terhadap alam sekitar Membuat buku skrap tentang pergerakan dan kepentingan tumbuhan. Menjalankan eksperimen untuk mengkaji gerak balas tumbuhan terhadap ransangan seperti cahaya, air, sentuhan dan graviti. #ersoal ja% ab tentang kepentingan tumbuhan terhadap alam sekitar.

Mengenal pasti cara pembiakan tumbuhan. Menerangkan cara tumbuhan bergerak # balas terhadap rangsangan. Menerangkan sumbangan tumbuhan terhadap # alam.

Aras 3 i. ii. iii. Mengelaskan tumbuhan berdasarkan cara pembiakannya. Menjelaskan cara tumbuhan bergerak balas terhadap rangsangan. Menjelaskan kepentingan tumbuhan terhadap alam sekitar

KBT !emahairan Pelbagai " #ercerita Nilai " !ebersihan +i.ikal dan mental Alat Bantu Mengajar " Poster keindahan alam

M 1! (2-7 M&*!

Tajuk & Objektif 21. M ari Kita Cari i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan sisi dan sudut pada bentuk geometri; dan Aras 1 i. ii. iii.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Mengenal pasti sisi dan sudut peralatan berbentuk geometri. Mencari luas dan perimeter beberapa peralatan dalam bilik darjah dan gelanggang permainan menggunakan alat ukur yang pia% ai. Melukis pelan bilik darjah dan gelanggang permainan dengan ukuran yang sesuai.

ii.

Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan sisi dan sudut pada bentuk geometri. Menyatakan bentuk dan ukuran peralatan dalam bilik darjah.

iii.

Aras 2 Menyatakan bentuk dan ukuran peralatan dalam bilik darjah, gelanggang i. Menerangkan sisi dan sudut pada permainan dan melukis bentuk geometri. pelan. ii. Menerangkan bentuk dan ukuran peralatan dalam bilik darjah dan gelanggang permainan. Aras 3 i. ii. Menjelaskan sisi dan sudut pada bentuk geometri. Menjelaskan bentuk geometri dan ukuran pelan yang dilukis.

KBT !emahiran Pelbagai " Perbincangan " $unjak cara Nilai " !erajinan Alat Bantu Mengajar " ambar " Pelan " Model bentuk geometri

Tajuk & Objektif 22. Te naga 2le k trik i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan sumber tenaga elektrik; Aras 1 i. ii.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Mengumpul maklumat tentang sumber tenaga elektrik. Menghasilkan satu ciptaan menggunakan komponen litar elektrik mudah dan menyatakan + ungsinya. Melukis dan melabelkan hasil ciptaan. Memerihalkan hasil ciptaan

ii.

iv.

iii.

Menyatakan komponen litar elektrik mudah dan Aras 2 + ungsinya; dan i.

Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan sumber tenaga elektrik. iii. Menyatakan komponen litar elektrik mudah dan + ungsinya. Menyatakan sesuatu ciptaan yang menggunakan litar elektrik mudah.

# #

iv. Menerangkan sesuatu ciptaan yang menggunakan litar elektrik mudah.

iii.

Menerangkan sumber tenaga elektrik. ii. Menerangkan komponen litar elektrik mudah dan + ungsinya. Menerangkan sesuatu ciptaan yang menggunakan litar elektrik mudah.

KBT !emahiran #er+ikir " $unjuk cara " 'atih tubi " -nkuiri Nilai " (asional Alat Bantu Mengajar " !oponen elektrik

Aras 3 i. Menjelaskan sesuatu ciptaan yang menggunakan litar elektrik mudah.

M 1" ((-13 M&*!

Tajuk & Objektif 23. Ne gara 3n+ah Pe rm ai i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Mengenal pasti ciri + i.ikal negara kita; Mengenal pasti dan menyatakan tempat peranginan dan rekreasi dalam negara; dan Menyatakan kepentingan mengekalkan keindahan alam sekitar. Aras 1 i. ii. iii. iv.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Merujuk peta untuk mengenal ciri + i.ikal Malaysia. Mengumpul gambar dan maklumat tentang tempat peranginan dan rekreasi di Malaysia. Membincangkan langkah memelihara keindahan alam sekitar.

ii. iii.

Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan ciri + i.ikal negara kita. Menyatakan tempat peranginan dan rekreasi dalam negara. Menyatakan kepentingan menjaga keindahan alam sekitar.

Aras 2 i. ii. iii. Menerangkan ciri + i.ikal negara kita. Menerangkan tempat peranginan dan rekreasi dalam negara. Menerangkan kepentingan menjaga keindahan alam sekitar.

iv.

KBT !emahiran #er+ikir " Pembelajaran inkuiri " Perbincangan " Mencari maklumat Nilai " Patriotik Alat Bantu Mengajar " Peta Malaylsia " Pita rakaman

Aras 3 i. ii. iii. Menjelaskan keistime% aan ciri + i.ikal negara kita. Menjelaskan + aedah tempat peranginan dan rekreasi dalam negara. Menjelaskan kepentingan menjaga keindahan alam sekitar.

Tajuk & Objektif 24. /itar 2lektrik i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks ii. Menyatakan komponen litar elektrik lengkap Aras 1 i. ii.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Mengumpul maklumat tentang sumber tenaga elektrik. Menghasilkan satu ciptaan menggunakan komponen litar elektrik mudah dan menyatakan + ungsinya. Melukis dan melabelkan hasil ciptaan. Memerihalkan hasil ciptaan

Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan sumber tenaga elektrik.

Aras 2 i. Menerangkan sumber tenaga elektrik. iii. Mengenal pasti bahan yang ii. Menerangkan komponen litar elektrik boleh mengallirkan arus elektrik mudah dan + ungsinya. iv. Memerihalkan pembinaan satu Aras 3 litar elektrik yang lengkap i. Menjelaskan sesuatu ciptaan yang menggunakan litar elektrik mudah.

# #

KBT !ecerdasan Pelbagai " Mencari maklumat " $unjuk cara Nilai " #erdikari Alat Bantu Mengajar " !omponen eletrik

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

1# ,a-butan Hari 'uru & Cuti .esak & PPT (1<-20 M&*! 2$ (23-27 M&*! 2" Mei 0 12 1un2 21 (13-17 J/ ! Pe/eriksaan Pertengahan Tahun

Cuti Pertengahan Tahun 2$11 2 . Pas ar !aya i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan nilai % ang dalam ringgit dan sen suatu barangan; dan Menyatakan dan membuat anggaran perbelanjaan berhemah. Aras 1 i. ii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan nilai % ang suatu barangan. iii. Menyatakan dan membuat anggaran perbelanjaan berhemah. # #ertukar"tukar pandangan dengan rakan tentang harga barangan dengan menyatakan jenis barangan dan nilai % ang. Menjalankan aktiviti perbincangan dalam kumpulan kecil tentang perbelanjaan berhemah. Contoh; membandingkan harga barang keperluan seharian. Melakonkan dialog jual beli barangan.

ii.

Aras 2 i. ii. Menerangkan nilai % ang berdasarkan kuantiti suatu barangan. Menerangkan anggaran perbelanjaan berhemah. #

iii.

KBT !ecerdasan Pelbagai " Perbincangan Nilai " !eadilan

Aras 3 i. Menjelaskan kebaikan membuat perbelanjaan berhemah. anggaran

Alat Bantu Mengajar " -klan pasar raya

Tajuk & Objektif 2#. M e s in i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Mengenal pasti jenis mesin ringkas dan mesin kompleks; dan Aras 1 i. ii. iii. iv.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Mela% at bengkel !emahiran Hidup untuk mengetahui mesin ringkas dan mesin kompleks. Menerangkan jenis mesin ringkas, iaitu tuas, takal, roda dan gandar. Memerhatikan beberapa alat dan model untuk mengenal pasti mesin ringkas dan mesin kompleks. Contoh: mesin ringkas: gunting, tiang bendera, mesin kompleks: jam, basikal Membincang kegunaan dan kepentingan mesin

ii.

Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan jenis mesin ringkas dan mesin kompleks. Menamakan peralatan yang menggunakan mesin ringkas dan mesin kompleks. Menyatakan kegunaan mesin.

iii.

Menerangkan kegunaan mesin ringkas dan mesin Aras 2 kompleks dalam kehidupan. i. ii. Membe.akan peralatan yang mengunakan mesin ringkas dengan mesin kompleks. Mengenal pasti kegunaan mesin ringkas dan mesin kompleks.

Aras 3 Menerangkan kepentingan pengunaan mesin dalam kehidupan sehari"hari. ii. Memerhati beberapa alat dan model untuk mengenal pasti mesin ringkas dan mesin kompleks. i.

KBT !emahiran Pelbagai " $unjuk cara Nilai " Menghargai Alat Bantu Mengajar " Model mesin

M 22 (20-2" J/ !

Tajuk & Objektif 2&. Keselam atan $iutam ak an i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Mengenal pasti bentuk kerosakan luaran peralatan elektrik yang membahayakan; Menyatakan cara menjaga keselamatan semasa menggunakan peralatan elektrik; dan Aras 1

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Membincangkan langkah keselamatan menggunakan peralatan elektrik. Menunjukkan cara menjaga keselamatan semasa menggunakan peralatan elektrik. Mengumpul maklumat kejadian yang berlaku akibat kecuaian menggunakan peralatan elektrik. Memberi ceramah tentang langkah menjaga keselamatan menggunakan peralatan elektrik.

ii.

iii.

Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. ii. Menyatakan bentuk kerosakan luaran peralatan elektrik yang membahayakan. iii. Menyatakan cara menjaga keselamatan semasa menggunakan peralatan elektrik. iv. Menyatakan akibat kecuaian semasa menggunakan peralatan elektrik. Aras 2 Menerangkan bentuk kerosakan luaran peralatan elektrik yang membahayakan. ii. Menerangkan cara menjaga keselamatan semasa menggunakan peralatan elektrik. iii. Menerangkan akibat kecuaian semasa menggunakan peralatan elektrik. i.

i.

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

iv.

Menjelaskan akibat kecuaian semasa menggunakan peralatan elektrik.

Aras 3 i. ii. iii. Menjelaskan bentuk kerosakan luaran peralatan elektrik yang membahayakan. Menjelaskan cara menjaga keselamatan semasa menggunakan peralatan elektrik. Menjelaskan akibat kecuaian semasa menggunakan peralatan elektrik.

Memberi ceramah tentang kesan dan akibat kecuaian semasa menggunakan semasa menggunakan peralatan elektrik. Membuat buku skrap tentang kejadian yang berlaku akibat kecuaian menggunakan peralatan elektrik. Membuat demonstrasi tentang langkah menjaga keselamatan menggunakan peralatan elektrik, menggunakan peralatan sebenar, Contoh: - cara membaiki periuk nasi elektrik - cara membaiki lampu yang rosak - cara membaiki kipas angin.

KBT !emahiran #er+ikir " Mencari maklumat Nilai " $anggungja%ab Alat Bantu Mengajar ?" 1latan @lektrik?

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

2'. Pe rk hi+m atan Pos i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan unit timbangan dan kadar bayaran; dan Memerihalkan jenis perkhidmatan di pejabat pos;

Aras 1 i. ii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan unit timbangan dan kadar bayaran. Menyatakan jenis perkhidmatan di pejabat pos.

Menunjuk cara menimbang mel untuk mendapatkan unit timbang dan kadar bayaran. contoh: 4AAgram B (M 4.5A Melakonkan situasi urusan perkhidmatan pos. contoh: kaunter setem, kaunter bayar bil. Mela% at ke pejabat pos.

ii.

iii.

iii.

Aras 2 i. ii. Menerangkan unit timbangan dan kadar bayaran. Menerangkan jenis perkhidmatan di pejabat pos.

KBT !ecerdasan Pelbagai " $unjuk cara " 'akonan Nilai " Hormat"menghormati Alat Bantu Mengajar " -klan perkhidmatan pos

Aras 3 Menjelaskan unit timbang dan kadar bayaran. ii. Menjelaskan jenis perkhidmatan di pejabat pos. i.

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

23 (27J/ -1 J/6a*!

2). Sis te m !aja Be r.e rle m 0agaan i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan negeri" negeri, ibu negeri dan bandar diraja di Malaysia ; Menerangkan lagu, bendera, jata dan lambang lain yang menjadi identiti negara; dan Menyatakan struktur pentadbiran negara.

Aras 1 i. ii. iii. iv. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan nama negeri, ibu negara, ibu negeri dan bandar diraja. Menyatakan lirik lagu, % arna bendera dan lambang yang menjadi identiti negara. Menyatakan carta struktur pentadbiran peringkat persekutuan .

Merujuk peta dan mengenal pasti nama negeri, ibu negara, ibu negeri dan bandar diraja di Malaysia. Membincangkan lirik lagu, % arna bendera dan lambang yang menjadi identiti negara Malaysia. Membina carta struktur pentadbiran peringkat persekutuan.

ii.

Aras 2 i. ii. Menerangkan maksud lirik lagu, % arna bendera dan lambang yang menjadi identiti negara. Menerangkan carta struktur pentadbiran peringkat persekutuan.

iii.

