EDWIN A.

ABBOTT
SKFLD
TUDOMNYOS FANTASZTIKUS REGNY
FORDTOTTA GLVLGYI JUDIT

TARTALOM



A Tr lakosainak ltalban
s H. C.-nek klnsen,
ajnlja ezt a mvt
Skflnek e!" alzatos szltte,
annak remn"ben,
#o!" amik$$en %t bevezettk
a #rom imenzi& titkaiba
mint#o!" el%z%le! 'sak kett%ben
volt jratos,
ol"k$$en annak a menn"ei r!i&nak $ol!rai
is e!"re feljebb s feljebb emelke#etnek
a n!", t va!" akr #at imenzi& titkaii!,
il" m&on el%se!tve
a k$zelet t!(lst s az
alzatoss! felettbb ritka s kivl& aomn"nak
le#ets!es fejl%st
a triom emberis!
fels%bbren fajainak krben
BEVEZETS
)*+,-ben a Ca"le" -ortr Ala$tvn" .izotts!#oz intzett beavn"ban Clerk /a01ell,
mi(tn trfs #an!nemben #ivatkozott Art#(r Ca"le" ma!asabb al!ebrai s al!ebrik(s
!eometriai m(nkss!ra, ezekkel a sorokkal zrta i's#imn(szt2
3ta, fennklt szimb&l(msere!, el ne llja,
Csak a Tr s 4% ln!ol& #atra5
A#ol 6i'kenson kt imenzi&ban
7estette me! azt, akinek kevl"
8elknek szk volt a v(l!ris tr,
S eltnt n"omtalan n imenzi&ban.
Azokban az i%kben a 9imenzi&k: brmifle fo!almt, a #ossz;s!on, szless!en s ma!ass-
!on t;l, 's($n az lenjr& matematik(sok ismertk< s m! szm(kra is, na!"on kevs kivtellel,
a ne!"eik s tovbbi imenzi&k 'sak le#et%s!et n";jtottak n!"- va!" tbb vltoz&s
al!ebrai analzisek !"akorlsra, szemben a #romvltoz&ssal, ami ele!en% annak a trnek a
lers#oz, amel"ben mr%l'eink alkalmaz#at&k. /inen elrt !eometriai kvetkeztetst
's($n a me!felel% #romimenzi&s !eometria anal&!ijnak tekintettek, ami e!"ltaln nem
vonatkozik a termszet renszerre. -lak$$en me!emlt#etjk az isteni =o'ka m!
istenibb leszrmazottjt a n!" imenzi& orsz!ban, amir%l a ks%bbiekben olvas#at(nk, s
aminek olalait n"ol' #romimenzi&s ko'ka alkotja, s tizen#at n!"imenzi&s sark$onttal
renelkezik.
Szza(nkban >instein, 8orentz, 8armor, ?#ite#ea s msok m(nkss!a me!m(tatta, #o!"
a tr-i% le!albb n!" imenzi&ja szks!es a termszet me!fi!"elt jelens!einek szmba-
vtel#ez, s bizon"os feltevsek a n!"nl tbb imenzi& szks!ess!re (talnak. Csak
akkor for(l el%, #a na!" sebess!ekkel van ol!(nk, amel"ek me!kzeltik a fn" sebess-
!t, #o!" az i% s a tr e!"s!e fel#vja ma!ra a fizik(sok fi!"elmt, mert m! az ol"an
sebess!nl is, amil"ennel a /erk(r bol"!& kerin! a $l"jn, 'sak vszzaok elteltvel
vlik n"ilvnval&v brmifle eltrs az e(kliszi !eometria s @e1ton !ravit'i&s trvn"ei
ala$jn szi!or;an kiszmtott moz!st&l. A na!" vk((mban a fn" sebess!t me!kzelt%
sebess!!el moz!& elektronok me!fi!"elt viselkese me!er%stette >instein bizon"os
kvetkeztetseit, s szks!ess tette, #o!" m&osts(k ala$vet% moz!stani fo!almainkat s
a moz!s trvn"eit, #a na!" sebess!ekr%l van sz&. 6e a relativits e!sz tmja na!"
kzrekl%st vltott ki >instein !ravit'i&s elmletnek ra!"o!& bizon"tsa ltal, miszerint
a fn" el#ajlik a na$felszn kzelben el#alava, s ennek kvetkeztben a @a$#oz na!"on
kzeli 'silla!ok ms #el"en ltszanak, mint ami a val&s!os relatv #el"zetk, #a na$fo!"at-
kozskor fn"k$ezzk %ket. A relativits s !ravit'i& tmjnak le!jobb n$szer ma!"ar-
zatt >in!ton $rofesszor Tr, id s gravitci 'm m(nkjban tall#atj(k.
6e amikor e!" na!" i!azs! na$fn"re kerl, renszerint kierl, #o!" mr voltak $(sztba
kilt& $r&fti, akik el%ksztettk az (tat a kin"ilatkoztats befo!as#oz akkorra, amikor
eljn az ieje. A @at(re )ABC. febr(r )B-i szmban e!" Eukleidsz, Newton s Einstein 'm
nvtelen levl a kvetkez% szavakkal #vta fel a fi!"elmet e!" il"en $r&ftra2
9Da!" #armin' vvel ezel%tt r. >1in Abbott rt e!" Skfld 'm kis szellemi jtkot.
/e!jelensekor nem vltott ki ol"an fi!"elmet, amil"ent me!remelt volna. 6r. Abbott
ol"an rtelmes ln"eket brzol, akiknek teljes lte e!" sk#oz va!" ms, ktimenzi&s tr#ez
kt%ik, akiknek nin'senek ol"an k$ess!eik, amivel rzkel#etnnek brmit ezen a tren
kvl, s nem t(nak lejnni arr&l a felsznr%l, a#ol lnek. Az(tn me!kri az olvas&t, aki
t(atban van a #armaik imenzi&nak, #o!" k$zelje el a !mb leszllst Skfl skjra s
t#atolst rajta. /inek fo!jk tekinteni a lakosok ezt a jelens!etE @em fo!jk ltni a
kzele% !mbt, s fo!alm(k sin's a szilrs!r&l. Csak a krt fo!jk rzkelni, amivel
metszi a skot. >nnek a krnek, ami el%szr 'sak e!" $ont, fokozatosan nvekszik az
tmr%je, kizve kerletb%l Skfl lak&it, s ez ai! fol"tat&ik, m! a !mb fele t nem
#atol a skon, mi(tn a kr fokozatosan ssze#;z&ik e!" $ontt, maj eltnik, s a skfliek
ismt zavartalan(l birtokol#atjk orsz!(kat... A skfliek e!" fokozatosan nvekv% va!"
t!(l&, maj sszeszkl% kr alak; akal"t fo!nak 'sak ta$asztalni, s az idbeli
nvekedsnek fo!jk t(lajontani azt, amit a kls% szemll% a #rom imenzi&ban e!", a
#rom imenzi&ban trtn% moz!snak fo! fel. Te!"k t ezt az anal&!it a ne!"eik
imenzi& moz!sra a #romimenzi&s trben. Ttelezzk fel, #o!" a vil!minens! m;ltja
s jv%je min brzolva van a n!"imenzi&s trben, s minen ol"an ln" lt#atja, akiben
me!van a ne!"eik imenzi& t(ata. Ha van moz!sa #romimenzi&s ternknek a ne!"eik
imenzi&#oz viszon"tva, akkor minen szlelt vltozs, amit mi az i% fol"snak
t(lajont(nk, $(sztn ennek a moz!snak kszn#et%, a jv% s a m;lt teljes e!szben
ltezik a ne!"eik imenzi&ban.:
/e! fo!j(k ltni, amikor a Fmb me!m(tatkozik a skfli el%tt, a #armaik imenzi& az
i%t is ma!ba fo!lalja a Fmb moz!sn keresztl. A relativitselmlet tr-i% kontin((m-
ban a ne!"eik imenzi& i%f(nk'i&, s a le!e!"szerbb elem is 9esemn":. A
n!"imenzi&s kontin((m $r#(zamos szek'i&inak e!" renszere k$ezi a vil!e!"etemet,
mint#o!" az #romimenzi&s trben ltezik a szek'i&knak me!felel% $illanatokban. /inen
ms irn"ban a szek'i&k ma!(kba fo!laljk az i%beli elemet is, s a vil!minens!et
ol"annak m(tatjk, amil"ennek e!" moz!sban lev% me!fi!"el% ltn.
Dannak ol"an matematik(s elmk, akiket teljesen kiel!t, #a a n!"imenzi&s kontin((m
analzist al!ebrik(s szimb&l(mokban ki t(jk fejezni< e vannak ol"anok is, akik arra
s&vro!nak, #o!" lt#assk ezeket az eremn"eket, mel"eket, szimbolik(s formikban, nem
kr%jeleznek me!. Gs ezek na!" tbbs!e szmra r. Abbott !mbje, amel" t#atol
Skfln, m(tatja me! a le!tisztbb (tat a ne!"eik imenzi&#oz, amit minen bizonn"al
elrnek.
!""!#$ %#&NETT

ELSZ A MSODIK S JAVTOTT KIADSHOZ, !!".
Ha sze!n" skfli bartom visszan"erte volna szellemnek azt a frissess!t, amit akkor
lvezett, mi%n #ozzkezett emlkiratainak me!rs#oz, akkor most nem nekem kellene %t
k$viselnem ezen el%sz&ban, mel"ben - el%szr is - szeretn kifejezni ksznett trfli
olvas&inak s kritik(sainak, akiknek az elismerse, vratlan !"orsas!!al, m(nkjnak mso-
ik kiast eremn"ezte< msoszor, elnzst krni bizon"os tvesekrt s n"oma-
#ibkrt H#abr ezekrt nem teljes mrtkben % a felel%sI s, #armaszor, me!ma!"arzni
e!"-kt flrertst. 6e % mr nem az a @!"zet, aki volt. A brtnben tlttt vek s az
ltalnos ktkes s !;n" m! ne#ezebb ter#e az re!kor termszetes #an"atlsval
e!"ttesen kitrltek szellemb%l szmos !onolatot s fo!almat, s annak a terminol&!inak
a na!"obb rszt is, amire rvi trfli tart&zkosa alatt tett szert. >zrt en!em krt me!,
#o!" nevben vlaszoljak n#n" s$e'ilis kifo!sra, mel"ek e!"ike intellekt(lis, msika
morlis termszet.
Az els% kifo!s, #o!" amikor e!" skfli e!" >!"enest lt, akkor ol"asmit lt, ami a szem
szmra vastag is s nem'sak 'ossz( Hmsknt nem lenne lt#at&, #a nem lenne valami
vasta!s!aI< kvetkezsk$$en H!" rvelnekI el kell ismernie, #o!" #onfitrsai nem'sak
#ossz;ak s szlesek, e H#abr i!en kis mrtkbenI vastagok va!" )agasak is. >z a kifo!s
tetszet%s, s a trfliek szmra szinte ellenll#atatlan, ;!"#o!" - be kell vallanom - amikor
el%szr #allottam, nem t(tam, mit feleljek r. 6e sze!n" re! bartom vlasza, vlemn"em
szerint, teljesen kiel!t%.
- >lismerem - monta, amikor me!emltettem neki ezt az ellenvetst -, elismerem kritik(sai
tn"beli i!azt, e ta!aom kvetkeztetseiket. 4!az, #o!" Skfln ltezik val&ban e!"
#armaik, fel nem ismert imenzi&, amit 9ma!ass!nak:, neveznek, a#o!" i!az az is, #o!"
nlatok, Trfln val&ban ltezik e!" ne!"eik, ismeretlen imenzi&, aminek jelenle! m!
nin's neve, s amit n 9e0tra ma!ass!nak: nevezek. 6e mi $$en ann"ira nem vesznk
t(omst 9ma!ass!(nkr&l:, mint ti a ti 9e0tra ma!ass!otokr&l:. /! n - aki jrtam
Trfln, s abban a kivlts!ban rszesltem, #o!" #(szonn!" &ra #osszat rzkel#ettem a
9ma!ass!ot: -, m! n sem t(om most felfo!ni, sem realizlni semmifle rtelem va!"
ma!"arzat se!ts!vel, 'sak #it ltal t(om felfo!ni.
Az ok n"ilvnval&. A imenzi& ma!ba fo!lalja az irn"t, ma!ba fo!lalja a mretet, ma!ba
fo!lalja a tbbet s a kevesebbet. A mi sszes e!"eneseink $ei! eg*for)n s vgtelen+l kis
)rtkben vasta!ok Hva!" ma!asak, a#o!" akaroI< kvetkezsk$$en nin's bennk semmi,
ami rvezetn szellemnket ennek a imenzi&nak a fo!almra. Semmifle 9finom mikro-
mter: - a#o!" az e!"ik #eves trfli kritik(s javasolta - nem se!tene rajt(nk< mert nem
t(nnk, #o!" )it )r,+nk, sem azt, #o!" )il*en irn*ban- Ha lt(nk e!" >!"enest, ol"asmit
lt(nk, ami #ossz; s fn*es. a fn*essg, 'sak;!", mint a #ossz;s!, szks!es az >!"enes
ltezs#ez< #a a fn"ess! eltnik, az >!"enes el$(szt(l. 4nnen van az, #o!" valamenn"i
skfli bartom - amikor e!" ismeretlen imenzi&r&l beszlek nekik, ami valamik$$en
lt#at& e!" >!"enesben - azt monja2 9A#, a fn*essgre !onolsz:, s amikor n azt felelem2
9@em, e!" val&i imenzi&ra !onolok:, %k azonnal visszav!nak2 9Akkor mr me!, va!"
mon me! neknk, mil"en irn"; a kiterjese:, s ez el#all!attat en!em, mivel e!"iket sem
t(om me!tenni. G$$ te!na$, amikor a 7% =r Hva!" ms szavakkal, a 7%$a$(nkI ellen%rizni
jtt az Jllami .rtnt, s me!tette nlam ez vi #eteik lto!atst, s #eteszer is feltette
nekem a krst, #o!" jobban va!"ok-e mr, me!$r&bltam bebizon"tani neki, #o!"
9ma!as: is, nem'sak #ossz; s szles, br ezt nem t(ja. 6e mi volt a vlaszE 9Azt mono,
Kma!asL va!"ok, #t mr me! a Kma!asL-s!omat, s #inni fo!ok neke.: /it te#ettemE
Ho!" t(tam volna me!felelni ki#vsnakE Msszeomlottam, % $ei! !"%zeelmesen #a!"ta
el a szobt.
/! mini! klnsnek tallo eztE Akkor $r&bl ma!aat #asonl& #el"zetbe k$zelni.
Ttelezzk fel, #o!" e!" ln" a ne!"eik imenzi&b&l me!lto!at, s azt monja neke2
9Amikor 'sak kin"ito a szemeet, lt#atsz e!" skot Hami ktimenzi&sI, s felttelez#etsz
e!" testet Hami #romimenzi&sI, e val&jban lt#ato H#a nem is ismere felI a ne!"eik
imenzi&t is, ami nem szn s nem fn"ess!, sem ms il"esmi, #anem e!" val&s!os
imenzi&, br nem t(om me!m(tatni neke az irn"t, s bizon"ra me!mrni sem t(o.:
/it monanl az il"en lto!at&nakE Ht nem zratn elE Ht ez az n sorsom< s szm(nkra,
skfliek szmra $$ol" termszetes olo! elzratni e!" a #armaik imenzi&r&l $rikl&
@!"zetet, mint szmotokra, trfliek szmra elzratni e!", a ne!"eik imenzi&r&l
$rikl& =o'kt. N jaj, mil"en er%s rokoni #asonlatoss! f(t v!i! vakon s lzve az
emberis!et valamenn"i imenzi&ban5 -ontok, >!"enesek, @!"zetek, =o'kk, >0tra
=o'kk - valamenn"ien #ajlamosak va!"(nk (!"anazon tvesekre, valamenn"ien
rabszol!i va!"(nk sajt imenzi&s el%tleteinknek, a#o!" e!"ik trfli klt%tk monta2
A Termszet e!"etlen rintse minen
vil!okat rokonn tesz.
)
>zen a $onton a @!"zet vekezse szmomra me!'fol#atatlannak ltszik. Szeretnm, #a
azt mon#atnm, #o!" vlasza a msoik Hva!" morlisI ellenvetsre $$il" vil!os s me!-
!"%z% volt. =ifo!soltk, #o!" n%!"ll%, s mint#o!" ezt a kifo!st azok #an!oztattk
szenvel"esen, akiket a termszet renje a trfli fajok valamivel na!"obb felnek alkotott,
szeretnm kikszblni ann"ira, amenn"ire be'slettel te#etem. 6e a @!"zet ann"ira
jratlan Trfl morlis terminol&!ijban, #o!" mltn"talans! lenne, #a sz& szerint
lefortanm vekezst ezen v ellen. /int fort&ja s sszefo!lal&ja, ;!" vlem, #o!"
bebrtnztts!nek #t ve sorn % ma!a is m&ostotta szeml"es nzeteit, min a n%kkel,
min az >!"enl%szr;akkal va!" ala'son"abb osztl"okkal ka$'solatban. Szeml" szerint
most mr % is #ajlamos elfo!ani a Fmb azon vlemn"t, #o!" az >!"enesek sok fontos
szem$ontb&l felette llnak a =rknek. 6e mivel trtnszi min%s!ben rt, azonostotta
ma!t Htaln t;ls!osan isI a skfli s Hrteslsei szerintI a trfli trtnszek ltalnosan
elfo!aott nzeteivel, akiknek kn"veiben He!szen a le!(t&bbi i%ki!I a n%k s az emberis!
tme!einek sorsa ritkn tltetett emltsre s so#a komol" me!fontolsra mlt&nak.
>!" m! #oml"osabb rszletben vissza &#ajtja (tastani azokat a krs va!" arisztokratik(s
tenen'ikat, mel"ekkel n#n" kritik(sa, termszetesen, felr(#zta. /! elismeri azt az
intellekt(lis er%t, amivel n#n" =r szmos nemzek sorn fenntartotta #atalmt #onfitr-
sainak #atalmas tme!e felett, ;!" vli, #o!" Skfl tn"ei minen ie vonatkoz&
kommentr nlkl nma!(krt beszlnek, s azt #iretik, #o!" a forraalmakat nem le#et
mini! vrontssal eln"omni, s #o!" a termszet azzal, #o!" a =rket termketlens!re
tlte, e!"ben v!s% b(ksra is kr#oztatta %ket. 9Gs ebben - monja - n minen vil!ok
na!" trvn"nek beteljeslst ltom, #o!" am! az ember bl'sess!e azt k$zeli, #o!" e!"
bizon"os ol!on m(nklkoik, ai! a termszet bl'sess!e e!" msik, e!szen msfle s
sokkal jobb ol!on val& m(nklkosra kn"szerti.: Ami a tovbbiakat illeti, kri az
olvas&kat, #o!" ne #i!!"k azt, #o!" a skfli minenna$i let minen a$r& rszletnek van
$ontos me!felel%je Trfln< m!is remli, #o!" m(nkja, e!szben vve, e!"arnt
sztnz% s sz&rakoztat& le#et azon j&zan s mrtkletes !onolkos; trfliek szmra,
akik - a le!fontosabb, e a ta$asztalat #atrain t;les% ol!okr&l sz&lvn - #ajlanak arra, #o!"
az e!"ik olalon azt monjk2 9>z so#asem trtn#et me!:, s a msik olalon2 9>nnek
$ontosan !" kell lennie, s mi valamenn"ien t((nk r&la.:
) A szerz% kvns!ra me!je!"zem, #o!" mi(tn n#n" kritik(sa flrertette ezt a ol!ot, kn"telen
volt a Fmbbel fol"tatott beszl!etsbe belesz%ni n#n" ol"an me!je!"zst, mel"eknek kze van
a olo!#oz, s mel"eket el%z%le! - lvn (nalmasak s szks!telenek - ki#a!"ott.
I. RSZ
E VILG
9Trelmes l!", t! s na!" a vil!.:
. #. SKFLD TERMSZETRL
Orsz!(nkat Skflnek nevezem, nem azrt, mert mi !" #vj(k, #anem azrt, #o!" vil-
!osabban ls termszett, bolo! olvas&m, akinek me!aatott, #o!" a trben lj.
=$zelj el ma!anak e!" &risi $a$rla$ot, mel"en az e!"enesek, #romsz!ek, n!"zetek,
tsz!ek, #atsz!ek s ms alakzatok a#el"ett, #o!" e!" me!#atrozott #el"en marannak,
szabaon kzlekenek a felsznen va!" felsznben, e a##oz nin's erejk, #o!" a sk fl
emelkejenek, va!" al sll"ejenek, i!en #asonl&ak az rn"kok#oz - 'sak kemn"ek s
leik fn"esek -, s akkor me!le#et%sen $ontos k$et ka$sz #azmr&l s #onfitrsaimr&l. N
jaj, n#n" vvel ezel%tt m! azt montam volna2 9az n vil!minens!emr%l:, e szelle-
mem az&ta kin"lt a ol!ok ma!asabb ren me!tlsre.
Azonnal me!rte, #o!" e!" il"en orsz!ban le#etetlen, #o!" el%for(ljon brmi is, amit te
9testnek: neveznl< e merem lltani, #o!" azt feltteleze, #o!" mi le!albbis me! t(j(k
klnbztetni lts ;tjn a #romsz!eket, n!"zeteket, s ms alakzatokat, mi%n a fent lert
m&on kzlekenek. >llenkez%le!, nem va!"(nk k$esek ltni semmi il"esflt, le!albbis
nem ;!", #o!" me! t(j(k klnbztetni e!"ik alakzatot a msikt&l. Semmi sem volt, nem is
le#etett szm(nkra lt#at&, 's($n e!"enesek< s ennek szks!szers!t azonnal bem(-
tatom.
Hel"ezz e!" $nzarabot a trben ltez% asztalaitok e!"ikre, s fl #ajolva tekints le r.
=rnek fo!o ltni.
6e most, vissza#;z&va az asztal sark#oz, fokozatosan
vi ala'son"abb #el"zetbe szemeet Hil" m&on kzelt-
ve me! e!"re inkbb Skfl lakosainak lla$ottI, s
ltni fo!o, #o!" tekintete szmra a $nzarab e!"re
ovlisabb lesz, s v!l, mikor szeme mr teljesen e!"
vonalba kerl az asztal szlvel Hmint#a val&ban skfli
lennlI, a $nz teljesen me!sznik ovlis lenni, s -
le!albbis a te ltso szmra - e!" e!"eness vlik.
3!"anez trtnne, #a #asonl&an jrnl el e!" #rom-
sz!!el, n!"zettel va!" brmel" ms, kartonb&l kiv!ott
alakzattal. /i#el"t ;!" tekintesz r, #o!" szeme az
asztal szlvel van e!" vonalban, me!sznik alakzat
lenni, s e!" e!"enes klsejt lti ma!ra. D!" $l(l
e!" e!"enl% olal; #romsz!et, aki nl(nk e!" tisztelet-
remlt& kereske%. Az ). bra ol"annak m(tatja a keres-
ke%t, amil"ennek flbe #ajolva lto< a B. s P. bra
ol"annak m(tatja a kereske%t, amil"ennek akkor ltn,
#a szeme na!"on kzel va!" ;!"sz&lvn az asztal
szintjn lenne< s #a szeme teljesen az asztal szintjn
lenne Hs !" lt(nk mi SkflnI, semmit sem ltnl e!"
e!"enesen kvl.
Amikor Trfln jrtam, #allottam, #o!" ten!erszeitek i!en #asonl& ta$asztalatokra tettek
szert, mi%n ten!ereiteket tszelve, me!$illantottak #olmi tvoli szi!etet va!" a lt#atr sz-
ln feltn% $artot. A tvoli flnek le#etnek blei, n";lvn"ai, brmil"en szm; s na!"s!;
ki- s besz!ellsei< m!is a tvolb&l ezek e!"ikt sem lto H#a'sak na$otok nem st rj(k
fn"esen, a fn" s az rn"k se!ts!vel feltrva a kiomboro& s be#or$a& rszeketI,
's($n e!" szrke, tretlen e!"enest ltsz a vzen.
Ht mi $ontosan ezt ltj(k, #a e!" #romsz!let va!" e!"b ismer%snk kzeleik felnk
Skfln. /int#o!" nin's na$(nk, sem ms, rn"kot vet% fn"nk, nem lvezzk a lts
se!ts!t ;!", mint ti Trfln. Ha bart(nk kzelebb jn #ozznk, ltj(k, #o!" vonala
me!n%< #a tvoloik, vonala is kisebb fesz, e m! mini! 's($n e!" e!"enesnek ltszik,
le!"en br Hromsz!, @!"zet, Mtsz!, Hatsz!, =r va!" amit akarsz - e!" $(szta e!"enes
s semmi tbb.
Szeretn taln me!krezni, #o!" il"en kevez%tlen krlmn"ek kztt m!is #o!"an
t(j(k me!klnbztetni e!"mst&l bartainkat, e a vlaszt erre az i!en termszetes krsre
sokkal me!felel%bben s knn"ebben fo!om me!ani akkor, amikor Skfl lakosainak
lers#oz rek. >!"el%re #a f!!esszem fel ezt a tmt, s #a sz&ljak n#n" sz&t az
orsz! !#ajlatr&l s #zair&l.

$. #. SKFLD GHAJLATRL S HZAIRL
Az irn"tnek, mint nlatok, nl(nk is n!" $ontja van2 szak, l, kelet s n"(!at.
/int#o!" nin's na$(nk, sem ms !itestnk, k$telenek va!"(nk az szaki irn"t a szoksos
m&on me!#atrozni< e van e##ez sajt m&szernk. A termszet trvn"e belnk #el"ezett
e!" llan& vonzst li irn"ban< s br mrskelt !#ajlatnl ez i!en en"#e - ann"ira, #o!"
m! e!" j& e!szs!nek rven% n% is minen klnsebb ne#zs! nlkl t( me!tenni j&
n#n" lbn"i (tat szak fel - a li vonzs !tl& #atsa $$en ele!en% a##oz, #o!" irn"t-
l szol!ljon flnk le!tbb vikn. /i tbb, az es% Hami me!#atrozott i%kzkben esikI
mini! szakr&l jn, s ez ;jabb se!ts!< s vrosainkban tjkoztatst n";jtanak a #zak is,
mel"ek olalfalai tbbn"ire szak-li irn"ban f(tnak, #o!" a tet%k felfo!jk az szakr&l
rkez% es%t. Diken, a#ol nin'senek #zak, a fk trzsei anak ;tbai!aztst. Jltalban nem
okoz ol"an na!" ne#zs!et a tjkoz&s, mint vr#at& volna.
/!is, mrskeltebb krzeteinkben, a#ol a li vonzs ali! rez#et%, n#a, e!" tkletesen
el#a!"atott skon #alava, a#ol nem voltak irn"a& #zak va!" fk, i%nknt kn"telen
voltam &rkra me!llni s bevrni az es%t, miel%tt fol"tatni t(tam volna (tamat. A !"n!kre
s i%sekre, klnsen $ei! trken" asszon"ainkra a vonzs sokkal er%sebb #atssal van,
mint a rob(szt(s #mnemre, ;!"#o!" #ozztartozik a j& moor#oz, #o!" #a e!" #l!!"el
tallkozol az (t'n, mini! en!e t neki az (t'a szaki felt - ami 's$$et sem knn"
olo!, m!#ozz #a !"orsan is kell 'selekene, ki'sattan&an e!szs!es va!", s ol"an
!#ajlaton jrsz, a#ol ne#ezen t(o elnteni, merre van szak s merre van l.
Hzainknak nin'senek ablakaik2 mert a fn" e!"formn elj(t #ozznk akr #zainkban
va!"(nk, akr nem, jjel-na$$al, e!"formn minen i%ben s minen #el"en, e nem t(j(k,
#onnan. Hajann rekes s !"akorta vizs!lt krs volt tan(lt embereink krben, #o!"
9#onnan ere a fn"E:, s tbb zben me!ksreltk me!olani, aminek 's($n ann"i lett az
eremn"e, #o!" tbol"ink me!teltek a ksrletez%kkel. >zrt, mint#o!" #ibaval&an $r&-
bltk ezeket a k(tatsokat kzvetett m&on, s;l"os a&kkal visszaszortani, a trvn"#ozs,
viszon"la! az (t&bbi i%kben, teljesen betiltotta ezeket. Gn - & jaj, e!sz Skfln e!"el n
t(om ma mr na!"on is j&l ennek a titokzatos krsnek a me!olst< e t(somat e!"et -
len #onfitrsam sem k$es me!rteni< s !;n"olnak rte - en!em, a tr i!azs!ainak s a
#romimenzi&s vil!b&l rkez% fn" elmletnek e!"etlen ismer%jt -, mint#a n lennk a
le!bolonabb valamenn"i bolon kztt5 6e el! ebb%l a fjalmas elkalanozsb&l2 #a
trek vissza #zainkra.
A #z me!szerkesztsnek le!!"akoribb
formja az tolal; va!" $enta!onlis, mint
a mellkelt brn lt#at&. A kt szaki olal,
>6, 6C alkotja a tet%t, amin renszerint
nin'sen ajt&< keleten van e!" kis ajt& a n%k
szmra s n"(!aton e!" sokkal na!"obb a
frfiak szmra< a li olalon va!" $al&n
renszerint nin'sen ajt&.
@!"zet va!" #romsz! alak; #zakat
$teni tilos, a kvetkez% okb&l. /int#o!"
e!" n!"zet Hs m! inkbb e!" e!"enl%
olal; #romsz!I sz!ei sokkal #e!"eseb-
bek, mint az tsz!i, s az lettelen tr!"ak
Hamil"en a #z isI vonalai #oml"osabbak,
mint a frfiak s n%k vonalai, ebb%l kvetke-
zik, #o!" nem kis veszl"t jelentene, #a e!"
n!"zetes va!" #romsz!let rezien'ia
's;'s$ontjai s;l"os srlseket okoznnak az ol"an me!!onolatlan va!" sz&rakozott
(taz&knak, akik vletlenl #irtelen beljk ro#annnak< s ezrt mr korszak(nk tizene!"eik
vszzaban trvn" tiltotta ltalnosan a #romsz!let #zak $tst, kivtelt 's($n az
er%tmn"ek, l%$orraktrak, kaszrn"k s e!"b llami $letek k$eztek, mel"eknl nem
kvnatos, #o!" a kzn$ krltekints nlkl me!kzeltse %ket.
>bben az i%ben a n!"zetes #zak $tst m! minentt en!el"eztk, br e!" klnle!es
a&val elvettk a kevet az $tskt%l. 6e krlbell #rom vszzaal ks%bb a trvn"
;!" #atrozott, #o!" minen tzezer lakosnl na!"obb llekszm; vrosban az tsz!
#ajlssz!e a le!kisebb #zsz!, ami sszee!"eztet#et% a kzbiztons!!al. A kzss! j&zan
esze tmo!atta a trvn"#ozs er%fesztseit< s ma mr viken is az tsz!let alakzat
kiszortott minen ms alakzatot. Csak na!" ritkn for(l el%, #o!" valami i!en tvoli s
elmaraott mez%!azas!i krzetben n!"zetes #zra b(kkan a r!sz.

%. #. SKFLD LAKIRL
Skfl e!" teljesen kifejlett lakosnak #ossz;s!t s szless!t a ti mrtkrenszeretek
szerint krlbell tizene!" #vel"kre le#et be'slni. Tizenkt #vel"k mr a ma0im(m.
Asszon"aink e!"enes vonalak.
=atonink s m(nksaink ala'son"abb osztl"ai e!"enl% szr; #romsz!ek, a szrak va!"
tizene!" #vel"k #ossz;ak, s az ala$ va!" #armaik olal ol"an rvi Hn#a nem ri el a fl
#vel"ket semI, #o!" a 's;'s(kon i!en les s flelmetes sz! keletkezik. Dal&ban, amikor
ala$j(k a le!leala'son"(ltabb t$(s; Hnem tbb, mint e!" #vel"k n"ol'arszeI, ali! le#et
me!klnbztetni %ket az e!"enesekt%l, va!"is a n%kt%l, ann"ira #e!"esek a 's;'ssz!eik.
@l(nk, $$;!", mint nlatok, ezeket a #romsz!eket e!"enl% szr;aknak nevezik< n is
ezen a nven fo!om emlteni %ket az elkvetkezen% olalakon.
=z$osztl"(nk eQ(ilaterlis va!" e!"enl% olal; #romsz!ekb%l ll.
6i$loms embereink s nemesembereink n!"zetek Hmel" osztl"#oz n is tartozomI s
tolal; alakzatok, va!"is tsz!ek.
>z(tn kvetkezik az arisztokr'ia, amel"nek szmos fokozata van, kezve a #atolal; alak-
zatokt&l, va!"is #atsz!ekt%l, s onnan olalaik szma e!"re nvekevn e!szen a $oli!o-
nlis, va!"is sok-olal; me!tisztel% 'mi!. D!l amikor az olalak szma mr ol"an sok, s
az olalak ma!(k ol"an ki'sin"ek, #o!" az alakzatot nem le#et me!klnbztetni e!" krt%l,
akkor bel$st n"er a krs, va!"is $a$i renbe, s ez a le!ma!asabb osztl" valamenn"i
kzt.
