Rancangan Pembelajaran Harian

Profil Kelas Kelas : 6 Saujana

Bilangan Murid : 30 Orang Masa Tajuk Objektif : 9.00 A.M-9.45 A.M : Perlembagaan Persekutuan : Di Akhir Pelajaran Ini,Pelajar Dapat; 1) Menjelaskan Konsep Dan Peruntukan Dalam Perlembagaan Persekutuan 2) Menjelaskan Kepentingan Perlembagaan Persekutuan 3) Menerangkan Sistem Dan Struktur Pemerintahan Malaysia Masa/Langkah Set Induksi (5 Minit) Isi Pelajaran 1)Guru Mengedarkan Nota Ringkas Mengenai Perlembagaan Persekutuan 2)Guru Meneruskan Sesi Soal Jawab Aktiviti Guru 1)Guru Mengedarkan Nota Ringkas Isu Yang Terkandung Dalam Perlembagaan Persekutuan 2)Guru Menyoal Pelajar Apa Yang Mereka Faham Mengenai Perlembagaan Aktiviti Pelajar 1)Pelajar Membaca Nota Yang Diberi 2)Pelajar Menjelaskan Perkara Yang Terkandung Dalam Perlembagaan Persekutuan Kaedah 1)Pengagihan Nota Ringkas 2)Soal Jawab Alat Bantu Mengajar 2)Nota Ringkas

Langkah 1 (10 Minit)

1)Guru Menerangkan Perkara Yang Terkandung Dalam Perlembagaan Persekutuan

Langkah 2 (10 Minit)

1)Murid Melakukan Aktiviti Kumpulan

Persekutuan 1)Guru Memberi Kuliah Berkaitan; A) Konsep Peruntukan Perlembagaan Persekutuan B) Sistem Dan Struktur Perlembagaan Persekutuan 1)Guru Menerangkan Aktiviti Kumpulan Yang Akan Dijalankan.

1)Pelajar Membuat Catatan

1)Catatan Nota

1)Nota/ Buku Teks

1)Murid Bergerak Dalam Kumpulan.(5 Orang Untuk Setiap Kumpulan) 2)Murid Melakukan Perbincangan Berdasarkan Perkara Yang Terkandung Di Dalam Perlembagaan Persekutuan Seperti Berikut; A) Bahasa Melayu Bahasa Rasmi Persekutuan B)Agama Islam Agama Rasmi Persekutuan 3)Pelajar Mencatat Hasil Perbincangan Kumpulan Di Atas Kertas Mahjong.

1)Perbincangan Kumpulan

1)Kertas Mahjong

Langkah 3(Bentang) (15 Minit)

1)Pembentangan Hasil Kerja Kumpulan 2)Soal Jawab

1)Guru Mendengar Pembentangan Pelajar.

Penutup (5 Minit)

1)Rumusan Isi Pelajaran 2)Soal Jawab Tentang Kepentingan Perlembagaan Persekutuan

1)Guru Memberi Latihan(Kertas Soalan Kepada Pelajar)

1)Pelajar 1)Pembentangan Membentang Hasil 2)Soal Jawab Perbentangan (3 Minit Setiap Kumpulan) 2)Pelajar Mengemukakan Soalan Kepada Pembentang. 1)Pelajar 1)Sesi Menjawab Melengkapkan Soalan Yang Diberi.

1)Hasil Perbincangan

1)Kertas Soalan

Refleksi: