BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

Pra Kata Apa itu geografi ? Peluang Kerjaya Topik Pembelajaran Senarai Rujukan

2014

END

Pra Kata
Salam sejahtera.. Bahan ini dibina untuk memberi kelainan dalam pengajaran dan pembelajaran geografi di dalam bilik darjah. Diharap bahan ini dapat membantu guru-guru geografi dalam memberikan kefahaman kepada pelajar-pelajar.
Salam Geografi.. Daripada Panitia Geografi SMK Seri Bentong En Mohd Khairun Fitri Bin Ahmad. En Mohd Nazron Bin Zakaria

Apa yang anda faham tentang GEOGRAFI? -Geografi = apa yang dilalui setiap hari. -Berasal daripada Bahasa Latin. -2 perkataan:1. GEO = Bumi 2. GRAFIS = Penerangan
GEOGRAFI = Penerangan Tentang Bumi

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

TOKOH ILMUAN GEOGRAFI

Al-Idrisi adalah seorang ahli geografi dan kartografi Islam terkemuka di Zaman Pertengahan. Keturunan Rasulullah ini telah menghasilkan banyak peta yang hampir menyamai peta-peta hari ini. Christopher Columbus sendiri menggunakan peta yang dilukis berdasarkan peta alIdrisi semasa pelayarannya. Maklumat lanjut : http://en.wikipedia.org/wiki/Muham mad_al-Idrisi Abu al Hassan 'Ali b. Husayn b. 'Ali al Mas'udi atau Abu Hassan 'Ali b. al Hasyn b. 'Abdullah al Mas'udi. Menggabungkan geografi dengan disiplin sejarah untuk menjadikannya lebih menarik iaitu membuat gambaran tentang gempa bumi, perairan laut mati, dan tajuk-tajuk geologi yang lain. Pertama kali beliau menyebut tentang kincir air di Sijistan yang menjadi penemuan baru bagi orang Islam.
2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

Peluang Kerjaya Dalam Bidang Geografi

Peluang KERJAYA Dalam Bidang GEOGRAFI

LAIN-LAIN Peluang KERJAYA Dalam Bidang GEOGRAFI

Peluang KERJAYA Dalam SEKTOR SWASTA

Penterjemah Foto udara Kartografi Pemaju komuniti Kartografi pengkomputeran Saintis bumi Ekologi Pakar impak alam sekitar Pengurus database GIS

Analisis kajian Pengkaji tapak Saintis tanih Guru Perancang pengangkutan Perancang bandar Pakar sumber air

Airline Firma Arkitek Firma komputer sistem Firma konsultan alamsekitar Firma design grafik/pemetaan Syarikat minyak Sekolah swasta Agensi pelancongan Syarikat penerbitan

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

TOPIK PEMBELAJARAN
BAB 1 : KEDUDUKAN BAB 2 : ARAH BAB 3 : SKALA DAN JARAK BAB 4 : GRAF BAB 5 : PETA
Isi pembelajaran

Isi pembelajaran
Isi pembelajaran

Isi pembelajaran
Isi pembelajaran

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 1 : KEDUDUKAN
Objektif Pembelajaran

Kedudukan.
- ialah letaknya sesuatu tempat atau sesuatu objek. - kedudukan terbahagi kepada 2 iaitu :

1. Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris. 2. Memberi contoh kedudukan murid di dalam kelas mengikut lajur dan baris.

1. Kedudukan koordinat.
2. Kedudukan relatif

3. Menyatakan kedudukan relatif sesuatu tempat atau objek.

4. Melukis pelan kedudukan murid di dalam kelas mengikut lajur dan baris.

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 1 : KEDUDUKAN
Kedudukan Koordinat.

