DISIPLIN ILMU EL!S M!S! !

SPE FOKUS UTAMA

"okus Stan(a ( *em$ela+a an

PENDIDI !N "!SM!NI 1 #amrud $.%& !M ' (.1& !M MEREGANG, MENOLAK DAN MENARIK ( sambungan aktiviti ) #e ke$ole%an melakukan akti&iti me egang' menolak (an mena ik (engan lakuan )ang $etul. 1.,.1 -elakukan pe ge akan me egang' menolak (an mena ik. 1.,.. -elakukan pe ge akan $ukan lokomoto (alam pel$agai sata%' a as' ali an (an (a)a (engan akan (an alatan. ....1 -en)atakan pe ge akan lokomoto (an $ukan lokomoto . /.4.1 -elakukan akti&iti se0a a $e pasangan.

1latan 1kti&iti

Gelung otan Aktiviti 1 M!"!gang 1. -em$a)angkan (i i sepe ti lalang (itiup angin (a i a a% %a(apan' $elakang' ki i (an kanan. .. -enggeliat sepe ti seeko ku0ing )ang $a u $angun (a i ti(u . ,. -enggeliat $a(an (engan kaki melun+u ke $elakang. 1ktiviti # M!na"ik 1. #e (i i' pegang tangan akan (an ta ik. Kaki $e temu (an +au%kan $a(an ke $elakang sam$il mengim$angi $a(an. .. Du(uk kaki $e temu' pegang tangan akan (an ta ik tangan akan ke a a% an(a pe la%an2la%an. Aktiviti $ M!n%&ak 1. #e (i i sam$il menolak tangan akan. .. #e (i i sam$il menolak $a%u. Aktiviti ' M!n%&ak, M!na"ik Dan M!"!gang 3akonkan a a%an ini: 1. 1(a se$i+i tem$ikai $esa (i$ela% (ua. .. Satu (itolak ke ki i (an satu (itolak ke kanan. ,. 1m$il $alik $a%agian )ang ki i (an am$il $alik $a%agian kanan. 4. 4antumkan ke(ua2(ua $a%agian te se$ut men+a(i se$i+i tem$ikai )ang $esa . (!"mainan K!)i& (uta"an G!&ung 1. #entuk satu $ulatan sam$il memegang tangan (lapan %ingga 10 o ang!. .. -asukkan satu gelung pa(a pegangan tangan. ,. 1pa$ila is)a at (i$e i' gelung akan (ige akkan tanpa melepaskan tangan mengikut pusingan +am. *e mainan (iki a tamat setela% gelung sampai ke ke(u(ukan asal. 5a iasi *e mainan: Tam$a% gelung Tuka a a% pusingan +am

Disiplin Ilmu : Kelas : Tajuk: Ringkasan Kandungan Standard: Sains Hayat Standard pembelajaran: Tempoh masa: Sumber: Aktiviti:

Dunia Sains & Teknologi 1 Intan Haiwan ( Ge ak Haiwan !

9.40 am 10.10am

Sains Hayat 3.2. Menghargai pelbagai haiwan di sekeliling kita.

3.2.1 Mengajuk bunyi pelbagai haiwan yang pernah mereka dengar. 1 waktu 1. Patung haiwan 2. Kad gambar haiwan 3. Lembaran Kerja Aktiviti 1 1. Guru memanggil seorang murid dan mengarahkan mengambil kad dari dalam kotak. 2. Murid membaca kad arahan. 3. Murid mengajuk bunyi haiwan yang dikehendaki. Aktiviti 2 1. Secara berpasangan , guru meminta murid murid mengajuk bunyi haiwan yang dikehendaki di dalam kad arahan. 2. Sementara pasangan murid meneka nama haiwan berkenaan. Aktiviti 3 1. Merujuk buku teks, Aktiviti 4 1. 2.

Penilaian: Aktiviti Pemulihan: Aktiviti Pengayaan:

Guru meminta murid menjawab soalan dalam Lembaran Kerja. Guru menerapkan nilai mensyukuri nikmat kurniaan Tuhan dan cara memelihara dan memulihara haiwan. Guru meminta murid menjawab soalan dalam Lembaran Kerja 1. 1. Murid menjawab Lembaran Kerja 1 dengan bimbingan guru 1. Murid menjawab Lembaran Kerja 2