Ovaj tekst nije sluajno ispred Vas: ili ste Vi levoruki ili Vae dete, ili neko Vama

blizak. Levorukih je sve vie. Na sreu skoro niko ne pokuava da ih natera da piu desnom rukom, ve pokuavaju da razumeju kako to izgleda iveti u svetu "denjaka". Naunici se bave razlozima nastanka, ispitivanjima psiholokih karakteristika, kako funkcionie mozak i motorika. Sa druge strane ak i industrija i trgovina se ukljuuju: prave se makaze za levoruke, neki instrumenti . U zabavnim tekstovima po asopisima navode se slavne osobe koje su levoruke. Obino taj spisak poinje sa Leonardom da Vinijem, Mikelanelom, Betovenom, Bahom, arli aplinom, Polom Makartnijem ili vojskovoama: Cezarom, Aleksandrom Makedonskim, Napoleonom... Ko voli naunike ne zaobilazi Ajntajna ili Maksvela. Na taj spisak moemo dodati nama vane levoruke osobe, svoju decu. Pitajui se kako je nastala tolika razlika u korist denjaka, naunici su pokuavali da nau odgovor uporeujui istraivanja koja su se bavila ivotinjama, ali i razliitim podacima o broju levorukih osoba, zavisno od zemlje u kojoj su se rodili i odrasli . Interesantna su istraivanja na ivotinjama. Papagaji stoje na jednoj nozi , a drugom prinose hranu u kljun. Oko 60% ovih ptica jede koristei desnu noicu, a 40% levu. Neto slino je dobijeno praenjem ponaanja mieva i kokoaka. Jasno je da se ovek po mnogim osobinama razlikuje od ivotinja. ta je sa ljudima ? Levorukih ljudi je 8% mukaraca i skoro 6% ena anglosaksonskog podruja, neto vie od 4 % japanaca i malo vie od 2% japanki, i na primer samo 1,5% kineza pie i jede levom rukom (na osnovu podataka I.Makarjeva, 2003.Petrograd). Oigledno levorukost - desnorukokost nije stvar samo motorike ake, funcionisanja mozga, ve i tradicije, verovanja, vaspitnih postupaka. Obino se postavlja pitanje ta je uzrok levorukosti ? Naunici nemaju jedinstven odgovor. Veina e primetiti da sigurno ima nekog roaka, prethodnika koji samo pie desnom rukom, a sve ostalo radi levom rukom ili su mu dosta snane obe ruke. Ranije se dogaalo da se deca uporno, jo dok su sasvim mala, davanjem kaike, elja ili igrake u desnu ruku navebavaju za korienjem desne ruke, ak i ako ona nije dominantna. Levorukost - desnorukost se odreuje jo u prenatalnom periodu. Zna se da se u porodicama koje imaju bar jednog levorukog roditelja 10 do 12 puta ee raaju levoruka deca.

Deca vrlo rano pokazuju svoju opredeljenost (da li su denjaci ili levaci) ve u prvim godinama ivota. Istina ima i sluajeva da se uoava kod neke dece i kasnije, ali ree posle etvrte, pete godine. Pratei svakodnevni ivot i igru sopstvenog deteta moe se proceniti koja mu je dominantna ruka. Veina ivotnih aktivnosti se obavlja korienjem obe ruke. Ali ipak obino jedna ruka pridrava predmet, a druga preciznije i vetije obavlja odreene aktivnosti . U igri i ivotu, ne skreui panju deteta, moete proveriti : Kojom rukom: - crta? - dri etkicu za zube? - se elja? - deli karte? - gaa loptom? - stavlja kocke, kad pravi kulu..., - gura auti,.... - oblai lutku.... - nie perle... - brie gumicom... - koju ruku prvu stavlja u rukav .. kad se oblai...? Ako dete u 9 od 10 ovakvih situacija koristi levu ruku, moe se pretpostaviti da je levoruk. Ima dece i odraslih koji ravnomerno koriste obe ruke, pa e se njima desiti da 4, 5 aktivnosti rade jednom, a druge drugom rukom. Ukoliko je potrebno, pravo testiranje moe obaviti specijalista. Poznato je da mozak oveka ima dve polovine koje nisu indentine. Ako je razvijenija leva polovina mozga, ovek je denjak, a ako je razvijenija desna strana mozga, on je levoruk. Razlika nije samo u tome to jedan pie desnom, a drugi levom rukom ili utira loptu levom ili desnom nogom. Nae polovine mozga odgovorne su ne samo za suprotne strane tela, ve i za karakter naih aktivnosti. Leva polovina mozga obrauje informacije, sistematino, postepeno: proverava sve mogue varijante. Zahvaljujui toj polovini mozga mi razumemo smisao rei, apstraktne pojmove, sposobni smo da svet koji nas okruuje klasifikujemo, planiramo svoje aktivnosti ukljuujui logiko zakljuivanje i injenice. Zato nam se esto ini da denjaci zakljuuju crno-belo, logino, racionalno. Organizovani su, zavravaju jednu obavezu i prelaze na sledee, prvo planiraju, pa onda su u akciji, teko im je da promene odluke. Nude stabilnost i strukturu . Desna polovina mozga obrauje informacije intuitivno, trenutno, sa puno emocija, kreativno. Pa se dogaa da levoruki trpaju stvari na gomilu. Idu od jednog zadatka do

