1. Navedite osnovne etape pedagoskih istrazivanja a)Etapa pripremanja: izbor I formulacija problema, izrada projekta iztrazivanja.

b) Etapa srprovodjenja: prikupljanje podataka, cinjenica, sredjivanja I obrdae podataka v) Etapa interpretacije rezultata istrazivanja: formulisanje zakljucka na osnovu sintezei analize obradjenih podataka I saopstavanje rezultata . Navedite strukturu izvestaja predagoskih istrazivanja a. Naslovna strana b. !adrzaj izvestaja istrazivanja c. "redgovor ili uvod izvestaja d. #efinisanje osnovnih pojmova e. "regled ranijih istrazivanja f. "redmet istrazivanja g. $ilj I zadaci istrazivanja h. %ipoteza I podhipoteza istrazivanja i. &arijabilna istrazivanja j. 'etodologija istrazivanja k. (naliza I interpretacija rezultata istrazivanja l. )akljucci m. *orisceni izvori I literature I prilozi +. , idejnom projektu pedagoskjog istrazivanja nakon cilja I zadatka istrazivanja formulisu: - hipoteza istrazivanja .. Navedite postupke odredjivanja validnosti pedagoskog instrumenta: - introspektivna analiza - procena grupe strucnjaka - stepen korelacije izmedju rezultata na testu I skolskih ocena - postupak faktorske analize /. Navedite osovnu podelu testova u pedagoskom istrazivanju - testovi znanja - testovi sposobnosti - testovi licnosti u uzem smislu 0. #efinisite sledece pojmove: - "rigodni uzorak- spada u grupu neverovatnih uzoraka u cine ga obicno jedinice populacije koje su istrazivacu na raspolaganju u odredjenom trenutku - !kaliranje je istrazivacka tehnika koja omogucava stepenovanje kategorija postavljene kao grupe nuznih elemenata kojima se obuhvata istrazivanje problema - !ociogram je najpregledniji I najjasniji uvid rezultata sociometrijskog testa

$ek sliste su instrumenti posmatranja koji sadrzi listu reci I izraza koji oznacavaju odredjenu fazu rada, radnu operaciju, prisustvo odredjenog dela celine, prisustvo ili odsustvo odredjene reakcije, faze ili odsustvo neke karakteristike "rotokol pismenog snimanja su instrumenti koji se koriste u okviru tehnike posmatranja I predstvaljaju unapred pripremljene liste na kojima su sistematizovane reakcije onoga koji posmatra 1bjektivnost pedagoskih instrumenata znaci da rezultati dobijeni odredjenim instrumentom ne zavise od onoga ko vrsi istrazivanje vec da odrzavaju pravo stanje merne pojave Neformalni test znanja ili niz zadataka objektivnog tipa je nestandardizovan oblik testa koji nacesce konstrisu samo nastavnici za potrebe svoje prakse ili istrazivanja u skoli 2raficka skala sudova je instrument koji omogucava da se uz pomoc horizotalne ili vertikalne linije podeljene na delove procenjuju stavovi, misljenja, interesovanja. Eksperiment sa paralelnim grupama je vrsta eksperimenta kada se u svaku grupu unosi odredjeni ekperimentalni faktor ,zorak u pedagoskom istrazivanju je manji deo celine na osnovu kojeg se istrazivanjem moze sa izvesnim stepoenom verovatnoce zakljuciti o toj celini

3. , jednom pedagoskom istrazivanju ispituje se uticaj socio-ekonomskog statusa na uspeh ucenika - Nezavisna varijabila u istrazivanju je socioekonomski status - )avisna varijabila je uspeh ucenika 4. Na osnovu istrazivackog problema u prethodnom istrazivanju formulisite cilj I hipotezu istrazivanja: - $ilj istrazivanja da li socio-ekonomski status utice na uspeh ucenika - %ipoteza istrazivanja socio-ekonosmki status utice na upeh ucenika 5. !astavite dva pitanja testa znanja iz poznavanja drustva I to jedno pitanje alternacije I drugo pitanje tipa dopunjavanja: - (lternacija: #a li je 6oris 7adic predsednik 8!9 - #opunjavanje:2lavni grad 8! je :::::::::::: 1;. )amislite da koristite sociometriju u formiranju odeljenske zajednice. !astavite dva pitanja kao kriterijume medjusobnog biranja - !a kim bi najvise voleo da budes u odelenju9 - !a kim uopste ne bi zeleo da budes u odelenju9 11. )amislite da ispitujete stavove roditelja o nastavi veronauke skalom <ikertovog. !astavite jedno pitanje I odgovarajuce kategorije slaganja=

