DISIPLIN ILMU KELAS MASA ASPEK FOKUS UTAMA

Fokus Stan!ar! #embela$aran

PENDIDIKAN JASMANI 1 Mutiara 7.40 AM 8.10 AM MEMBONGKOK DAN MENGAYUN Berkebolehan melakukan akti iti membongkok !an menga"un !engan lakuan "ang betul. 1.%.1 &elakukan pergerakan membongkok !an menga"un. 1.%.' &elakukan pergerakan bukan lokomotor !alam pelbagai satah( aras( aliran !an !a"a !engan rakan !an alatan. '.'.1 &en"atakan pergerakan lokomotor !an bukan lokomotor. ).%.1 Berkomunikasise*ara berkesan semasa melakukan akti iti +i,ikal.

-latan -kti iti

Bola( bakul !an skital. Aktiviti 1: Membongkok 1. &elakukan akti iti se*ara statik '. Ber!iri !engan kaki !ibuka seluas bahu sambil membongkok( sentuh lantai !i !epan( sisi kiri( sisi kanan !an mele!ing ke belakang. Aktiviti 2: Mengayun 1. -"unkan ke!ua belah tangan ke kiri !an ke kanan seperti ban!ul $am. '. -"unkan sebelah kaki ke kiri !an ke kanan seperti ban!ul $am. Tukar kaki. %. Du!uk !i atas lantai( membengkokkan lutut !an *uba a"unkan ba!an ke !epan !an belakang. Aktiviti : !e"min A#aib 1. &eniru pergerakan rakan seperti balikan !i *ermin. $e"mainan Ke%i&: Bo&a Ata' (an Ba)a* 1. &uri! !alam empat barisan. '. &uri! !i belakang !alam -1 !an B1 menghantar bola melalui *elah kaki kepa!a muri! !i ha!apan. %. &uri! !i ha!apan membaling bola kepa!a -' !an B'. .. &uri! !i ha!apan -' !an B' menghantar bola melalui sisi. ). &uri! terakhir memasukkan bola ke !alam bakul. /. Kumpulan "ang mengumpulkan bola paling ban"ak !ikira pemenang. Dunia Sains & Teknologi 1 Delima 9.10 am 10.10 am Tumbuhan ( Siapa Saya ) Murid diperkenalkan kepada jenis-jenis tumbuhan dan bahagian bahagian tumbuhan. Sains Hayat 4.1 Menganalisis tumbuhan dan bahagian tumbuhan. 4.1.1 Mengenal pasti tumbuhan yang terdapat di sekeliling seperti rumput, paku-pakis, pokok mangga, pokok kelapa, pokok bunga raya, pokok nanas, pokok keembong, pokok bunga ros, pokok orkid dan pokok pisang. 4.1.2 Mengenal pasti bahagian-bahagian tumbuhan iaitu pucuk, daun, bunga, buah, dahan, batang dan akar dengan memerhati tumbuhan sebenar. . 2 waktu 1. 2. 3. Aktiviti 1 1. 2. Objek maujud Kad bergambar Lembaran kerja Murid murid diarahkan beratur untuk keluar ke luar kelas dan dibawa ke Taman Bunga. Murid murid juga diarahkan melakarkan tumbuhan yang dilihat dan menamakan tumbuhan tersebut mengikut pengetahuan sedia ada mereka.

Disiplin Ilmu : Kelas : Tajuk: Ringkasan Kandungan Standard: Sains Hayat Standard pembelajaran:

Tempoh masa: Sumber: Aktiviti:

Aktiviti 2 1. Murid yang terpilih oleh guru membentangkan hasil kerja mereka. 2. Beberapa orang murid dipanggil kehadapan untuk melengkapkan jadual senarai semak berdasarkan bahagian yang terdapat pada tumbuhan yang dinyatakan. Aktiviti 3 1. Lembaran kerja diedarkan oleh guru. 2. Guru membimbing murid menjawab soalan. 1. Meminta murid mengeja nama tumbuh-tumbuhan yang ditulis di papan tulis. 2. Murid-murid diminta menyiapkan lembaran kerja 1 dan 2. Guru mengulangi proses pengajaran dan pembelajaran menggunakan kaedah pengajaran yang berbeza. 1. Murid menjawab Lembaran Kerja 3

Penilaian: Aktiviti Pemulihan: Aktiviti Pengayaan:

MINGGU 14 DISIPLIN ILMU KELAS MASA TEMA TA-UK FOKUS UTAMA

Stan!ar! Kan!ungan Stan!ar! #embela$aran

2.3 '.%.'

HARI : RABU TARIKH : .4. 014 BAHASA MALA!SIA 1 "AMRUD# 1 INTAN 8.40a$ %.10a$ &a$'u()a( 1 .*0+$ 1.00+$# 10.*0a$ 1 .00+$ +i(u, Se&amat $a'tikan Se&amat emba!a kuat pelbagai bahan ba!aan dengan lan!ar" sebutan yang jelas dan intonasi yang betul# Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. embina dan menulis perkataan" $rasa" dan ayat dengan betul#

FOKUS SAM$.NGAN

Stan!ar! Kan!ungan

%.%

OB-EKT.F $ENG.S.AN KU/.KU0UM

Stan!ar! %.%.. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. #embela$aran Di akhir sesi p & p muri! muri! !apat memba*a kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. Kemahiran 0i!up( #en!. &oral N.0A.: Kebersihan ( Bi$aksana ( Ber!isiplin KBT : KB &enge*am( menghubungkait K# 1erbal linguistik B2B Ba*aan intensi+ Kata ker$a N.0A.: Keselamatan 3unting

S.STEM BA+ASA MED.A

STRATEGI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

AKT.1.T. -kti iti 1 1. 3uru bertan"akan soalan kepa!a muri! muri! . 8 -pakah "ang perlu !ilakukan !i !alam kelas sebelum bersiap pulang ke rumah9: '. ;angkaan $a5apan : 1. 8 Simpan semua barang ke !alam beg.: '. 8 Kemas kelas.: %. 8 Tutup suis kipas.: .. 8Tutup pintu kelas .: Aktiviti 2 1. &eru$uk buku teks ( guru meminta muri! muri! memerhati gambar !an memba*a petikan teks . '. &uri! muri! memba*a !an men"atakan akti iti "ang !ilakukan oleh in!i i!u tersebut. Ibu tutup suis periuk nasi. -"ah kun*i pagar( pintu !an tingkap sebelum ti!ur. 0u!a berhati hati semasa naik tangga. -!ik masukkan buku( alat tulis !an botol air ke !alam beg sekolah.

$ENG.S.AN KU/.KU0UM Kemahiran : Komunikasi

!ATATAN

KBT: KB &enge*am K# 1erbal < lingguistik Ni&ai: < Ker$asama B2B Ba*aan intensi+( men!engar !engan berkesan KBT KB &enghubungkaitkan( men$anakan i!ea =ilai: Ber!ikari KBT: Kemahiran Ber+ikir =ilai: Ber!ikari =ilai: Ber!ikari

Aktiviti 1. 3uru meminta muri! muri! membina a"at ber!asarkan gambar. '. Kemu!ian memba*a se*ara in!i i!u !an berkumpulan se*ara bergilir gilir. $entak'i"an 1. &uri! < muri! melengkapkan lembaran ker$a !i !alam buku akti iti. $emu&i*an 1. 3uru membimbing muri! < muri! menge$a perkataan "ang mengan!ungi suku kata terbuka !an suku kata tertutup !engan tepat. $engayaan &uri! mengisi tempat kosong !engan perkataan "ang sesuai berpan!ukan gambar.

Disiplin Ilmu : Kelas : Tajuk: Ringkasan Kandungan Standard: Sains Hayat Standard pembelajaran: Tempoh masa: Sumber: Aktiviti:

Dunia Sains & Teknologi 1 4amru! 0ai5an 6 3erak 0ai5an 7

9.10 am 10.10am

Sains Hayat 3.2. Menghargai pelbagai haiwan di sekeliling kita.

*. .1 M,()a-u. 'u(/i +,0'a)ai 1ai2a( /a() +,r(a1 $,r,.a 3,()ar. 1 waktu 1. Patung haiwan 2. Kad gambar haiwan 3. Lembaran Kerja Aktiviti 1 1. Guru memanggil seorang murid dan mengarahkan mengambil kad dari dalam kotak. 2. Murid membaca kad arahan. 3. Murid mengajuk bunyi haiwan yang dikehendaki. Aktiviti 2 1. Secara berpasangan , guru meminta murid murid mengajuk bunyi haiwan yang dikehendaki di dalam kad arahan. 2. Sementara pasangan murid meneka nama haiwan berkenaan. Aktiviti 3 1. Merujuk buku teks, Aktiviti 4 1. 2.

Penilaian: Aktiviti Pemulihan: Aktiviti Pengayaan:

Guru meminta murid menjawab soalan dalam Lembaran Kerja. Guru menerapkan nilai mensyukuri nikmat kurniaan Tuhan dan cara memelihara dan memulihara haiwan. Guru meminta murid menjawab soalan dalam Lembaran Kerja 1. 1. Murid menjawab Lembaran Kerja 1 dengan bimbingan guru 1. Murid menjawab Lembaran Kerja 2