The Schoolwide Enrichment Model

Lampiran 12.04

LEARNING STYLE INVENTORY(INVENTORI GAYA PEMBELAJARAN)

DO YOU LIKE TO . ADAKAH ANDA SUKA

1. listen to other students show the class things they have studied about YES or made? mendengar persembahan pelajar lain dalam kelas tentang apa yang telah dipelajari atau di hasilkan oleh mereka? 2. go to the library with a group to look up in ormation or a pro!ect? YES pergi ke perpustakaan secara berkumpulan untuk mencari maklumat bagi suatu projek? ". let a riend help you learn you learn mateial that is hard or you? YES rakan menolong anda untuk mempelajari perkara yang didapati sukar? #. study alone to to learn new in ormation? mempelajari maklumat baru secara sendirian? YES

NO

NO

NO

NO NO

$. be in agroup that will tell about something or act it out? YES berada dalam kumpulan yang menceritakan atau melakonkan sesuatu perkara? %. plan a pro!ect that you wil work on by yoursel ? merancang sesuatu projek yang anda akan lakukan secara sendirian? YES

NO NO

&. work on classwork where the 'uestions are in order rom easy to YES hard? melakukan kerja sekolah yang disusun dari senang ke susah? (. play a board game that would help you pactice one o your school YES sub!ects? bermain board game yang boleh membantu anda membuat latihan berkaitan dengan sesuatu subjek di sekolah? ). work with other students on a pro!ect without much help rom your YES teacher? bekerja dengan pelajar-pelajar lain dengan mendapat sedikit bantuan daripada guru anda? 1*. talk about classwork with a group o other students? berbincang hal kerja sekolah dengan satu kumpulan pelajar? 11. listen to your teacher e+plain new in ormation? mendengar guru menerangkan maklumat baru? YES YES

NO

NO

NO NO

ZAB/MRSM Jasin/

!/"##$

The Schoolwide Enrichment Model

Lampiran 12.04

12. have a class discussion on something suggested by your teacher? YES berbincang dalam kelas tentang sesuatu perkara yang dicadangkan oleh guru anda? 1". prepare, by yoursel , a presentation to make to your class? YES menyediakan sendiri bahan yang anda akan persembahkan dalam kelas? 1#. learn about something in social studies such as -olumbus discovering YES .merica by acting out in class? mempelajari sesuatu dalam pengajian sosial secara lakonan seperti penemuan Melaka oleh !arames&ara? 1$. have your teacher ask the class 'uestions on work that you have YES studied? guru bertanyakan perkara yang telah anda pelajari dalam kelas? 1%. do classwork that only asks you 'uestions on work that you have !ust YES read? membuat kerja sekolah yang soalan-soalannya berkaitan dengan perkara yang baru saja anda baca? 1&. read a book to learn all about something? membaca buku untuk mempelajari sesuatu perkara? YES

NO

NO

NO

NO

NO

NO NO

1(. hear the ideas o other students during a class discussion o YES something? mendengar idea-idea pelajar lain semasa perbincangan dalam kelas tentang sesuatu perkara? 1). practice vocabulary words by playing a game? membuat latihan perbendaharaan kata dengan cara permainan? YES

NO NO

2*. answer 'uestions out loud that your teacher asks to see i you YES understand a story you read? menja&ab soalan guru dengan suara yang kuat' untuk mengetahui sama ada anda (aham jalan cerita yang ditelah baca? 21. work with other students on a pro!ect that your teacher suggests? YES bekerja dengan pelajar lain berkaitan dengan projek yang dicadangkan oleh guru? 22. learning new material by your teacher giving the class all the YES necessary in ormation about something? mempelajari sesuatu perkara baru setelah guru memberi semua maklumat yang diperlukan?

