‫طة التعليم والتعّلم‬

‫خ ّ‬

‫النحو العربي‬ ‫عنوان المادة ‪:‬‬

‫‪٩/١٠/٢٠٠٩‬‬ ‫‪:‬‬ ‫التاريخ‬
‫‪ ١٠‬طلبا‬ ‫‪:‬‬ ‫عدد الطلب‬
‫المبتدأ والخبر‬ ‫الموضوع ‪:‬‬
‫‪ -‬تعريف المبتدأ‬
‫‪ -‬تعريف الخبر وأنواعه‬
‫إعراب المبتدأ والخبر‬ ‫‪-‬‬

‫‪ ١٥‬دقيقة‬ ‫‪:‬‬ ‫دة‬

‫الم ّ‬
‫المحاضرة باستخدام السّبورة والبرنامج في‬ ‫أساليب التعليم‪:‬‬
‫الحاسوب )‪(power point, word‬‬
‫يهدف الموضوع في‪:‬‬ ‫أهداف التعليم ‪:‬‬
‫بيان للطلب عن التعريف للمبتدأ والخبر‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬تعريف الطلب بأنواع الخبر وأمثلته‬

‫بيان للطلب عن إعراب المبتدأ والخبر‬ ‫‪-‬‬

‫في نهاية دراسة هذا الموضوع‪ ،‬يكون‬ ‫حصيلة التعليم ‪:‬‬

‫الطالب قادرا على‪:‬‬
‫بيان التعريف للمبتدأ والخبر‬ ‫‪-‬‬

‫ذكر أنواع الخبر مع المثلة من عندهم‬ ‫‪-‬‬

‫إعراب المبتدأ والخبر إعرابا صحيحا‬ ‫‪-‬‬

‫‪1‬‬
 ‫تقويم الجملة السمية )المبتدأ والخبر(‬ ‫‪-‬‬

‫التعليم والتعّلم‬ ‫المحتويات‬ ‫الخطة‬

‫قراءة أم الكتاب‬ ‫المقدمة ) دقيقة‬
‫والدعاء‬ ‫واحدة (‬
‫‪ -‬يبّين المعلم عن‬ ‫تعريف المبتدأ‬ ‫الخطة الولى‬
‫تعريف المبتدأ‬ ‫والمثلة‬ ‫)دقيقتان(‬
‫‪ -‬يعطي المعلم‬
‫المثلة ويبّينها‬
‫‪ -‬يععبّين المعلععم عععن‬ ‫تعريف الخبر‬ ‫الخطة الثانية‬
‫تعريف الخبر‬ ‫وأنواعه والمثلة‬ ‫)‪ ٥‬دقائق(‬
‫‪ -‬يشرح المعلععم عععن‬
‫أنواع الخبر‬
‫‪ -‬يعطععععي المعلععععم‬
‫المثلة ويبّينها‬
‫حكم المبتدأ والخبر ‪ -‬يععبّين المعلععم عععن‬ ‫الخطة الثالثة‬
‫وكيفية في إعرابهما حكم المبتدأ والخبر‬ ‫)‪ ٥‬دقائق(‬
‫‪ -‬يشععععرح المعلععععم‬
‫كيفيععة فععي إعععراب‬
‫المبتدأ والخبر‬
‫خص والخاتمة يطلب المعلععم بعععض‬ ‫المل ّ‬ ‫الخاتمة‬
‫خصعععوا‬ ‫الطلب أن يل ّ‬ ‫)دقيقتان(‬
‫عععععععن الموضععععععوع‬
‫ويجيبعععوا التعععدريبات‬
‫تتعلععععق بالموضععععوع‬
‫ليحسب قدر فهمهععم‬
‫للموضوع‬

‫‪2‬‬