Gendang gendut tali kecapi, Kenyang perut suka hati.

Pisang emas dibawa belayar, Masak sebiji di atas peti, Hutang emas boleh - Bentuk!bentuk yang lain ialah pantun enam kerat, pantun lapan kerat, dan pantun dua belas kerat. Puisi merupakan genre sastera paling awal bagi semua bangsa di dunia. Masyarakat #ropah menggunakan puisi untuk menghasilkan Peranan dan )un%si Ciri Pantun dua !iri buah epik yang berjudul Iliad dan Odyssey. Masyarakat Hindu juga menggunakan puisi untuk melahirkan Mahabharata dan - Gurindam berperanan sebagai alat yang ber1ungsi untuk mendidik khalayak. Ramayana . Kesusasteraan awal bangsaempat Arab tertulis di dalam bentuk puisi. Puisi!puisi yang terbaik digantung di Ka$abah pada i. etiap baris pantun mempunyai hingga lima patah perkataan. - 3nsur!unsur pendidikan yang diketengahkannya ialah iman pantun. dan moral yang baik. %aman &ahiliah. 'rang Melayu berbangga dengan puisi milik mereka yang dinamakan ii. etiap baris mempunyai lapan hingga dua belas suku kata. 1.* Selo+a iii. Melayu Baris pertama dan kedua pantun empat kerat dinamakan pembayang atau sampiran. Puisi (radisional yang akan kita bincangkan terbahagi kepada dua kumpulan utama, iaitu) Kata 2seloka$ berasal daripada anskrit 2shloka$. Puisi jenis ini digunakan di i/.i. 0ua baris kemudiannya disebut maksud. Puisi Melayu (radisional *arisan Melayu+ bahasa dan dalam epik Mahabharata dan Ramayana. *alau bagaimanapun, seloka Melayu tidak /. empat kerat memakai skema,slam. rima a!b!a!b. ii. Pantun Puisi Melayu (radisional *arisan sama dengan seloka anskrit. /i. etiap rangkap pantun melengkapkan satu idea yang hendak disampaikan. .iri!ciri selokalebih ialah) /ii. Pantun berkait memerlukan daripada satu rangkap untuk melengkapkan idea yang hendak disampaikan "enis #enis Pantun i. ii. iii. i/. /. ejenis puisi bebas+ "angkapnya tidak tetap+ (idak tetap jumlah baris serangkap+ (idak tetap jumlah perkataan sebaris+ dan Ada yang berima dan ada yang tidak berima.

PUISI MELAYU TRADISIONAL

.ontoh seloka ialah)

Peranan dan $un%si - Pantun memainkan peranan penting di dalam masyarakat Melayu seperti di dalam upacara meminang, majlis berbalas pantun, 1. Puisi Melayuucapan Tradisional Warisan Melayu penghias dan sebagainya.

Puisi kumpulan ini terbahagi kepada dua bentuk, iaitu) perasaan, menyampaikan buah 1ikiran dan menghibur. - dalam Antara 1ungsinya ialah mendidik, menyindir, menyatakan (erikat) Pantun dan Gurindam 1.& i. 'urinda(

ii. Bebas) eloka Kata 2gurindam$ berasal daripada bahasa anskrit. Genre puisi ini tergolong sebagai satu daripada Puisi Melayu (radisional di dalam 1.1 Pantun kategori bukan narati1. Bentuk!bentuk Pantun .iri!ciri gurindam ialah) - Bentuk!bentuk pantun yang paling popular ialah pantun dua kerat dan pantun empat kerat. i. etiap untai mengandungi dua baris ayat. - .ontoh!contohnya ialah) ii. Baris pertama disebut syarat, manakala baris kedua disebut jawab. dibayar, Hutang budi dibawa mati. iii. "ima hujungnya sama, iaitu a!a. i/. /. ,sinya ialah hal!hal yang berat dan serius. Puisi bertulis. Barang siapa mengenal Allah, uruh dan tegahnya tiada ia menyalah. Barang siapa tiada mengenal agama, ekali!kali tiada boleh dibilangkan nama. Baik budi emak i "andang,

.ontoh gurindam ialah)

0agang lalu ditanakkan, (iada berkayu rumah diruntuh, Anak pulang kelaparan, Anak di pangku diletakkan, Kera di hutan disusukan. Ada kepada suatu hari, yair berperanan sebagai alat yang ber1ungsi untuk memberi hiburan dan pendidikan.

Peranan dan )un%si) 0icatat oleh 0in enu #!melkan ,niBlog(his6Kongsi ke (witterKongsi ke 5acebook - eloka berperanan sebagai alat yang ber1ungsi untuk menyindir, mengejek, bergurau senda, atau berjenaka. Tiada ulasan,

&. Puisi Melayu Tradisional Warisan Isla(

Bahagian ini akan mem1okuskan perbincangan kepada genre puisi yang paling popular, iaitu syair. Kata 2syair$ berasal daripada kata syi$r$ di dalam bahasa Arab yang bermaksud puisi.