#a li se slazete da vase dete ide na nastavu matematike9 "rednosti specijalizovanih ucionica 7ehnologija pisanih radova 7elevizija zatvorenog kruga

7E!7 1. Navedite osnovne etape pedagoskih istrazivanja a)Etapa pripremanja: izbor I formulacija problema, izrada projekta iztrazivanja. b) Etapa srprovodjenja: prikupljanje podataka, cinjenica, sredjivanja I obrdae podataka v) Etapa interpretacije rezultata istrazivanja: formulisanje zakljucka na osnovu sintezei analize obradjenih podataka I saopstavanje rezultata . Navedite najznacajnije lemente structure izvestaja pedagoskog istrazivanja - formulacija predmeta istrazivanja, predgovor, predmet proucavanja, metodoloske osnove, sredjivanje, obrada I saopstavanje rezultata istrazivanja, opsti zakljucak, predlozi za dalje istrazivanje, spisak literature

+. Navedite elemente studijskog projekta pedagoskog istrazivanja: - kriticka analiza radova, razrada metodoloskih pitanja, uzorak, nacin sredjivanja I obrae cinjenica, nacin saopstavanja rezultata, predlozi za korisncenje rezultata .. *ako se dobija jednostavni slucajni uzorak: - dobija se pomocu tabele slucajnih lutrijskih brojeva. 6ira se lutrijskim putem /. Navedenim tehnikama istrazivanja produzite instrumente= a) liste b) skice v)anegdtske beleske g) upitnici d) dnevnici dj) skale sudova e) testovi z) sociometrijski testovi >) ?ek liste i ) registri (, 6, #, ), @ "osmatranje 2, (nketiranje E , 7estiranje A, !kaliranje B i 2, sociometrija ),I,@ , analiza sadr>aja 6,) 0. Navedite . na?ina utvrCivanja validnosti testa: - subjektivna procena vrednosti teksta - procenjivanje grupe od vise clanova sa prznatim strucnim autoritetom - Ispitivanje sistema korelacije izmedju rezultata I skolskih ocena - Daktorka analiza

3. (ko se anegdotske beleske vode u odredjenim vremenskim razmacima I ako se postojecim stalno dodaju novi podaci takve beleske imaju karakter kumulativnih belezaka. 4. !truktura izvestaja istrazivanja - pojam, namena, funkcija - struktura Eformulacija problema, metode, postupci I elementi, analiza I interpretacija rezultata, zakljucci, rezimei, preporuke, dokumentacija) - odlike Epreglednost, argumentovanost, jasnoca stila I jezika, objektivnost) - kako se pise izvestaj Ebelezenje, koriscenje litrerature) 5. Navedi osnovnu klasifikacijiju metoda u pedagoskom istrazivanju: - istorijska, deskriptivna, metoda teorijskog uopstavanja, empirijskoeksperimentalna metoda, empirijsko-neeksperimentalna metoda, kombinovana I servu Ekombinacija deskriptivne I analiticke). 1;. 1pisi tok reazlizacije eksperimenta sa paralelnim grupama. F je takva vrsta eksperimenta kada se u svaku grupu unosi odredjeni eksperimentalni faktor. 2rupe se pre pocetka ekperimenta ujednacavaju po uspehu, sposobnosti, motivacicji, kako bi se izbeglo delovanje parazitarnih faktora. 1 . , jednom eksperimentalnom istrazivanju ispituje se dejstvo savremene nastavne tehnologije na kvalitet znanja ucenika. - Nezavisna varijabila u istrazivanju je savremena nastava - )avisna varijabila u istrazivanju je kvalitet znanja 1+. Navedi nekoliko primera obelezja koja pripadaju ominalnoj skali merenja. 7o je skala u kojij se brojevi korsite kako Gimena G razlicitih kategorija kvalitetne klasifikacijenske pojave 1..