1

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TINGKATAN 2 (2013) SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PUCHONG UTAMA (1) NAMA : _______________________ TINGKATAN : 2_____________ TOPIK : CHAPTER 2 : SQUARES, SQUARE ROOTS, CUBES, CUBE ROOTS. Kuasa dua, punca kuasa dua, kuasa tiga dan punca kuasa tiga. B1D1E1 Q Evidence 1 2 B1D1E1 B3D2E1 Date Note

Menyatakan suatu nombor yang didarab dengan nombor yang sama sebagai kuasa dua nombor tersebut dan sebaliknya. 1) Write in the index form: Tulis dalam bentuk indeks; b) 0.542 = a) 4 4 = b) 3) Complete the following. Lengkapkan yang berikut. a) 3 2) Write in expanded form; Kembangkan yang berikut; a) (5)2 = b) ( 0.6)2 = = 32

B3D2E1 a. Menentukan kuasa dua suatu nombor tanpa menggunakan kalkulator. b. Menganggar kuasa dua suatu nombor. 1. Without using calculator, find the value for each of the following Tanpa menggunakan kalkulator, carikan nilai bagi yang berikut; 2 a) ( ) = b) 92 = c) ( 5)2 = Anggarkan nilai kuasa yang berikut menggunakan kaedah penghampiran a) 2.42 = b) 212 = 3. Estimate the following by using determining the range. Anggarkan kuasa dua nombor berikut menggunakan kaedah julat. a) 7.292 b) 192

2. Estimate the value of the following by using approximation method.

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TINGKATAN 2 (2013) SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PUCHONG UTAMA (1) NAMA : _______________________ TINGKATAN : 2_____________ TOPIK : CHAPTER 2 : SQUARES, SQUARE ROOTS, CUBES, CUBE ROOTS. Kuasa dua, punca kuasa dua, kuasa tiga dan punca kuasa tiga. B2D2E1 Q Evidence 1 2 B2D2E1 B3D2E2 Date Note

Menentukan kuasa dua suatu nombor dengan menggunakan kalkulator.

By using calculator, find the value of the following; Dengan menggunakan kalkulator, cari nilai bagi setiap yang berikut; a) 852 = )= d) ( b) 16.42 =

e) 2062 =

c) ( )2 =

B3D2E2

a) Menyenaraikan kuasa dua sempurna b) Menentukan sama ada suatu nombor adalah kuasa dua sempurna Bulatkan kuasa dua sempurna dalam senarai berikut; a) 16, 25, 33, 40, 49. b) 9, 18, 15, 36, 72, 144 c) 100, 200, 300, 400, 500, 500

1.

List the following perfect square Senaraikan kuasa dua sempurna yang berikut a) From 1 to 10 Dari 1 hingga 10 Jawapan: 4 , ___ b) From 20 to 50 Dari 20 hingga 50 Jawapan: 25,___ ,____ 2. Circle the perfect square in the following list;

3. Determine whether the following numbers are perfect square. Tentukan sama ada nombor berikut adalah kuasa dua sempurna. a) 20 b) 81

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TINGKATAN 2 (2013) SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PUCHONG UTAMA (1) NAMA : _______________________ TINGKATAN : 2_____________ TOPIK : CHAPTER 2 : SQUARES, SQUARE ROOTS, CUBES, CUBE ROOTS. Kuasa dua, punca kuasa dua, kuasa tiga dan punca kuasa tiga. B4D2E1 Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan a) Kuasa dua nombor b) Kuasa dua dan punca kuasa dua Solve the following problem / Selesaikan masalah berikut; 1. Form 2 Melur is given a square-shaped vegetable garden measuring 3.2 metre in a length. Find the area of the vegetable garden. Tingkatan 2 Melur telah ditetapkan untuk mengukur panjang kebun sayur yang berukuran 3.2 meter panjang. Cari luas kebun sayur tersebut. Q Evidence 1 B4D2E1 Date Note

2.

The area of a square floor is 144 m2. Find the length of each side of the floor. Luas sebuah lantai berbentuk segiempat sama ialah 144m2. Cari panjang setiap sisi lantai itu.

3.

A piece of wire is bent to form a square with an area of 196cm2. Find the length of the wire. Sepotong dawai telah dibengkokkan untuk membentuk sebuah segiempat sama seluas 196 cm2. Cari panjang dawai tersebut.