@l(nk az a termszet trvn"e, #o!" a fi;!"ermeknek mini! e!!"el tbb olala van, mint
az a$jnak, !" #t minen e!"es nemzek HrenszerintI e!" l$ssel el%bbre, l$ a fejl%s
s nemeses ;tjn. 4l" m&on a @!"zet fia Mtsz!, az Mtsz! fia Hatsz! s !" tovbb.
6e ez a szabl" nem mini! ll a kzmvesekre s m! ritkbban a katonkra s a m(nk-
sokra< akik val&jban ali! is remlik me! az emberi alakzat nevet, #iszen olalaik nem
e!"enl% #ossz;s!;ak. Rj(k te#t a termszet trvn"e nin's #atssal, s az >!"enl%szr;
Hazaz a kt e!"enl% #ossz;s!; olallal br& Hromsz!I fia is >!"enl%szr; mara. /in-
azonltal m! az >!"enl%szr; is remn"ke#et abban, #o!" (t&jai v!le!esen felemelke-
#etnek n"omor;s!os lla$ot(kb&l. /ert ltalnos me!fi!"els, #o!" katonai sikerek #ossz;
sora va!" szor!almas s !"es m(nkav!zsek (tn az i$aros- s katonaosztl"ok intelli!en-
sebb ta!jai #armaik olal(k, va!"is ala$j(k 'sekl" mrtk nvekesr%l s msik kt
olal(k ssze#;z&sr&l tesznek tan;bizon"s!ot. Az ala'son"abb osztl"ok ezen intellek-
t(lisabb ta!jainak a fiai s ln"ai kzti Ha $a$ok ltal ltre#ozottI #zass!ok eremn"e
renszerint ol"an (t&, aki m! inkbb me!kzelti az >!"enl% Olal; Hromsz! t$(st.
Az >!"enl%szr;-szletsek #atalmas szm#oz viszon"tva i!en ritka, #o!" val&i s i!azol-
#at& >!"enl% Olal; Hromsz! szlessen >!"enl%szr; szl%kt%l.
B
Az il"en szlets
el%zmn"l nem'sak szmtalan !onosan ltre#ozott #zass!ot i!n"el, e a szleten%
>!"enl% Olal; leen% %seit%l me!kveteli a mrtkletess! s n(ralom #osszas !"akorlatt
s az >!"enl%szr;ak intellekt(snak trelmes, renszeres s fol"amatos fejlesztst is
szmos nemzeken t.
Ha orsz!(nkban i!azi >!"enl% Olal; Hromsz! szletik >!"enl%szr; szl%kt%l, akkor
soklbn"i krzetben minenki rvenezik. Az >!szs!!"i s Trsaalmi Testlet ltal
v!zett szi!or; vizs!lat (tn a kiseet, amenn"iben i!azol#at&, #o!" szabl"os, nne$l"es
szertartsok keretben felveszik az e!"enl% olal;ak osztl"ba. >kkor azonnal elveszik
bszke, m!is bnk&& szleit%l, s e!" !"ermektelen >!"enl% Olal; fo!aja rkbe, aki
eskt tesz, #o!" ezent;l so#a nem en!ei a !"ermeket bel$ni el%z% ott#onba, e m! 'sak
r$illantani sem rokonaira, mert fl%, #o!" a frissen kifejl%tt szervezet, az nt(atlan
(tnzsi v!" #atsra, visszaes#et rkletes szintjre.
>!"-e!" >!"enl% Olal; esetenknti kiemelkest jobb!"i szlets el%ei sorb&l
nem'sak a sze!n" jobb!"ok vzlik rmmel, mint a ltezsk e!"#an!; #itvn"s!ban
felvillan& fn" s remn"s! e!" s(!art, e az arisztokr'ia is, mert az sszes fels%bb
osztl"ok i!en j&l t(jk, #o!" m! %k i!en keveset va!" $$en semmit sem tesznek sajt
kivlts!aik emokratizlsrt, ezek a ritka jelens!ek i!en #asznos korlt(l szol!lnak az
al(lr&l jv% forraalmak ellen.
B 9/i szks! i!azolsraE -, krez#etn e!" trfli kritik(s. - >!" @!"zet fi; szletse taln nem
a termszet i!azolsa, mel" bizon"tja az a$a e!"enl%olal;s!tE: >rre 'sak azt felel#etem, #o!"
e!"etlen #l!", brmil"en ran!; le!"en is, sem menne feles!l e!" i!azolatlan Hromsz!#z.
@!"zetes (t&ja le#et n#a e!" en"#n szabl"talan Hromsz!nek is< e szinte minen il"en
esetben az els% nemzek szabl"talans!a a #armaik nemzeken bossz(lja me! ma!t, mel"
va!" k$telennek bizon"(l elrni az tsz!let ran!ot, va!" visszaesik a #romsz!letbe.
Ha a #e!"essz! !"levsz n$s! e!sze, kivtel nlkl s teljesen me! lenne fosztva a
remn"t%l s amb'i&t&l, szmos lza& felkelsk valamel"ikben bizonn"al talltak volna
ol"an alkalmas vezet%ket, akik na!" szm(kat s erejket ;!" t(tk volna fel#asznlni, #o!"
az m! a =rk bl'sess!t is me!#alata volna. 6e a termszet bl'sen ;!" renelte el,
#o!" amil"en mrtkben a ol!oz& osztl"ok nvekenek intelli!en'iban, t(sban s
minen ern"ben, (!"anol"an mrtkben fo! 'skkenni #e!"essz!k Hami flelmetess teszi
%ket fizikaila!I minai!, m! me! nem kzelti az >!"enl% Olal; Hromsz! viszon"la!
rtalmatlan sz!eit. 4l" m&on, a katonaosztl" le!br(tlisabb s le!flelmetesebb rte!einl -
akik az intellekt(s #in"nak szem$ontjb&l szinte e!" sznvonalon vannak a n%kkel - me!-
lla$tottk, #o!" amil"en mrtkben nvekenek az a##oz val& szellemi k$ess!eik, #o!"
el%n"kre fortsk #atalmas t#atol& erejket, (!"anol"an mrtkben 'skken az t#atols-
#oz val& erejk.
/il" 'solatos a kie!"enlt%s ezen trvn"e5 Gs mil" tkletes bizon"tk a skfli
llamok arisztokratik(s alkotmn"nak termszetes alkalmass!ra, mon#atnm, isteni
ereetre5 A termszet ezen trvn"nek sszer alkalmazsval a Soksz!ek s =rk szinte
minann"iszor mr a bl's%jben el t(jk fojtani a lzast, ki#asznlva az emberi szellem
elfojt#atatlan s #atrtalan remn"telis!t. A t(omn" is se!ti a trvn"t s a renet.
Jltalban le#et%s! van arra, #o!" - az llami orvosok ltal alkalmazott kis mvi ssze-
n"oms va!" kiterjeszts se!ts!vel - a felkels intelli!ensebb vezet%it teljesen szabl"oss
alaktsk, s azon n"omban befo!ajk a kivtelezett osztl"okba< e na!"obb rszket, akik
m! mini! nem tik me! a mrtket, a v!le!es me!nemests remn"vel ke'se!tetve
rbeszlik, #o!" fekjenek be az llami k&r#zakba, a#ol letk v!i! - tisztess!es
krlmn"ek kztt - elzrva tartjk %ket< 's($n e!"-kt maka'sabbat, tbol"(ltabbat s
remn"telenl szabl"talant kell kiv!ezni.
>z(tn a terv s vezet% nlkl marat >!"enl%szr;ak n"omor;s!os n$s!t va!" ellenlls
nlkl lefki fivreiknek az a kis sere!e, mel"et a 7% =r tart zsoljban il"en esetekre,
va!", !"akrabban, a =r-$rt !"esen fltken"s!et s !"anakvst szt kzttk, m! 'sak
#ara nem kelnek e!"ms ellen, s e!"ms sz!eit%l esnek el. Gvkn"veink szz#;sz
felkelst tartanak szmon a kisebb lzasokon kvl, mel"ek szma ktszz#armin't, s
valamenn"i !" v!z%tt.

". #. A NKRL
Ha a katonaosztl"ba tartoz& i!en #e!"essz! Hromsz!eink flelmetesek, kszs!!el
kvetkeztet#etnk arra, #o!" m! flelmetesebbek asszon"aink. /ert m! a katona k, ai!
az asszon" t< ezltal, #o!" ;!" monjam, tel,es egszben #e!", le!albbis a kt v!n.
Hozztve e##ez m! azt is, #o!" #a akarja, !"akorlatila! lt#atatlann t( vlni, knn"
me!rteni, #o!" Skfln az asszon"okkal nem le#et k(kori'zni.
6e itt taln n#n" ifjabb olvas&m me!krez#eti, #o!" 'og*an t(ja e!" skfli asszon"
ma!t lt#atatlann tenni. >z, ;!" !onolom, minen ma!"arzat nlkl is n"ilvnval&.
/!is n#n" sz& teljesen rt#et%v fo!ja tenni a le!kevsb !onolko& ember szmra is.
Hel"ezz e!" tt az asztalra. /aj szemeet e!" skba #ozva az asztal skjval, tekints re
olalr&l, s ltni fo!o teljes #osszban, e tekints 'sak r a v!e fel%l, s 's($n e!" $ontot
fo!sz ltni, te#t !"akorlatila! lt#atatlann vlt. G$$!" van ez a mi asszon"ainkkal. Ha
olalval for(l felnk, e!"enes vonalnak ltj(k< #a a szemt s szjt - mert nl(nk ez a kt
szerv azonos - ma!n visel% v!e kerl a szemnk el, 's($n e!" i!en fn"es $ontot lt(nk<
e #a #t(ljt fortja tekintetnk fel, akkor - mivel az kevsb fn"l%, s val&jban
majnem ol"an #oml"os, mint e!" lettelen tr!" - #ts& v!e minte!" lt#atatlann tev%
sve!knt szol!l szmra.
/ost mr Trfl le!alantasabb elmi el%tt is n"ilvnval& le#et, #o!" mil"en veszl"eknek
va!"(nk mi kitve asszon"aink rszr%l. Ha m! e!" tiszteletre mlt&, kz$osztl"beli
Hromsz! sz!e sem mentes a veszl"t%l, #a e!" m(nksnak nekimenni ann"i, mint tton!&
sebet ka$ni, #a e!" katonatiszttel val& sszetkzs eremn"e e!" s;l"os seb, #a e!"
kzkatona 's;'snak $(szta rintse #allt #oz#at, akkor e!" asszonn"al val& sszetkzs
eremn"e mi ms le#et, mint teljes s azonnali $(szt(lsE Gs amikor e!" asszon" lt#atatlan,
va!" 'sak mint #oml"os, !"n!n fn"l% $ont lt#at&, mil"en ne#z akkor, m! a le!&vato-
sabbnak is, mini! elkerlni az sszetkzst5
Skfl klnbz% llamaiban, klnbz% i%kben szmos reneletet #oztak annak
rekben, #o!" 'skkentsk ezt a veszl"t< s a li s kevsb mrskelt !vekben, a#ol a
!ravit'i& ereje na!"obb, s az emberek #ajlamosabbak az tletszer s akaratlan
moz(latokra, a n%kre vonatkoz& trvn"ek, termszetesen, sokkal szi!or;bbak. 6e a
kvetkez% sszefo!lalsb&l ltalnos k$et n"er#etnk a trvn"kn"vr%l2
). /inen #z keleti olaln kell lennie e!" ajt&nak kizr&la! a n%k szmra< s az sszes
n%nek ezen az ajt&n t kell bel$nie 9illen% s tisztelett(& m&on:
P
, nem $ei! a frfiak
ajtajn, azaz a n"(!ati ajt&n.