-Satu kaedah untuk menentukan kedudukan mutlak sesuatu objek. Koordinat merujuk kepada titik persilangan antara lajur dan baris.
Aktiviti kawad kaki dalam unit beruniform menepati konsep lajur dan baris

Lihat video

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

Kedudukan Koordinat Lajur Dan Baris

Lajur = Garisan Menegak [ kiri ke Kanan ]
02

BAB 1 : KEDUDUKAN

Baris = Garisan Mendatar [ bawah ke atas ]

01

02

01

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

Kedudukan Koordinat Lajur Dan Baris

Lajur dan Baris = KOORDINAT
02

BAB 1 : KEDUDUKAN

Petunjuk Lajur Baris

01
01 02

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

Kedudukan Koordinat Lajur Dan Baris

Panduan Grid Timuran (PGT) dibaca dari kiri ke kanan atau dari barat ke timur berdasarkan nilai nombor yang meningkat ke kanan atau timur. Panduan Grid Utaraan (PGU) dibaca dari bawah ke atas atau dari selatan ke utara berdasarkan nilai nombor yang meningkat ke atas atau utara.

BAB 1 : KEDUDUKAN

Kedudukan Koordinat Lajur Dan Baris

25

BAB 1 : KEDUDUKAN

Penentuan Kedudukan Berdasarkan koordinat 4 angka.

Contoh:

24

Titik A A = lajur + baris = koordinat A = 01 + 24 = 0124

23

Titik B

B
22

B = lajur + baris = koordinat B = 01 + 22= 0122

00

01

02

03

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 1 : KEDUDUKAN

Kedudukan Relatif
Penentuan kedudukan berdasarkan objek lain atau tempat lain sebagai titik rujukan. Perkataan biasa digunakan: KIRI, KANAN, BELAKANG, DEPAN

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 1 : KEDUDUKAN

Kedudukan Relatif
Cara menentukan kedudukan relatif adalah berdasarkan kepada titik rujukan. Contoh: Apakah kedudukan Amin dari Abu ?
Lokasi Baru Titik Rujukan

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 1 : KEDUDUKAN

Kedudukan Relatif
Belakang

Kedudukan relatif di dalam sebuah kelas

Depan

RUMUSAN LATIHAN PENGUKUHAN TOPIK PEMBELAJARAN 2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 1 : KEDUDUKAN

Rumusan
KEDUDUKAN

Kedudukan Koordinat 1. Menggunakan lajur dan baris. 2. Nyatakan dalam bentuk koordinat. 3. Kedudukan lebih tepat.

Kedudukan Relatif 1. Menggunakan titik rujukan. 2. Menggunakan perkataan sperti di kiri, di kanan, di hadapan, di belakang, di tengah-tengah dan sebagainya.

KEMBALI 2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 2 : ARAH
Arah mata angin. Matahari sebagai penentu arah.
Menentukan arah. Kompas.
Objektif Pembelajaran

1. Menyatakan arah mengikut lapan arah mata angin. 2. Melukis lapan arah mata angin berpandukan kompas. 3. Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin dengan dengan menggunakan kompas dari titik rujukan terpilih : dalam pete lakar/pelan. berdasarkan kerja lapangan di kawasan sekolah

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 2 : ARAH

Arah mata angin.

Utara Arah mata agin dapat ditentukan dengan menggunakan empat arah mata angin utama dan empat arah mata angin perantaraan.

Barat Laut

Timur Laut

Barat
Barat Daya

Timur
Tenggara

Selatan
KEMBALI 2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 2 : ARAH

Matahari sebagai penentu arah.

-Matahari terbit di sebelah timur dan terbenam di sebelah barat. -Sekiranya anda berdiri mendepakan tangan tangan ke arah matahari terbit anda akan dapat menentukan arah mata angin yang lain. SELAMAT MENCUBA

Menentukan arah dengan menggunakan matahari.

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

KEMBALI

BAB 2 : ARAH

Menentukan arah
Arah sesuatu dempat di atas peta dapat ditentukan dengan menggunakan penunjuk arah.

Contoh :

PETA DAERAH Z

Kebun Mat terletak di bahagian tenggara peta.

KEMBALI 2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 2 : ARAH

Kompas
Dengan kemajuan teknologi, manusia telah mencipta sejenis alat iaitu kompas untuk menentukan arah dengan lebih tepat.
Kompas magnetik
RUMUSAN LATIHAN PENGUKUHAN TOPIK PEMBELAJARAN 2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 2 : ARAH

ARAH Cara Menentukan

Rumusan

1.
2.

Menggunakan kompas.
Empat arah mata angin utama (utara, selatan, timur dan barat ). Empat arah mata angin perantaraan (barat laut, timur laut, tenggara dan barat daya).

1.

Merujuk kepada kedudukan matahari pada waktu siang.

Merujuk kepada kedudukan bintang pada waktu malam.

2.

3.

KEMBALI 2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 3 : SKALA DAN JARAK

Objektif Pembelajaran
1. Mengenal pasti dan melukis skala lurus. 2. Mengukur panjang dan lebar bilik darjah dengan menggunakan skala lurus. 3. Mentakrifkan konsep jarak. 4. Menyatakan jarak dari rumah ke sekolah. 5. Melukis pelan bilik darjah berasaskan skala lurus. 6. Mengira jarak relatif dan jarak mutlak dari rumah ke sekolah. 7. Mengira jarak relatif dan jarak mutlak pada peta lakar.

JARAK
JaraK Mutlak.

JaraK Relatif.

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 3 : SKALA DAN JARAK

JaraK Mutlak.

Jarak mutlak ialah jarak di antara dua tempat yang diukur dalam unit tertentu seperti meter dan kilometer.

Jarak mutlak

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 3 : SKALA DAN JARAK

SKALA
Skala ialah nisbah jarak di atas peta dengan Jarak sebenar di atas permukaan bumi.
Skala digunakan untuk mengira jarak sebenar di permukaan bumi.

JaraK Mutlak.

Terdapat beberapa jenis skala. Antaranya Ialah skala lurus Skala lurus mudah 0 1 2
Skala penyata 1 cm mewakili 1 km Skala lurus. Satu garisan lurus yang dibahagikan kepada beberapa bahagian yang sama jaraknya. setiap bahagian diwakili unit sentimeter (cm) yang dinisbahkan dengan unit tertentu seperti meter atau kilometer.

km

Skala Penyata. Skala yang diberikan dalam bentuk ayat atau penyataan.
KEMBALI

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 3 : SKALA DAN JARAK

JaraK Relatif
Jarak relatif ialah jarak di antara dua tempat yang diukur berdasarkan masa dan kos.
Peta di sebelah menunjukkan contoh jarak relatif.

RUMUSAN LATIHAN PENGUKUHAN TOPIK PEMBELAJARAN 2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 3 : SKALA DAN JARAK

Rumusan
JARAK

Jarak Mutlak. Diukur dalam unit tertentu seperti meter dan kilometer. Jarak ini tetap dan tidak berubahubah. Diukur menggunakan skala.

Jarak Relatif. Tidak tetap dan berubah-ubah.

2.

Diukur berdasarkan masa dan kos.

3.

KEMBALI 2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 4 : GRAF
Objektif Pembelajaran
1. Mengumpul dan merekod data bilangan murid mengikut jenis pengangkutan yang digunakan ke sekolah. 2. Memilih data yang releven. 3. Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.

Mengumpul Maklumat atau Data.

Menyusun Maklumat dan Data.

Membina Graf Bar Mudah. Membina Graf Garisan Mudah.

Melukis Graf Menggunakan komputer.

Mentafsir Jadual, Graf Bar dan Graf Garisan.

4. Membina graf bar mudah dan graf garisan berdasarkan jadual.

5. Membina graf bar mudah dan graf garisan berdasarkan jadual, menggunakan label yang betul dan petunjuk yang sesuai. 6. Mentafsir jadual, graf bar mudah dan graf garisan.

BAB 4 : GRAF

Mengumpul Maklumat atau Data.

Maklumat atau data adalah pekara yang dapat membantu kita memahami sesuatu keadaan, kejadian atau fenomena. Terdapat beberapa kaedah yang digunakan untuk mengumpulkan data dan maklumat iaitu:
1. 2. 3. 4. 5. pemerhatian. Temu bual. Banci. Soal selidik/tinjau siasat/survei. Rujukan.

BAB 4 : GRAF

Mengumpul Maklumat atau Data.

Pemerhatian dilakukan dengan mengenal pasti perkara yang ingin
diketahui terlebih dahulu. Seterusnya kita memerhati dengan teliti dan membuat catatan bagi mengumpul maklumat atau data berkaitan perkara tersebut.

Temu bual digunakan apabila kita hendak mengumpul maklumat berkenaan

pandangan atau reaksi seseorang terhadap sesuatu perkara.

Soal selidik adalah kajian yang menggunakan soalan-soalan berkaitan

dengan perkara yang hendak dikaji.

Rujukan adalah kajian daripada pelbagai sumber media cetak seperti buku,
majalah dan jurnel atau melalui media elektronik contohnya internet.

Banci adalah satu proses pengiraan sesuatu perkara di dalam sesuatu

kawasan. Bilangan yang diperolehi digunakan untuk menghasilkan maklumat dalam bentuk angka atau statistik.

KEMBALI

BAB 4 : GRAF

Menyusun Maklumat dan Data.

Maklumat atau data yang diperolehi disusun dalam bentuk jadual seperti di sebelah.

KEMBALI

BAB 4 : GRAF

Membina Graf Bar Mudah.

a)
b)

c)

d)

Lukiskan paksi menegak dan paksi mendatar seperti bentuk L Labelkan paksi menegak sebagai bilangan pelajar(orang) dan paksi mendatar sebagai cara datang ke sekolah. Pilih skala yang sesuai untuk menentukan tinggi bar. Contohnya, 1 cm mewakili dua orang pelajar. Paksi mendatar perlu dibahagikan kepada lima ruang bagi mewakili satu cara pengangkutan. ( 1 cm untuk satu ruang). Lihat rajah disebelah.

BAB 4 : GRAF

Membina Graf Bar Mudah.

e) Lukiskan bar-bar untuk menunjukkan bilangan pelajar yang datang ke sekolah. Lorekkan atau warnakan graf bar mudah yang telah dihasilkan. Lengkapkan graf tersebut dengan tajuk dan petunjuk yang sesuai.

f)

g)

Lihat rajah disebelah.

KEMBALI

Latihan

Jadual

BAB 4 : GRAF

Membina Graf Garisan Mudah.

Langkah-langkah membina graf garisan mudah a. b. Lukis paksi mendatar dan paksi menegak. Labelkan paksi menegak sebagai suhu dalam C dan paksi mendatar mewakili bulan. Tentukan skala yang sesuai contohnya 1cm mewakili 5 C. Bagi paksi mendatar, bahagikan kepada 12 bahagian yang sama untuk mewakili bulan. Berdasarkan jadual 4.4, tandakan poin nilai suhu menggunakan titik atau tanda x di atas graf Sambungkan semua poin tersebut untuk mendapatkan satu garisan. Lengkapkan graf ini dengan tajuk yang sesuai.

c.
d. e. f. g.

KEMBALI

Latihan
Min suhu bulanan Kuching, Sarawak

BAB 4 : GRAF

Mentafsir Jadual, Graf Bar dan Graf Garisan.

Perkara-perkara penting dalam pentafsiran jadual, graf bar mudah dan graf garisan

Jadual. a) jumlah. b) nilai maksimum. c) nilai minimum. d) nilai purata. (sekiranya dikehendaki)

Graf Bar Mudah. a) butir-butir pada paksi. b) bar-bar. c) nilai maksimum. d) nilai minimum.

Graf Garisan. a) butir-butir pada paksi mendatar dan menegak. b) titik-titik yang menyambung garisan. c) nilai maksimum dan minimum. d) nilai purata. e) julat.
RUMUSAN LATIHAN PENGUKUHAN TOPIK PEMBELAJARAN

KAEDAH MENGUMPUL MAKLUMAT

Rumusan
Rujukan

BAB 4 : GRAF

Pemerhatian

Temu bual

Banci

Soal selidik/tinjau siasat/survei

Data Disusun dalam bentuk jadual Dipersembahkan dalam bentuk graf

Pemerhatian

Pemerhatian
KEMBALI

BAB 5 : PETA
Apakah Peta ? Peta merupakan sebuah lukisan yang menggambarkankeadaan sebenar di permukaan bumi sebagaimana yang di lihat dari udara.
Objektif Pembelajaran

Simbol dalam Peta.

