TERAS 2 FOKUS 2 STRATE!

I " (E)A* TI*+AKA* Memastikan penekanan kemahi$an be$ %iki$ a$as tinggi dalam pelaksanaan K#SR dan K#SM di sekolah

:Membangunkan Modal Insan :Meningkatkan keupayaan dan penguasaan ilmu pengetahuan :Melaksanakan K#SR supaya lebih menekankan kemahi$an be$%iki$ a$as tinggi& highe$ o$de$ thinking skills' AKTI,ITI (emantauan ke kelas/kelas untuk memastikan gu$u bena$/ bena$ memp$aktikkan kemahi$an/ kemahi$an be$%iki$ a$as tinggi dalam p6p me$eka Mendapatkan data p$aktis K#SR bagi st$ategi penambahbaik an Membe$i bantuan kepada gu$u/ gu$u yang ku$ang mahi$ melalui )+(7 Skuad (antas Akademik dsbnya I*+IKATOR OUT(UT !u$u/ gu$u bena$/ bena$ memp$aktikka n kemahi$an/ kemahi$an be$%iki$ a$as tinggi dalam p6p me$eka OUT4OME (elaksanaan K#SR se8a$a e%ekti% dan be$te$usan SASARA* 2--./2-"Semua gu$u mahi$ men9elang 2--2 TA0A( Ran8ang 2--1 2--2 5A* +IS "--: 2--3 "--: 2-""--: (E)AKSA*A (engu$usan Sekolah 4ATATA* #ilangan gu$u yang memantau &!u$u besa$ dan (K'

4apai

TERAS 2 FOKUS 2

: Membangunkan Modal Insan : Meningkatkan keupayaan dan penguasaan ilmu pengetahuan

STRATE!I 2 (E)A* TI*+AKA* Memastikan p$og$am *I)AM dan kempen memba8a be$9alan dengan lan8a$

: Memupuk budaya 8intakan ilmu pengetahuan AKTI,ITI Memantau pelaksanaan p$og$am *I)AM I*+IKATOR OUT(UT (elaksanaan ($og$am *I)AM dalam semua tahun OUT4OME 5umlah mu$id mengikut katego$i SASARA* 2--./2-"Semua mu$id men9alankan p$og$am *I)AM dengan be$kesan TA0A( Ran8ang (anitia #M dan #I 4apai 2--1 5A* 2--2 +IS #ilangan gu$u yang memantau 2--3 2-"(E)AKSA*A 4ATATA*

Membe$i anuge$ah pe$ingkat sekolah

OUT(UT 5umlah pela9a$ yang mendapat anuge$ah OUT4OME (eningkatan 9umlah buku yang diba8a

Semua sekolah "--:

(entadbi$an sekolah dan (anitia #M dan #I

TERAS 2 FOKUS 2

:Membangunkan Modal Insan :Meningkatkan keupayaan dan penguasaan ilmu pengetahuan

STRATE!I ; " :Melaksanakan ($og$am (embesta$ian Sekolah &Menyediakan in%$ast$uktu$ dan pe$kakasan yang men8ukupi ' (E)A* TI*+AKA* Menyelengga$a (usat akses dan membekalkan ha$d<a$e yang ada di sekolah /sekolah AKTI,ITI I*+IKATOR OUT(UT (enyelengga$aan dan penggunaan I4T dengan lebih menyelu$uh OUT4OME (eningkatan penggunaan 4apai SASARA* 2--./2-"Semua gu$u TA0A( Ran8ang 2--1 2--2 5A* +IS 2--3 2-"(E)AKSA*A (engu$usan Sekolah dan Unit I4T 4ATATA*

Memantau penyelengga$aan dan penggunaan I4T

TERAS 2 FOKUS 2

:Membangunkan Modal Insan :Meningkatkan keupayaan dan penguasaan ilmu pengetahuan