B. Hallbntets ter#e mellett, e!"etlen n% sem stl#at n"ilvnos #el"en anlkl, #o!"
fol"amatosan #an!oztatn bkekiltst.
P. /inen ol"an n%t, akir%l me!felel% m&on bebizon"tottk, #o!" vit(stn'ban, e$ile$szi-
ban, er%teljes tssz!ssel jr& kr&nik(s #lsben va!" ms nkntelen moz(latokat
eremn"ez% bete!s!ben szenve, azonnal el kell $(szttani.
>!"es llamokban e!" kie!szt% trvn", #allbntets ter#e mellett, me!tiltja az asszo-
n"oknak, #o!" n"ilvnos #el"en jrjanak va!" lljanak anlkl, #o!" #ts& rszket jobbra-
balra riszlnk, ezzel jelezvn jelenltket a m!ttk ll&knak< msok arra ktelezik a n%t,
#o!" (tazs kzben mini! ksrje az e!"ik fia va!" szol!ja, va!" a frje< me!int msok
teljes e!szben sajt #z(kba szortjk vissza a n%ket, kivve a vallsi nne$ek iejt. 6e
=reink, azaz llamfrfiaink le!bl'sebbjei me!lla$tottk, #o!" a n%kre vonatkoz& tilalmak
sza$orosa nem'sak a faj !"n!lst s 'skkenst izi el%, e ol" mrtkben fokozza a
'salon belli !"ilkoss!ok szmt is, #o!" az llam tbbet veszt, mint amenn"it a
t;ls!osan sok tilalommal n"er.
/ert mi%n az asszon"okat felb%szti az ott#oni bezrts! va!" a kinti korltoz& szabl"ok,
#ajlamosak rosszkevket frjkn s !"ermekeiken kitlteni< s a kevsb mrskelt
!#ajlatokon n#a e!"-e!" fal( teljes frfilakoss!t el$(szttotta e!"-kt &ra alatt az e!"
i%ben me!bokrosoott asszon"sere!. S!" #t a fent emltett #rom trvn" ele!en% a jobban
me!renszabl"ozott llamokban, s n%trvn"nk (rvn e!"szerstett vltozataknt
fo!a#atj(k %ket el.
D!l is le!fontosabb oltalm(nkat nem a trvn"#ozsban, #anem ma!(knak az asszon"ok-
nak az rekeiben tall#atj(k me!. /ert br azonnali #allt t(nak okozni e!"etlen #trafel
irn"(l& moz(lat(kkal, #a nem t(jk r!tn kirntani n"rsal& #ts& felket lozat(k
ver!%% testb%l, az % trken" testk is knn"en sszetr#et.
A ivat ereje is a mi olal(nkon van. /r emltettem, #o!" e!"es, kevsb 'ivilizlt lla-
mokban nem trik el, #o!" a n%k #ts& rszk jobbra-balra val& riszlsa nlkl jelenjenek
P /i%n Trfln jrtam, t(omsomra j(tott, #o!" az ottani $a$i krk bizon"os ta!jainl
(!"an!" kln bejrat van a fal(siak, !azk s n$iskolai tant&k szmra HS$e'tator, )**,.
sze$tember, )BTT. ol.I, #o!" 9illen% s tisztelett(& m&on: l$#essenek be.
me! n"ilvnos #el"eken. >z a !"akorlat ltalnos volt minazon #l!"ek krben, akik j&l
neveltnek kvnnak ltszani, valamenn"i j&l kormn"zott llamban, mi&ta 'sak az esznket
t(j(k. Az llam sz!"ennek tekintik, #o!" a trvn"#ozsnak kelljen kikn"szertenie azt,
aminek - minen tiszteletre mlt& n%nl - termszetes sztnnek kell lennie. =r ran!;
#l!"eink ritmik(s s, #a szaba !" monanom, sz$en mo(llt #ts&riszlst iri!"lik s
(tnozzk a kzns!es >!"enl% Olal;ak asszon"ai, akik 's($n ol"an e!"#an!; len!sre
k$esek, mint az in!a tiktakolsa< s az >!"enl% Olal; szabl"os tiktakolst nem kevsb
iri!"li s (tnozza a trekv% s felka$aszkoni akar& >!"enl%szr; feles!e, akinek a 'sal-
jban a n%k 9#ts&moz!sa: m! mini! nem vlt ltszks!lett. 4l" m&on minen ran!os
s emltsre mlt& 'salban a 9#ts&moz!s: $$ol" elterjet, mint ma!a az i%, s a frjek
s fi;k ezekben a #zakban le!albb a lt#atatlan tmasok ellen velmet lveznek.
Azrt e!" $illanatra sem szaba felttelezni, #o!" asszon"ainkb&l #in"zik a szeretet. 6e
sajnos a !"n!bb nemnl a $illanat szenvel"e ominl minen e!"b me!fontols felett.
>z termszetesen a szeren'stlen alkat(kb&l a&& szks!szers!. /int#o!" nin's jo!(k
semmifle sz!re, lvn ebb%l a szem$ontb&l m! a le!alantasabb >!"enl%szr;aknl is
alantasabbak, kvetkezsk$$en me! vannak fosztva minen szellemi k$ess!t%l, nin's
!onolat(k, tl%k$ess!k, el%relts(k, s emlkezetk is ali! van. S!" aztn #ro#amaik-
ban nem ismernek semmifle jo!ot va!" tekintl"t. T(ok e!" esetr%l, amikor e!" n% kiirtotta
az e!sz #za n$t, s fl&rval ks%bb, mikor #ara!ja le'silla$oott, s a trmelkeket mr
eltakartottk, me!krezte, #o!" mi trtnt a frjvel s a !"ermekeivel.
/inebb%l n"ilvnval&, #o!" e!" n%t minai! nem szaba felbosszantani, m! ol"an
#el"zetben van, #o!" me! t( for(lni. /ikor azonban az ott#onoban van - mel"et ;!"
szerkesztettek, #o!" me!fossza %t ett%l a le#et%s!t%l -, akkor azt monasz s azt teszel, amit
'sak akarsz< mert il"enkor nin's m&ja !onoszs!ot elkvetni, s $r $illanattal ks%bb nem
fo! emlkezni arra az in'iensre, mel"rt e $illanatban m! #alllal fen"e!et, sem az
!retekre, mel"eket szks!esnek lttl me!tenni, #o!" #t le'silla$ts.
Jltalban e!sz bksen me!va!"(nk 'saljainkon bell, kivve a katonaosztl"ok als&bb
rte!eit. Ott a ta$intat s belts #in"a a frjek rszr%l n#a ler#atatlan katasztr&fkat okoz.
T;ls!osan bzva #e!"essz!k krtkon" fe!"verben a j&zan sz s az alkalmi tettets
vekez% fe!"vere #el"ett, ezek a vakmer% teremtmn"ek !"akorta mell%zik az asszon"ok
lakosztl"ra vonatkoz& el%rsokat, va!" me!!onolatlan kifejezsekkel #zon kvl
bosszantjk fel asszon"aikat, s ezeket nem #ajlan&k azon n"omban visszavonni. /i tbb, a
sz& szerinti i!azs! fantzitlan s t(n"a szem el%tt tartsa me!!tolja %ket abban, #o!" ol"an
b%kez !reteket te!"enek, mel"ekkel a sokkal j&zanabb =rk e!" $illanat alatt me! t(jk
bkteni #zastrsaikat. Az eremn" vrfr%< br ennek is vannak el%n"ei, mint#o!"
eltvoltja a le!br(tlisabb s le!tbb bajt okoz& >!"enl%szr;akat< s sok =rnk vlemn"e
szerint a vkon"abb nem $(sztt& #ajlamt a !onvisels me!n"ilvn(lsnak kell tekinteni,
mel"nek 'lja a t;ln$eses visszaszortsa s a forraalom 'srjban val& elfojtsa.
6e m! le!szabl"osabb s le!inkbb krszer 'saljainknl sem ol"an ielis a 'sali let,
mint nlatok, Trfln. .ke van, amenn"iben a vronts #in"t annak le#et nevezni, e
termszetszerle! kevs az ssz#an! az zlsekben s v!"akban< s a =rk krltekint%
bl'sess!e a biztons!ot 'sak az ott#oni kn"elem rovsra t(ta biztostani. /inen =rs
va!" Soksz!es #zban i%tlen i%k &ta az a szoks - s fels%bb osztl"aink #l!"ei krben
immr sztnss vlt -, #o!" az an"k s a ln"ok llan&an szemkkel s szj(kkal for-
(lnak frjk s azok frfibartai fel< s e!" el%kel% 'salb&l szrmaz& #l!"
#tatfortst a frjnek ol"an szokatlan tnemn"nek tekintenk, ami a ran! elvesztst
jelenti. 6e, a#o!" rviesen rm(tatok, ennek a szoksnak, br me!van benne a biztons!
el%n"e, me!vannak a #trn"ai is.
>!" m(nks va!" tiszteletre mlt& i$aros #zban, a#ol a feles!nek #tat szaba fortania a
frjnek, mi%n #ztartsi teen%it v!zi, le!albb n#a n"(!alom van, amikor a feles!et
nem le#et ltni, sem #allani, kivve bkekiltsnak zmm!% #an!jt< e a fels%bb osztl"ok
ott#onaiban i!en !"akori a bkess! #in"a. Ott a b%besz szj s a fn"es, t#at& tekintet
mini! a #z (ra fel for(l< s ma!a a fn" sem llan&bb, mint a n%i besz raata. Az a
ta$intat s lelemn", ami ele!en% e!" asszon" sz;rsnak el#rts#oz, t;l kevs a##oz,
#o!" me!lljt $aran'soljon e!" asszon" n"elvnek< s mivel a feles!nek abszol;t nin's mon-
anival&ja s abszol;t nin's rtelmi, rzelmi s lelkiismereti kontrollja, ami me!!toln
abban, #o!" kimonjon brmit, nem kevs az ol"an 'inik(s ember, aki azt lltja, #o!" inkbb
vlasztja a #allos, e #all#atatlan f(llnkot, mint az asszon" msik felnek biztons!os
b%beszs!t.
Trfli olvas&im szmra asszon"aink lla$ota val&ban sajnlatramlt&nak tetsz#et, mint-
#o!" az is. /! a le!alantasabb faj; >!"enl%szr; frfi is reml#eti sz!nek nmi jav(lst
s e!sz alantas kasztjnak v!le!es felemelkest is, e e!"etlen n% sem el!et#et il"en
remn"eket a sajt neme szmra. 9Aki n%, az n% is mara, ez a termszet renelse< s
ma!(k az evol;'i& trvn"ei is mint#a fel lennnek f!!esztve a n% #trn"ra.: 6e le!albb
'solni t(j(k azt a bl's el%re elrenelst, ami ;!" intzte, #o!" - mivel nin'senek
remn"eik - ne le!"en emlkezetk visszaizni, sem el%relts(k el!onolni azokat a
n"omor;s!okat s me!alztatsokat, mel"ek e!"szerre k$ezik ltezsk szks!szers!t
s Skfl alkotmn"nak az ala$jt.

