Department of Education Region V Division of City Schools Naga North District

NAGA CENTRAL SCHOOL I

BUDGET OF WORK IN HOME ECONOMICS IV FIRST GRADING

PELC No. 1 1.1 KASANAYAN Napapangalagaan nang lubusan ang sarili. Natatalakay at naisasagawa nang may kasanayan ang wastong pangangalaga sa sarili tungo sa maayos at matikas na paggayak. Natutukoy ang mga pangangailangan upang maging maayos at matikas ang tindig. Natatalakay ang kahalagahan ng pagpapanatiling maayos at matikas na paggayak. Naipapakita ang maayos at matikas na paggayak. Nagagamit ang kaalaman sa wasto atmaayos na pangangalaga ng sariling kasuotan. Naiguguhit ang mga uri ng kasuotang pag-aari ayon sa gamit. Naitutukoy at naisasaayos nang wasto ang mga sirang bahagi ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa kamay tulad ng: tastas na laylayan, tanggal na butones, tuwid na punit. Naipapakita ang wastong paraan ng paglalaba ng narumihan na kasuotan. Nakatutulong sa pagkakaroon ng maayos at kasiya-siyang pamumuhay ng mag-anak. Nailalarawan angmga gawi at gawain tungo sa maayos na pagsasamahan ng mga kasapi ng mag-anak. Naisasalaysay at naibabahagi sa klase angnaisasagawang payak na gawain tungo sa maayos na pagsasamahan ngmaganak tulad ng pag-aalaga sa nakababatang kapatid, pagpapaligo, pagpapakain, pagbibihis, pakikipaglaro. Naisasalaysay ang paglahok sa mga gawaing nauukol sa paglilinis ng tahanan at bakuran. Natutukoy ang mga gawaing nauukol sa paglilinis ng tahanan at bakuran at naiguguhitangmga kagamitan sa paglilinis nito. Naiguguhit ang mga bahagi ng tahanan at bakuran;naililista ang mga paraan sa paglilinisng tahananat bakuran, at naisasalaysay ang mga araw at oras ng pagsunodng mga panuntunang pangkalusugan sa paglilinis ng mgaito. Naipapakita angwastong paraan sapaglilinis ng tahanan at bakuran. Naisasalaysay ang mga araw-araw na gawain upang mapanatili ang malinis na tahanan at bakuran ayon sa kakayahan ng bawat mag-anak. Naililista ang mga pagkaing inihanda sa bahay. Naisasalaysay ang sustansiyang naidudulot ng bawat isa, at ang presyo ng mga sangkap na gamit dito. BILANG NG ARAW 1 1

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.2 1.2.1 1.2.2

1 1 1 1 1 5

1.2.3 2 2.1 2.1.1

1 1 1 3

2.1.2 2.1.2.1 2.1.2.2

1 1 2

2.1.2.3 2.1.2.4

3 2

2.1.3

2.1.3.1 2.1.3.2

2.1.3.3

2.1.3.4 2.1.3.5

2.1.3.6

3.1

3.2

3.3.1 3.3.2 3.4 3.5

Natutukoy ang tatlong pangunahing pangkat ng pagkain at ang kabutihang dulot ng bawat pangkat. Naisasagawa ang mga payak na gawaing kamay tulad ng pagbabalat, pagtatalop, paghihiwa, at iba pa sa paghanda ng mura at masustansiyang lutuin. Naipapakita ang pagsunod sa mga panuntunang pangkalusugan at pangkaligtasan sa pagluluto at pagdudulot ng pagkain. Naisasalaysay ang pagtulong sa pagluluto ng pagkain sa matipid na pamamaraan. Naipapakita ang wastong pagdudulot ng pagkain para sa sarili at kasapi ng mag-anak sa pamamagitan ng pag-guhit o pagkuha ng letrato sa hapag kainan sa tahanan. Naiguguhit ang lagayan ng mga kagamitan na pinagkainan at pinaglutuan sa tahanan at naisasalaysay ang oras ng pagligpit nito. Natutukoy ang mga pagkaing likas sa paligid na maaaring maimbak sa ibat-ibang batayan sa pag-imbak ng pagkain tulad ng pag-iimbak ng mga pagkaing napapanahon, sariwa at iba pa. Natatalakay ang katutubong paraan at ibat-ibang paraan ng pag-iimbak tulad ng pagtutuyo, pag-aasin, pagmamatamis,at iba pa. Nakapagpaplano ng pagkaing maaring imbakin batay sa konsepto ng ekonomiya. Nakasusunod sa mga hakbang sa pag-imbak ng pagkain. Naipapakita ng maayos ang pagpapakete ng inimbak na pagkain. Napahahalagahan ang pagkaing inimbak ayon sa kabutihang maidudulot nito sa kalusugan at kasiyahan ng pamilya.