STRATE!I ; 2 :(enyediaan pe$isian yang lengkap dan pelbagai (E)A* TI*+AKA* Memastikan penggunaan pe$isian dan bahan/bahan digital AKTI,ITI Memantau penggunaan pe$isian dan bahan/bahan digital I*+IKATOR OUT(UT Kebe$kesanan penggunaan alat/alat yang dibekalkan OUT4OME (eningkatan kemahi$an penggunaan I4T SASARA* 2--./2-"Semua gu$u TA0A( Ran8ang 2--1 5A* 2--2 +IS (engu$usan Sekolah dan Unit I4T Ku$sus I4T 2--3 2-"(E)AKSA*A 4ATATA*

4apai

TERAS 2 FOKUS 2

:Membangunkan Modal Insan :Meningkatkan keupayaan dan penguasaan ilmu pengetahuan

STRATE!I ; ; :Mengadakan latihan dan bimbingan (E)A* TI*+AKA* Melaksanakan p$og$am bimbingan dan latihan penggunaan pe$alatan I4T dalam ku$ikulum AKTI,ITI Mengadakan ku$sus I4T I*+IKATOR OUT(UT (engetahuan penggunaan I4T OUT4OME (enguasaan penggunaan I4T SASARA* 2--./2-"Semua mu$id tahun "/. TA0A( Ran8ang 2--1 5A* 2--2 +IS !u$u (usat Sumbe$ dan Kompute$ 5u$ulatih yang mantap 2--3 2-"(E)AKSA*A 4ATATA*

4apai

TERAS 2 FOKUS ;

:Membangunkan Modal Insan :Memupuk mu$id supaya memiliki kemahi$an dan kete$ampilan

STRATE!I " (E)A* TI*+AKA* " Membina kemahi$an be$komunikasi me$entas ku$ikulum dan koku$ikulum dengan mempe$banyak akti=iti lite$asi dan hands-on

:Melengkapkan di$i mu$id dengan pelbagai 9enis kemahi$an HARD AND SOFT SKILLS AKTI,ITI Mempe$banyakk an p$og$am ku$ikulum dan koku$ikulum yang mensisipkan kemahi$an be$komunikasi / pe$tandingan sya$ahan /pe$tandingan be$8e$ita I*+IKATOR OUT(UT )ebih $amai mu$id te$libat dengan p$og$am ku$ikulum dan koku$ikulum yang mensisipkan kemahi$an be$komunikasi OUT4OME Mu$id boleh be$komunikasi dengan lebih be$kesan OUT(UT #ilangan gu$u yang mempunyai kemahi$an be$komunikasi yang be$kesan meningkat OUT4OME Mu$id dapat mempela9a$i kemahi$an be$komunikasi da$ipada gu$u !u$u yang te$libat dapat membimbin g mu$id dalam be$komunik asi SASARA* 2--./2-"Mu$id yang te$libat mempunyai kemahi$an be$komunik asi TA0A ( Ran8a ng 2--1 .-: 2--2 5U* +IS .>: 1-: 2--3 2-: 2-""--: (E)AKSA*A (engu$usan Sekolah7 (anitia #M dan #I 4ATATA*

4apai

Melatih gu$u/ gu$u kemahi$an be$komunikasi / ku$sus komunikasi / kem kemahi$an be$komunikasi

TERAS 2 FOKUS ;

:Membangun Modal Insan :Memupuk mu$id supaya memiliki kemahi$an dan kete$ampilan

STRATE!I 2 (E)A* TI*+AKA*

:Membina penampilan di$i yang positi% AKTI,ITI Men9alankan akti=iti sepe$ti / p$og$am moti=asi be$asaskan ke$9a be$pasukan dan character building / pe$khemahan 9ati di$i / gotong/ $oyong / I*+IKATOR OUT(UT akti=iti be$tambah SASARA* 2--./2-"Semua mu$id be$peluang menye$tai akti=iti an9u$an Sekolah TA0A( Ran8ang 2--1 >-: 2--2 5A* +IS .-: .>: 2--3 1-: 2-"2-: (E)AKSA*A Unit (engu$usan 0EM 4ATATA*