&. #. EGYMST FELISMER MDSZEREINKRL
Ti, akik e!"arnt ismeritek az rn" s a fn" lst, ti, akiknek kt szem aatott, s felr(#z-
tattatok a $ers$ektva ismeretvel, akiket elbvl a klnbz% sznek lvezete, ti, akik val&ban
ltni t(tok e!" sz!et, s me!szemll#etitek a kr teljes kerlett a #rom imenzi& bolo!
r!i&iban - #o!"an ma!"arzzam el nektek, #o!" mil"en renkvli ne#zs!eket okoz
neknk itt, Skfln, e!"ms alakzatnak a felismerseE
4zztek 'sak vissza, amit ei! elmontam. Skfl minen teremtmn"e, l% va!" lette-
len, tekintet nlkl a formjra, a )i sze)+nkben e!"formnak va!" majnem e!"formnak
ltszik, azaz e!"-e!" e!"enesnek. Ho!"an le#et te#t az e!"iket me!klnbztetni a msikt&l,
#a valamenn"i e!"formnak ltszikE
>rre #rom me!ols van. Az els% felismersi m& a #alls< ami nl(nk sokkal fejlettebb,
mint nlatok, s ami nem'sak arra tesz minket k$ess, #o!" szeml"es bartaink #an!jt
felismerjk, #anem klnbs!et t((nk tenni a klnbz% osztl"ok kztt is, le!albbis ami
a #rom als&bb renet illeti, az >!"enl% Olal;akat, a @!"zeteket s az Mtsz!eket - mert az
>!"enl%szr;akat nem veszem fi!"elembe. 6e a#o!" feljebb emelkenk a trsaalom
l$'s%fokain, nvekszik a #alls ;tjn trtn% felismers s felismertets ne#zs!e, e!"rszt
mivel a #an!ok #ason(lnak e!"ms#oz, msrszt mivel a #an!felismers k$ess!e $lebej(s
ern", ami nem t;l fejlett az arisztokr'ia krben. Gs a#ol a szl#moss! le!kisebb le#et%-
s!e is felmerl, nem bz#at(nk ebben a m&szerben. 8e!alantasabb osztl"aink krben a
#an!k$z% szervek jobban kifejl%tek, mint a #allsszervek, !" aztn e!" >!"enl%szr;
knn"en t(ja (tnozni e!" Soksz! s - nmi !"akorls rn - akr e!" =r #an!jt is.
G$$en ezrt !"akrabban alkalmazz(k a msoik m&szert.
# ta/ints a felismers ala$vet% eszkze asszon"aink s als&bb osztl"aink krben - a fel-
s%bb osztl"okr&l rviesen sz&lni fo!ok - az ie!enekkel val& minen rintkezsben, amikor
nem az e!"nr%l, #anem az osztl"r&l van sz&. >zrt az, ami Trfl fels%bb osztl"ainl a
9bem(tats:, az nl(nk a 9ta$ints:. 9>n!eje me!, #o!" me!krjem, #o!" ta$intsa me! s,
ta$intasson me! bartom, U. V. ;r ltal: - a vrosokt&l tvol es% krzetekben l%, r!im&i,
viki ;riembereknl m! mini! ez a skfli bem(tatsi form(la. 6e a vrosokban, az
zletemberek kztt a 9me!ta$intasson: kifejezst el#a!"jk, s a monatot lervitik<
9=rem, ta$intsa me! U. V. (rat:, br termszetesen felttelezik, #o!" a 9ta$ints: kl'sns.
6e m! moernebb aran"ifjaink krben - akik renkvli mrtkben viszol"o!nak a
felesle!es er%fesztsekt%l, s teljesen kzmbsek an"an"elvk tisztas!val szemben - a
form(la m! tovbb rvilt, mint#o!" !"akorlatila! 'sak a 9ta$intani: sz&t #asznljk abban
az rtelemben, #o!" 9felajnlom ta$ints s me!ta$intats 'ljb&l:, s na$jainkban a fels%bb
osztl"ok el%kel% va!" !"ors besz krei ol"an barbrs!ot szentestettek, #o!" 9Smit# ;r,
ta$intsa me! Wones (rat:.
Olvas&m m!se felttelezze, #o!" a 9ta$ints: nl(nk ol"an #osszaalmas fol"amat, mint
nl(k, va!" #o!" szks!t rezzk annak, #o!" minen e!"es szeml" valamenn"i olalt
v!i!ta$o!ass(k, miel%tt osztl"t me!lla$tannk. Az iskolban me!kezett s a #tkzna$i
let ta$asztalatai sorn tovbbfejlesztett !"akorlat s k$zetts! le#et%v teszi szm(nkra,
#o!" e!"etlen ta$intssal me!klnbztessk az >!"enl% Olal; Hromsz!, @!"zet s
Mtsz! sz!eit< s monanom sem kell, #o!" az lessz!, ostoba >!"enl%szr; #e!"es
's;'st m! a le!eltom$(ltabb ta$ints is azonnal felismeri. >zrt renszerint nin's szks!
tbbre, mint az aott szeml" e!"etlen sz!nek a me!ta$intsra< s #a azt felismertk,
azonnal elr(lja, kivel ll(nk szemben, #a'sak a nemess! fels%bb osztl"ai#oz nem tartozik
az illet%. Ott sokkal ne#ezebb a olo!. =zt(ott, #o!" m! ?ent .ri!e-i e!"etemnk
bl'sszett(omn"i ma!isztere is sszetvesztett e!" tzolal; Soksz!et e!" tizenkt
olal;val< s azon #res e!"etem e!"etlen t(omn"os oktora sem llt#atja, #o!" azonnal s
#abozs nlkl me! t(ja klnbztetni az arisztokr'ia e!" #;szolal; ta!jt e!"
#(szonn!" olal;t&l.
Azon olvas&im, akik visszaizik az asszon"okr&l sz&l& renelkezsekb%l ismertetett rszle-
teket, n"ilvn sejtik, #o!" az rintkezs ;tjn trtn% bem(tatkozs !onoss!ot s fi!"elmet
i!n"el. >llenkez% esetben a 's;'sok j&vte#etetlen srlseket okoz#atnak az &vatlan
ta$int&nak. A ta$int& biztons!a rekben elen!e#etetlen, #o!" a ta$intott tkletesen moz-
(latlan(l lljon. >!"etlen l$s, e!"etlen ie!es moz(lat, i!en, e!"etlen er%s tsszents is
v!zetesnek bizon"(lt mr neme!"szer az &vatlanok szmra, s fojtott me! bimb&jban nem
e!" !retes barts!ot. =lnsen i!az ez a Hromsz!ek als&bb osztl"aiban. @l(k a szem
ol"an tvol #el"ezkeik el a 's;'st&l, #o!" ali! k$esek fo!almat alkotni arr&l, ami kerletk
t;ls& v!n fol"ik. /i tbb, i!en (rva, !oromba termszetek, k$telenek rzkelni e!"
ma!asan szervezett Soksz! finom rintst. @em le#et #t 'solni, #o!" n#n" nkntelen
fejmoz(lat szmos rtkes lett%l rabolja me! az llamot5
Hallottam, #o!" kitn% na!"a$m - bolo!talan e!"enl%szr; osztl"nak e!"ik (tols& sza-
bl"talan ta!ja, aki rviel #alla el%tt az >!szs!!"i s Trsaalmi Testlett%l #tb%l
n!" szavazatot ka$ott, #o!" beve!"k az e!"enl% olal;ak osztl"ba - sokszor $anaszolt
fel, knn"ekkel tiszteletre mlt& szemben, e!" il"en jelle! k(ar'ot, ami k-k-k-
na!"a$jval, e!" tisztes, TAXPCY a!"sz! m(nkssal esett me!. >lbeszlse szerint,
bolo!talan %sm, mint#o!" re(mban szenveett, mi%n $$en e!" Soksz! ta$intotta me!,
e!" #irtelen moz(lattal vletlenl tfte a na!" ember tl&jt, s !", rszint #ossz;
bebrtnzse s lefokozsa ltal, rszint az %sm valamenn"i rokont s;jt& erkl'si 'sa$s
ltal, e!sz 'salomat msfl fokkal visszavetette a jobb krlmn"ek#ez vezet%
felemelkes ;tjn. Az eremn" az lett, #o!" a kvetkez% nemzeknl a 'sali a!"at
's($n T*X-ra korltoztk, s 'sak t nemzek elm;ltval n"ertk vissza az elvesztett jo!ot,
rtk el a teljes ZCX-ot, s t(t(nk v!le! kiemelkeni az e!"enl%szr;s!b&l. Gs minez a baj
e!"etlen a$r&, a ta$ints szertartsban bekvetkezett baleset miatt trtnt.
>nnl a $ontnl szinte #allom, a#o!" n#n" mveltebb olvas&m felkilt2 9Ho!" t(#attok ti
Skfln brmit is sz!ekr%l, fokokr&l s $er'ekr%lE /i lt,uk a sz!eket, mert mi itt, a tr
r!i&jban ltj(k, a#o!"an kt e!"enes e!"ms#oz #ajlik, e ti - akik 's($n e!"etlen
e!"enest lttok minen esetben va!" tbb e!"enes szakaszt e!"etlen e!"enesbe sszeolvava
- #o!" t(tok ti felfo!ni e!" sz!et, #t m! me!klnbztetni klnbz% na!"s!;
sz!eketE:
>rre azt felelem, #o!" br mi nem lt,uk a sz!eket, kvetkeztetni t((nk rj(k, m!#ozz
na!" $ontoss!!al. A szks! ltal sztnztt s #ossz; !"akorls sorn kifejlesztett
ta$ints(nk le#et%v teszi, #o!" sokkal $ontosabban me!klnbztessk a sz!eket, mint ti a
$(szta lts se!ts!vel, #a azt nem e!szti ki valamifle szabl" va!" mr%eszkz. >l kell
monanom azt is, #o!" sok termszetes se!t%nk is van. @l(nk az a termszet trvn"e, #o!"
az >!"enl%szr; osztl" a!"a fl foknl, azaz #armin' $er'nl kez%ik, s nemzekenknt
fl fokkal nvekszik H#a nvekszikI, m! a ZCX-os 'lt el nem rik, amikor el#a!"#atjk a
szol!as! lla$ott, s szaba $ol!rknt l$#etnek be a szabl"osak osztl"ba.
