RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

Tarikh Masa Subjek Bilanganmurid Tahun Bidang Tajuk Standard Kandungan

: 11 Mac 2014 : 0710-0810 : Matematik : 20 orang :2 : Nombor dan Operasi : Nombor Dan Operasi Darab : Murid dibimbing untuk : .

Standard Pembelajaran

: Murid berupaya untuk: Membina dan menyebut kumpulan sama banyak menggunakan objek dan gambar Menulis ayat matematik tambah berulang: Tiga-tiga, enam-enam, tujuh-tujuh, lapan-lapan dan Sembilan-sembilan.

Pengetahuan sedia ada

: murid boleh menyelesaikan masalah dalam operasi tolak.

Objektif Eksplisit

: Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Membina dan menyebut kumpulan sama banyak menggunakan papan balang gula-gula dengan betul . Menulis ayat matematik tambah berulang tiga-tiga, enam-enam, tujuh-tujuh, lapan-lapan dan sembilansembilan dengan tepat dan betul dalam lembaran kerja yang disediakan.

Sumber Pembelajaran Kemahiran berfikir

: Gula-gula, Papan balang gula-gula , lembaran kerja : Meneliti sebahagian dan keseluruhan , Menjana idea

Nilai moral Aritmetik mental

: Kerajinan, kerjasama : Guru menyoal secara rawak

Fasa Aritmetrik mental: Guru menyoal murid secara rawak (2 minit) 1. Persediaan (5 minit)

CadanganAktiviti 1. Guru meminta murid membenuk 3 kumpulan enam orang. 2. Murid mengikut arahan guru dengan teliti. 3. Guru meminta murid mencari rakan untuk membentuk kumpulan. 4. Kumpulan yang berjaya membentuk kumpulan dengan pantas dikira juara. 5. Guru memberi kata-kata semangat kepada murid-murid untuk meneruskan pembelajaran. 1. Guru meletakkan papan baling gulagula dihadapan kelas. 2. Murid diminta untuk memasukkan enam gula-gula bagi 3 balang. 3. Seterusnya, baling akan diisi gulagula secara enam-enam, tujuh-tujuh lapan-lapan dan Sembilan-sembilan mengikut arahan guru. 4. Murid diminta mengira jumlah gulagula setiap kali gula-gula dimasukkan ke dalam balang. 1. Guru memaparkan bilangan gula-gula dalam balang . 2. Murid diminta mengira bilangan gulagula dengan menambah gula-gula pada setiap baling. 3. Guru menerangkan cara menulis ayat matematik

CadanganKomunikasi Sila bentk 3 kumpulan enam orang.

Pemerhatian dan analisis

2. Imaginasi

Sila masukkan enam gula-gula dalam 3 balang. Berapa biji gula-gula kesemuanya di dalam 3 balang?

Penjanaan idea

Sintesis idea

3. Perkembangan Membuat penambah baikan untuk mengembangkan idea. Menilai 4. Tindakan

Sila nyatakan bilangan gula-gula.

1. Murid dikehendaki menjawab soalan yang disediakan oleh guru dengan betul.

Sila jawab semua soalan dengan tepat dan betul.

Pelaksanaan

Amalan Berterusan

Pemulihan: a. Guru membimbing murid yang lemah secara individu Penggayaan: a. Latihan lanjutan diberi Penutup: Guru secara rawak meminta murid membentuk 3 kumpulan enam-enam. Guru memberikan peneguhan positif kepada murid.

Disemak oleh Guru Pembimbing/Pensyarah Catatan:

Disemak oleh Guru Besar Catatan:

Tandatangan: Nama: Tarikh:

Tandatangan: Nama: Tarikh: