DepEd FORM 138-A

Guidelines for Rating

Puna ng Guro

Republika ng Pilipinas
KAGAWARAN NG EDUKASYON
REHIYON IV - A CALABARZON
SANGAY NG BATANGAS

Unang
Markahan
Ikalawang
Markahan
Ikatlong
Markahan
Ikaapat
Markahan

________________________________________________

Paaralan
Lagda

Puna ng Magulang

Pangalan _____________________________________________
Gulang_________________
Kasarian________________
Taon___________________
Pangkat________________

Unang
Markahan
Ikalawang
Markahan
Ikatlong
Markahan
Ikaapat
Markahan

______________________
Taong-Panuruan

Mahal na Magulang,
Nakapaloob sa kard na ito ang ulat sa pag-unlad ng iyong
anak, bilang ng araw ng ipinasok, bilang ng liban at pagdating nang
huli sa klase at mga pag-uugali at kaasalang ipinamalas niya sa loob
ng paaralan.

BALANGKAS NG PAGMAMARKA
Karapat-dapat ilipat at tanggapin sa
May paunang yunit sa larangan ng
May kulang na yunit sa larangan ng
Petsa
Tagapayo

________________________
Punongguro
KATIBAYAN SA PAGLIPAT NG TAON
Inilipat sa Taon

Mangyari pong makipag - ugnayan sa amin tungkol sa

anumang bagay na makatutulong sa pag-unlad ng iyong anak.
Salamat po.

Pangkat

Pinagtibay
Punongguro

Tagapayo

______________________
Tagapayo

PAGPAPAWALANG BISA SA KARAPATANG LUMIPAT

Inilipat sa Taon

_______________________
Punongguro

Pangkat

Pinagtibay
Tagapayo

Punongguro

Second Year - Fourth Year

PAG-UNLAD SA TAGLAY NA MGA PAGPAPAHALAGA

AT SALOOBIN

PASYA

Markahan

Larangan ng Pag-aaral

YUNIT

Huling Marka

ULAT TUNGKOL SA PAG-UNLAD NG MARKA

1
2
3
4
________________________________________________________
Filipino
________________________________________________________
English
_______________________________________________________
Mathematics
_______________________________________________________
Science
_______________________________________________________
Makabayan
_______________________________________________________
Araling Panlipunan
_______________________________________________________
Technology and Livelihood Education (TLE)
______________________________________________________
Music, Arts, Physical Education
and Health (MAPEH)
_______________________________________________________
Edukasyon sa Pagpapahalaga (EP)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

Panuto: Lagyan ng tatlong star (


) kung lubhang kasiya-siya ang

ipinamalas, dalawang star (

) kung kasiya-siya, at isang star (
) kung
dapat pang linangin sa mag-aaral.

Mga kinakailangang namasid na

pagpapahalaga at saloobin

MARKAHAN
1

2
3
4
Kaangkupang Pisikal- Nagpamalas ng kasiya-siyang gawi
tungo sa pagpapanatili ng kaangkupang pisikal at mental
_______________________________________________________
Sining- Nagpamalas ng pagkamalikhain sa pasasagawa ng
ibat ibang gawain
______________________________________________________
Tolerance - Nagpakita ng paggalang sa pagkakaiba-iba ng
mga paniniwala at palagay ng tao
_______________________________________________________
Katapatan/Integridad - Nagpakita ng katapatan sa lahat ng
pagkakataon
______________________________________________________
Disiplina sa Sarili - Nagpamalas ng kusang-loob na malinang
ang angkop na pagkilos sa pagsasagawa ng mga gawain
______________________________________________________
Religious Tolerance - Nagpakita ng paggalang sa
pagkakaiba ng relihiyon, tulad ng mga lugar ng pagsamba at
mga simbolong banal.
______________________________________________________
Paggalang sa Karapatang Pantao - Nagpakita ng paggalang
sa pagkakapantay-pantay ng lahat maging anuman ang edad,
kasarian, lahi, wika, relihiyon, paniniwalang politikal,
katayuang panlipunan at kapansanan

______________________________________________________
Mapayapang Pakikilahok - Nagpamalas ng
kaaya-ayang pakikitungo sa kapwa
______________________________________________________

Pangkalahatang Marka (Average) _________

Pangangalaga sa Kapaligiran - Pinangalagaan ang

______________________________________________________
kapaligiran
Tamang Paggamit ng mga Resorses - Ginamit ang mga

Bilang ng araw
na may pasok
Bilang ng araw
na pumasok
Bilang ng araw
na pumasok nang huli

KABUUAN

Abril

Marso

Pebrero

resorses sa ekonomikal na paraan

______________________________________________________

Enero

Disyembre

Nobyembre

Oktubre

Agosto

Hulyo

Araw

Hunyo

Buwan

Setyembre

ULAT NG PAGPASOK

Pagpapahalaga sa Yamang Kultural - Nagpakita ng

pagmamalaki sa mga katutubo at kontemporaryong sining at
kultura ng Pilipinas
______________________________________________________
Kalayaan at Pananagutan - Nagpakita ng pag-unawa sa
mga pangunahing kalayaan at ang mga katumbas na
pananagutan

____________________________________________
Mapanagutang Pamumuno - Nagsagawa ng sariling
responsibilidad nang may dedikasyon
______________________________________________________
Pambansang Pagkakaisa - Nagpamalas ng pakikiisa sa
sariling bansa sa kabila ng pagkakaiba-iba ng paniniwalang
politikal at kultural, wika at relihiyon