TAJUK BAHAS : IKLAN MEMBERI PENGARUH YANG NEGATIF KEPADA MURID-MURID SEKOLAH Assalamualaikum.

Yang dihormati, Tuan Pengerusi Majlis, para hakim yang arif lagi bijaksana, penjaga masa yang sentiasa menepati masa, guru-guru serta pihak pembangkang yang bersedia dengan hujah-hujahnya. Saya sebagai pembangkang yang pertama ingin memberikan hujah bahawa saya tidak bersetuju dengan tajuk yang dibahaskan ini iaitu !"#A$ M%M&%'! P%$(A')* YA$( $%(AT!+ "%PA,A M)'!,-M)'!, S%"-#A*.. *ujah saya yang pertama ialah, iklan bukan memberi kesan negatif malah akan membuka minda murid-murid supaya mengetahui sesuatu benda atau perkara yang baru wujud. /ontohnya, iklan suratkhabar $ew Strait Times. di tele0isyen. !klan ini memberi pengetahuan kepada murid-murid tentang sesuatu perkataan dalam &ahasa !nggeris. ,alam iklan ini, perkataan yang digunakan ialah 1o22upied3 yang bermaksud dalam &ahasa Melayu iaitu 1asyik3. ,engan adanya iklan seperti ini, maka se2ara tidak langsung murid-murid akan mengetahui maksud perkataan tersebut dan boleh digunakan dalam kehidupan seharian. !klan seperti ini juga akan menarik minat murid-murid untuk lebih suka terhadap matapelajaran &ahasa !nggeris. Seterusnya, penguasaan &ahasa !nggeris murid-murid akan meningkat. *ujah saya yang kedua pula ialah, dengan adanya iklan murid-murid juga boleh mempelajari sesuatu perkara melalui media. /ontohnya, iklan kesihatan. !klan ini akan memberi kesedaran dan pengajaran kepada murid-murid bahawa pentingnya mereka untuk menjaga kesihatan diri. 4ika murid-murid berada dalam keadaan yang sihat barulah mereka dapat belajar dalam keadaan yang selesa dan bersemangat. Sekiranya iklan ini tidak dibenarkan kepada murid-murid untuk menonton atau memba2anya bagaimanakah mereka boleh menjaga kesihatan diri dengan baik5 !klan 4uga akan memberi kesedaran kepada murid-murid betapa bahayanya '-"-" dan ,A,A*. Melalui iklan di tele0isyen dan akhbar, murid-murid dapat memba2a dan mendengar bahawa '-"-"

dan ,A,A* ini adalah satu bahan yang sangat merbahaya dan boleh menyebabkan penyakit. *ujah saya yang seterusnya ialah, iklan juga adalah satu sumber untuk meningkatkan tahap nilai-nilai murni dalam jiwa murid-murid. /ontohnya, iklan Petronas semasa *ari 'aya. ,i dalam iklan tersebut memaparkan banyak nilai-nilai murni. Antaranya ialah, hubungan keharmonian antara kaum, hubungan kekeluargaan dan hubungan sesama rakan sebaya. 4elas, meses yang ingin disampaikan dalam iklan itu merupakan meses yang penuh dengan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian. Se2ara tidak langsung, nilai-nilai murni ini akan dapat meresap ke dalam jiwa murid-murid dan seterusnya mereka akan mengamalkannya dalam kehidupan seharian. *ujah saya lagi, iklan bukanlah merupakan perkara yang terlalu memberikan kesan negatif kepada murid-murid. !ni kerana, kebanyakkan gejala-gejala negatif yang melibatkan murid-murid sekolah adalah kesan daripada filem-filem atau drama-drama yang disiarkan melalui media elektronik. "adangkala, ada antara babak-babak di dalam filem atau drama itu terlalu ganas, keji dan kurang sopan. !ni akan mengakibatkan muridmurid mempunyai rasa ingin men2uba dan akan terlibat dalam gejala sosial terutamanya. Semua tahu bahawa masalah sosial di negara kita pada masa sekarang berada pada tahap yang sangat membimbangkan. "alau dilihat, pengaruh iklan bukanlah pun2a utama kepada masalah ini terjadi.