Implikasi kepelbagaian sosio-budaya dari aspek guru, murid,sekolah dan kurikulum tersirat

Perbezaan Kelas Sosial yang wujud perlu ditangani supaya tidak ada murid yang berasa mereka dipinggirkan oleh guru dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran

mengajar tanpa mengelompokkan murid mengikut kaum tertentu dalam satu kumpulan sahaja

mengajar tanpa membezakan bangsa murid yang berkenaan

GURU
mengajar tanpa mengelompokkan murid mengikut kaum tertentu dalam satu kumpulan sahaja

berusaha untuk menolong murid memahami dan membentuk nilai, sikap serta tingkah laku yang sesuai

guru tidak harus menyentuh atau mempertikaikan kepercayaan yang diamalkan oleh muridmurid mereka

Murid yang terdiri daripada pelbagai kaum mestilah menggunakan pelbagai dialek bahasa yang sedikit sebanyak akan memberikan impak kepada pembelajaran

GURU
bertanggungjawab untuk membentuk komuniti pembelajaran yang mesra murid berasaskan latar belakang dari pelbagai Sosio-Budaya

Penggunaan bahasa yang Standard akan memberi peluang sama rata kepada murid untuk mengambil bahagian dalam aktiviti Pembelajaran

 as the most significant and costly resource in schools, teachers are central to school improvement efforts. Improving the efficiency and equity of schooling depends, in large measure, on ensuring that competent people want to work as teachers, that their teaching is of high quality, and that all students have access to high quality teaching. (Organization for Economic Co-operation and Development (OECD), 2005)

 Peranan guru sebagai sumber utama pengetahuan murid telah bertukar kepada guru sebagai pemudahcara dalam pengajaran dan pembelajaran, agen perubahan dan sumber inspirasi kepada murid. Dalam usaha menghasilkan guru yang cemerlang, berkualiti dan bertaraf dunia, permulaan latihan untuk guru pelatih yang berminat dalam profesion keguruan dibuat dengan teliti.

Murid jadi pelanggan bagi guru dalam bilik darjah

Perlu bersosial tdk kira kelas atasan mahupun dengan kelas bawahan

Murid perlu selalu diingatkan supaya menggunakan bahasa yang betul.

Murid
Menyenaraikan maklumat yg murid perlu ketahui peraturan yang wajib mereka patuhi sepanjang masa P&P boleh menjadi panduan dlm menguruskan tingkah laku murid.

Sikap prejudis terhadap bangsa lain perlu dielakkan supaya segala aktiviti yang dirancang dapat berjln dgn lancar.

Murid juga digalakkan utk berinteraksi dgn mereka yang berlainan jantina, namun perhubungan dalam interaksi yang berlainan jantina.