KBT !emahiran #er+ikir " Perbincangan kumpulan " Mencari maklumat Nilai " Patriotik Alat Bantu Mengajar " Peta Malaysia " 'ambang"lambang negara

iv.

Aras 3 i. ii. Menjelaskan maksud lirik lagu, % arna bendera dan lambang yang menjadi identiti negara. Menjelaskan carta struktur pentadbiran peringkat persekutuan.

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

3*. Sum 0e r Se m ula 4a+i i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menerangkan bahan asli dan bahan sintetik; Menerangkan sumber semula jadi bagi bahan asli dan bahan sintetik; dan Memerihalkan objek berdasarkan bahan dan sumber semula jadi.

Aras 1 i. ii. iii. iv. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menamakan bahan asli dan bahan sintetik. Menamakan sumber semula jadi bagi bahan asli dan bahan sintetik. Menerangkan objek berdasarkan jenis bahan dan sumber semula jadi.

Memerhati dan mencatat objek yang terdapat di luar bilik darjah . Mengenal pasti objek yang diperbuat daripada bahan asli dan bahan sintetik. Melabelkan objek pada gambar daripada keratan akhbar atau majalah.

ii. iii.

Aras 2 i. ii. iii. Membe.akan bahan asli dengan bahan sintetik. Mengenal pasti sumber semula jadi bagi bahan asli dan bahan sintetik. Menjelaskan objek berdasarkan jenis bahan dan sumber semula jadi.

iv.

Mengelaskan objek berdasarkan bahan asli dan bahan sintetik serta sumber semula jadinya. Contoh: O'3&. J& *2 Ba7a S/4'&0 2&4/6a 3a1* Ba7a 4&3a .a=/ Ba7a +/4'/7a # 'a61* ;6a2+* . ;&+0096&/4

Aras 3 i. Mengklasi+ ikasikan objek berdasarkan jenis bahan dan sumber semula jadi

KBT !emahairan #er+ikir " Perbincangan Nilai " (asional Alat Bantu Mengajar " #ahan sintetik " #ahan semula jadi

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

24 (" -$ J/6a*!

31. Pe rs atuan Pe ngguna i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan hak pengguna; Menyatakan peranan persatuan pengguna; dan

Aras 1 i. ii. iii. iv. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan hak pengguna. Menyatakan peranan persatuan pengguna. Menyatakan masalah kepenggunaan.

Mengumpul maklumat tentang hak pengguna daripada brosur Persatuan Pengguna. Membincangkan peranan Persatuan Pengguna kepada masyarakat. Melaporkan aduan kepada Persatuan Pengguna tentang masalah seperti yang berikut; - barangan yang tiada tanda harga - barangan yang tidak bermutu - barang tiada tanda tarikh luput. Menghasilkan poster bertemakan kepenggunaan.

ii.

iii.

# Aras 2 i. ii. iii. Menerangkan hak pengguna. Menerangkan peranan persatuan pengguna. Menerangkan masalah kepenggunaan.

iv. Mengenal pasti dan menyatakan masalah kepenggunaan.

Aras 3 i. ii. iii. Menjelaskan hak pengguna Menjelaskan peranan persatuan pengguna. Menjelaskan masalah kepenggunaan.

KBT !ecerdasan Pelbagai " Perbincangan kumpulan Nilai " !esederhanaan Alat Bantu Mengajar " 1khbar Ctusan Penggunaan

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

25 (11-1) J/6a*!

33. Ke s e tiaan k e .a+a Ne gara Aras 1 i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan peranan dan tanggungja% ab sebagai seorang % arganegara; dan Menyatakan cara rakyat menunjukkan kesetiaan kepada negara. i. ii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan peranan dan tanggungja% ab sebagai % arganegara. iii. Menyatakan cara rakyat menunjukkan kesetiaan kepada negara.

Mendengar lagu yang mengandungi unsur kesetiaan kepada negara. Mendeklamasi sajak berunsur patriotik. Membincang isi penting berhubung kesetiaan kepada negara. Mengumpulkan maklumat tentang laporan negati+ mengenai negara yang terdapat dalam akhbar serta menyediakan hujah untuk mempertahankan maruah negara

ii.

Aras 2 i. ii. Menerangkan peranan dan tanggungja% ab sebagai % arganegara. Menerangkan cara rakyat menunjukkan kesetiaan kepada negara. #

iii.

Aras 3 i. Menjelaskan peranan dan tanggungja% ab sebagai % arganegara. ii. Menjelaskan cara rakyat menunjukkan kesetiaan kepada negara

KBT !emahiran Pelbagai " -nkuiri penemuan Nilai " Patriotik Alat Bantu Mengajar " Pita rakaman

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

34. Ke unik an ,a0a +an Cahaya i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Mengenal pasti si+ at haba dan cahaya; Menyatakan % arna dalam spektrum cahaya; Menerangkan dan mengklasi+ ikasikan bahan berdasarkan kebolehan cahaya menembusi bahan; dan Memerihalkan kepentingan cahaya dalam kehidupan

Aras 1 i. ii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan si+ at haba dan cahaya. iii. Menamakan % arna dalam spektrum cahaya. Menamakan bahan berdasarkan si+ at lut sinar, lut cahaya dan legap. Menyatakan kepentingan cahaya.

Menunjuk cara bagaimana haba dan cahaya terhasil. Menjalankan uji kaji untuk merasa kepanasan haba melalui nyalaan lilin. Menjalankan eksperimen untuk mengkaji bagaimana cahaya bergerak lurus, cahaya dipantulkan dan dibiaskan. Menyiasat penyebaran cahaya dengan menggunakan alat yang berikut: a* cermin dan sebesen air b* alat semburan air c* prisma Menjalankan uji kaji untuk mengetahui kebolehan cahaya menembusi bahan dengan menggunakan peralatan seperti lampu suluh dan kain hitam. Mengelaskan bahan lut sinar, lut cahaya dan legap dalam bentuk jadual.

ii.

iv. v.

iii. iv.

Aras 2 i. ii. iii. Menyusun % arna dalam spektrum cahaya mengikut urutan. Mengklasi+ ikasikan bahan berdasarkan si+ at lut sinar, lut cahaya dan legap. Menerangkan kepentingan cahaya.

v.

Aras 3 i. ii. Menerangkan kesan penyebaran cahaya yang menghasilkan spektrum cahaya. Menjelaskan kepentingan cahaya. . #

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

Menjalankan simulasi keadaan kehidupan harian sekiranya tiada cahaya.

