MINGGU : 6

HARI : ISNIN
TARIKH :04 .02.2013
SUBJEK/KEL
AS
MASA
KANDUNGAN REFLEKSI
0820
0950!
BM T3
T"! #$"%&'(%)
S*+,-, %+,)+.+ :1.1
S*+,-, /"!0"'1-+ :1.1.1
2BJEKTIF: !)-3, ,/* menyatakan pelbagai jenis bunyi
dalam persekitaran dengan betul.
langka
h
perdana
1. pengenalan-hidup selamat.lagu kalau rasa
gembira
2. guru mengagihkan murid kepada kumpulan
3. murid menyebut pebagai bunyi
4. rumusan
1140
1240/!
BM T2
T"! # %"')-.%)
201"%*34 L3+)$ : !)-3, ,/* !"+)'3$ 4 ,-3/, 5
,34*&+. 0"-.+,3+. ,"+. 0"*)'
S*+,-, %+,)+.+ :1.2
S*+,-, /"!0"'1-+ :1.1.2
langka
h
perdana
linus
1. pengenalan-hidup
selamat.lagu kalau
rasa gembira
pengenalan-lagu buai
laju-laju
2. guru mengagihkan
murid kepada
kumpulan
guru mengagihkan
murid kepada
kumpulan
3. murid membaca ayat
dalam teks dengan
kuat
murid mengeja dan
membaca perkataan
dalam teks dengan
kuat-buai, pandai cuai.
4. rumusan latihan pemahaman
MINGGU : 6
HARI : SELASA
TARIKH : 05.02.2013
SUBJEK/KEL
AS
MASA
KANDUNGAN REFLEKSI
0820
0950!
BM T2
T"! #(3,)/ S"'!*
S*+,-, %+,)+.+ :1.1
S*+,-, /"!0"'1-+ :1.1.1
2BJEKTIF: !)-3, ,/* menyatakan pelbagai jenis bunyi
dalam persekitaran dengan betul.
langka
h
perdana
1. pengenalan-hidup selamat.lagu kalau rasa
gembira
2. guru mengagihkan murid kepada kumpulan
3. murid menyebut pebagai bunyi
4. rumusan
1140
1240/!
BM T3
T"! #
201"%*34 L3+)$ :
S*+,-, %+,)+.+ :
S*+,-, /"!0"'1-+ :
langka
h
perdana
linus
1. pengenalan-hidup
selamat.lagu kalau
rasa gembira
pengenalan-hidup
selamat.lagu kalau rasa
gembira
2. guru mengagihkan
murid kepada
kumpulan
guru mengagihkan
murid kepada
kumpulan
3. murid membaca ayat
dalam teks dengan
kuat
Murid membaca
mengikut guru
4. rumusan latihan pemahaman
MINGGU : 6
HARI : RABU
TARIKH : 06.02.2013
SUBJEK/KEL
AS
MASA
KANDUNGAN REFLEKSI
05206820!
BAHASA
MALA7SIA
TAHUN 2
T"! #%"')-.%)
201"%*34 L3+)$ : !)-3, ,/* !"+8*%+ 4 ,-3/, 5
9&%' 0"-.+,3+. ,"+.+ 0"*)'
S*+,-, %+,)+.+ : 1.1
S*+,-, /"!0"'1-+ :1.1.2
langka
h
perdana
linus
1. pengenalan-hidup
selamat.lagu kalau
rasa gembira
pengenalan-hidup
selamat.lagu kalau rasa
gembira
2. guru mengagihkan
murid kepada
kumpulan
guru mengagihkan
murid kepada
kumpulan
3. murid membaca ayat
dalam teks dengan
kuat
Murid membaca
mengikut guru
4. rumusan latihan pemahaman
1140
1240/!
T()+ 3
T"! #$"%&'(
S*+,-, %+,)+.+ :1.1
S*+,-, /"!0"'1-+ :1.1.1
2BJEKTIF: !)-3, ,/* menulis 3 daripada 4ayat berimbuhan
awalan
langka
h
perdana
1. Guru menerangkan tentang imbunhan
awalan
2. Murid membaca dengan kuat teks
3. murid memngariskan kata berimbuhan dan
membuat ayat
4. rumusan
MINGGU : 6
HARI : KHAMIS
TARIKH : 05.01.2013
SUBJEK/KEL
AS
MASA
KANDUNGAN REFLEKSI
0820
0920!
B! T()+ 2
T"! #(3,)/ S"'!*
201"%*34 L3+)$ : !)-3, ,/* !"+8"0)* 4 ,,-3/, 5
,34*&+. 0"-.+,3+. ,"+.+ 0"*)'
S*+,-, %+,)+.+ :1.1
S*+,-, /"!0"'1-+ :1.1.1
2BJEKTIF: !)-3, ,/* menyatakan pelbagai jenis bunyi
dalam persekitaran dengan betul.
langka
h
perdana
linus
1. pengenalan-hidup
selamat.lagu kalau rasa
gembira
pengenalan-hidup
selamat.
2. guru mengagihkan
murid kepada
kumpulan
guru mengagihkan
murid kepada
kumpulan
3. murid menyebut
pebagai bunyi
murid mengeja dan
membaca perkataan
dalam teks dengan
kuat-duri,jaga,raya
,jalan hati-hati.
4. rumusan latihan pemahaman
1010
1110/!
T()+ 3
T"! # $"%&'(%)
S*+,-, %+,)+.+ :1.1
S*+,-, /"!0"'1-+ :1.1.2
201"%*34 : !)-3, ,/* !"+8*%+ 5 ,-3/, 6 8*
8+. 0"-3!0)(+ :' ,"+.+ 0"*)'
langka
h
perdana
1. pengenalan-lagu
sekolah
2. guru mengagihkan
murid kepada
kumpulan
3. murid membaca ayat
dalam teks dengan
kuat
4. rumusan
!"#!$%&
MINGGU : 6
HARI : JUMAAT
TARIKH :08 .02.2013
SUBJEK/KEL
AS
MASA
KANDUNGAN REFLEKSI
0520
0820!
BM T3
T"! 3 : SEK2LAH
S*+,-, %+,)+.+ :1.1
S*+,-, /"!0"'1-+ :1.1.2
2BJEKTIF: !)-3, ,/* menyatakan pelbagai jenis bunyi dan
menajuk bunyi dalam persekitaran dengan betul.
langka
h
perdana
1. pengenalan-guru berbincang dengan murid
2. guru mengagihkan murid kepada kumpulan
3. murid menyebut pebagai jenis imbuhan
4. rumusan
0940
1040/!
BM T2
T"! # KELUARGA
201"%*34 L3+)$ : !)-3, ,/* !"+)'3$ 4 ,-3/, 5
,34*&+. 0"-.+,3+. ,"+. 0"*)'
S*+,-, %+,)+.+ :1.1
S*+,-, /"!0"'1-+ :1.1.2
langka
h
perdana
linus
1. pengenalan-hidup
selamat.lagu kalau
rasa gembira
pengenalan-lagu buai
laju-laju
2. guru mengagihkan
murid kepada
kumpulan
guru mengagihkan
murid kepada
kumpulan
3. murid membaca ayat
dalam teks dengan
kuat
murid mengeja dan
membaca perkataan
dalam teks dengan
kuat-buai, pandai cuai.
4. rumusan latihan pemahaman