Seminarski rad iz predmeta: Metodologija pedagokih istraivanja

Mentor: dr Marta Dedaj

Student:

Sadraj Uvod...............................................................................1 Teorijski deo

Definisanje osnovnih pojmova u naslovu................................. Dosadanja istraivanja.............................................................!

Metodoloki deo "redmet istraivanja...................................................# "ro$lem istraivanja..................................................# %ilj istraivanja..........................................................# &ada'i u istraivanju..................................................( )ipoteze.....................................................................( Uzorak.......................................................................( Metode*tehnike i instrumenti....................................( +iteratura...................................................................,

Uvod
-oditeljstvo je teak posao koji pored zadovoljavanja osnovnih detetovih potre$a za hranom i fizi.kom sigurno/u uklju.uje i vaspitanje deteta. U vaspitanju deteta postoje razli.iti vaspitni stilovi od kojih svaki na druga.iji na.in uti.e na razvoj li.nosti deteta 0 njegovo doivljavanje* njegove ose/aje i ponaanje. "rema $rojnim istraivanjima smatra se da postoje dve temeljne dimenzije roditeljstva: dimenzija emo'ionalnosti 0 emo'ionalna toplina i roditeljsko razumevanje* odnosno koli.ina podrke* lju$avi i ohra$renja koju roditelj prua detetu* nasuprot hladno/e i od$ijanja deteta. Dimenzija kontrole 1 roditeljski nadzor i zahtevi* odnosno roditeljska o.ekivanja spram deteta a koja se mogu protezati od potpune kontrole nasuprot zanemarivanja deteta. 2om$ina'ijom tih dveju dimenzija koje odraava roditeljske stavove prema detetu te emo'ionalnu klimu unutar koje se odvijaju razli.iti roditeljski postup'i 3prema tome koliko roditelji pokazuju topline prema detetu i koliko mu zahteva* odnosno nadzora postavljaju4 roditeljski stil vaspitanja moe se svrstati u .etiri grupe: autoritarni stil roditeljstva 3 kruti* strogi4 permisivni stil roditeljstva 3 popustljivi4 5ndiferentni stil roditeljstva 3 zanemaruju/i4 autoritativni stil roditeljstva 3 demokratski* dosledan4

Do$ro roditeljstvo

usmereno

je na razvijanje detetovih

so'ijalnih vetina* tj. izraavanje prijateljstva i kooperativnosti* kao i sposo$nosti da $ude snalaljivo u okolini i motivisano za postizanje rezultata. To se postie velikim stepenom podravanja i nadzora. De'a uspostavljaju nezavisnost i ini'ijativu* a roditelji mudrim nadzorom i uskla6ivanjem detetovih zahteva s njegovim mogu/nostima uspostavljaju i postavljaju .vrste i jasne grani'e detetovog ponaanja* u okviru toplog zraka lju$avi i $rige 37udina18$radovi/* 99!4. Definisanje osnovnih pojmova u naslovu 8no to odlikuje permisivan stil roditeljstva jeste odnos roditelj1dete koji se temelji na velikoj emo'ionalnoj osetljivosti roditelja spram deteta* na prevelikoj slo$odi i nezavisnosti deteta $ez postavljanja grani'a i pravila te kontrole u ponaanju. -oditelji postavljaju male zahteve i sprovode sla$u kontrolu* pruaju veliku toplinu i lju$av. Davanje prevelike slo$ode stvara nesigurnost i nesnalaenje u grani'ama opte drutvenog prihvatljivog ponaanja to kod deteta podsti.e impulsivnost i agresivno ponaanje u susretu sa ograni.enjima te pri neispunjavanju elja imaju sla$u samokontrolu.

Termin savremena porodi'a u naem slu.aju ima zna.enje porodi'e sadanjeg drutvenog trenutka sa svim o$elejima koje ima sa ekonomskog* pravnog i so'ijalno1politi.kog stanovita. Stil vaspitanja je u stvari spe'ifi.an na.in vaspitanja koji se neguje u porodi'i a odnosi se na sadaje* metode i sredstva vaspitanja koje roditelji koriste. Dosadanja istraivanja Teorija roditeljskog vaspitnog stila 3:aumrind 1;(,.< Ma'$o= i Martin 1;>!.< Stein$erg* ?lmen i Mounts 1;>;. prema 7udina 8$radovi/ i 8$radovi/ 99(.4 polazi od najpopularnije i istraene pretpostavke o uti'aju odnosa roditelj 0 dete o .emu govori teorija* dakle o zna.ajnosti roditeljskog stila* koji o$uhvata 'elokupni odnos roditelja prema detetu. @aime* de'a se uspeno razvijaju ako odnos roditelja prema njima sadri optimalnu kom$ina'iju nadzora i topline. 8dnos koji je topao* ali koji uklju.uje i nadzor* te koji postavlja jasna pravila ponaanja i zahteve od deteta jeste najpovoljniji odnos za sve. Uostalom* ovo je potvr6eno istraivanjima u smislu da demokratsko 0 dosledno vaspitanje uti.e i na detetovo samopouzdanje kao i na odsutnost delikventnog ponaanja. @o*

