4 (KSSR)

1
- ,
, ,
.
-
.
-
.
-
.
-
.

1.1 ,

.

1.1.1 .
- .

3. Bernyanyi dengan cara

mengajuk pic artikulasi
dan dinamik .

1.1.2 .

1.1.3 ,,,,, .
- .

1.1.4 ,
.

6
7

1 Bernyanyi dengan cara

mengajuk pic .
2 Bernyanyi dengan cara
mengajuk pic dan sebutan
yang betul .

Tahap Penguasaan

1.1.5 .
- (p)
- (f)
- (mf)
1.1.6 .
- .
1.2 , 1.2.1 .
2/4, 3/4, 4/ 4

4. Bernyanyi dengan cara

mengajuk pic artikulasi
dan dinamik yang betul .
5. Bernyanyi dengan cara
mengajuk pic artikulasi
dan dinamik yamg betul dan
konsisten .
6. Bernyanyi dengan cara
mengajuk pic artikulasi
dan dinamik yang betul
secara ekspresif dan
konsisten.

1. memainkan alat perkusi

dengan cara mengajuk

14.01.14
Nabi S.A.W
Birthday
20.01.14
Kedah
Sult.bday
31.01.201403.02.2014
Cuti tahun
Baru Cina

8
9

10

1.2.2 .
1.2.3 . .
-- (p)
- (mp)
- (f)
(mf)

1.3
.

1.3.1 .
-
- /

corak irama dan dinamik.

2. memainkan alat perkusi
dengan cara mengajuk
corak irama dan dinamik
mengikut tempo .
3. memainkan alat perkusi
dengan cara mengajuk
corak irama dan dinamik
mengikut tempo
berdasarkan skor .
4. memainkan alat perkusi
dengan cara mengajuk
corak irama dan dinamik
yang betul .
5. memainkan alat perkusi
dengan cara mengajuk
corak irama dan dinamik
mengikut tempo berdasarkan
skor secara konsisten.
6. memainkan alat perkusi
dengan cara mengajuk
corak irama dan dinamik
mengikut tempo berdasarkan
skor secara ekspresif dan
konsisten.
1. meniru pergerakan
berdasarkan melodi.
2. melakarkan pergerakan
yang ditetapkan
berdasarkan melodi .
3. melakarkan pergerakan
yang ditetapkan
berdasarkan ekspresif
diri .
4. melakarkan pergerakan
yang ditetapkan mengikut

11

12

1.4
.

1.4.1 / .

1.4.2 .
- .
- , .
- .

tema yang diberi

berdasarkan melodi dan
ekspresif diri.
5 . Membuat interprestasi
dan eksperesi diri
melalui pergerakan
terhadap muzik yang
didengar.
6.Merancang pergerakan
kreatif dan muzik yang
didengar dan melakukan
pergerakan secara
ekspresif
1.memainkan rekoder dengan
cara meniru teknik
permainan rekorder.
2. memainkan rekoder
dengan penjarian dan
perlidahan yang betul.
3. Memainkan frasa lagu
mengikut tempo
berdasarkan skor .
4. Memainkan frasa
melodi / melodi kaunter
dengan ton yang baik
mengikut tempo berdasarkan
skor.
5. Memainkan frasa melodi
melodi kaunter dengan
ton yang baik mengikut
tempo berdasarkan skor.
6. Memainkan frasa melodi
melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo
secara ekspresif
b erdasarkan skor.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

1.4.3 . -
-
1.4.4
.
- (p)- (f)

13
14

15

1.5

.

1.5.1 .

23.03.141.memainkan rekoder dengan

cara meniru teknik
permainan rekorder.
2. memainkan rekoder
dengan penjarian dan
perlidahan yang betul.
3. Memainkan frasa lagu
mengikut tempo
berdasarkan skor .
4. Memainkan frasa
melodi / melodi kaunter
dengan ton yang baik
mengikut tempo berdasarkan
skor.
5. Memainkan frasa melodi
melodi kaunter dengan
ton yang baik mengikut
tempo berdasarkan skor.
6. Memainkan frasa melodi
melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo
secara ekspresif
b erdasarkan skor.
1.Menerima nilai murni
dalam aktiviti muzik.
2. Menerima nilai murni
dan mempamerkan dalam
aktiviti muzik.
3. Mengamalkan nilai
murni dalam aktiviti
muzik.
4. Sentiasa mengamalkan
nilai murni dalam aktiviti
muzik.
5.Sentiasa mengamalkan

27.03.14

16

2 .
-

.

2.1

.

2.1.1 .

17

2.1.2 . 2/4

18

2.1.2 . 2/4

19

2.1.3 .
- .
- / .

2.1.3 .
- .
- /
CUTI PENGGAL PERTAMA

20
21

28.05.2014.-14.06.14

nilai murni dalam aktiviti

muzik dan menjadi contoh
kepada murid lain.
6. Sentiasa mengamalkan
nilai murni dalam aktiviti
muzik dan menjadi contoh
kepada murid lain .
1. Mengajuk corak irama
dan melodi yang didengar.
2.Mengenalpasti kesan
bunyi yang didengar.
3.Mengaplikasikan
pengetahuan Muzik yang
sesuai untuk menghasilkan
kesan bunyi .
4. Mengaplikasikan
pengetahuan Muzik yang
sesuai untuk menghasilkan
kesan bunyi berdasarkan
situasi yang diberi .
5.Mengimprovasikan idea
muzik yang diberi untuk
Menghasilkan karya
muzik .
6 . Mencipta karya muzik
untuk mengiringi
persembahan .
1. Mengajuk corak irama
dan melodi yang didengar.
2.Mengenalpasti kesan
bunyi yang didengar.
3.Mengaplikasikan
pengetahuan Muzik yang
sesuai untuk menghasilkan
kesan bunyi .
4. Mengaplikasikan

01.05.14CUTI HARI
PEKERJA
13.05.14HARI WESAK

22

23

3
-

.

3.1
.
-
-
-
-

3.1.1 .
-
-

3.1.1 .

pengetahuan Muzik yang

sesuai untuk menghasilkan
kesan bunyi berdasarkan
situasi yang diberi .
5.Mengimprovasikan idea
muzik yang diberi untuk
Menghasilkan karya
muzik .
6 . Mencipta karya muzik
untuk mengiringi
persembahan .
1.Mengecam muzik yang
didengar /ditonton.
2.Menyatakan cara
persembahan muzik yang
didengar /ditonton.
3.Mengenalpasti ciri - ciri
muzik muzik yang
didengar /ditonton secara
bersepadu .
4.Membicarakan muzik
yang didengar /ditonton
dengan mengaplikasikan
pengetahuan muzik .
5. Membicarakan muzik
pilihan sendiri yang
didengar /ditonton dengan
mengaplikasikan
pengetahuan muzik.
6 Membuat penilaian
muzik
yang didengar
/ditonton dan mengenal
pasti identity utama
muzik.
1.Mengecam muzik yang

24

3.2
.

25

26

27

-
-
3.2.1 .
-
-
3.2.1 .
-
-

4
, .
- ,

, .

4.1 ,
.

4.1.1
- (baluk)

didengar /ditonton.
2.Menyatakan cara
persembahan muzik yang
didengar /ditonton.
3.Mengenalpasti ciri - ciri
muzik muzik yang
didengar /ditonton secara
bersepadu .
4.Membicarakan muzik
yang didengar /ditonton
dengan mengaplikasikan
pengetahuan muzik .
5. Membicarakan muzik
pilihan sendiri yang
didengar /ditonton dengan
mengaplikasikan
pengetahuan muzik.
6 Membuat penilaian
muzik
yang didengar
/ditonton dan mengenal
pasti identity utama
muzik.
1.Mengenal notasi muzik.

29.06.14AWAL
RAMADHAN

2. Mengetahui dan
memahami notasi muzik.

4.1.1-

(garis bar)

3.Mengetahui dan memahami

dan menulis semula
notasi muzik pada baluk.
4.Menulis notasi muzik
pada baluk.

28
4.1.1- (klef trebal)
-

(garis penamat)

5. Menulis notasi muzik

pada baluk dengan betul

28-29.07.14CUTI HARI
RAYA PUASA

dan tepat .

29

30

4.1.2 , . G, A ,
B ,C, D

6.Menulis notasi muzik

pada baluk dengan betul
dan tepat secara
konsisten.

4.1.2 -(Semibraf) -
-(Minim)-

-(Krocet)-

-(Kuaver)-
31

4.1.2-(Semibraf) -
-(Minim)-

32

-(Krocet)-

-(Kuaver)-
4.1.3 , .
1.Mengenal notasi muzik.
2. Mengetahui dan
memahami notasi muzik.
3.Mengetahui dan
memahami dan menulis
semula notasi muzik
pada baluk.

33

4.1.3 , .

31.08.14-

4.Menulis notasi muzik

pada baluk.

CUTI
MERDEKA

5. Menulis notasi muzik

pada baluk dengan
betul dan tepat .

34

35

36

37

4.1.3 , .

CUTI 4.1.4 PERTENGAHAN TAHUN

4.1.4 .
- .
2/4 , 4/4
2-
4-
. : 2/4 =
4.1.4 .
- .
2/4 , 4/4
2-
4-
4.1.4 .

6.Menulis notasi muzik

pada baluk dengan betul
dan tepat secara
konsisten

14.08.2014 -

18.08.2014

1.Mengenal notasi muzik.

05.10.14-

- .
2/4 , 4/4
2-
4-

38

39

40
41

42

. : 4/4 =
4.1.4 .
- .
2/4 , 4/4
2-
4-
4.1.4 .
- .
2/4 , 4/4
2-
4-
. : 2/4 =

.
- .
2/4 , 4/4
2-
4-

2. Mengetahui dan
memahami notasi muzik.

CUTI HARI
RAYA HAJI

3.Mengetahui dan
memahami dan menulis
semula notasi muzik
pada baluk.
4.Menulis notasi muzik
pada baluk.
5. Menulis notasi muzik
pada baluk dengan
betul dan tepat .
6.Menulis notasi muzik
pada baluk dengan betul
dan tepat secara
konsisten

23.10.14CUTI HARI
DEEPAVALLI