KBT !emahiran Pelbagai " -nkuiri penemuan Nilai " #erdikari Alat Bantu Mengajar " (adas eksperimen 2 (1$-22 J/6a*! 3 . Ke nali $iri +an !ak an Se 0aya i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan maklumat diri berkaitan umur, berat dan tinggi; Menyatakan purata umur, berat dan tinggi kumpulan murid, dan # Aras 1 Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. ii. Menyatakan maklumat diri berkaitan umur, berat dan tinggi. iii. Menyatakan purata umur, berat dan tinggi kumpulan murid. iv. Menyatakan maklumat dalam bentuk gra+ ik. Aras 2 i. ii. Menerangkan maklumat diri berkaitan umur, berat dan tinggi. Menerangkan purata umur, berat dan ketinggian kumpulan murid. i. # Mencatat maklumat diri dan ahli kumpulan dari segi umur, berat dan tinggi. Mengumpul maklumat untuk mencari purata umur, berat, tinggi bagi kumpulan murid. Melukis gra+ berdasarkan maklumat. contoh: gra+ palang.

ii.

iii.

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

iv.

Menyatakan maklumat dalam bentuk gra+ ik.

iii.

Menerangkan maklumat dalam bentuk gra+ ik.

KBT !ecerdasan pelbagai Nilai " Hormat"menghormati Alat Bantu Mengajar " 1lat timbang " 1lat ukur

Aras 3 i. ii. Menjelaskan purata umur, berat dan tinggi kumpulan murid. Menjelaskan maklumat berdasarkan bahan gra+ ik.

3#. %am an Ke ge m ilangan Ke s ultanan M e layu M e lak a i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan sejarah !esultanan Melayu Melaka

Aras 1 i. ii. iii. iv. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan sejarah !esultanan Melayu Melaka. Menyatakan sistem Pentadbiran !esultanan Melayu Melaka. Menyatakan tokoh .aman !esultanan Melayu Melaka.

Mengumpulkan maklumat berhubung dengan .aman kegemilangan !esultanan Melayu Melaka. Melukis carta dan menerangkan sistem organisasi !esultanan Melayu Melaka. Menyediakan buku skrap tentang tokoh pada .aman !esultanan Melayu Melaka. Menjalankan aktiviti berpasangan menerangkan tentang sejarah !esultanan Melayu Melaka.

ii.

Aras 2 i. Menerangkan sejarah !esultanan Melayu Melaka.

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

iii.

iv.

Menerangkan sistem pentadbiran !esultanan Melayu Melaka. iii. Menerangkan tokoh .aman !esultanan Melayu Melaka. Memerihalkan tokoh .aman Aras 3 !esultanan Melayu Melaka. Menjelaskan sejarah !esultanan Melayu Melaka. ii. Menjelaskan sistem Pentadbiran !esultanan Melayu Melaka. iii. Menjelaskan tokoh .aman !esultanan Melayu Melaka. i.

Menyatakan sistem Pentadbiran !esultanan Melayu Melaka; dan

ii.

#ersoal ja% ab dengan rakan tentang sistem pentadbiran !esultanan Melayu Melaka Memberi ceramah tentang sejarah dan kegemilangan !esultanan Melayu Melaka. Memberi penerangan tentang !esultanan Melayu Melaka berpandukan carta salasilah yang berkaitan. Membuat simulasi tentang aksi dan gaya tokoh" tokoh .aman !esultanan Melayu Melaka.

KBT !emahiran #er+ikir " Perbincangan Nilai " Patriotik Alat Bantu Mengajar " Pita video" cerita Hang $uah

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

2! (2)-2( J/6a*!

3&. Pe ru0ahan Be ntuk Air i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menerangkan perubahan keadaan air apabila dipanaskan atau disejukkan; dan Memerihalkan kegunaan air dan ais dalam kehidupan.

Aras 1 i. ii. iii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan perubahan keadaan air apabila dipanaskan atau disejukkan. Menyatakan kegunaan air dan ais dalam kehidupan.

Menyiasat + enomena perubahan bentuk air. Menjalankan eksperimen untuk melihat: a* peleburan ais b* pendidihan dan penge% apan apabila airdipanaskan sehingga mendidih. c* penyejatan dan penge% apan apabila air didedahkan. d* pembekuan apabila air disejuk bekukan. e* kondensasi apabila % ap air disejukkan.

ii.

Aras 2 i. ii. Menerangkan peleburan ais, pendidihan air, penge% apan, penyejatan, pembekuan air dan kondensasi air. Menerangkan kegunaan air dan ais dalam kehidupan.

iii.

Aras 3 i. Menghubungkaitkan keadaan perubahan air dengan pembentukan a% an dan hujan. Menjelaskan keperluan air dan ais dalam kehidupan.

# Melukis rajah pembentukan a% an dan hujan. # Menerangkan kegunaan air dan ais melalui gambar.

ii.

KBT !emahiran Pelbagai " Mencari maklumat Nilai " !etekunan Alat Bantu Mengajar " (adas eksperimen

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

3'. ,ari /ahir i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan jenis pecahan; Menjelaskan konsep pecahan; dan Memerihalkan agihan kek dalam majlis hari lahir.

Aras 1 i. ii. iii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan jenis pecahan. Menyatakan konsep pecahan. iv. Menyatakan agihan kek.

Menerangkan jenis pecahan; Contoh: i* pecahan % ajar, ii* pecahan tak % ajar Menerangkan konsep pecahan; Contoh: i* setara, ii* nombor bercampur

ii. iii. iv.

Aras 2 i. ii. iii. Menerangkan jenis pecahan. Menerangkan konsep pecahan. Menerangkan konsep pecahan dalam agihan kek.

Menyelesaikan masalah melibatkan operasi mengira nombor pecahan. Membincangkan tentang agihan kek hari lahir dengan membuat lakaran bentuk bulat dan segi empat yang menunjukkan pembahagian pecahan.

Aras 3 i. ii. iii. Menjelaskan jenis pecahan. Menjelaskan konsep pecahan. Menjelaskan konsep pecahan dalam agihan kek.

KBT !emahiran #er+ikir " Perbincangan kumpulan Nilai " !esyukuran Alat Bantu Mengajar " ambar majlis hari jadi

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

2" (1-) O592!

3). Pe juang Ke m e r+e k aan Tanah Air i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Mengenali dan menyatakan tokoh yang telah memperjuangkan kemerdekaan tanah air; dan Menyatakan dan menghargai jasa tokoh negara.

Aras 1 i. ii. iii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan nama tokoh yang memperjuangkan kemerdekaan. Menyatakan jasa tokoh negara.

Merujuk bahan penulisan mengenai pejuang kemerdekaan tanah air. Menyediakan buku skrap tentang peranan dan sumbangan tokoh yang telah memperjuangkan kemerdekaan tanah air.

ii.