" Mempe$banyak akti=iti bina di$i sepe$ti ke$9a be$pasukan dan character building

OUT4OME )ebih $amai mu$id dapat menye$tai akti=iti

4apai

TERAS 2 FOKUS ;

:Membangun Modal Insan :Memupuk mu$id supaya memiliki kemahi$an dan kete$ampilan

STRATE!I ; (E)A* TI*+AKA*

:Memupuk mu$id supaya menghayati dan mengamalkan nilai/nilai mu$ni7 budi bahasa dan adab AKTI,ITI Men9alankan akti=iti p$og$am moti=asi be$unsu$kan pembangunan insan / 8e$amah moti=asi / bengkel peningkatan pembangunan insan I*+IKATOR OUT(UT akti=iti be$tambah SASARA* 2--./2-"Mu$id mempunyai keyakinan 4apai OUT4OME mu$id yang menye$tai be$tambah TA0A( Ran8ang 2--1 .-: 2--2 5A* +IS 1-: 2-: 2--3 3-: 2-""--: (E)AKSA*A Unit 0EM dan (anitia #M 4ATATA*

" Mempe$banyak akti=iti 8e$amah7 semina$7 moti=asi dan bengkel yang be$unsu$ pembangunan insan

2 Meningkatkan akti=iti penghayatan ke$ohanian

Men9alankan akti=iti keagamaan / 4e$amah mengikut agama masing

OUT(UT #ilangan akti=iti meningkat OUT4OME Tahap ke$ohanian mu$id meningkat

Ran8ang Tiada masalah sosial dalam kalangan mu$id

.-:

1-:

2-:

3-:

"--:

(engu$usan Sekolah7 (anitia #M dan #I

4apai

; Mempe$luas akti=iti Kempen budi bahasa dan adab

Men9alankan kempen budi bahasa dan adab melalui tayangan %ilem dokumentasi dan menulis esei

OUT(UT #ilangan akti=iti yang be$kaitan be$budi bahasa dan be$adab OUT4OME #ilangan pela9a$ yang mengamalkan si%at budi bahasa dan be$adab OUT(UT #ilangan penglibatan dalam ke$9a amal be$tambah OUT4OME Mu$id mengha$gai dan mengho$mati <a$ga tua dan anak yatim

Mu$id be$budi bahasa dalam kehidupan

Ran8ang

.-:

1-:

2-:

3-:

"--:

4apai

? Membuat ke$9a amal dalam masya$akat setempat

Men9alankan akti=iti sepe$ti mela<at $umah o$ang tua dan $umah anak yatim

Mu$id be$sedia membe$i bantuan kepada yang meme$lukan

Ran8ang

.-:

1-:

2-:

3-:

"--:

4apai

TERAS 2 FOKUS ;

:Membangun Modal Insan :Memupuk pela9a$ supaya memiliki kemahi$an dan kete$ampilan

STRATE!I ? dalam (E)A* TI*+AKA* " Menekankan penghayatan nilai mu$ni dan ;K dalam penga9a$an dan pembela9a$an

:Menekan aspek nilai mu$ni te$masuk Keselamatan7 Kesihatan dan Kebe$sihan &;K' dalam ($oses (enga9a$an dan (embela9a$an Akti=iti Ko/Ku$ikulum AKTI,ITI Mempe$banyakkan dan memastikan p$og$am penghayatan nilai mu$ni dan ;K dalam penga9a$an dan pembela9a$an di9alankan / ($og$am > minit antidadah / ($og$am keselamatan elekt$ik dan 9alan$aya7 /p$og$am pe$gi dan balik sekolah7 I*+IKATOR OUT(UT #ilangan p$og$am penghayatan nilai mu$ni dan ;K be$tambah OUT4OME #ilangan pela9a$ yang mengamalkan nilai mu$ni be$tambah SASARA* 2--./2-"Mu$id TA0A( Ran8ang 2--1 1-: 2--2 5A* +IS 2-: 2>: 2--3 3-: 2-""--: (E)AKSA*A Unit Kebe$sihan dan Ke8e$iaan Sekolah 4ATATA*

4apai

TERAS 2 FOKUS ;

:Membangun Modal Insan :Memupuk mu$id supaya memiliki kemahi$an dan kete$ampilan

STRATE!I > (E)A* TI*+AKA*

:Memastikan sekolah membe$i penekanan kepada keselamatan7 kebe$sihan dan kesihatan pela9a$ AKTI,ITI Mempe$banyakkan p$og$am ;K /)atihan kebaka$an / #engkel kesihatan / U9ian kesihatan I*+IKATOR OUT(UT #ilangan p$og$am ;K be$tambah OUT4OME #ilangan kes disiplin mu$id be$ku$angan #ilangan mu$id kemalangan be$ku$angan #ilangan ketidakhadi$an be$ku$angan 4apai SASARA* 2--./2-"Tiada kes/ kes be$at ;K TA0A( Ran8ang 2--1 1-: 2--2 5A* +IS 2-: 2>: 2--3 3-: 2-""--: (E)AKSA*A Unit 0EM dan Unit Kebe$sihan dan Ke8e$iaan Sekolah 4ATATA*

" Menekan penghayatan ;K

2 Me<u9udkan pe$aduan pe$tandingan be$kaitan nilai mu$ni dan ;K

/(e$tandingan kebe$sihan kelas /(e$tandingan kebe$sihan anta$a sekolah /(e$tandingan melukis poste$ /(e$tandingan sekolah selamat

OUT(UT #ilangan p$og$am pe$tandingan be$tambah OUT4OME #ilangan sekolah yang 8e$ia dan be$sih be$tambah

Sekolah lebih 8e$ia 7 be$sih dan selamat

Ran8ang

1-:

2-:

2>:

3-:

"--:

4apai

; Melaksanakan kempen keseda$an pela9a$

Menambah p$og$am kempen keseda$an pela9a$ /4e$amah moti=asi / Kempen keselamatan 9alan$aya / 4e$amah kesihatan dan pemakanan

OUT(UT #ilangan mu$id yang mengambil bahagian be$tambah OUT4OME #ilangan mu$id yang seda$ tentang ;K meningkat

Ran8ang Tiada kes/ kes be$at ;K 4apai

1-:

2-:

2>:

3-:

"--:

? Mempe$banyak 8e$amah7 semina$ dan bengkel moti=asi7 kem penghayatan ke$ohanian se$ta kempen budi bahasa

Menambah bilangan 8e$amah7 semina$ dan bengkel moti=asi7 kem penghayatan ke$ohanian se$ta kempen budi bahasa / 8e$amah polis 9enayah seksual / p$og$am bina insan

OUT(UT #ilangan akti=iti dan mu$id yang ambil bahagian be$tambah OUT4OME #ilangan pela9a$ be$moti=asi dan be$budi bahasa meningkat

Ran8ang @a$ga sekolah lebih be$budi bahasa 4apai

1-:

2-:

2>:

3-:

"--:

TERAS 2 FOKUS ;

:Membangun Modal Insan :Memupuk mu$id supaya memiliki kemahi$an dan kete$ampilan

STRATE!I . (E)A* TI*+AKA*

:Melipatgandakan p$og$am pembangunan insan bagi menangani ge9ala sosial melalui pene$apan nilai/nilai mu$ni AKTI,ITI Menambah bilangan 8e$amah7 semina$ dan bengkel moti=asi7 kem penghayatan ke$ohanian se$ta kempen nilai mu$ni / 8e$amah keagamaan / p$og$am bina insan I*+IKATOR OUT(UT #ilangan akti=iti dan mu$id yang ambil bahagian be$tambah OUT4OME #ilangan pela9a$ be$nilai mu$ni meningkat SASARA* 2--./2-"Mu$id menghayati agama TA0A( Ran8ang 2--1 1-: 2--2 5A* +IS 2-: 2>: 2--3 3-: 2-""--: (E)AKSA*A Unit (engu$usan 0EM 4ATATA*