4.

The length of a square A is 3 times longer than the length of square B. If the length of square A is 18 cm, find the area of the smaller square. Panjang sisi segiempat sama A adalah 3 kali lebih besar berbanding panjang sisi untuk segiempat B. jika sisi segiempat A adalah 18, cari luas untuk segiempat sama yang lebih kecil itu.

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TINGKATAN 2 (2013) SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PUCHONG UTAMA (1) NAMA : _______________________ TINGKATAN : 2_____________ Q Evidence 1 B2D2E2 Date Note

TOPIK : CHAPTER 2 : SQUARES, SQUARE ROOTS, 2 B3D2E3 CUBES, CUBE ROOTS. Kuasa dua, punca kuasa dua, kuasa tiga dan punca kuasa tiga. B2D2E2 menyatakan punca kuasa dua suatu nombor positif sebagai suatu nombor yang didarab dengan nombor yang sama menghasilkan nombor positif tersebut. Complete the following. Lengkapkan yang berikut. 1. = 2. 3. = =

4.

5.

B3D2E3 a) Menentukan punca kuasa dua bagi kuasa dua sempurna tanpa menggunakan kalkulator. b) Menetukan punca kuasa dua nombor tanpa menggunakan kalkulator c) Menganggar punca kuasa dua suatu nombor 1. Without using calculator, find the value of perfect square of the following; Tanpa meggunakan kalkulator, carikan nilai bagi nombor kuasa sempurna yang berikut. a) = 2. Without using calculator, find the value of the following; Tanpa meggunakan kalkulator, carikan nilai bagi yang berikut. a) =

b)

b)

c) c) =

= =

d)
d) =

e)

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TINGKATAN 2 (2013) SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PUCHONG UTAMA (1) NAMA : _______________________ TINGKATAN : 2_____________ TOPIK : CHAPTER 2 : SQUARES, SQUARE ROOTS, CUBES, CUBE ROOTS. Kuasa dua, punca kuasa dua, kuasa tiga dan punca kuasa tiga. B3D2E4 Mendarab dua punca kuasa dua Find the product of each of the following / Cari hasil darab yang berikut; c) a) = = b) = d) = Q Evidence 1 2 3 B3D2E4 B2D2E3 B1D1E2 Date Note

e) = f) =

B2D2E3

Menentukan punca kuasa dua nombor menggunakan kalkulator

By using calculator, find the value for each of following Dengan menggunakan kalkualtor, cari nilai bagi setiap yang berikut. a) = c) = b) = d)

e) = f)

= =

B1D1E2

Menyatakan suatu nombor yang didarab dua kali dengan nombor yang sama sebagai kuasa tiga nombor tersebut dan sebaliknya. 2. Expand the following numbers; Kembangkan nombor berikut. a) (0.1)3 = b) 103 = ( )3 =

1.

Change the following into the index form. Nyatakan dalam bentuk indeks. a) b) c) 333=

=
c) ( 4) (4) (4) = 3.

Complete the following.

Lengkapkan. a) 0.73 = 0.7 b)

( )3 = ( )

( )

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TINGKATAN 2 (2013) SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PUCHONG UTAMA (1) NAMA : _______________________ TINGKATAN : 2_____________ TOPIK : CHAPTER 2 : SQUARES, SQUARE ROOTS, CUBES, CUBE ROOTS. Kuasa dua, punca kuasa dua, kuasa tiga dan punca kuasa tiga. Q Evidence 1 2 B3D3E1 B2D3E1 Date Note

B3D3E1 a) Menentukan kuasa tiga suatu nombor tanpa menggunakan kalkulator b) Menganggar kuasa tiga suatu nombor 1. a) Without using calculator, find the value for each of the following; Tanpa meggunakan kalkulator, carikan nilai bagi setiap yang berikut. 3 23 = c) =

e)

)3 =

b)

( )3 =

d) (

) 3=

2. a)

Estimate cube number of the following by using approximation method. Anggarkan kuasa tiga nombor berikut menggunakan kaedah penghampiran. 2.83 = b) 5.783 = c) (

)3 =

B2D3E1 Menentukan kuasa tiga suatu nombor menggunakan kalkulator By using calculator, find the value for each of the following Dengan menggunakan kalkulator, cari nilai bagi setiap yang berikut. 1. 1.33 = 3. 0.613 = )3 =

5. ( -2.33)3 =

2.