Aras 2 i. ii. Menerangkan cara tokoh yang memperjuangkan kemerdekaan. Menerangkan jasa dan sumbangan tokoh negara.

# Membincangkan langkah untuk mengenang jasa dan sumbangan tokoh yang memperjuangkan kemerdekaan negara. KBT !ecerdasan Pelbagai " Mencari maklumat " $eknik perbincangan Nilai " Patriotik Alat Bantu Mengajar " ambar tokoh"tokoh kemerdekaan

iii.

Aras 3 Menjelaskan cara tokoh yang memperjuangkan kemerdekaan. ii. Menjelaskan jasa dan sumbangan tokoh negara. i.

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

4*. M ak anan +an !as anya i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Mengelaskan pelbagai rasa makanan; Menerangkan si+ at kimia makanan yang neutral, mengandungi asid dan alkali; dan Menjelaskan kesan sampingan makanan yang mengandungi asid berlebihan.

Aras 1 Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. ii. Menyatakan pelbagai rasa makanan. iii. Menyatakan si+ at kimia bagi makanan yang neutral, mengandungi asid dan alkali. iv. Menyatakan kesan sampingan makanan yang mengandungi asid berlebihan. Aras 2 i. ii. Mengklasi+ ikasikan makanan berdasarkan rasa. Mengenal pasti makanan yang neutral, mengandungi asid dan alkali dengan menggunakan kertas litmus. Menerangkan kesan sampingan makanan yang mengandungi asid berlebihan. i.

#erbincang untuk menentukan rasa makanan. Menjalankan eksperimen bagi menentukan si+ at kimia makanan. Mengadakan perbincangan tentang kesan sampingan makanan yang mengandungi asid berlebihan berdasarkan artikel dan keratan akhbar. Menyatakan laporan eksperimen bagi menentukan si+ at kimia makanan yang dikenal pasti. Menyampaikan laporan serta dapatan tentang kesan sampingan makanan yang mengandungi asid berlebihan berdasarkan artikel dan keratan akhbar. Menyampaikan laporan serta dapatan tentang kesan sampingan makanan yang mengandungi asid berlebihan.

ii. iii.

iv.

iii.

Aras 3 i. Mengelaskan bahan makanan kepada bahan berasid, beralkali dan neutral.

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

ii.

Mengenal pasti penyakit yang berpunca daripada makanan yang mengandungi asid berlebihan.

Membuat buku skrap tentang klasi+ ikasi makanan berdasarkan rasa. Menyampaikan laporan serta ceramah tentang penyakit yang berpunca daripada makanan yang mengandungi asid berlebihan.

KBT !emahiran #er+ikir " Perbincangan Nilai " !eserdehanan " Alat Bantu Mengajar " Pita rakaman " (encana kesihatan " Poster piramid makanan

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

2# ($-12 O592!

41. Suk an M ini i.

Aras 1 Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan unit ukuran jarak dan masa. Menyatakan perkaitan antara pecahan dengan nombor perpuluhan. Menyatakan keputusan acara sukan berdasarkan ukuran jarak dan masa.

i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; ii. Menyatakan unit ukuran iii. jarak dan masa dengan betul dan tepat; iv. Menyatakan perkaitan antara pecahan dan nombor perpuluhan; dan Memerihalkan keputusan acara sukan.

Menggunakan pita pengukur dan jam randik untuk mengukur jarak dan masa. Mengumpul maklumat berdasarkan keputusan acara sukan. Menyelesaikan masalah melibatkan perkataan tentang nombor pecahan dan nombor perpuluhan. Menganalisis keputusan acara sukan; Contoh: i* acara balapan: masa lebih pantas, lebih baik ii* acara padang: jarak lebih jauh&tinggi, lebih baik

ii.

iii.

Aras 2 i. ii. iii. Menerangkan unit ukuran jarak dan masa. Menerangkan perkaitan antara pecahan dengan nombor perpuluhan. Menerangkan keputusan acara sukan berdasarkan ukuran jarak dan masa.

iv.

Aras 3 i. ii. iii. Menjelaskan unit ukuran jarak dan masa. Menjelaskan perkaitan antara pecahan dengan nombor perpuluhan. Menjelaskan keputusan acara sukan berdasarkan ukuran jarak dan masa

KBT !ecerdasan Pelbagai " $unjuk cara Nilai " !eadilan Alat Bantu Mengajar " 7am randik " Pita pengukur

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

42. Se ni 5aris an Bangs a i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan dan mengelaskan jenis permainan, alat mu.ik, tarian tradisional, kra+ tangan dan seni mempertahankan diri; dan Menyatakan kepentingan menghargai seni % arisan bangsa.

Aras 1 i. ii. iii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan jenis permainan, alat mu.ik dan tarian tradisional, kra+ tangan dan seni mempertahankan diri. Menyatakan kepentingan menghargai seni % arisan bangsa.

Mengumpulkan dan mengelaskan maklumat tentang permainan, mu.ik dan tarian tradisional, kra+ tangan dan seni mempertahankan diri. Mengadakan tunjuk cara seni % arisan bangsa. Contoh: bahan kra+ tangan Membuat poster tentang seni % arisan bangsa. Membuat buku skrap tentang arisan bangsa. seni %

ii.

Aras 2 i. ii. Menerangkan jenis permainan, alat mu.ik dan tarian tradisional, kra+ tangan dan seni mempertahankan diri. Menerangkan kepentingan menghargai seni % arisan bangsa.

# #

iii.

Aras 3 i. ii. Menjelaskan jenis permainan, alat mu.ik dan tarian tradisional, kra+ tangan dan seni mempertahankan diri. Menjelaskan kepentingan menghargai seni % arisan bangsa.

KBT !emahiran Pelbagai " Sumbang saran Nilai " Hormat"menghormati Alat Bantu Mengajar " Pita video"rencana kebudayaan

M 3$ (1)-1( O592!

Tajuk & Objektif Ujian Bu%anan 2

Aras Kesukaran

HPU & HPK

31 (22-2< O592!

43. Pe nga- e tan Bahan Makanan i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks Menyatakan kaedah menga% et bahan makanan; Menerangkan cara menga% et makanan; dan Menyatakan kepentingan penga% etan makanan

Aras 1 Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. ii. Menyatakan maksud penga% etan makanan. iii. Menyenaraikan bahan makanan. iv. Menyatakan keperluan penga% etan bahan makanan. v. Menyatakan satu cara menga% et makanan. Aras 2 Menerangkan pelbagai kaedah penga% etan bahan makanan. ii. Menerangkan keperluan penga% etan bahan makanan. iii. Menerangkan cara menga% et makanan mengikut urutan. Aras 3 i. Membe.akan cara penga% et makanan. ii. Menghubungkaitkan kepentingan teknologi penga% etan makanan dengan keperluan bekalan makanan. i. i.