" Mempe$banyak 8e$amah7 semina$ dan bengkel7 moti=asi7 kem penghayatan ke$ohanian se$ta kempen nilai mu$ni

4apai

TERAS 2 FOKUS ;

:Membangun Modal Insan :Memupuk mu$id supaya memiliki kemahi$an dan kete$ampilan

STRATE!I 1 (E)A* TI*+AKA* Meningkatkan penguasaan akti=iti dan ke$9asama dalam pelaksanaan p$og$am ;K

:Memantapkan p$og$am ;K AKTI,ITI Memastikan te$dapat hubungan $apat dengan agensi lua$ / !otong $oyong dengan pihak lua$ / akti=iti be$sama dengan 5(5 dan (+RM7 #omba / p$og$am ke$9asama dengan (I#! /Ma9lis (emua%akatan I*+IKATOR OUT(UT akti=iti dan ke$9asama meningkat SASARA* 2--./2-"0ubungan dan ke$9asama lebih baik dengan agensi lain TA0A( Ran8ang 2--1 12--2 5A* +IS 2-: 2>: 2--3 3-: 2-""--: (E)AKSA*A (engu$usan Sekolah dan Unit 0EM 4ATATA*

OUT4OME Sekolah be$sih7 sihat dan selamat meningkat

4apai

TERAS 2 FOKUS >

:Membangunkan Modal Insan :Memantapkan p$og$am Koku$ilum dan sukan

STRATE!I " (E)A* TI*+AKA* Membudayakan sukan untuk semua &Spo$ts %o$ all'

:(enambahbaikan akti=iti sukan dan koku$ikulum AKTI,ITI Mempe$banyakkan pe$tandingan di pe$ingkat dae$ah dan memaksimumkan penye$taan mu$id dalam semua pe$ingkat I*+IKATOR OUT(UT (englibatan mu$id be$sukan se8a$a akti% SASARA* 2--./2-"(e$atus penglibatan mu$id dalam akti=iti sukan men8apai sasa$an TA0A( Ran8ang 2--1 2- : 2--2 5U* +IS 2> : 3: 2--3 3> : 2-""-: (E)AKSA*A Unit Koku$ikulum 4ATATA*

OUT4OME Menghasilkan ke8eme$langan sukan di kalangan mu$id

4apai

TERAS 2 FOKUS >

: Membangunkan Modal Insan : Memantapkan p$og$am koku$ikulum dan sukan

STRATE!I " (E)A* TI*+AKA* Memastikan mu$id menye$tai akti=iti koku$ikulum

: (enambahbaikan akti=iti sukan dan koku$ikulum AKTI,ITI Me<a9ibkan penglibatan semua mu$id dalam akti=iti koku$ikulum I*+IKATOR OUT(UT Semua mu$id te$libat dalam akti=iti koku$ikulum OUT4OME Semua mu$id mendapat man%aat da$ipada akti=iti koku$ikulum SASARA* 2--./2-"(e$atus penglibatan mu$id dalam akti=iti koku$ikulu m men8apai sasa$an TA0A( Ran8ang 2--1 2- : 2--2 5U* +IS 2> : 3- : 2--3 3> : 2-""-- : (E)AKSA*A Unit Koku$ikulum 4ATATA*

4apai

TERAS 2 FOKUS >

: Membangunkan Modal Insan : Memantapkan p$og$am koku$ikulum dan sukan

STRATE!I 2 (E)A* TI*+AKA* Mengadakan penubuhan Kelab Rukun *ega$a di pe$ingkat sekolah $endah