=vetkezsk$$en, ma!a a termszet lt el minket a sz!ek nvekv% skljval va!"
b'jvel fl fokt&l ZC foki!, mel"ek valamenn"i minta$ln"a me!tall#at& az orsz!
sszes ltalnos iskoljban. Az esetle!es e!enerl&s s a sokkal !"akoribb morlis s
intellekt(lis sta!nls kvetkeztben, valamint a bnz% s 'savar!& osztl"ok renkvli
termken"s!nek eremn"ek$$en szmtalan a flsle!es e!"n a flfokos s e!"fokos
osztl"ban, s na!" b%s!ben llnak renelkezsre $ln"ok )C foki!. >zek minennem
$ol!rjo!t&l me! vannak fosztva, s kzlk sokat, akiknek m! a #avisels#ez sin's me! a
kell% intellekt(s(k, az llam az oktats szol!latra renelt. A veszl" elkerlse v!ett
moz(latlann bkl"&zva el#el"ezik %ket iskolink osztl"termeiben, s az oktats!"i i!az-
!at&s! rajt(k tantja me! a kz$osztl"ok !"ermekeinek azt a ta$intatot s intelli!en'it,
ami ezekb%l a n"omor(lt teremtmn"ekb%l teljess!!el #in"zik.
>!"es llamokban a minta$ln"okat n#a etetik, s tbb ven t lni #a!"jk, e a
mrskeltebb s jobban szabl"ozott r!i&kban ;!" vlekenek, #o!" #ossz; tvon jobban
szol!lja az ifj;s! oktatsnak a 'ljait az, #a me!fosztjk %ket az lelemt%l, s #avonta
'serlik a minta$ln"okat mivel krlbell e!" #&na$i! k$esek me!lenni lelem nlkl a
bnz% osztl" ta!jai. Az ol's&bb iskolkban az a #el"zet, #o!" amit n"ernek a minta-
$ln"ok #osszabb #asznlatn, azt el is vesztik, rszint az lelmezs klts!ein, rszint a
sz!ek $ontoss!nak 'skkensn, mert azok a tbb #eti fol"amatos 9ta$ints: sorn
eltom$(lnak. Arr&l sem szaba me!felekeznnk, amikor felsorolj(k a klts!esebb m&szer
el%n"eit, #o!" az br ki'si, e szreve#et% mrtkben 'skkenti a felesle!es >!"enl%szr;
lakoss! ltszmt - ezt a tn"t valamenn"i skfli llamfrfi szakaatlan(l szem el%tt tartja.
/inent e!"bevve - br t(omsom van r&la, #o!" szmos vlasztott iskolaszk tmo!atja
az 9ol's& renszert:, a#o!" ezt nevezik -, szeml" szerint n #ajlok arra a !onolatra, #o!" ez
azok kz az esetek kz tartozik, amikor a na!"obb rforts az i!azn !azas!os.
6e nem en!e#etem me!, #o!" az oktats!"i tmk eltrtsenek tr!"amt&l. Azt #iszem,
ele!et montam a##oz, #o!" bebizon"tsam2 a felismers ta$ints ;tjn nem ol"an #ossza-
almas s bizon"talan fol"amat, mint felttelez#etnnk< s n"ilvnval&an me!bz#at&bb, mint
a #alls ;tjn trtn% felismers. 6e m! mini! fennll, mint mr emltettem, az az
ellenvets, #o!" ez a m&szer nem veszl"telen. >zrt a kz$- s als&bb osztl"ok szmos
ta!ja s a Soksz!, valamint =r osztl"ok valamenn"i ta!ja a #armaik m&szert rszesti
el%n"ben, amit a kvetkez% szakaszban fo!ok lerni.

'. #. FELISMERS LTS (TJN
Azt llt#atjk, #o!" kvetkezetlen va!"ok. Az el%z% szakaszokban azt montam, #o!"
Skfln minen alakzat e!"etlen e!"enesnek ltszik, s #ozztettem, va!" le!albbis okot
atam annak felttelezsre, #o!" ennek kvetkeztben a lts szervnek se!ts!vel le#etet-
len klnbs!et tenni a klnbz% osztl"ok#oz tartoz& e!"nek kztt, most m!is azt
$r&blom elma!"arzni trfli kritik(saimnak, #o!" #o!"an klnbztetjk me! e!"mst a
lts se!ts!vel.
Ha az olvas& m!is veszi a fras!ot, #o!" vissza!onoljon arra a szakaszra, amiben a
ta$ints ;tjn trtn% felismersr%l azt lltom, #o!" ltalnos, r fo! jnni, #o!" e##ez a
me!#atrozs#oz #ozztartozik az a min%sts is, #o!" 9az ala'son"abb osztl"ok krben:.
Cs($n fels%bb osztl"aink krben s 'sak mrskeltebb !#ajlat; vikeinken !"akoroljk
a lts ;tjn trtn% felismerst.
Ho!" ez a k$ess! e!"ltalban ltezik brmel" r!i&ban s brmel" osztl"ok szmra, az a
knek kszn#et%, amel" - a forr& !v kivtelvel - minen viken s az v na!"obb
rszben (ralko&. Amit ti Trfln vitat#atatlan(l rossznak tartotok, ami fak&v teszi a
tjat, elkevetlenti a lelket, s !"en!ti az e!szs!et, azt mi szinte a leve!%vel e!"enrtk
lsnak tartj(k s (!"anakkor a mvszetek ajkjnak, a t(omn"ok szl%jnek. 6e #a
ma!"arzzam el a ol!ot ennek a j&tkon" elemnek tovbbi i's%tse nlkl.
Ha nem lenne k, minen e!"enes e!"formn s me!klnbztet#etetlenl tisztn ltszana<
s $ontosan ez a #el"zet azokon a bolo!talan vikeken, a#ol a l!kr teljesen szraz s
ttetsz%. 6e a#ol a k b%s!es, ott a tvoli tr!"ak, monj(k e!" #romlbn"i tvols!ban
lev% tr!" szreve#et%en #oml"osabbnak ltszik, mint e!" kt lb s kilen' #vel"kn"ire
lev% tr!"< s ennek az az eremn"e, #o!" a viszon"la!os #oml"oss! s tisztas! !onos
s llan& ksrleti me!fi!"elsnek se!ts!vel na!" $ontoss!!al me! t(j(k be'slni a
szemllt tr!" alakzatt.
>!" $la e!" ktetn"i ltalnoss!nl jobban fo!ja me!vil!tani, #o!" mire !onolok.
7elttelezzk, #o!" kt szeml" kzeleik, akiknek me! &#ajtom #atrozni a ran!jt.
7elttelezzk, #o!" az e!"ik e!" kereske%, a msik me! e!" orvos, azaz, ms szavakkal, e!"
>!"enl% Olal; Hromsz! s e!" Mtsz!2 #o!" klnbztessem me! %ketE
Trfln m! e!" !"ermek szmra is, aki
$$en 'sak #o!" belek&stolt a !eometriai
tan(lmn"okba, vil!os lesz, #o!" #a sze-
memet ol"an #el"zetbe t(om #ozni, #o!"
az felezze a kzele% ie!en e!"ik sz!t
HAI, akkor tekintetem $ontosan a #ozzm
kzelebb es% kt olal HCA s A.I kztt
fo! el#el"ezkeni ;!", #o!" tr!"ila!osan
t(om maj me!tlni minkt olalt, s
minkett%t e!"forma mretnek fo!om
ltni.
/it fo!ok te#t ltni a kereske% H)I eset-
benE A 6A> e!"enest fo!om ltni, amiben a
kz$s% $ont HAI i!en fn"es lesz, mert az
van #ozzm a le!kzelebb< e az e!"enes
minkt olalon g*orsan elfog 'o)l*osod0
ni, mivel az AC s A. olalak g*orsan
vissza'(zdnak a kdbe, te#t a kereske%
tvol es% $ontjai, azaz 6 s >, szmomra val&ban igen 'o)l*osak lesznek.
>llenben az orvos esetben HBI, #abr itt is e!" e!"enest H6YAY>YI fo!ok ltni fn"es kz$-
$onttal HAYI, ennek olalai kevsb g*orsan #oml"os(lnak el, mert az olalak HAYCY s AY.YI
kevsb g*orsan '(zdnak vissza a kdbe, s az orvos tvol es% $ontjai, azaz 6Y s >Y
szmomra kevsb lesznek 'o)l*osak, mint a kereske% tvol es% $ontjai.
>bb%l a kt $lb&l az olvas& bizon"ra me!rti, #o!" - llan& !"akorlssal kie!sztett
#osszas tan(ls (tn #o!"an t(nak mveltebb osztl"aink me!le#et%sen na!" $ontoss!!al
klnbs!et tenni az als&bb s a kz$s% osztl"ok kztt a lts se!ts!vel. Ha trfli
$rtfo!&im le!albb ann"ira me!rtettk ezt az ltalnos fo!almat, #o!" el t(jk fo!ani a
le#et%s!t, s nem vetik el, mint teljess!!el #i#etetlent - akkor elrtem azt, amit 'sak j&zan
sszel elvr#atok. Ha tovbbi rszletekkel $r&blkoznk, 'sak me!zavaronk. /!is az
ifjabbak s ta$asztalatlanabbak szmra, akik taln arra kvetkeztet#etnek - a fenti kt
e!"szer $lb&l, mel"ekben lertam, #o!" #o!"an ismer#etem fel a$mat s fiaimat -, #o!"
a lts ;tjn trtn% felismers e!"szer olo!, taln nem lesz #aszontalan me!emltenem,
#o!" a !"akorlati letben a lts ;tjn trtn% felismers $roblmi sokkal finomabbak s
sszetettebbek.
-l(l #a a$m, a Hromsz! kzeleik
felm, s sz!e #el"ett az olalt fortja
felm, akkor m! me! nem krtem, #o!"
for(ljon me!, va!" m! szemem t nem
kerl az % msik olalra, $illanatn"ila!
kts!es le#et szmomra, #o!" akivel
szemben llok, nem e!" >!"enes-e, azaz,
ms szavakkal, nem e!" n%-e. Diszont #a
e!"ik #atsz!let (nokm trsas!ban
va!"ok, s % az e!"ik olalval HA.I for(l
felm, akkor a mellkelt rajzb&l
n"ilvnval&v vlik, #o!" e!" teljes
e!"enest HA.I ltok maj viszon"la! fn"esen Hmel"nek a v!ei szinte e!"ltaln nem
#oml"os(lnak elI s kt kisebb e!"enest HCA s .6I, amel"ek teljes #ossz(kban
#oml"osak, s m! jobban el#oml"os(lnak a C s 6 's;'sok fel.
6e nem en!e#etek a ksrtsnek, #o!" ezt a tmt fol"tassam. A le!!"n!bb trfli
matematik(s is #inni fo! nekem, #a azt lltom, #o!" a mvelt emberek lete - amikor ma!(k
is moz!sban vannak, foro!nak, el%re#alanak va!" visszavon(lnak, s (!"anakkor a lts
se!ts!vel $r&blnak klnbs!et tenni szmos klnbz% irn"ban moz!& Soksz! kztt,
$l(l e!" blteremben va!" estl"en - (!"an'sak $r&bra teszi a le!mveltebbek sz!es-
s!t is, s b%s!esen i!azolja azokat a !aza! javaalmazsokat, amikben a statik(s s a
kinetik(s !eometria tan(lt $rofesszorai rszeslnek jeles ?ent .ri!e-i e!"etemnkn, a#ol a
lts ;tjn trtn% felismers t(omn"t s mvszett renszeresen tantjk llam(nk elit
osztl"ainak.