Menerangkan maksud dan kaedah penga% etan makanan berdasarkan bahan maujud. Contoh: air dalam tin, jeruk buah, ikan masin Menjalankan demontrasi cara menga% et makanan; Contoh: cara menjeruk cili Melukis langkah menga% et makanan mengikut urutan. Menjalankan aktiviti sumbang saran tentang + aedah menga% et makanan.

ii.

iii.

iv.

KBT !emahiran #er+ikir " Perbincangan Nilai " !ebersihan Alat Bantu Mengajar " Makanan atau minuman dalam tin

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

44. 6k uran 7e langgang i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan ukuran jejari dan diameter; Menyatakan perimeter dan luas; dan Memerihalkan ukuran gelanggang permainan

Aras 1 i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. ii. Menyatakan ukuran jejari dan diameter. iii. Menyatakan perimeter dan luas. iv. Menyatakan ukuran gelanggang permainan. Aras 2 i. Menerangkan ukuran jejari dan diameter. ii. Menerangkan perimeter dan luas. iii. Menerangkan ukuran gelanggang permainan. Aras 3 i. Menjelaskan ukuran jejari dan diameter. ii. Menjelaskan ukuran gelanggang berdasarkan perimeter dan luas.

Mencari ukuran jejari dan diameter bulatan. Mencari perimeter dan luas gelanggang. Mela% at dan mengukur gelanggang permainan di sekolah. Melukis pelan gelanggang permainan mengikut skala.

ii. iii. iv.

# #

KBT !ecerdasan Pelbagai " $unjuk cara Nilai " !erjasama Alat Bantu Mengajar " 1lat pengukur

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

2!Og(s3 ,e/t

Cuti Pertengahan Pengga% ke32 4 . M e m e lihara +an M e m ulihara Sum 0e r Negara Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; ii. Menyatakan pelbagai sumber mengenal pasti dan menyatakan jenis sumber yang boleh dibaharui dan yang tidak boleh dibaharui; iii. Menyatakan kesan kegiatan mendapatkan sumber secara tidak terancang kepada alam sekitar; dan iv. Mengenal pasti dan menerangkan langkah memelihara dan memulihara sumber negara. i. Aras 1 i. ii. iii. iv. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan pelbagai sumber yang terdapat di Malaysia. Menyatakan jenis sumber yang boleh dibaharui dan yang tidak boleh dibaharui. Menyatakan langkah memelihara dan memulihara sumber negara. # Mengumpul maklumat tentang sumber negara dan mengelaskan kepada yang boleh dibaharui dan yang tidak boleh dibaharui. Membincangkan kesan kegiatan mendapatkan sumber secara tidak terancang kepada alam sekitar. Membincangkan langkah memelihara dan memulihara sumber negara. Mengadakan kempen atau projek untuk memberi kesedaran mengenai konsep kitar dan guna semula. Membuat buku skrap tentang langkah memelihara dan memulihara sumber negara.

32 ()-( S&;+!

Aras 2 i. ii. iii. Menerangkan pelbagai sumber yang terdapat di Malaysia. Menerangkan jenis sumber yang boleh dibaharui dan yang tidak boleh dibaharui. Menerangkan langkah memelihara dan memulihara sumber negara. #

Tajuk & Objektif Aras 3 i. ii. iii.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Memainkan peranan sebagai guru memberi taklimat kepada murid tentang pemeliharaan dan pemuliharaan sumber negara. Membuat laporan tentang banding be.a antara barang yang boleh dibaharui dan juga sumber yang tidak boleh dibaharui.

Menjelaskan pelbagai sumber yang terdapat di Malaysia. Menjelaskan jenis sumber yang boleh dibaharui dan yang tidak boleh dibaharui. Menjelaskan langkah memelihara dan memulihara sumber negara.

KBT !emahiran Pelbagai " -nkuiri penemuan " Sumbang sara Nilai " $anggungja%ab Alat Bantu Mengajar " ambar bahan sintetik " ambar bahan asli

Tajuk & Objektif 4#. Bahan +an M anus ia i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan si+ at + i.ikal bahan; Menyatakan hubung kait si+ at + i.ikal bahan dengan kegunaannya; dan Memerihalkan kepentingan bahan asli dan bahan sintetik kepada manusia. Aras 1 i. ii. iii. iv.

Aras Kesukaran #

HPU & HPK Menyiasat si+ at + i.ikal bahan dari segi kekenyalan, keapungan, kegilapan dan kebolehan menyerap air. Contoh: plastik, logam, kayu, kain, getah,span, tembaga dan kapas

ii. iii.

Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menamakan si+ at + i.ikal bahan dari segi kekenyalan, keapungan, kegilapan dan kebolehan menyerap. Menyebut contoh objek dan mengaitkan si+ at + i.ikal dengan kegunaannya. Menyenaraikan kegunaan bahan asli dan bahan sintetik.

# Menjalankan aktiviti kui. berkaitan + aedah dan kegunaan bahan asli dan bahan sintetik KBT !emahiran Pelbagai " -nkuiri penemuan " !ui. Nilai " !esyukuran Alat Bantu Mengajar " #ahan maujud " etah " $embaga " Span

Aras 2 i. ii. Mengklasi+ ikasikan objek berdasarkan si+ at + i.ikal bahan. Menerangkan kegunaan bahan asli dan bahan sintetik.

iv.

Aras 3 -. Menghuraikan kegunaan bahan asli dan bahan sintetik.

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

33 (12 -1< S&;+!

4&. M e na0ung Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; ii. Menyatakan kebaikan menabung dan berjimat cermat; iii. Menyatakan cara menabung yang bijak; dan iv. Menyatakan kesan berbelanja lebih. i.

Aras 1 i. ii. iv. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan cara menabung yang bijak. iii. Menyatakan kebaikan menabung dan berjimat cermat. Menyatakan kesan berbelanja lebih.

Perbincangan kumpulan tentang cara menabung yang bijak, kebaikan menabung dan kesan berbelanja lebih. Simulasi menemu ramah pega%ai bank untuk mengetahui cara menabung, kebaikan menabung dan kesan berbelanja lebih.

Aras 2 i. ii. iii. Menerangkan cara menabung yang bijak. Menerangkan kebaikan menabung dan berjimat cermat. Menerangkan kesan berbelanja lebih.

