URI

NG

KOMUNIKASYON

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

 Isang anyo ng paghahatid ng mensahe sa

pamamagitan ng mga salitang simbolo na kumakatawan sa mga ideya at bagay-bagay.

VERBAL

Sangkot sa prosesong ito ang pagsusulat,

pagbabasa, pagsasalita at pakikinig.

Ito rin ang tawag sa komunikasyong

ginagamitan ng wika, pasulat man o pasalita na siyang kumakatawan sa mga ideya at saloobin ng isang tao.
Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

1. 2. 3.

Ayon kay Gerald: (1960) ginagamit ang komunikasyon sa mga ideya at bagay-bagay.
Kung sunud-sunod ang mga informasyong dapat lutasin, higit na mabisa ang pandinig kaysa visual na metodo upang makagawa ng temporal na diskriminasyon. Kung abala sa isang gawain ang tagatanggap, ang kanyang fokus sa pakikinig ay nababawasan. Kung ang mensahe ay mahahalaga at payak. Mas madali itong mauunawaan at matatandaan kapag napakinggan o nabasa.

4. Kapag mahalaga ang flexibiliti ng transmisyon ng mensahe, efektibo ang paggamit ng tinig lalo na sa pagbibigay ng infleksyon at empasis.
Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

5.

Kung maglalahad ng isang tiyak na usapin o isyu, ang paggamit ng verbal na komunikasyon ay napakabisa.

6. Kapag ang resepsyong viswal ay hindi mabisa sa kadahilanang maiuugnay sa kondisyong pangkaligiran, ang paggamit ng komunikasyong verbal ay mas lalong kapakipakinabang.

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

Paraan ng Pagpapakahulugan o Interpretasyon ng mga Simbolong Verbal

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

1. 2.

3. 4.

Referent tawag sa bagay o ideyang kinakatawan ng isang salita -- tiyak na aksyon, katangian ng mga aksyon, ugnayan ng bagay sa ibang bagay. Komong Referens ang tawag sa parehong kahulugang ibinibigay ng mga taong sangkot sa proseso ng komunikasyon. Kontekstong Verbal ang tawag sa kahulugan ng isang salita na matutukoy batay sa ugnayan nito sa iba pang salita. Paraan ng Pagbigkas o Manner of Utterance (Paralanguage) maaari ring magbigay ng kahulugang konotativo
Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

Di- Verbal na Komunikasyon

Hindi ito gumagamit ng salita bagkus naipapakita ang
mensaheng nais iparating sa kausap sa pamamagitan ng kilos o galaw ng katawan.

Tumutugon sa mga kabatirang dala ng tagapaghatid sa

tagatanggap nang walang ginagamit na mga salita

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

Ibat Ibang Anyo ng Di-verbal na Komunikasyon

1.
Kinesika ( Kinesics)

-- ginagamit sa pag-aaral ng kilos at galaw ng katawan.

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

* Ilang galaw ng katawan na ginagamit sa di-verbal na komunikasyon

1.

Ekspresyon ng Mukha Mehrabian (1971) 7%- verbal na pagpahayag-kahulugan ng mensahe

38%- palatandaan ng pagsasalita ( tono ng tinig) 55%- ekspresyon ng mukha/ kahulugan ng kilos
* Hindi dapat ipagwalangbahala ang ekspresyon ng mukha sa paghahatid ng mensaheng di- verbal
Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

b. Galaw ng Mata
Argyle at Ingham (1988)

2.95 segundo katamtamang tagal

ng pagtingin 1.18 segundo ang pagtitinginan ng

dalawang taong may

paghanga sa isat isa

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

c.

Kumpas -- unibersal na kahulugan Pagtaas ng kamay Pagtikom ng kamao nakabuka ang hintuturo at ang hinlalato victory sign

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

d.

Tindig -- nakapagbibigay ng hinuha kung

anong klaseng tao ang iyong

kaharap o kausap.

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

2.

Proksemika (Proxemics) -- pag-aaral ng komunikatibong gamit ng espasyo (Edward Hall 1963Antropologo) hal. Malapit may interes Malayo kawalan ng interes

Uri ng Proxemic Distance

1. 2. 3. 4.

Intimate Distance -- up to 1- ft. Public Distance -- 12 ft. o higit pa Social Distance

-- 4 -12 ft.
Personal Distance -- 1- - 4 ft.
Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

3. Kronemika ~ Oras Dalawang Aspekto 1. Panahon o oras na Pangkultura a. Teknikal o Siyentipikong Oras - eksakto - ginagamit lamang ito sa laboratoryo at kaunti lamang ang kaugnayan nito sa pang-araw-araw nating pamumuhay

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

b. Pormal na Oras -- tumutukoy kung paano binibigyan ng kahulugan ang kultura at kung paano ito itinuturo. Hal. Sa kultura ng ating oras = hinahati sa segundo,minuto,oras, araw, linggo, buwan at taon. Sa ibang Kultura = ginagamit ang pagbabagu-bago ng buwan o panahon sa pagpapaliwanag ng oras. Sa eskwelahan = may itinakdang oras sa isang asignatura, ilang linggo sa sa loob ng isang semestre
Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

c.

Impormal na Oras = medyo maluwag sapagkat hindi eksakto. hal. Magpakailanman, agad-agad, sa madaling panahon at

ngayon din

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

D. Sikolohikal na Oras -- tumutukoy sa kahalagahan ng pagtatakda ng oras sa nakaraan, sa kasalukuyan at sa hinaharap.

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

3.

Pandama o Paghawak ( Haptics) -- ang pandama o paghawak ay isa sa pinakaprimitibong anyo ng komunikasyon. ( sense of touch)

* Ilarawan ang mga ss:

hawak
hablot tapik haplos

pindot
pisil batok hipo

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

4.

Paralanguage

-- tumutukoy sa paraan ng pagbigkas ng isang salita -- pagbibigay-diin sa mga salita, bilis ng pagbigkas, paghinto sa loob ng pangungusap, lakas ng boses at taginting ng tinig -- kasama rin sa bahaging ito ang pagsutsot, buntunghininga, ungol at paghinto

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

5.

Katahimikan / Hindi Pag-imik

-- may mahalagang tungkulin ding ginagampanan ang di pag-imik/ katahimikan -- pagbibigay ng oras o pagkakataon sa tagapagsalita na makapag-isip at bumuo at mag-organisa ng kanayang sasabihin -- sandata rin ang katahimikan -- tugon sa pagkabalisa o pagkainip, pagkamahiyain o pagkamatatakutin -- tumutukoy sa pagbigkas ng isang salita

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

6.

Kapaligiran
-- ang pagdarausan o lugar na gagamitin sa anumang pulong, kumperensya, seminar at iba pa ay tumutukoy sa uri ng kapaligiran

-- Pormal/ di pornal kaayusan ng lugar

7.

Simbolo (Iconics)

-- mga simbolo sa paligid na may malinaw na mensahe

Hal. Sa palikuran, bawal manigarilyo atbp.

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

8. Kulay
-- nagpapahiwatig ng damdamin o oryentasyon

Hal. Itim na damit

Bandilang pula taling dilaw sa noo puting panyo

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

Pisikal ba taglay ng tagapagsalita na maaaring makatulong sa mensaheng nais niyang iparating

Melba Padilla 2003

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

a. b.
c. d. e. f. g. h. i. j. k.

kulot na buhok -- matigas ang ulo

malapad ang noo matalino; malawak ang pananaw sa buhay makitid ang noo hindi matalino; makitid ang pananaw sa buhay magatla o malinyang noo maraming suliranin salubong ang kilay galit; masungit; naiinis; matapang mangungusap na mata mapaglarawan o mapagpahayag mapungay na mata inaantok; mapangarapin; may gusto malaking tainga mahaba ang buhay ngiting aso taksil o masama ang pakay bumagsak ang mukha napawi ang tuwa
Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

mukhang maamo -- mabait

Konsiderasyon sa Mabisang Komunikasyon

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

-- Binigyang halaga ni Dell Hymes (1972) ang tinatawag na etnograpiya ng komunikasyon na siyang batayan upang makategorya at maunawaan ang ibat ibang sitwasyon at konteksto ng pakikipagtalastasan. Etnograpiya/ etnograpi ay mula larangan ng antropolohiya na nangangahulugang personal na pagdanas at pakikipag-ugnayan sa pamamagitan ng paglahok, pagmamasid at pakikipamuhay sa mga taong nasa ibang pamayanan.
Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

Ilang Konsiderasyon upang matiyak na magiging mabisa sa komunikasyon

S etting Saan ang pook ng pag-uusap o ugnayan ng mga tao?

P articipant Sinu-sino ang mga kalahok sa pakikipagtalastasan?

E ends Ano ang pakay o layunin ng pag-uusap? A ct sequence Paano ang takbo ng usapan? K eys Ano ang tono ng pag-uusap? Pormal ba o di-pormal I nstrumentalities Anong tsanel ang ginamit? Pasalita ba o pasulat? N orms Ano ang paksa ng usapan?

G enre Ano ang diskursong ginagamit? Nagsasalaysay ba, nakikipagtalo o nangangatwiran?

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

S P

Saan ginanap ang mga kumperensya ng mga peryodistang mag-aaral? Sinu-sino ang mga kalahok sa kumperensyang ito?

UST Medicine Auditotirum

Mga delegadong estudyante na pawang mamamahayag o peryodista na galing sa ibat ibang kolehiyo o pamantasan
Magkaroon ng karagdagang kaalaman sa pamamahayag batay sa mga karanasan ng mga batikang mamamahayag sa bansa Maayos ang daloy ng talakayan dahil may sistemang sinusunod at may tagapamagitan sa bahagi ng talakayan at tanungan

Ano ang pakay o layunin ng kumperensyang ito?

Paano ang takbo ng usapan?

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON

K Ano ang tono ng paguusap?

Pormal ang talakayan sa kumperensya

Pasalita ang ginagamit na instrumento sa talakayan Kasalukuyang isyu at usapin sa mga pahayagang pampaaralan gaya ng karapatan ng mga peryodista at mga suliranin ng pahayagang pangkampus. Gumagamit dito ng pagsasalaysay, pangangatwiran at pagpapaliwanag.

I Pasalita ba o pasulat ang

tsanel na ginamit?

N Ano ang paksa ng

usapan?

G Ano ang diskursong

ginagamit?

Modyul 3: URI NG KOMUNIKASYON