1 3

1 2

2 3 2 2

TOTAL

50

Page 2 of 1st grading H.E. IV

SECOND GRADING
HOME ECONOMICS IV PELC No. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.5.1 4.5.2 4.5.3 4.5.4 4.6 4.7 4.8 2.1 2.2 3.1 3.2 4 5.1 5.2 5.3
BILANG NG ARAW KASANAYAN Natatalakay ang kahalagahan ng pagkakaroon ng kaalaman 2 at kasanayan sa pananahi. Natutukoy at naguguhit ang mga kagamitan at 2 kasangkapansa pananahi sa kamay. Natatalakay ang wastong paggamit atpangangalaga ng mga 2 kagamitan at kasangkapan sa pananahi. Nakikilala ang ibat-ibang uri ng materyales o tela. 2 Nakakapagplano ng tatahiing kagamitan ayon 2 sakagustuhan atpangangailangan. Natatalakay ang mga salik na dapat isaalang-alang sapagpili 2 ng tatahiin/proyekto. Napipili at nakapagbabalak ng pansariling kagamitan na 2 tatahiin sa kamay. Napipili ang materyales o telang gagamitin na matatagpuan 2 sa tahanan. Natutukoy ang mga panimulang hakbang sa paggawa 3 ngnapiling kagamitan na tatahiin.

Naisasagawa ang mga hakbang at wastong pamamaraan sa paggawa ng proyekto. Naipapakita angpanuntunang pangkalusugan at pangkaligtasan sa pananahi. Napahahalagahan ang natapos na proyekto ayon sa pamantayan /rubrics. Nasasabi ang kahulugan ng tingiang tindahan. Natutukoy angmga naitutulong ng tingiang tindahan sa pamumuhay ng mag-anak. Nasasabi angkahulugan ng pakikipagsapalarang kaugnay ng pagtitinda. Naiisa-isa ang mgakinalabasan ng pakikipagsapalaran kaugnay ng pagtitinda. Natatalakay ang mga salik na dapat isaalang-alang sa pagbubukas ng tingiang tindahan. Natatalakay ang kahalagahan ng pagtitinda sa wastong paraan. Naipapakita ang wastongparaan ng pagtitinda. Naititinda ang sariling gawang proyektosa mgakamag-aral, guro at mga magulang ng mga batang mag-aaral.

5 3 4 2 2 2 2 2 2 2 5

TOTAL Prepared by:

EMMA B. NAGUNA Master Teacher II EPP/Home Economics Teacher

50

Department of Education Region V Division of City Schools City of Naga Naga North District NAGA CENTRAL SCHOOL I