4.

( )3 =

6.

)3 =

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TINGKATAN 2 (2013) SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PUCHONG UTAMA (1) NAMA : _______________________ TINGKATAN : 2_____________ Q Evidence 1 B4D2E2 Date Note

TOPIK : CHAPTER 2 : SQUARES, SQUARE ROOTS, CUBES, CUBE ROOTS. Kuasa dua, punca kuasa dua, kuasa tiga dan punca kuasa tiga. B4D2E2 Mengemuka dan menyelesai masalah yang melibatkan a) Kuasa tiga nombor b) Kuasa tiga dan punca kuasa tiga Solve the following problems / Selesaikan masalah-masalah berikut.. 1. Find the volume of a box in the shape of a cube with a sides 4 cm. Cari isipadu sebuah kotak berbentuk kubus dengan tepi 4 cm panjang. 4. The length of a cube is 0.3 m. The volume of a second cube is twice the volume of the first. Calculate the length of the second cube. Panjang sebuah kubus ialah 0.3 m. Isipadu kubus yang kedua adalah dua kali ganda kubus yang pertama. Hitung panjang kubus yang kedua.

2. If the volume of a cube is 343 cm3, find the length of each edge of the cube. Sekiranya isipadu sebuah kubus ialah 343 cm3, cari panjang setiap sisi kubus itu. 5. Shukri used a 108 cm length of wire to form the skeleton of a cube. Find Shukri menggunakan 108 cm wayar untuk membina rangka sebuah kubus. Cari a) the length of the cube / panjang kubus b) the volume of the cube / isipadu kubus tersebut

3. Total surface area of a cube is 54 cm2. Find the volume of the cube. Jumlah luas permukaan sebuah kubus ialah 54 cm2. Cari isipadu kubus itu.

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TINGKATAN 2 (2013) SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PUCHONG UTAMA (1) NAMA : _______________________ TINGKATAN : 2_____________ Q Evidence 1 B2D3E2 Date Note

TOPIK : CHAPTER 2 : SQUARES, SQUARE ROOTS, 2 B3D3E2 CUBES, CUBE ROOTS. Kuasa dua, punca kuasa dua, kuasa tiga dan punca kuasa tiga. B2D3E2 Menyatakan punca kuasa tiga suatu nombor sebagai suatu nombor yang didarab dengan nombor yang sama tiga kali menghasilkan nombor tersebut. Complete the following / Lengkapkan yang berikut: 1. 1. = 4. = 2. ( ) ( ) ( ) 5. 3. = B3D3E2 a. Menentukan punca kuasa tiga suatu integer tanpa menggunakan kalkulator. b. Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor tanpa menggunakan kalkulator. c. Menganggar punca kuasa tiga suatu nombor.

1. Without using a calculator, find the value of each of the following: Tanpa menggunakan kalkulator, cari nilai bagi setiap yang berikut: a) = d) = e) c) = = g) = = f) =

b)

2. Estimate the value of the following by approximation Anggarkan nilai bagi yang berikut menggunakan kaedah penghampiran a) = c) b) =

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TINGKATAN 2 (2013) SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PUCHONG UTAMA (1) NAMA : _______________________ TINGKATAN : 2_____________ Q Evidence 1 B2D3E3 Date Note

TOPIK : CHAPTER 2 : SQUARES, SQUARE ROOTS, 2 B5D2E1 CUBES, CUBE ROOTS. Kuasa dua, punca kuasa dua, kuasa tiga dan punca kuasa tiga. B2D3E3 Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor menggunakan kalkulator. By using calculator, find the value for each of the following;/Dengan menggunakan kalkulator, cari nilai bagi setiap yang berikut; 1. = 2. 3. B5D2E1 4. = = 5. = 7. = 6. =

1.

Melaksanakan pengiraan yang melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban, pembahagian dan operasi bercampur terhadap kuasa dua, punca kuasa dua, kuasa tiga dan punca kuasa tiga. Calculate / Hitung: a) b) ( ( ) = ) = c) d) = =

2.

Find the value of / Cari nilai yang berikut: a) b) ( )2 = = c) d) = =

3.

Evaluate the following / Nilaikan yang berikut: a) =

10

b)

c) (

)2 ( )3 =

d)

)=