Aistraivanja su tako6e pokazala da prednost toga vaspitanja pred ostalim kom$ina'ijama topline i nadzora vredi samo za neke kulture i nije pogodan za de'u tekog temperamentaB 37udina18$radovi/ i 8$radovi/* 99(.4. "ojedina istraivanja pokazala su i odre6ene nedostatke ovakvog na.ina vaspitanja. Tako je uo.ena povezanost nepoeljnih razvojnih ishoda s krutim i strogim* ali i prepopustljivim vaspitanjem 3kolski neuspeh* sklonost drogama* aso'ijalno ponaanje4. "rigodom razmatranja ove teorije ne sme se zanemariti jo jedna dimenzija roditeljskog vaspitanja* Aroditeljska potpora samostalnosti koja predstavlja irenje grani'a u skladu s odrastanjem* pove/anjem zrelosti i kompeten'ije detetaB 3Stein$erg 1;>;* prema 7udina 8$radovi/ i 8$radovi/ 99(.4. Cko se ova dimenzija zapostavi moe do/i do suku$a izme6u roditelja i de'e i kona.nog otpora prema roditeljskim postup'ima. U istraivanju koje je izvrila -. @ikoli/ izvodi se slede/e : u svakodnevnoj vaspitnoj praksi* naro.ito u slu.ajevima kada se ele o$jasniti neke pojave u ponaanju sve je prisutnije tuma.enje da se radi u stvari o preteranoj $lagosti* popustljivom li$eralnom stilu u vaspitavanju de'e u porodi'i* kao glavnom uzroku takvog ponaanja.

Metodoloki deo
Predmet istraivanja je prisutnost jednog spe'ifi.nog stila vaspitanja u savremenoj porodi'i poznatog kao popustljiv1 EpermisivanE stil. Poblem istraivanja je utvrdjivanje prisutnosti ovog stila vaspitanja u savremenoj porodi'i kao i u kojoj meri je ona prisutna. Cilj istraivanja je da na osnovu na.ina koji roditelji naj.e/e koriste u vaspitanju do6emo do saznanja da li su oni ujedno karakteristike popustljivog stava u vaspitanju. Drugim re.ima* pokuavamo da utvrdimo da li je prisutna popustljivost u vaspitanju u dovoljnoj meri da se moe govoriti o permisivnom stilu u vaspitanju. Zadaci u istraivanju: Da li roditelji daju suvie slo$ode i samostalnosti de'iF -a.unaju li roditelji u vaspitanju na svoju mo/ i autoritetF Da li su istrajni ili popustljivi u zahtevima prema de'iF &adovoljavaju li de.je elje i potre$a po svaku 'enuF
#

 Da li su odredjeni postup'i u vaspitanju determinisani godinama starosti roditelja i njihovim o$razovnim nivoomF Opta hipoteza: 8snovni polazni stav odnosno hipoteza jeste da savremenu porodi'u karakterie suvie popustljiv1 EpermisivanE stav u vaspitanju de'e. "ose$ne hipoteze: -oditelji daju previe slo$ode i samostalnosti de'i -oditelji ra.unaju na svoju mo/ i autoritet u vaspitanju. "opustljivi su u zahtevima prema de'i &adovoljavaju de.ije potre$e i elje po svaku 'enu 8dredjeni postup'i u vaspitanju jesu detetrminisani godinama starosti roditelja i njihovim o$razovnim nivoom. Uzorak: Uzorak je o$uhvatio trideset roditelja u.enika prvog i drugog razreda osnovnih kola. Metode, tehnike i instrumenti: 2ori/ena je tehnika anketiranje* instrument anketa i metoda

+iteratura

Mira 7udina i Gosip 8$radovi/ 3 99(4 : "sihologija $raka i porodi'e. &agre$* Tehni.ka knjiga. Mira 7udina i Gosip 8$radovi/ 3 99(4: "otpora roditeljstvu1izazovi i mogu/nosti. &agre$.