Simbol ialah lambang atau bentuk yang diterima bagimewakili sesuatu perkara atau objek.Ciri geografi di kawasan sebenar diwakili oleh simbol dalam peta. Ciri Geografi terbahagi kepada 2 iaitu: 1. Ciri fizikal 2. Ciri Budaya

1. Mengenal pasti ciri fizikal dan ciri budaya berdasarkan simbol dalam peta lakar. 2. Menyatakan kedudukan, arah dan jarak ciri-ciri geografi yang diperhatikan. 3. Mengaplikasikan simbolsimbol yang mewakili ciri fizikal dan ciri budaya ke dalam peta lakar. 4. Mentafsir peta lakar.

BAB 5 : PETA

Ciri Fizikal
Unsur yang terdapat di permukaan bumi secara semula jadi dan bukan hasil buatan manusia. Contohnya hutan, sungai dan tanah tinggi.
Cuba anda fikirkan,
Apakah ciri fizikal yang lain?

KEMBALI 2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 5 : PETA

Ciri Budaya
Unsur yang terdapat di permukaan bumi yang terbentuk hasil buatan manusia. Contohnya jalan raya, bangunan dan tanaman.
Cuba anda fikirkan,
Apakah ciri budaya yang lain?

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 5 : PETA

Melukis peta lakar langkah-langkah melukis peta

Meninjau dan memerhati kawasan berkenaan.

Melakar kawasan berkenaan.

Melukis peta berdasarkan lakaran, skala dan simbol yang telah ditentukan.

Melengkapkan peta dengan tajuk, skala, petunjuk dan arah mata angin

Contoh peta lakar

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 5 : PETA

contoh peta lakar

PETA A : Peta lakar tanpa skala dan simbol yang sebenar. PETA B : Peta lakar yang menggunakan skala dan simbol sebenar.
KEMBALI 2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 5 : PETA

Mentafsir peta lakar

Langkah-langkah mentafsir peta lakar : 1. Mengenal pasti kedudukan, jarak dan arah objek yang terdapat di dalam peta. 2. Mengenal pasti ciri fizikal yang utama di kawasan tersebut seperti bentuk muka bumi dan saliran. 3. Mengenal pasti ciri budaya termasuklah kegiatan ekonomi penduduk dan sistem pengangkutan utama.
RUMUSAN LATIHAN PENGUKUHAN TOPIK PEMBELAJARAN 2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

BAB 5 : PETA

PETA LAKAR

Rumusan

Simbol Mewakili ciri di permukaan bumi sebenar Ciri budaya. Terbentuk hasil buatan manusia. Contoh : jalan raya, bangunan dan tanaman. Ciri fizikal. Terbentuk secara semula jadi. Contoh : Hutan, sungai dan tanah tinggi.

Melukis peta

Mentafsir peta

KEMBALI 2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG

SENARAI RUJUKAN

Rapeah Bt Ahamed, Khalijah Bt Maimon, Aziah Bt Ismail dan Foo Ho Loke, 2002. Geografi Tingkatan 1 KBSM. Kuala Lumpur : Arus Intelek Sdn Bhd.

Chong Yoon Choi, Chong Hui Ling dan Kang Chai Yeong, 2002. Geografi Tingkatan 1 KBSM. Selangor Darul Ehsan : Media Network Sdn. Bhd.
Chong Mui Sen dan Dr. Azizan Bin Hj Abu samah, 2002. Geografi Tingkatan 1 KBSM. Selangor Darul Ehsan : Sasbadi Sdn Bhd.

http://en.wikipedia.org/wiki/Muhammad_al-Idrisi

2009. PANITIA GEOGRAFI SMK SERI BENTONG