Professional Documents
Culture Documents
Pravilnik o Vrednovanju Ucenika U Os.i Sr. Skoli - nn112-2010
Pravilnik o Vrednovanju Ucenika U Os.i Sr. Skoli - nn112-2010
2973
Na temelju lanka 72. stavka 9. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj koli (Narodne novine, broj 87/08., 86/09., 92/10. i 105/10. - ispr.), ministar znanosti, obrazovanja i porta donosi
PRAVILNIK
O NAINIMA, POSTUPCIMA I ELEMENTIMA VREDNOVANJA UENIKA U OSNOVNOJ I SREDNJOJ KOLI
lanak 1. (1) Ovim Pravilnikom utvruju se naini, postupci i elementi vrednovanja odgojnoobrazovnih postignua uenika u osnovnoj i srednjoj koli, prava i obveze uitelja/nastavnika, uenika, razrednika i ravnatelja u provoenju postupaka vrednovanja tijekom kolske godine te prava obveze roditelja/skrbnika (u daljem tekstu: roditelja). (2) Izrazi koji se u ovom Pravilniku koriste za osobe u mukome rodu, neutralni su i odnose se na muke i enske osobe. lanak 2.
Definicije pojmova
(1) Vrednovanje je sustavno prikupljanje podataka u procesu uenja i postignutoj razini kompetencija: znanjima, vjetinama, sposobnostima, samostalnosti i odgovornosti prema radu, u skladu s unaprijed definiranim i prihvaenim nainima, postupcima i elementima, a sastavnice su praenje, provjeravanje i ocjenjivanje. (2) Praenje je sustavno uoavanje i biljeenje zapaanja o postignutoj razini kompetencija i postavljenim zadacima definiranim nacionalnim i predmetnim kurikulumom, nastavnim planom i programom te strukovnim i kolskim kurikulumom. (3) Provjeravanje podrazumijeva procjenu postignute razine kompetencija u nastavnome predmetu ili podruju i drugim oblicima rada u koli tijekom kolske godine. (4) Ocjenjivanje je pridavanje brojane ili opisne vrijednosti rezultatima praenja i provjeravanja uenikovog rada prema sastavnicama ocjenjivanja svakoga nastavnoga predmeta. lanak 3.
(1) Naini, postupci i elementi vrednovanja postignute razine kompetencija proizlaze iz nacionalnoga i predmetnoga kurikuluma, nastavnoga plana i programa, strukovnoga kurikuluma, kolskoga kurikuluma te ovoga Pravilnika i pravila ponaanja uenika koje donosi kola. (2) Elemente ocjenjivanja odreenoga nastavnoga predmeta te naine i postupke vrednovanja izrauje uitelj/nastavnik odreenoga nastavnoga predmeta s uiteljima/nastavnicima istoga nastavnoga predmeta, odnosno odgojno-obrazovnoga podruja na lokalnoj, regionalnoj, odnosno nacionalnoj razini. (3) Uspjeh uenika u ocjenjivanju uratka, praktinoga rada, pokusa, izvoenja laboratorijske i druge vjebe, nastupa (umjetnike: glazbene, plesne i likovne kole), ocjenjuje se temeljem primjene uenikova znanja u izvoenju zadatka, samostalnosti i pokazanih vjetina, koritenju materijala, alata, instrumenata i drugih pomagala te primjeni sigurnosnih mjera prema sebi, drugima i okoliu. (4) Naine, postupke i elemente vrednovanja u umjetnikim kolama odreuju struna povjerenstva umjetnikih kola. Vrednovanje provodi ispitno povjerenstvo na javnim i internim nastupima te godinjim ispitima. lanak 4. Aktivnosti u procesu vrednovanja razvoja uenikovih kompetencija i ponaanja provode uitelji/nastavnici, razrednici i struni suradnici transparentno, javno i kontinuirano, potujui uenikovu osobnost i dajui svakome ueniku jednaku priliku. lanak 5.
(6) Ako uenik ima izraene tekoe u glasovno-govornoj komunikaciji, moe mu se omoguiti provjeravanje u pisanome obliku u dogovoru s razrednim vijeem kole. (7) Ako uenik ima izraene tekoe u pisanoj komunikaciji, ueniku treba omoguiti provjeravanje u usmenome obliku u dogovoru s razrednim vijeem kole. lanak 6.
