ANALISIS SWOT DAN ISU SERTA TINDAKAN DIAMBIL PROGRAM LINUS TAHUN 1, TAHUN 2 DAN TAHUN 3 (SARINGAN 1),

2013 SEKOLAH : ......................... A) Anal ! ! SWOT L "#$a! % N&'#$a! ( Ta)&n 1, Ta)&n 2 *an Ta)&n 3, 2013 (Sa$ n+an 1) :

BIL
1.

KEKUATAN (STRENGTH)
Kesungguhan semua guru Linus untuk mencapai KPI yang ditetapkan.

KELEMAHAN (WEAKNESS)
Guru kurang mendapat pendedahan serta input terkini untuk dipraktikkan di sekolah.

PELUANG (OPPORTUNIT/)
Guru bersedia dan berupaya untuk melaksanakan transformasi PdP di bilik darjah mengikut trend serta gaya pembelajaran semasa.

AN0AMAN (THREATS)
Masih terdapat sebilangan guru lama yang menggunakan pendekatan lama (tradisional semasa P!P bilik darjah

". #.

B) I!& , Ma!ala) Sa$ n+an LINUS Ta)&n 1, Ta)&n 2 *an Ta)&n 3, 2013 (Sa$ n+an 1) !#$"a T n*a-an D a'. l :

Bl

ISU , MASALAH

TINDAKAN DIAMBIL SEKOLAH

1. ".

Perpindahan murid ke sekolah lain tanpa notis dari penjaga. (murid asli Pentadbir tidak mendapat kebenaran dan sokongan dari penjaga untuk menghantar murid menjalani pemeriksaan kesihatan (murid berciri keperluan khas

Menghubungi penjaga dan ketua masyarakat dan mengadakan plan penyelesaian. Mengadakan perjumpaan secara tertutup dengan penjaga bagi menerangkan keperluan pihak sekolah untuk mengadakan pemeriksaan kesihatan terhadap murid.

#. $.