BUDGET OF WORK IN HOME ECONOMICS V FIRST GRADING

PELC NO. 1.1 KASANAYAN Nakasusunod nang kusang- loob sa mgapamamaraang pangkalinisan at pangkalusugan sa panahon ng pagdadalagaat pagbibinata. Natatalakay ang mga pagbabagong nagaganap sa isang nagdadalaga at nagbibinata. Natatalakay ang kahalagahan ng wastong pangangalaga ng katawansa panahon ng pagreregla atkapag bagong tuli. Naisasagawa ang wastong pangangalaga ng katawan sa panahon ng pagbibinata at pagdadalaga ng may pagpapahalaga. Naiguguhit ang mga kasuotan ng mag-anak ayonsa angkop ng paggamit sa ibat-ibang panahon atpagkakataon. Nakapagkukumpuni ng sira/punit na kasuotan. Naipapakita ang wastong pamamaraan ng pamamalantsa. Naipapakita ang kasiya-siyang pakikitungo sa mga kasapi ng mag-anak. Natatalakay ang mga paraan ng pag-aalaga ng may sakit,matanda at iba pang kasapi ng mag-anak. Naipapakita ang wastong pamamaraan /panuntunang pangkalusugan/pangkaligtasan sa pag-aalaga ng may sakit,matanda at ibapa. Natutukoy ang mga paraan ng pag-aayos at pagpapaganda ng tahanan at mga panuntunang pangkalusugan at pangkaligtasan. Naisasalaysay ang paggawa ng talatakdaan ng mga gawaing mag-anak para sa isang araw at naisasagawa ito sa pagsunod sa mga panuntunang pangkalusugan at pangkaligtasan. Naipapakita ang pag-ayos ng tahanan. Naisasagawa ang paraan ng pagplano,paghahanda at pagdudulot ng pagkain. Natatalakay ang mga salik nadapat isaalang-alang sa pagbabalak ng pagkain. Nakapagbabalak ng masustansiya, mura at sapat para sa mag-anak. Nakasusunod sa wasto at matipid na pamamaraan ng paghahanda/pagluluto ng pagkain ng may kasiyahan. Nakapagdudulot ng pagkain sa buong mag-anak sa wastong paraan at may kasiyahan. Naipapakita ang kasiyahan sa paglilinis ng hapag-kainan at BILANG NG ARAW 1

1.1.1 1.1.2 1.1.3

2 2 2

1.2.1 1.2.2 1.2.3 2.1 2.1.1.1 2.1.1.2

1 5 2 1 2 2

2.1.2.1

2.1.2.2

2.1.2.3 2.1.3 2.1.3.1 2.1.3.3 2.1.3.5 2.1.3.6 2.1.3.7

1 1 1 1 1 5 1

3.1

3.1.1 3.1.2 3.2 3.3

3.4 3.5 3.6

ng pinaglutuan. Natatalakay ang ibat-ibangparaan ng pag-iimbak ng pagkain tulad ng karne,isda at gulay( hal. Pagtatapa, pagsasardinas, pagbuburo) Natatalakay ang mga salik na dapat isaalang-alang sa pagpili ng pagkaing iimbakin. Naitatala ang dami, ispisipikasyon at halaga ng mga sangkap na kakailanganin sa pag-iimbak ng karne, isda at gulay. Nagagamit ang mga batayang kaalaman sa kaalaman sa matalinong pamimili ng pagkaing iimbakin. Naipapakita ang wastong pamamaraan sapag-iimbak ng pagkain tulad ng karne isda at gulay sa pamamagitan ng pagsunod sa resipi. Naisasagawa ang wastong paraan ng pagpapakete at pagtatago ng inimbak na pagkain. Natutuos ang nagastos at maaaring kita sa inimbak na pagkain. Napapahalagahan ang pagkaing inimbak.