drugog, neke ostavljaju nezavrene. Odlau do poslednjeg momenta , pre nego to ponu sa radom. Zaboravljaju da planiraju, ve su odmah u akciji. Ponekad trenutno uoavaju bitne stvari u situaciji. Za njih je karakteristino da u situaciji vide neobino i neoekivano, da primete neto to veina nee videti. Ali e ponekad videti problem u neemu sasvim jednostavnom. esto e sve to rezultirati izrazitiom kreativnou. Ove sposobnosti koje podstiu kreativnost imaju i svoje drugo lice. levoruka deca koja imaju sklonost ka istraivanju i kreativnosti imaju drugaiji tok razvoja od tipinih denjaka. Razvoj levorukih esto ide skokovito, neravnomerno , pa neke sposobnosti su nie od prosenih vrnjaka, a neke druge daleko vie. Takav razvoj, koji nema ravan uspon, ve vie cik -cak i trud levorukog deteta da se razvija u svetu denjaka stvara posebno izazovnu situaciju razvoja. Neke tekoe koje se navode dalje u tekstu mogu da se uopte ne pojave ili da prou gotovo neprimetno, jer neki levoruki razvijajui svoje sposobnosti kompenzuju druge, pa su esto bolji matematiari, lako izvode zakljuke, ali tee pamte, nemaju snanu koncentraciju ili imaju tekoe u pisanju. Obian ovek nema problema kad treba da odredi koja mu je desna ruka. Za levorukog to nije ba jednostavno. Tekoe u prostornoj orijentaciji u ivotu i na papiru esta su odlika levorukih. Igre na kojoj ti je ruci sat, narukvica, navezen detalj na rukavu... mogu biti podrka u orijentaciji. Setite se samo kako je izgledalo kad ste na asovima vonje automobila morali da koordinirate rad ruku, stopala, pratite saobraaj i da izvravate naloge skreni levo - desno... sa slinim tekoama se suoava malian kada ulazi u svet grafikih simbola, pisanja, slova. Pisanje kao u ogledalu, kada slova i brojeve deca piu naopako, je samo jedna faza razvoja pisanja levorukog deteta. Verovatnoa da se pojavi pisanje kao u ogledalu je preko 80% kod levoruke dece uzrasta 5 -7 godina. Poznato je da je Leonardo da Vini pisao kao u ogledalu i s leva na desno. Za levoruko dete je sasvim svejedno odakle poinje itanje ili pisanje od gore, dole, s leva ili desna. Oni ne rade tako da bi nekoga nervirali, ve zato to im poloaj nita ne znai. Zato je potrebno vebanje korienja sveske, papira i podseanje na pravac korienja papira sa leve strane na desnu i od vrha stranice do dna. Naravno vebanje grafo-motorike treba da bude zabavno i bez prisile. Iako je dominantna na primer leva ruka, i stoji jasna preporuka da ne treba prevebavati ruku, ne znai da se leva ruka ne upotrebljava. Treba koristiti razliite aktivnosti u kojima se veba motorika obe ake i tela u celini. Igre traenja tuih greaka su uvek interesantnije od traenja svojih. Zato obine kocke sa slovima ili slovarice mogu biti zabavna igra ako se postavi zadatak da od 10 postavljenih slova pronau tri koja su okrenuta naopako. Podrazumeva se ravnopravnost odraslog i deteta u zadavanju i reavanju.

U nastavku se nude primeri razliitih aktivnosti, zadataka, igara prstima koji pored grafomotorikih vebi ukljuuju deiju kreativnost i logiko zakljuivanje. Mali podsetnik za roditelje, vaspitae i uitelje: - Odrasli ne treba da pokazuje ni pod kojim uslovima negativan odnos prema levorukosti. - Nemojte prebacivati levorukog na desnorukost: To ozbiljno ugroava deije zdravlje. Obino se u takvim situacijama najbre primeti poetak mucanja takvog deteta! - Vodea ruka se odredi prirodno do 4-5 godina. I ma koliko niste zadovoljni kvalitetom kasnijeg crtanja ili pisanja ne sme se prevebavati ruka! - Potrebno je paljivo praenje levorukog deteta : uoavanje promena raspoloenja, znati uzroke njegove radosti, ali i tuga, razumeti njegove probleme i pomoi mu da ih prevazie. - Levoruki su temperamentni, nestrpljivi i esto rade, a da ne promisle. - esto ne mogu da se usredsrede, panja im je kratkotrajna i imaju potrebu za smenjivanjem aktivnosti. Nije da nee da sede, ve ne mogu! Teko izdravaju prisilu. - Tekoe koje ima levoruko dete mogu biti tekoe samog deteta iji uzrok nije u levorukosti. - Nauite dete da pravilno sedi za stolom. Koristi prostor sveske. Vodite rauna da njemu svetlost treba da dopire sa desne strane. - Kada zapone pisanje nemojte oekivati da slova pie povezano. Neki levoruki piu kao u ogledalu, zapoinju pisanje sa desnog kraja papira, odozdo na gore i slino. Oni moraju da vebaju korienje papira s leva na desno. - Ne terajte ih da itaju, iako znaju slova, ako sami ne pokazuju interesovanje. Njima treba vie vremena igranja na slovo na slovo, razliitih vebi, igara sa prepoznavanjem slova i njihovih elemenata. - Vaem detetu je potrebna panja i poseban pristup ne zato to je levoruko, ve zato to je svako dete stvarno jedinstvena i neponovljiva osoba. - Od razmevanja, strpljenja, ljubavi, blagovremene podrke i pomoi odraslog roditelja i uitelja zavisie uspenost i zadovoljstvo svakog deteta. priredila Vesna Janjevi-Popovi