: Meningkatkan semangat pat$iotik dengan memastikan Rukun *ega$a dipela9a$i dan dihayati da$ipada a<al pe$sekolahan AKTI,ITI Memba8a ik$a$ Rukun *ega$a setiap pagi dalam pe$himpunan sekolah dan dalam kegiatan koku$ikulum sekolah I*+IKATOR OUT(UT Mu$id dapat menghayati isi kandungan Rukun *ega$a OUT4OME Melengkapkan di$i mu$id dengan nilai/ nilai mu$ni7 sikap positi%7 taat setia dan 8intakan nega$a SASARA* 2--./ 2-")ebih banyak mu$id dapat menye$tai Kelab &KR*' dan dapat melaksanakan akti=iti dengan lebih be$kesan TA0A( Ran8ang 2--1 5U* .>: 1-: 2--2 +IS 1>: 2-: 2>: Unit Ko/ ku$ikulum Sekolah dan (anitia #M 2--3 2-"(E)AKSA*A 4ATATA *

4apai

TERAS 2 FOKUS >

: Membangunkan Modal Insan : Memantapkan p$og$am koku$ikulum dan sukan

STRATE!I 2 (E)A* TI*+AKA* Menyeba$ka n maklumat dan ke%ahaman tentang Rukun *ega$a

: Meningkatkan semangat pat$iotik dengan memastikan Rukun *ega$a dipela9a$i dan dihayati da$ipada a<al pe$sekolahan AKTI,ITI Menyediakan maklumat dan menggalakka n penglibatan mu$id dalam akti=iti be$bentuk semangat pat$iotik I*+IKATOR OUT(UT Mengukuh di$i mu$id dengan si%at/si%at ke8eme$langan di$i SASARA* 2--./2-"Melengkapka n di$i mu$id yang be$maklumat dan memiliki semangat 8intakan tanah ai$ TA0A( Ran8ang 2--1 2-: 2--2 5U* +IS 2>: 3-: 2--3 3>: 2-""--: (E)AKSA*A Unit Koku$ikulum Sekolah 4ATATA*

OUT4OME Melahi$kan mu$id yang punya si%at 9ati di$i7 be$keyakinan di$i dan be$tanggung9a<ab

4apai

TERAS 2 FOKUS >

: Membangunkan Modal Insan : Memantapkan ($og$am Koku$ikulum dan Sukan

STRATE!I ; (E)A* TI*+AKA* Memantau penggunaan se8a$a maksimum kemudahan dan pe$alatan sukan di sekolah

: Mempe$kasakan sukan di sekolah ke a$ah Sukan Untuk Semua AKTI,ITI Memantau bagi memastikan penggunaan kemudahan dan pe$alatan sukan di sekolah adalah se8a$a maksimum dan be$kesan I*+IKATOR OUT(UT Sekolah dapat melaksanakan akti=iti sukan dengan be$9aya SASARA* 2--./2-"Ramai mu$id yang be$potensi di bidang sukan dapat dilahi$kan TA0A( Ran8ang 2--1 2-: 2--2 5U* +IS 2>: 3-: 2--3 3>: 2-""--: (E)AKSA*A Unit Koku$ikulum 4ATATA*

OUT4OME Menghasilkan lebih $amai ahli sukan yang be$potensi

4apai

TERAS 2 FOKUS >

: Membangunkan Modal Insan : Memantapkan ($og$am Koku$ikulum dan Sukan

STRATE!I ; (E)A* TI*+AKA*

: Mempe$kasakan sukan di sekolah ke a$ah Sukan Untuk Semua AKTI,ITI Mengadakan lebih banyak semina$ dan ku$sus ke9u$ulatihan dan ku$sus ku$ikulum kepada gu$u/ gu$u (5K dan 9u$ulatih sukan I*+IKATOR OUT(UT !u$u be$opsyen (5K lebih be$kesan SASARA* 2--./2-"(6( (5K amat be$kesan dan memenuhi <a<asan TA0A( Ran8ang 2--1 1>: 2--2 5U* +IS 2-: 2>: 2--3 3-: 2-"3>: (E)AKSA*A Unit 0EM dan Unit Koku$ikulum 4ATATA*

Mempe$tingkatkan tahap p$o%esionalisme gu$u (5K dan 9u$ulatih sukan

OUT4OME (6( (5K lebih be$kesan

4apai

TERAS 2 FOKUS .