1 2 1 5

2 2 2

TOTAL

50

Page 2 of 1st grading H.E. V

SECOND GRADING HOME ECONOMICS V

PELC NO. 4.1 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.3.1

4.3.2 4.3.3 4.4 4.5 1

2 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 3 3.1 3.2

KASANAYAN Natatalakay ang kahalagahan ng pagkakaroon ng kaalaman at kasanayan sa pananahi sa makina. Nagagamit ang makina sa maayos at wastong paraan. Natutukoy ang mga bahagi ng makina at gamit ng bawat isa. Natatalakay ang wastong pangangalaga ng makina. Nasusunod ang mga panuntunang pangkalusugan at pangkaligtasan sa pananahisa makina. Naipapakita ang wastong paraan ng pagpapatakbo ng makina. Naihahanda ang plano kagamitang tatahiin. Nakalilikha ng disenyo ng gagawing kagamitan mantel sa hapag kainan. Napipili ang telang angkop sa tatahiin at budget na maaaring ibigay ng magulang. Nasusunod ang wastong pamamaraan ng pagbuo ng kagamitang pantahanan. Naipamamalas ang kasiyahan sa pananahi sa makina. Nakapagtutuos ng gastos o kikitain kung ipagbibili ang natapos na proyekto. Natatalakay ang mga katangian ngisang namamahala ng tingiang tindahan bilang entrepreneur at isang ekonomista. Naipapaliwanag ang kahulugan ng kakontian, tamang pagpili at halaga ng pagkakataon. Naipaliliwanag ang kahalagahan ng matalinong pamamahala ng tingiang tindahan. Natutukoy ang mga gawaing kaugnay ngpamamahala ng tingiang tindahan. Naiisa-isa ang mga alituntuningdapat sundin sa pagtitinda ng tingian. Nakapamimili ng mga paninda sa matalinong pamamaraan. Nakasusunod sa mga tuntunin sa pag-aayos ng mga paninda. Nakapagtitinda nang may kahusayan sa mga proyektong gawa sa paaralan ng mga kamag-aral. Nakagagawa ng simplengkasunduan na sumasakop sa pagtitinda ng mga proyekto ng mga kamag-aral. Nakagagawa ng imbentaryo ng mga panindang proyekto kagaya ng mga gawa sa H.E./ AA/IA.

BILANG NG ARAW 1 1 3 1 2 3 2

2 2 5 2 2

1 1 2 2 2 2 3 2 3

5 6 7

Nakapagkukwenta ng pinagbilhan satama at maayos na pamamaraan upangmalaman ang tubo. Naipapakita ang pagpapahalaga sa mga Gawain sa tingiang tindahan. Nasusuri ang takbo ng kalakalan. TOTAL

2 2 2 50

Prepared by:
EMMA B. NAGUNA Master Teacher II EPP/Home Economics Teacher

Page 2 of 2nd grading H.E. V

Department of Education Region V Division of City Schools Naga North District NAGA CENTRAL SCHOOL I

BUDGET OF WORK IN HOME ECONOMICS VI

FIRST GRADING
PELC NO. 1.1 1.1.1 1.1.2 2.1.1 2.1.1.1 KASANAYAN Natatalakay ang ibat-ibang paraan ng pangangalaga ng sarili at pagganap ng tungkulin sa sarili. Naiisa-isa ang mga dahilan ng maagang pag-aasawa. Natatalakay ang kabutihang dulot ng ipinagpalibang pag-aasawa. Natutukoy ang pagkakaiba-iba ng mga pisikal na katangian ng mga sanggol. Naipapakita ang wastong pamamaraan /panuntunang pangkalusugan /pangkaligtasan sa pag-aalaga ng sanggol. Naisasagawa ang wastong pag-aalaga sa sanggol. Natatalakay ang mga salik nadapat isaalang-alang sa mabisang pangangasiwa sa mga gawaing pantahanan. Natatalakay ang mga paraan sa paggawa sa tahanan at pangangasiwa ng mga pinagkukunan ng kailangan. Natatalakay ang mga salik na dapatisaalang-alang sa pagbabalak ng pagkaing angkop sa ibat-ibang okasyon. Natutukoy ang mga halamang maaaring gawing sangkap sa pagluluto tulad ng kinchay, sibuyas, oregano, basil, sili, rosemary, paminta at bawang. Nakapagbabalak ng mura, masustansiya at sapat na pagkaing angkop sa okasyon. Nailalapat ang kaalaman sa matalinong pamimili. Natatalakay ang mga pamamaraan ng pagpapanatili ng sustansiya, anyo at lasa ng pagkaing inihahanda. Naipapakita ang ibat-ibang gawaing kamay sa paghahanda ng pagkain. Naipapakita ang pagkamaparaan sapaghahanda ng pagkaing angkop sa okasyon. Nakapagdudulot ng mga pagkaing angkop sa okasyon sa wastong paraan . Naipapakita ang wastong paraan ng pagliligpit ng mga tirang pagkain upang mapakinabangan. Naipaliliwanag ang kahalagahan ng kasanayan sa pagiimbak ng pagkain para sa sarili, sa mag-anak at sa pamayanan. Naipaliliwanag ang pamamaraan ng pag-iimbak ng pagkain tulad ng yelo, paglalagay ng preserbatiba tulad ng suka , asin, asukal, kalamansi. Nakapipili ng mga pagkaing maaaring imbakin. BILANG NG ARAW 1 1 1 2 2

2.1.1.2 2.1.2.1 2.1.2.2 2.1.3.1 2.1.3.2

3 2 2 2 2

2.1.3.1 2.1.3.2 2.1.3.3 2.1.3.4 2.1.3.5 2.1.3.8 2.1.3.9 3.1

3 1 2 3 3 5 2 2

3.2

3.3

3.4 3.5 3.6

Nakasusunod sa mga panuntunang pangkalusugan at pangkaligtasan sa pag-iimbak. Naisasagawa ang pag-iimbak sa pamamagitan ng paggamit ng preserbatiba at iba pang paraan. Nakapagtutuos ng gastos at kikitain mula sa ipinagbiling inimbak na pagkain. TOTAL

2 3 2

50

Page 2 of 1st grading H.E. VI

SECOND GRADING HOME ECONOMICS VI

PELC NO. 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.4 4.5 5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 1.1 1.2 KASANAYAN Natutukoy ang mga gawaing pangkabuhayan sa pamayanan na may kinalaman sa pananahi. Natatalakay ang kabutihang naidudulot ng pagkakaroon ng kasanayan sa pananahi. Nakagagawa ng malikhaing disenyo ng tatahiing kasuotan o kagamitan sa pananahi. Nakapipili ng tela at iba pang kagamitan sa pananahi. Naisasaalang-alang ang mga salik sa matalinong pamimili. Nakasusunod sa mga panuntunang pangkalusugan atpangkaligtasan Nakagagawa ng padron ayon sa tamang sukat. Naisasagawa ang pagbuo ng kagamitan o kasuotang tahi sa makina. Napahahalagahan ang natapos na tahiin ayon sa pamantayan/rubrics. Nakagagawa ng proyekto sa pamamagitan ng pagbuburda/cross stitch/paggagantsilyo Nakapagpaplano ng Gawain Nakalilikha o nakakapili ng disenyo at materyales na kailangan. Naisasagawa ang mga hakbang sa pagbuo ng proyekto. Napapahalagahan ang natapos na proyekto. Nakapagtutuos ng gastos at kikitain kapag naipagbili ang proyekto. Natatalakayang mga salik na dapatisaalang-alang sa pagtatatag ng tindahang kooperatiba. Natatalakay ang mga tungkulin ,karapatan at pananagutan ng bawatkasapi ng tindahang kooperatiba. Napaghahambing ang tingiang tindahan at tindahang kooperatiba. Natatalakay ang mga salik sa matalinong pamimili. Nakapamimili ng mgapaninda satamangparaan at tamang pook. Naisasaayos ang mga paninda nang may kahusayan. Nakapagtitinda nang may kahusayan samga proyektong gawa sa paaralan ng mga kamagaral. Nakagagawa ng simpleng kasunduan na sumasakop sa pagtitinda na proyektong mgakamag-aral. Nakagagawa ng simpleng imbentaryo ngmga panindang proyekto kagaya ng mgagawa saH.E/IA/AA BILANG NG ARAW 1 1 1 1 1 2 3 4 2 3 4 2 1 1 1 5 2

1.3 2.1 2.3 3 4

2 1 2 1 1

4.1

4.2

6 7 8 9

Nakagagawa ng kasunduan MOA sa ibang ahensiya na may kagayangpagtitinda tungo sa pagpapalawak ng tingiang pagtitinda/pagnenegosyo. Nakapagtutuosng katayuang pananalapi ng tindahan. Naipapakitaang kawilihan atkasiyahan samga gawain satindahan. Naipapaliwanag ang pinagmulan ng pera at kung paano nagkaroon ng pera. Naipapaliwanag ang kahalagahan ng pagbabangko ngkita. TOTAL

1 1 1 1

50

Prepared by:
EMMA B. NAGUNA Master Teacher II EPP/Home Economics Teacher

Page 2 of 2nd grading H.E. VI