# Membuat poster tentang kebaikan menabung dan kesan berbelanja lebih. KBT !emahiran #er+ikir " Perbincangan " Simulasi Nilai " $anggungja%ab Alat Bantu Mengajar " Pelbagai jenis tabung " Poster kempen amalan menabung

Aras 3 i. ii. Menjelaskan kebaikan menabung dan berjimat cermat. Menjelaskan kesan berbelanja lebih

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

4'. M alays ia M aju +an M ak m ur i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks;

Aras 1 i. ii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan pelbagai jenis kegiatan ekonomi negara. Menyatakan kepentingan kegiatan ekonomi kepada negara. Menyatakan suatu kegiatan ekonomi tempatan.

Mengenal pasti pelbagai jenis kegiatan ekonomi yang terdapat di Malaysia. #erbincang tentang kepentingan kegiatan ekonomi kepada negara. Mela% at pusat kra+ tangan tempatan. Menyediakan buku skrap yang mengandungi pelbagai jenis kegiatan ekonomi tempatan

ii.

iii. Menyatakan pelbagai jenis kegiatan ekonomi yang terdapat iv. di Malaysia;

# #

iii.

iv.

Menyatakan kepentingan kegiatan ekonomi kepada Aras 2 negara; dan i. Menerangkan pelbagai jenis kegiatan ekonomi negara. ii. Menerangkan kepentingan kegiatan Memerihalkan satu daripada ekonomi kepada negara. kegiatan ekonomi tempatan. iii. Menerangkan suatu kegiatan ekonomi tempatan. Aras 3 i. ii. iii. Menjelaskan pelbagai jenis kegiatan ekonomi negara. Menjelaskan kepentingan kegiatan ekonomi kepada negara. Menjelaskan suatu kegiatan ekonomi tempatan.

KBT !ecerdasan Pelbagai " P&0'* ,a 5a " S/4'a 5 2a0a +i%ai " Pa+0*9+*. A%at Bantu Mengajar " P*+a >*1&9-0& ,a a .&5*a+a &.9 94* Ma6a=2*a

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

34 (1(-23 S&;+!

4). Pe rjalanan +e ngan Ke re ta A.i i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan masa dan % aktu; dan Menyatakan maklumat tentang jadual perjalanan pengangkutan a% am

Aras 1 i. ii. iii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan masa dan % aktu mengikut sistem 4D jam dan D6 jam. Menyatakan maklumat tentang jadual perjalanan pengangkutan a% am.

Membaca jadual perjalanan pengangkutan a% am dalam sistem 4D jam dan D6 jam. Membincangkan butiran perjalanan dari segi tempoh masa, jarak dan tambang. Mengadakan kui. berpandukan jadual perjalanan pengangkutan a% am.

ii.

iii.

Aras 2 i. ii. Menerangkan masa dan % aktu mengikut sistem 4D jam dan D6 jam. Menerangkan maklumat tentang jadual perjalanan pengangkutan a% am.

KBT !emahiran #er+ikir " Perbincangan " !ui. Nilai " !esederhanaan Alat Bantu Mengajar " 7am dinding

Aras 3 i. ii. Menjelaskan masa dan % aktu mengikut sistem 4D jam dan D6 jam. Menjelaskan maklumat tentang jadual perjalanan pengangkutan a% am.

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

*. Bangunan +an Struk turnya i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Mengenal pasti bentuk sesuatu binaan;

Aras 1 i. ii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan bentuk sesuatu binaan. iii. Menyatakan + aktor yang menentukan kestabilan dan kekuatan struktur binaan. Menyatakan perbe.aan bentuk beberapa bangunan.

Menyiasat model binaan yang mempunyai struktur yang kuat dan stabil dari aspek bentuk, luas tapak dan ketinggian. Contoh bentuk: kabus, kuboid, piramid, kon,s+ era. Membina satu model bangunan yang strukturnya kuat dan stabil: - menyatakan + aktor yang menentukan kestabilan dan kekuatan bangunan. Membuat buku skrap tentang bangunan yang terdapat di negara kita.

ii. iii.

iv. Menerangkan + aktor yang menentukan kestabilan dan kekuatan struktur sesuatu bangunan; dan Memerihalkan perbe.aan bentuk sesuatu binaan.

Aras 2 i. ii. Menerangkan + aktor yang menentukan kestabilan dan kekuatan struktur binaan. Membandingkan dan membe.akan bentuk beberapa bangunan.

i v.

KBT !ecerdasan Pelbagai " Perbincangan " -nkuiri penemuan Nilai " (asional Alat Bantu Mengajar " Model bentuk geometri

Aras 3 i. ii. Menghubungkaitkan antara kestabilan dan kekuatan bangunan dengan struktur bangunan. Menjelaskan struktur binaan beberapa bangunan.

Tajuk & Objektif

Aras Kesukaran

HPU & HPK

35 (2<-30 S&;+!

1. Ke jayaan 2k onom i M alays ia i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; ii. Menyatakan + aktor yang mempengaruhi perkembangan ekonomi negara; dan iii.

Aras 1 i. ii. iii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan + aktor yang mempengaruhi perkembangan ekonomi negara. Menyatakan peranan kerajaan dan s% asta dalam menjamin perkembangan ekonomi yang berterusan.

Mengumpul maklumat tentang + aktor yang mempengaruhi perkembangan ekonomi negara. #erbincang tentang usaha kerajaan dan s% asta dalam menjamin perkembangan ekonomi yang berterusan. Mengandaikan diri sebagai seorang usaha% an serta menerangkan strategi yang boleh meningkatkan lagi ekonomi ,egara

Aras 2 Menerangkan peranan kerajaan dan s% asta dalam i. Menerangkan + aktor yang mempengaruhi menjamin perkembangan perkembangan ekonomi negara. ekonomi yang berterusan. ii. Menerangkan peranan kerajaan dan s% asta dalam menjamin perkembangan ekonomi yang berterusan. Aras 3 i. ii. Menjelaskan + aktor yang mempengaruhi perkembangan ekonomi negara. Menjelaskan peranan kerajaan dan s% asta dalam menjamin perkembangan ekonomi yang berterusan.

KBT !emahiran #er+ikir Nilai " !etekunan Alat Bantu Mengajar " Petikan akhbar tentang kejayaan Malaysia " Maklumat atau risalah tentang agensi" agensi kerajaan dan s%asta

Tajuk 8 90jekti:

Aras Kesukaran

HPU & HPK

2. Bum i Kita i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menerangkan bentuk, dan tarikan graviti bumi; Mengenal pasti lapisan bumi dan bahagian permukaan bumi; dan Mensyukuri penciptaan bumi oleh $uhan

Aras 1 i. ii. iii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan bentuk, sai. dan tarikan graviti bumi. Menamakan bahagian permukaan bumi. iv. Menyatakan kepentingan amalan penjagaan alam sekitar.