: Membangunkan Modal Insan : Mempe$kukuhkan disiplin pela9a$

STRATE!I " (E)A* TI*+AKA* Menggubal pe$atu$an/ pe$atu$an disiplin

: (enggubalan pe$atu$an disiplin ba$u AKTI,ITI Memotong $ambut ala 9oho$ I*+IKATOR OUT(UT Semua pemimpin pela9a$ memotong $ambut ala 5oho$ OUT4OME (enampilan di$i pemimpin/ pemimpin pela9a$ dapat di8ontohi oleh pela9a$ Apela9a$ lain SASARA* 2--./2-""--: ketua mu$id di dae$ah 5oho$ #ah$u memotong $ambut ala 5oho$ TA0A( Ran8ang 2--1 2-: 2--2 5U* +IS ;-: ?-: 2--3 1-: 2-""--: (E)AKSA*A Unit 0EM 4ATATA*

4apai

TERAS 2 FOKUS .

: Membangunkan Modal Insan : Mempe$kukuhkan disiplin pela9a$

STRATE!I " (E)A* TI*+AKA* Menggubal pe$atu$an/ pe$atu$an disiplin

: (enggubalan pe$atu$an disisplin ba$u AKTI,ITI ($og$am ponteng si%a$ I*+IKATOR OUT(UT Tiada masalah ponteng OUT4OME (e$atus kehadi$an 8eme$lang SASARA* 2--./2-"3-: sekolah men8apai matlamat ponteng si%a$ TA0A( Ran8ang 2--1 2-: 2--2 5U* +IS ;-: >-: 2--3 1-: 2-""--: (E)AKSA*A Unit 0EM 4ATATA*

4apai

TERAS 2 FOKUS .

: Membangunkan Modal Insan : Mempe$kukuhkan disiplin pela9a$

STRATE!I " (E)A* TI*+AKA* Menggubal pe$atu$an/ pe$atu$an disiplin

: (enggubalan pe$atu$an disisplin ba$u AKTI,ITI Menga$ahkan pelantikan penga<as di sekolah/ sekolah te$di$i da$ipada be$bilang kaum dan da$i setiap kelas I*+IKATOR OUT(UT Sekolah mempunyai penga<as yang be$bilang kaum da$ipada setiap kelas OUT4OME (elantikan penga<as di semua sekolah adalah seimbang da$i segi $as dan kelas SASARA* 2--./2-"Semua mu$id TA0A( Ran8ang 2--1 ;-: 2--2 5U* +IS >-6 2-: 2--3 3-: 2-""--: (E)AKSA*A Unit 0EM 4ATATA*

4apai

TERAS 2 FOKUS 2

: Membangunkan Modal Insan : Memantapkan ku$ikulum

STRATE!I (E)A* TI*+AKA* Memastikan pelaksanaan (endidikan Si=ik dan Kenega$aan ke tahap 2 sekolah $endah

: Mene$uskan pelaksanaan matapela9a$an (endidikan Islam dan Mo$al se$ta (endidikan Si=ik dan Kenega$aan AKTI,ITI Mengge$akkan gu$u/gu$u (endidikan Si=ik dan Kenega$aan se8a$a optimum I*+IKATOR OUT(UT Memastikan gu$u/gu$u (endidikan Si=ik dan Kenega$aan menga9a$ di setiap kelas di sekolah $endah OUT4OME Matapela9a$an (endidikan Si=ik dan Kenega$aan dapat dilaksanakan dengan be$kesan untuk mu$id/ mu$id SASARA* 2--./2-"Semua mu$id tahap " dan 2 TA0A( Ran8ang 1- : 2- : 3: "-: "--: Unit (engu$usan Sekolah 2--1 2--2 5U* +IS 2--3 2-"(E)AKSA*A 4ATATA*

4apai