NO

NO

ZAB/MRSM Jasin/

!/"##$

"

The Schoolwide Enrichment Model

Lampiran 12.04

2". have a classmate teach you to do something how to do something he YES or she is especially good at? mempunyai rakan kelas yang berkebolehan mengajar anda dalam sesuatu perkara? 2#. do classwork where you ill in the missing word to complete a YES sentence? melakukan kerja sekolah yang berkaitan dengan mencari perkataan untuk melengkapkan ayat? 2$. answer out loud to 'uestions by your teacher? menja&ab soalan guru dengan suara yang kuat? YES

NO

NO

NO NO

2%. talk about something out loud in class when you disagree with what YES another student has said? bercakap dengan suara kuat untuk menyatakan apa-apa yang tidak dipersetujui tentang perkara yang sedang diperkatakan oleh pelajar lain? 2&. answer out loud with the rest o your class when your teacher asks YES 'uestions? menja&ab dengan kuat bersama-sama pelajar lain dalam kelas apabila guru mengemukakan soalan? 2(. work with other students on a pro!ect about something you studying? YES bekerja dengan pelajar lain untuk mebuat projek yang berkaitan dengan perkara yang sedang dipelajari? 2). learn about elections and voting by acting out the part o someone YES trying to win more votes than someone else? belajar tentang proses mengundi dan pilihanraya dengan melakonkan satu adegan situasi seorang calon cuba mendapat undi yang lebih? "*. have the teacher tell you e+actly how to do things? YES mempunyai guru yang memberitahu cara melakukan sesuatu dengan tepat? "1. go o by yoursel to study something you choose? belajar secara indi)idu perkara yang anda pilih? YES

NO

NO

NO

NO

NO NO

"2. do classwork where you can ind out i your answer is correct as soon YES as you answer the 'uestion? membuat kerja sekolah yang diberi skema ja&apan sebaik saja semua soalan dija&ab? "". tell your ideas to other students during a class discussion o YES something? menceritakan idea tentang sesuatu perkara kepada orang lain semasa perbincangan kelas?
ZAB/MRSM Jasin/ !/"##$

NO

The Schoolwide Enrichment Model

Lampiran 12.04

"#. learn new in ormation or how to solve a problem rom another student YES in your class? belajar mendapat maklumat baru atau bagaimana menyelesaikan suatu masalah daripada pelajar lain dalam kelas? "$. hear a guest speaker talk about something you are studying in your YES class? mendengar ceramah yang disampaikan oleh penceramah jemputan tentang perkara yang sedang dipelajari dalam kelas? "%. work with a classmate on your homework assignments? membuat tugasan-tugasan kerja sekolah bersama-sama rakan kelas? YES

NO

NO

NO NO

"&. do research in the library or a report you want to write? YES membuat penyelidikan di perpustakaan tentang laporan yang hendak ditulis? "(. work with a classmate to go over and study in ormation or a test? YES bekerjasama dengan rakan kelas untuk mendapat dan mengkaji maklumat suatu ujian? "). answer 'uestions 'uickly when your teacher asks 'uestion? YES menja&ab soalan dengan cepat apabila guru menyoal dalam kelas? #*. work on classwork that has many 'uestions that you willl probably get YES right? membuat kerja sekolah yang kebanyakan soalannya dapat dija&ab degan tepat? #1. learn about !obs and careers by acting out the part o someone YES interviewing people who are trying to get a !ob? mempelajari sesuatu kerjaya dengan melakonkan satu adegan di mana seorang penemu duga sedang menemuduga seorang calon yang cuba mendapatkan pekerjaan? #2. listen to classmates tell what they think about something? YES mendengar rakan-rakan kelas memberikan pendapat tentang suatu perkara? #". have the teacher tell the class e+actly what is e+pected o them? guru memberitahu apa yang di(ikirkannya tentang suatu perkara? YES

NO

NO NO

NO

NO

NO NO

##. learn how government works by acting out the part o the /resident YES who must handle a problem with another country? mempelajari tugas-tugas kerajaan secara melakonkan satu adegan seperti !erdana Menteri sedang menyelesaikan masalah dengan pemimpin negara lain?