Menyiasat bentuk #umi dengan melihat glob atau bola menerusi saluran kertas atau kadbod dari jarak dekat )2Acm* dan dari jarak jauh )45m* Menunjuk cara bagaimana tarikan graviti berlaku dengan menjatuhkan objek ke lantai. Membicangkan lapisan bumi dan bahagian permukaan bumi dengan menggunakan model atau gambar. lapisan bumi: kerak, mantel, teras luar, teras dalam lapisan permukaan bumi: lautan, daratan, atmos+ era

ii. iii.

# Aras 2 i. ii. Menerangkan bahagian permukaan bumi. Menerangkan cara meman+ aatkan sumber yang ada di bumi.

iv.

Aras 3 i. ii. Menjelaskan kepentingan bahagian yang terdapat di permukaan bumi. Meramalkan keadaan di bumi jika satu daripada bahagian permukaan bumi musnah.

Mengumpul dan menta+ sir data tentang keindahan atau berdasarkan sajak. KBT !ajian Masa <epan " !emahiran teknologi Nilai " !eyakinan #

Tajuk 8 90jekti:

Aras Kesukaran

HPU & HPK

3 (3 -7 O.+!

3. Sis te m Suria i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan planet dalam sistem suria; Menyatakan ahli sistem suria; dan

Aras 1 i. ii. iv. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menamakan planet dalam sistem suria. iii. Menamakan ahli sistem suria. Menyatakan keindahan alam ciptaan $uhan.

#erbincang berdasarkan gambar tentang ahli sistem suria. Menjalankan demonstrasi untuk memerhati putaran dan edaran planet mengelilingi Matahari dengan menggunakan model. Melukis kedudukan planet sistem suria. #ercerita tentang keindahan alam berpandukan gambar ber% arna. Contoh:pemandangan di pantai pada % aktu senja.

ii.

iii.

Aras 2 i. Menyenaraikan planet dalam sistem suria mengikut urutan bermula daripada matahari. Menerangkan ahli sistem suria. Memerihalkan keindahan alam ciptaan $uhan. #

iv. Mengagumi keindahan alam semesta ciptaan $uhan. ii. iii.

Aras 3 i. Mengitlak alam semesta yang % ujud dalam keadaan tertib dan sistematik.

KBT !ecerdasan Pelbagai " $unjuk cara " Sumbang saran Nilai " !esyukuran Alat Bantu Mengajar " lob

Tajuk 8 90jekti:

Aras Kesukaran

HPU & HPK

4. M alays ia +i Are na Antara0angs a i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia; dan Menyatakan penglibatan Malaysia di peringkat antarabangsa dalam bidang ekonomi, sosial dan politik.

Aras 1 i. ii. iii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. Menyatakan penglibatan Malaysia di peringkat antarabangsa dalam bidang ekonomi, sosial dan politik.

# Mengenal pasti pertubuhan yang dianggotai olehMalaysia di peringkat antarabangsa. Contoh: CH8 1M, 1S@1,, 8-C. # Mengumpul maklumat daripada pelbagai bahan tentang penglibatan Malaysia dengan negara luar dalam bidang ekonomi, sosial dan politik. Membincangkan + aedah hubungan Malaysia dengan dunia luar.

ii.

iii.

Aras 2 # i. ii. Menerangkan pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. Menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat antarabangsa dalam bidang ekonomi, sosial dan politik.

KBT !emahiran Pelbagai " -nkuiri penemuan " Sumbang saran Nilai " Patriotik

Aras 3 i. ii.

Menjelaskan pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia. Alat Bantu Mengajar Menjelaskan penglibatan Malaysia di peringkat " Petikan akhbar tentang penglibatan antarabangsa dalam bidang ekonomi, sosial Malaysia di peringkat antarabangsa dan politik.

Tajuk 8 90jekti:

Aras Kesukaran

HPU & HPK

3! (10-1" O.+!

. 7e rhana i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menerangkan + enomena gerhana bulan dan gerhana matahari; dan Memerihalkan keadaan di bumi semasa gerhana

Aras 1 i. ii. iii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan kejadian gerhana bulan dan gerhana matahari. Menyatakan keadaan di bumi semasa gerhana bulan dan gerhana matahari.

Menunjuk cara bagaimana erhana #ulan dan erhana Matahari berlaku dengan menggunakan model #umi, #ulan dan Matahari. Melukis rajah dan menerangkan kedudukan #umi, #ulan dan Matahari semasa erhana #ulan dan erhana Matahari. #erbincang secara berpasangan untuk meramalkan keadaan di bumi sekiranya gerhana berterusan.

ii.

iii.

Aras 2 i. ii. Melukis dan menerangkan kedudukan bumi bulan dan matahari semasa gerhana. Menerangkan keadaan persekitaran semasa gerhana. #

Aras 3 i. Meramalkan keadaan di bumi sekiranya gerhana berterusan.

KBT !ecerdasan Pelbagai " $unjuk cara " Melukis Nilai " !erajinan Alat Bantu Mengajar " lob

Tajuk 8 90jekti:

Aras Kesukaran

HPU & HPK

#. M ark ah Pe .e rik s aan i. Menyebut dan menggunakan istilah dalam konteks; Menyatakan penukaran pecahan dan nombor perpuluhan kepada peratus; dan Memerihalkan keputusan markah peperiksaan.

Aras 1 i. ii. iii. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Menyatakan penukaran pecahan dan nombor perpuluhan kepada peratus. Menyatakan markah peperiksaan dalam peratus.

Mengira markah peperiksaan dalam ;&0a+/2 Contoh: i* DA E 4AA B 5AF 6A ii* D3D E 4AA B 56.6AF 5AA Menganalisis keputusan peperiksaan murid. Menganalisis keputusan peperiksaan murid. Contoh: i* jumlah markah dalam peratus ii* peratus lulus iii* peratus gagal

ii.

Aras 2 iii. i. ii. Menerangkan penukaran pecahan dan nombor perpuluhan kepada peratus. Menerangkan keputusan peperiksaan berdasarkan peratus.

Aras 3 i. ii. Menjelaskan penukaran pecahan dan nombor perpuluhan kepada peratus. Menjelaskan keputusan peperiksaan

Menyelesaikan masalah yang melibatkan penukaran pecahan dan nombor perpuluhan kepada peratus. KBT !emahiran Pelbagai " -nkuiri penemuan Nilai " !erajinan Alat Bantu Mengajar " !eputusan peperiksaan murid #

3" (17-21 O.+! 3# (2"-2$ O.+! 4$342 (31-1$ N9>! (1( N9>-31 D&2!

Pe/eriksaan Akhir Tahun

Cuti 4ee/a5a%i

Perbin6angan & P(st-(rte- PAT

Cuti Akhir Tahun