.iri!ciri syair ialah) i. ii. i/. /. /i. ejenis puisi narati1 di dalam bahasa Melayu+ Bentuknya berangkap!rangkap+ etiap rangkap yang biasa ada empat baris+ etiap baris mengandungi purata empat patah perkataan+ etiap baris mengandungi antara lapan hingga dua belas suku kata+ "ima hujungnya sama, iaitu a!a!a!a+ (idak mempunyai pembayang dan maksud seperti pantun, dan etiap rangkap syair tidak boleh berdiri sendiri kerana memerlukan lebih daripada satu rangkap untuk melengkapkan sesuatu idea.

iii.

/ii.

iii.

yair Agama telah diperkenalkan oleh Ham4ah 5ansuri untuk menyampaikan hal!hal keagamaan. .ontohnya ialah yair idang 5akir dan yair Perahu.

Jenis-jenis syair

yair "omantik mempunyai struktur dan juga isinya yang sama dengan cerita dongeng. .ontoh!contohnya ialah yair Siti Zubaidah Perang China dan Syair Dandan Setia. yair sejarah mengandungi kisah berunsur sejarah. .ontoh!contohnya ialah Syair Singapura Terbakar dan Syair Sultan Maulana. yair kiasan menggunakan watak binatang untuk menyedarkan khalayak melalui sindiran!sindiran ajam. .ontohnya ialah Syair urung Pungguk dan Syair Ikan Terubuk.

.ontoh serangkap syair) aya ke pasar berlari!lari, Berjumpa dengan seekor nuri, angatlah bijak ia berperi.

Peranan dan 1ungsi syair

SE-OLA. -E/ AN'SAAN TEMA -E/ERSI.AN TA"U- -e0ersi1an Diri tandard Kandungan $O-US UTAMA tandard Pembelajaran tandard Kandungan tandard Pembelajaran 7.7 Mela1a4kan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 7.7.8 Mela1a4kan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur. 9.: Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 9.:.8 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

$O-US SAMPIN'AN

O/"E-TI$ PEN'ISIAN -URI-ULUM

Pada akhir pengajaran murid dapat) i. mela1a4kan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul. ii. membaca baris!baris pantun dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. i. ,lmu) Menjaga kebersihan diri ii. KB() Kecerdasan Pelbagai! ;erbal linguistik B.B! Mencatat nota

SISTEM /A.ASA Tata0a1asa, +ata na(a a( MEDIA -ad 2antun

,

STRATE'I PEN'A"ARAN DAN PEM/ELA"ARAN A-TI3ITI Lan%+a1 1 8. Guru memperdengarkan pantun tentang kebersihan diri melalui pita rakaman atau yang dila1a4kan oleh guru dan meminta murid mendengarnya dengan telitii. 9. Guru membimbing murid mela1a4kan pantun itu semula dengan sebutan dan intonasi yang betul. :. Murid mela1a4kan pantun dengan sebutan yang betul,intonasi dan gaya yang sesuai secara kelas, kumpulan dan indi/idu. Lan%+a1 & 8. Guru dan murid berbincang tentang maksud pantun yang telah dila1a4kan. 9. Murid diminta mengenal pasti 1rasa yang berkaitan tentang kebersihan diri yang terdapat dalam pantun. :. Murid diminta menulis baris pantun tersebut pada kotak pantun yang bernombor. 7. Murid diminta membaca dalam pantun yang menngandungi baris pantun tersebut semula. <embaran Kerja 8 KB() B.B! mencatat nota PEN'ISIAN -URI-ULUM CATATAN KB() KP! ;erbal linguistik

<ampiran 8

A-TI3ITI Lan%+a1 * 8. Guru mengedarkan lembaran yang mengandungi beberapa baris pantun dua kerat kepada kumpulan kecil. 9. Guru meminta murid dalam kumpulan menyusun baris pantun menjadi pantun dua kerat yang lengkap. :. Guru meminta murid mela1a4kan pantun yang telah disusun barisnya dengan sebutan yang betul dan intonasi dan gaya yang sesuai. Lan%+a1 4 8. Murid diberi lembaran kerja untuk memadankan gambar dengan pantun yang sesuai. 9. Murid membaca pantun yang telah dipadankan dengan gambar.

PEN'ISIAN -URI-ULUM CATATAN <ampiran 8

<embaran Kerja 9

<ampiran 8

A+ti5iti 1
/a!a 2antun di 0a6a1.

,kan keli di atas rakit, Gosok gigi supaya tak sakit. Beli sotong masak kari, Kuku dipotong kuman lari.
,kan haruan di dalam tangki, abun badan buang daki.

&

=aik bot pergi ke hulu, .uci rambut bersih selalu.

A+ti5iti & A+ti5iti &

Le(0aran -er#a & Le(0aran -er#a 1

Tulis+an 2antun yan% sesuai den%an %a(0ar yan% di0eri. .atatkan baris pantun yang mengandungi maklumat kesihatan yang terdapat dalam ,kan keli dipantun atas rakit, Beli sotong masak kari,

Gosok gigi supaya tak sakit. =aik bot pergi ke hulu, .uci Gosok rambut bersih selalu. gigi supaya tak sakit.
Kuku dipotong kuman lari.

Kuku dipotong kuman lari.

abun badan buang daki.

,kan haruan dalam tangki, abun badan buang daki.

.uci rambut bersih selalu.

??????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????
Pantun Ma+lu(at tentan% +e0ersi1an diri

Pantun 8

??????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????

Pantun 9

Pantun :

??????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????

Pantun 7

??????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????

> @