ZAB/MRSM Jasin/

!/"##$

The Schoolwide Enrichment Model

Lampiran 12.04

#$. take notes by writing down what your teacher says when she talks to YES your class? mencatatkan nota dengan menulis apa yang dicakapkan oleh guru dalam kelas? #%. play a game using a lash cards to practice what you have learned in YES math? bermain dengan menggunakan (lash card untuk membuat latihan yang berkaitan dengan matematik? #&. talk wiyh your classmates about something you are interested? bercakap dengan rakan-rakan kelas tentang perkara yang diminati? YES

NO

NO

NO NO

#(. work with a group to plan a lesson to teach to your class? YES bekerja dengan satu kumpulan untuk merancang pelajaran yang akan diajar dalam kelas? #). have your teacher call on students to recite in romation such as YES multiplication tables or the names o /residents o the 0.S.? guru menyuruh pelajar-pelajar menyebutkan maklumat-maklumat seperti si(ir atau nama-nama pembesar negara? $*. work with other students in planning and inishing a pro!ect? YES bekerja dengan pelajar lain untuk merancang dan meyiapkan suatu projek? $1. listen to your teacher teach a lesson? mendengar guru mengajar sesuatu pelajaran? $2. have a spelling bee where your team tries to out1spell another team? pertandingan mengeja secara berkumpulan? YES

NO

NO

NO

YES

NO NO

$". work alone on a pro!ect you choose yoursel ? YES bekerja untuk menyiapkan suatu projek yang dipilih sendiri secara indi)idu? $#. write a report with a small group o classmates? menulis laporan bersama-sama sekumpulan kecil rakan kelas? YES

NO NO

$$. work in the back o your classroom with other students who are YES helping you with school work? membuat tugasan di belakang kelas dengan bantuan pelajar lain? $%. have your teacher ask individual students to answer 'uestions out YES loud? guru menyuruh pelajar menja&ab soalan secara indi)idu dengan kuat?
ZAB/MRSM Jasin/ !/"##$

NO

The Schoolwide Enrichment Model

Lampiran 12.04

$&. listen to your teacher tell acts and in ormation to the class? mendengar guru menyampaikan (akta dan maklumat di dalam kelas?

YES

NO NO

$(. have a contest to see i your team can answer the most 'uestions about YES something you studying in class? pertandingan antara kumpulan pelajar untuk melihat kumpulan yang mendapat ja&apan B, -. paling banyak yang bertujuan menguji sesuatu dipelajari dalam kelas? $). work by yoursel to ind in ormation on something that interest you? YES bekerja sendiri untuk mencari maklumat tentang perkara yang anda minati? %*. have your teacher lead a discussion on something new? YES guru memainkan peranan utama dalam perbincangan sesuatu perkara yang baru? %1. listen to students talk over ideas about something? mendengar pelajar-pelajar mengemukakan idea? YES

NO NO

NO NO

%2. have your teacher test you out loud to see i you have learned what YES you were supposed to? guru menguji ke(ahaman anda tentang perkara yang telah dipelajari dengan meyuruh anda bercakap dengan kuat? %". listen to in ormation discussed by your teacher when something new YES is taught? mendengar perbincangan tentang perkara yang diajar? %#. prepare, on your own, a report you will share with your class? YES menyediakan laporan secara sendirian untuk dikongsikan dengan rakan-rakan kelas? %$. be a member o a group that discusses how teachers should handle YES class problems? menjadi ahli kumpulan yang membincangkan cara yang sepatutnya bagi guru menangani masalah kelas? %%. go to the library by yoursel to ind out more in ormation about YES something? pergi ke perpustakaan sendirian untuk mencari lebih banyak maklumat tentang suatu perkara?

