Lathalain

July 27, 2012Other, writing referencefeature article, lathalain, reference, sanaysay Ano ba ang lathalain? Ano ang ipinagkaiba nito sa balita? Binigyang depinisyon ng connect co!!unication ang lathalain bilang "pinakata!pok na artikulo sa isang peryodiko o !agasin#$ Ang intensiyon o layunin nito ang nagpaiba rito sa ordinaryong balita# %abi ni &ony 'ogers (2012), *ard+news stories are typically an asse!blage of facts# %o!e are better+written than others, but they all e,ist to fulfill a si!ple purpose - con.ey infor!ation# /eature stories, on the other hand, ai! to do !uch !ore# &hey con.ey facts, yes, but they also tell the stories of people0s li.es# &o do that, they !ust incorporate facets of writing often not found in news stories, ones that are often associated with fiction writing# 1alawa ang layunin ng lathalain2 (1) sabihin kungano ang nangyari (state a fact)3 at (2) bigyang+ !ukha ang katotohanan o i!por!asyong ito (gi.ing it a hu!an face)# 4agaya nga ng sabi ng + 5onnect (2002)2 &he feature6 !ay also interpret news, add depth and color to a story, instruct or entertain (7agbibigay+i!por!asyon hinggil sa !ga pangyayari, ideya o kaisipan o sitwasyon ang balita# 8ero !ayroon pang ibang ginagawa ang lathalain - !aaari nitong bigyang katuturan (interpret), !agdagdag ng lali! at kulay sa isang istorya, !agturo, o !ang+aliw)#$ 9big sabihin !ay "lali!$ ang paglalahad ng lathalain ng !ga paksa o i!por!asyon hinggil sa !ga pangyayari ku!para sa balita# %abi pa ni 'ogers (2012), !ay li!ang sangkap ang lathalain2 lede, description, :uotes, anecdotes at background infor!ation# Anu-ano ba ang uri ng lathalain?

*u!an - 9nterest (susing salita2 pakikiha!ok ng ordinaryong tao sa pang+araw+araw na pa!u!uhay# ,# 8aano nga ba nabubuhay ang isang !agbobote?) 8ersonality /eature (susing salita2 ordinaryong taong na !ayroong kagila+gilalas o kahanga+hangang katangian o nagawa# ,# 9sang ordinaryong guro na nakatuklas ng bagong pa!a!araan ng pagtuturo#) *ow+&o /eature (susing salita2 paano nga ba gawin ang isang bagay# ,# 8aano !agluto ng e!butido)# 8ast .ents /eature (*istorical feature) (susing salita2 kasaysayan)#

7ews /eature (susing salita2 "bahaging tao$ o hu!an side ng isang balitang !alaki# ,# 1e!olisyon o dengue outbreak#)

Tatlong bahagi ng lathalain:

8ani!ula o introduksiyon 4atawan 4ongklusyon o katapusan

Ang introduksiyon ang pinaka!ahalagang bahagi ng lathalain# 9to ang !agsisilbing pa!ukaw sa atensiyon ng inyong !a!babasa# ;pang !aging !abisa ang inyong introduksiyon, lagyan ito ng e!osyon, dra!a, !ga siniping pahayag na interesante, !alinaw (.i.id) na deskripsiyon ng pangyayari, etc# Tips para sa magandang introduksiyon 1# &iyaking <kapani+paniwala0 ang tauhang inyong inilagay sa istorya# 9big sabihin, dapat na buhay at gu!agalaw ang tauhan sa inyong lathalain# *uwag =A>+9=B 7&O para hindi !asakripisyo ang inyong integridad bilang !a!a!ahayag?!anunulat# 2# >u!awa ng !agandang setting para sa inyong istorya# @ikhain ang napakaina! na at!osphere o kaligiran sa inyong istorya# 9larawan nang !abuti ang u!pisa ng !ga pangyayari o ang pinag+ugatan ng inyong salaysay# A# =aging !alikhain sa pagsusulat ng inyong introduksiyon sa pa!a!agitan ng pagga!it ng pananalitang angkup na angkop sa inyong introduksiyon# Katawan %a katawan tinatalakay ang buong saysay ng kuwentong inyong isinusulat# 1apat !anatili itong "tapat$ sa introduksiyon# 9big sabihin, dapat !asagot nito ang !ga tanong o !atalakay nang husto ang paksang inyong isinusulat# ;pang !aging !abisa ang pagsulat ninyo ng pinakakatawan ng inyong lathalain, dapat tandaan ang ss# na !ga bagay2 1# >u!a!it ng !akukulay subalit hindi na!an napakatatayog na !ga salita (highfalutin words)# 2# =anatiling nakapokus sa paksa# A# %iguruhin ang coherence o ang wastong pagkakabit+kabit ng !ga ideya#

B# &iyaking hindi na!an siksik na siksik ang !ga i!por!asyon para hindi !agsawa ang !ga !a!babasa# %a pagtalakay, !ahalagang ilagay la!ang ang pinakanakauugnay (rele.ant) o pinaka!ahalagang i!por!asyon# Kongklusyon %a kongklusyon nilalago! ang buong istorya at dapat itong !agbigay ng napakalakas na i!presyon para hindi !ali!utan ng !a!babasa ang isinulat !o# Tips para sa mas mabisang pagsusulat ng lathalain

=agpokus sa hu!an interest3 !ahalaga ang papel ng e!osyon sa inyong isinusulat =aging !alinaw kung bakit ninyo isinusulat ang lathalain =agsulat sa "acti.e .oice$# *angga0t !aari, gu!a!it ng !ga pandiwa o .erb na nasa acti.e .oice o pangkasalukuyan# =ahalaga ang accuracy o kawastuan ng !ga datos o i!por!asyong ilalagay sa sulatin# @aging isaalang+alang ang inyong !a!babasa habang isinusulat ninyo ang akda# Ano ba ang dapat nilang !ala!an at !ara!da!an? 7auunawaan ba nila ang wikang gina!it ko? 9wasan ang clichCs o yaong gasgas na !ga linya# =akipagpanaya! (inter.iew) nang personal# 9wasan ang e!ail o kaya na!an ay phone inter.iews# %a harapang pag+uusap kasi, !as !adedetalye !o ang da!da!in at kulay ng iyong paksa# D >u!a!it ng !ga :uotation at anecdotes# 9wasang !ag+opinyon sa inyong istorya# &aliwas sa sinasabi ng ibang "opinionated$ ang lathalain, hindi ganoon sa lahat ng pagkakataon# 1apat na !agsalita !is!o ang datos o ang taong pinapaksa ng inyong sulatin# >u!a!it ng "!ulti+sources$ sa inyong akda para sa kredibilidad ng inyong isusulat# %ubalit, takdaan ang sarili2 ilagay la!ang ang 1A8A& ilagay# @aging tiyaking ta!a ang inyong bantas (punctuations), baybay (spelling) at konstruksiyon ng inyong !ga pangungusap# =anatili sa tense o panahunan ng inyong istorya# 9wasan ang !ahahaba at !akakapal na pangungusap#