Usmeno provjeravanje
(1) Pod usmenim provjeravanjem podrazumijevaju se svi usmeni oblici provjere postignute razine kompetencija uenika koji rezultiraju ocjenom. Usmeni se oblici provjere provode kontinuirano tijekom nastavne godine, u pravilu poslije obraenih i uvjebanih nastavnih sadraja. (2) Usmeno provjeravanje i ocjenjivanje uenika moe se provoditi na svakom nastavnome satu bez obveze najave i, u pravilu, ne smije trajati dulje od 10 minuta po ueniku. (3) U danu kada pie pisanu provjeru, uenik moe biti usmeno provjeravan samo iz jednoga nastavnoga predmeta, odnosno iz dva nastavna predmeta ako taj dan nema pisanih provjera. Datum svake usmene provjere mora biti unesen u rubriku biljeaka. lanak 8.
Pisano provjeravanje
(1) Pod pisanim provjeravanjem podrazumijevaju se svi pisani oblici provjere koji rezultiraju ocjenom uenikovog pisanoga uratka. Provodi se poslije obraenih i uvjebanih nastavnih sadraja, kontinuirano tijekom nastavne godine. (2) Za potrebe ovoga Pravilnika razlikujemo pisane provjere u trajanju duljem od 15 minuta (u daljnjem tekstu: pisane provjere) i kratke pisane provjere u trajanju do 15 minuta (u daljnjem tekstu: kratke pisane provjere). One se osim trajanjem moraju bitno razlikovati opsegom nastavnoga sadraja.
(3) Obrazovna postignua iz kratkih pisanih provjera se, u pravilu, upisuju u rubriku za biljeke u imeniku. (4) Uitelj/nastavnik je duan obavijestiti uenike o opsegu sadraja koji e se provjeravati i nainu provoenja pisane provjere. (5) U jednome danu uenik moe pisati samo jednu pisanu provjeru, a u jednome tjednu najvie etiri pisane provjere. lanak 9.
(7) Vremenik predlae uitelj/nastavnik, a usklauje i donosi uiteljsko, odnosno nastavniko vijee. lanak 11.
(7) Uenika iz pojedinoga nastavnoga predmeta ocjenjuje uitelj/nastavnik koji pouava nastavni predmet. (8) Uitelj/nastavnik ocjenjuje javno u razrednome odjelu ili odgojno-obrazovnoj skupini osim u iznimnim sluajevima (nastava u bolnici, u kui). (9) Uitelj/nastavnik je duan svaku ocjenu javno priopiti i obrazloiti ueniku. (10) Uitelj/nastavnik je duan priopenu ocjenu upisati u imenik u za to odgovarajui odjeljak. (11) Ocijenjeni pisani rad te druge vrste radova, uitelj/nastavnik je duan dati ueniku na uvid i uvati u koli do kraja kolske godine. (12) U umjetnikim kolama uenikovo znanje na redovitim godinjim ispitima ocjenjuje predmetni nastavnik koji je radio s njime tijekom nastavne godine i ispitno povjerenstvo, a na popravnim, razrednim, predmetnim i razlikovnim ispitima ocjenjuje ga ispitno povjerenstvo. lanak 13.
(6) Roditelj ima pravo izvijestiti ravnatelja ako mu razrednik ili predmetni uitelj/nastavnik odbija dati pravodobne i potrebne obavijesti o uspjehu njegovoga djeteta. (7) Roditelj/i ima pravo na pisane i usmene predstavke (primjedbe, komentare i sugestije) o vrednovanju uenika koje podnose ravnatelju i/ili vijeu roditelja. (8) U posljednjem tjednu prije zavretka nastavne godine ne organiziraju se roditeljski sastanci i individualni informativni razgovori. lanak 15.
lanak 17. Danom stupanja na snagu ovoga Pravilnika prestaje vaiti Pravilnik o nainu praenja i ocjenjivanja uenika u osnovnoj i srednjoj koli (Narodne novine, br. 92/95.). lanak 18. Ovaj Pravilnik stupa na snagu danom objave u Narodnim novinama. Klasa: Urbroj: Zagreb, 27. rujna 2010. 602-01/10-01/00407 533-04-10-0001