NO

NO

NO

NO

ZAB/MRSM Jasin/

!/"##$

The Schoolwide Enrichment Model

Lampiran 12.04

SCORING THE LEARNING STYLES INVENTORY PENSKORAN INVENTORI GAYA BELAJAR

/2O3E-4S
!R2J,34 S5607.45ON S8M-.AS84 82577 9 2E-54.45ON .A 89 -B8 : R,;8 A 82<

"

"% "0

"1 +%

+1 $# 567 ++ 5/7 /$

$+

$ %+

%$ "# "* %1 +/ %* *+

"$ "6 517 */ 567 *1 ** +" 507 $1 *% +# *# *$ 507

*0 $$ +6

+0 $/

/"

/EE2 4E.-:5N; % * !,<=AJARA< 2.,9 RA3A< S,BA>A 85S-0SS5ON !,RB8<;A<=A<4 4E.-:5N; ;.6ES !,RMA8<A< 4 5N8E/EN8EN4 S408Y !,MB,.AJARA< 3,<?8R8 /2O;2.66E8 5NS420-45ON !,MB,.AJARA< B,R32M!- ,R <075.: 3-.8A9 %# %" 1 %0 + / 6 %/

"/

/#

/%

$" 5$7 %6

*6 $* 5%#7

$0

/+

//

"+ *" 5$7 %% ""

+*

+$

$%

$6

/*

1. -ross out the number o each NO answer =the numbers above the line> !angkah nombor setiap ja&apan 8?A3 untuk nombor di atas garisan@ 2. 8ivide the number in parentheses into the number o YES answers le t in each category. Bahagikan bilangan ja&apan >A yang tinggal dengan nombor dalam kandungan di ba&ah garisan untuk setiap kategori@ ". 4he answer to your division problem is the ? o YES answers in a category. =On 'uestions @) and @$* the student answered NO. On the rest Ja&apan kepada langkah " ialah A ja&apan >A untuk sesuatu kategori S-O2E S32R 4 EXAMPLE CONTOH: /2O3E-4S !R2J,3 [2 =Number o YES> + 1** =Number o YES 9 NO> 5Bilangan >A7 B %## 5Bilangan >A : 8?A37
o the 'uestions in this category the student answered YES>. -ntuk soalan C0 dan C$# pelajar ini menja&ab 8?A3 bagi kategori !R2J,3. =4here are & 'uestions in the pro!ects category. Aive 'uestions had YES answers and were not crossed out> Ada 6 soalan dalam kategori !R2J,3@ $ ja&apan adalah >A dan tidak dipangkah.

B 9 21 28 48 B50 54 5 ! 100 " #1$

%#& #

&1? o the time this student answered avourably to 'uestions concerning /2O3E-4S. 6%A daripada jumlah masa pelajar ini menja&ab soalan-soalan kategori !R2J,3 secara positi( @ Source C 8ebbie ;oldbeck. ;urriculum ;ompacting 4 .earning Styles 8n)entory@ -on ratute 2**". 0niversity o PENSKORAN INVENTORI GAYA PEM'ELA(ARAN -onnecticut, Storrs, 3uly 2**".
ZAB/MRSM Jasin/ !/"##$ 6

The Schoolwide Enrichment Model

Lampiran 12.04

/2O3E< C

2 ) 21 2( #( $* $# =&> $ 1# 2) #1 ## %$ =%> 1$ 2* 2$ 2& ") #) $% %2 =(> 1 " 2" "# "% "( $$ =&> 1* 12 1( 2% "" #2 #& %* %1 =)> ( 1) #$ $2 $( =$> # % 1" 1& "1 "& $" $) %# %% = 1* > & 1% 2# "2 #* =$> 11 22 "* "$ #" #$ $1 $& %" =)>

S5607.S5 C 7.45: 40D5 8.N 2E-54.45ON C /EN;.3.2.N 2.<.N SED.Y. C /E2D5N-.N;.N C /EN;.3.2.N 6E7.705 /E26.5N.N C DE7.3.2 SE-.2. DED.S C .2.:.N 4E2.N-.N; C

<075.: C

1. /angkahkan nombor yang setiap !awapannya NO =

ZAB/MRSM Jasin/

!/"##$