8e!nemesebb s le!m&osabb 'saljainknak is 's($n n#n" sarja k$es ann"i i%t s
$nzt lozni, amenn"i e nemes s rtkes mvszet tkletes elsajtts#oz szks!es.
/! szmomra, aki ran!os matematik(s s kt felettbb remn"teljes s tkletesen
szabl"os Hatsz! na!"a$ja va!"ok, i%nknt m! szmomra is i!en zavar&, #a a fels%bb
osztl"okba tartoz&, moz!& Soksz!ek tme!be kerlk. Gs termszetesen e!" kzns!es
i$aros va!" jobb!" szmra az il"en ltvn" majnem ol"an felfo!#atatlan, mint szmora
lenne, olvas&m, #a #irtelen a mi orsz!(nkba kerlnl.
4l"en tme!ben nem ltnl ma!a krl e!"ebet, mint n"ilvnval&an e!"enes vonalakat,
mel"ek szakaszaiban szabl"talan(l s llan&an vltakozik a fn"ess! s #oml"oss!. /!
#a elv!ezte volna is az e!"etem tsz! s #atsz! osztl"ainak #armaik vt, s tk-
letesen t(n is ennek a tr!"nak az elmlett, ;!" talln, #o!" sokvi !"akorlsra van
szks! a##oz, #o!" sszetkzs nlkl mozo!j a nla klnbek el%kel% trsas!ban,
akiket illetlens! lenne 9ta$intsra: me!krni, s akik - fels%bbren k(lt;rj(k s nevelsk
eremn"ek$$en - minent t(nak a te moz!sor&l, m! te i!en keveset va!" $$ens!!el
semmit nem t(sz az vkr%l. >!"sz&val a##oz, #o!" valaki illen%en t(jon viselkeni
soksz!let trsas!ban, Soksz!nek kell lenni. 8e!albbis ez a tan(ls!a sajt fjalmas
ta$asztalataimnak.
/e!bbent%, #o!" a lts ;tjn trtn% felismers mvszett - nevez#etnm akr sztnnek
is - menn"ire fejleszti az llan& !"akorls s a 9ta$ints: !"akorlatnak mell%zse. A#o!" a
ti sketnmitok, #a e!"szer mr me!en!etk nekik a !eszt(sok s a kzb' #asznlatt,
so#asem fo!jk me!tan(lni a ne#ezebb, e sokkal rtkesebb #an!os beszet s a szjr&l
olvass mvszett, (!"an!" van ez nl(nk a 9ltssal: s a 9ta$intssal:. Akik ifj;kor(kban
me!szoktk a 9ta$intst:, so#asem tan(lnak me! tkletesen 9ltni:.
>zrt fels%bb osztl"ainknl a 9ta$intst: nem tmo!atjk, va!" teljesen me!tiltjk. F"erme-
keiket ezrt zsen!e ifj; kor(kt&l kezve a n"ilvnos ltalnos iskolk #el"ett Ha#ol a ta$ints
mvszett tantjkI e0kl(zv jelle! fels%bb szeminri(mokba klik< s kitn% e!"ete-
mnkn a 9ta$intst: felettbb komol" #ibnak tekintik, amirt az els% esetben iei!lenes
kizrs, e a msoik esetben mr v!le!es eltvolts jr.
Az als&bb osztl"ok azonban a lts ;tjn trtn% felismers mvszett elr#etetlen fn"-
zsnek tekintik. >!" e!"szer i$aros nem en!e#eti me!, #o!" fia az lete e!"#armat
elvont tan(lmn"okkal tltse. A sze!n"ek !"ermekei ezrt mr kora ifj;s!(kban !"ako-
roljk a 9ta$intst:, s ezltal koraretts!re s korai moz!kon"s!ra tesznek szert, ami
eleinte az % jav(kra nti el az ssze#asonltst a soksz!let osztl" fli! k$zett ifjainak
t(n"a, fejletlen s kzmbs viselkesvel szemben< e amikor az (t&bbiak v!re befejezik
e!"etemi tan(lmn"aikat, s elmleti t(s(kat elkezik alkalmazni a !"akorlatban, ol"an
vltozs trtnik nl(k, amit 'sak az ;jjszlets#ez le#et #asonltani, s ez(tn minen
mvszetben, t(omn"ban s trsaalmi fo!lalatoss!ban !"orsan (tolrik s le#a!"jk
#romsz!let versen"trsaikat.
A soksz!let osztl"nak 's($n n#n" ta!ja k$telen letenni az (tols& va!" zr&vizs!t az
e!"etemen. A sikertelen kisebbs! #el"zete val&ban sznalomra mlt&. @em'sak a fels%bb
osztl" ta!aja me!, e az als&bb osztl" is me!veti %ket. @em'sak a soksz!let bl'seleti
t(omn"ok ba''ala(re(snak va!" ma!iszternek rett s renszeresen k$zett t(sa
#in"zik bel%lk, e az ifj; i$arosok vele szletett koraretts!e s !"akorlati jrtass!a is.
@em !"akorol#atnak semmifle #ivatst va!" kzszol!latot< s br a le!tbb llamban
ln"e!ben nem tiltjk #zasos(kat, m!is ne#ezen tallnak me!felel% $artnert, mert a
ta$asztalat azt m(tatja, #o!" az il"en !"en!n eleresztett szl%k !"ermekei ma!(k is ltalban
szeren'stlenek, #a nem $$en n"ilvnval&an szabl"talanok.
@emess!nk ezen szemetnek $ln"aib&l kerltek ki m;lt(nk na!" felfor(lsainak s
zenlseinek vezet%i< s ol" na!" az ebb%l szrmaz& veszl", #o!" #ala& !onolkos;
llamfrfi;ink e!"re !"ara$o& kisebbs!nek az a vlemn"e, #o!" az i!azi kn"rletess!
ezek teljes eln"omsa lenne ol" m&on, #o!" akik nem t(jk letenni az e!"etemi
zr&vizs!t, va!" letfo!"ti!lani bebrtnzssel, va!" fjalommentes #alllal le!"enek
s;jt#atok.
6e, amint ltom, kezek belemerlni a szabl"talans!ok tmjba, ami ol" ltfontoss!;
krs, #o!" kln szakaszt remel.

). #. A SZABLYTALAN ALAKZATOKRL
Az el%z% olalakon abb&l a felttelezsb%l in(ltam ki - amit a kezet kezetn le kellett
volna fektetnem mint ln"e!es ala$elvet -, #o!" Skfln minen emberi ln" szabl"os
alakzat, va!"is szabl"os szerkezet. >zen azt rtem, #o!" e!" asszon"nak nem 's($n e!"
vonalnak kell lennie, #anem e!"enes vonalnak< #o!" e!" i$arosnak va!" katonnak kt
e!"enl% olallal kell renelkeznie< #o!" e!" !"vnek Hmel" osztl"nak n is alzatos ta!ja
va!"okI min a n!" olala e!"enl%, s ltalban minen soksz! minen olalnak
e!"enl%nek kell lennie.
Az olalak mrete, termszetesen, az e!"n kort&l f!!. >!" n% szletsekor krlbell e!"
#vel"k #ossz;, m! e!" feln%tt asszon" elr#eti az e!" lb #ossz;s!ot is. Ami a klnbz%
osztl"ok frfi ta!jait illeti, elmon#at&, #o!" a feln%ttek olalainak #ossza, #a valamenn"i
olal #ossz;s!t sszeaj(k, kt lb va!" valamivel tbb. 6e nem az olalak mretr%l van
sz&. Gn az olalak eg*enlsgrl beszlek, s knn"en belt#at&, #o!" Skfl e!sz trsa-
almi lete azon az ala$vet% tn"en ala$(l, #o!" a termszet akaratb&l minen alakzat
minen olalnak e!"enl%nek kell lennie.
Ha olalaink nem lennnek e!"enl%ek, sz!eink sem le#etnnek e!"enl%ek. A#el"ett #o!"
el! lenne me!ta$intani va!" szemmel me!be'slni e!"etlen sz!et az e!"nek formjnak
me!lla$ts#oz, minen e!"es sz!et kln me! kellene vizs!ln(nk a ta$ints se!ts-
!vel. 6e az let t;l rvi lenne az il"en #osszaalmas ta$o!at&zs#oz. A lts ;tjn trtn%
felismers e!sz t(omn"a azonnal me!sznne< a ta$ints mvszete sem lenne #ossz;
let, az rintkezs veszl"ess va!" le#etetlenn vlna, minen bizalom s el%relts v!et
rne, senki sem te#etne biztons!!al semmifle trsaalmi renelkezst, e!"sz&val a
'iviliz'i& barbrs!ba #(llna vissza.
T;l !"orsan #alaok, s olvas&m taln nem t(ja me!rteni ezt a n"ilvnval& kvetkeztetst.
>!" $illanatn"i !onolkos s e!" #tkzna$i $la bizon"ra minenkit me!!"%z maj
arr&l, #o!" e!sz trsaalmi rennk a szabl"oss!on, azaz a sz!ek e!"enl%s!n ala$(l.
Tallkozol $l(l az (t'n #rom i$arossal, akikr%l e!" szem$illantssal me!lla$t#ato,
#o!" i$arosok, #iszen lto sz!ket s !"orsan #oml"ba vesz% olalaikat, s me!#vo %ket
ebre a #zaba. /ost ezt teljes biztons!!al te#ete, mert minenki t(ja e!"-kt #vel"k-
n"i krzetben, #o!" a terletet e!" feln%tt Hromsz! tlti be< e k$zel 'sak el, #o!"
i$aroso szabl"os s tiszteletre mlt& 's;'ssz!e m!tt e!" tizenkt-tizen#rom #vel"k
tmr%j $aralelo!rammt #(r'ol< mit tennl, #a e!" il"en szrn"ete! $r&blna bef(rakoni
#za ka$(jnE
6e olvas&imat intelli!en'ij(kban srtem me!, #a ol"an rszleteket #almozok fel, amel"ekkel
minenki tisztban van, aki a trfli let rmeit lvezi. @"ilvnval&, #o!" e!"etlen sz!
mrete nem lenne ele!en% il"en szrn" krlmn"ek kztt, s az ember e!sz lete azzal
telne el, #o!" krlta$o!atja ismer%sei kerlett. /r az sszetkzsek elkerlsnek
ne#zs!ei is e!" tme!ben ele!en%ek a##oz, #o!" $r&bra te!"k m! e!" j&l k$zett
@!"zet bl'sess!t is, e #a senki sem szmol#atna e!"etlen alakzat szabl"oss!val sem
e!" trsas!ban, akkor kitrne a kosz s a zrzavar, s a le!kisebb $nik is s;l"os
srlseket va!" - #a n%k s katonk is jelen lennnek - #alleseteket okozna.
A 'lszers! te#t me!e!"ezik a termszettel ol" m&on, #o!" az alakzatok szabl"oss!ra
n"omja r j&v#a!"snak bl"e!t, s a trvn" sem mara el er%fesztseikben, #o!"
n"omon kvesse %ket. A 9szabl"talan alakzat: nl(nk (!"anazt jelenti va!" m! tbbet, mint
nlatok az erkl'si el#ajls s a bnz%i #ajlam kombin'i&ja, s e##ez mlt&an bnnak is
vele. 4!az, #o!" vannak ol"an #amis $r&ftk is b%ven, akik azt #iretik, #o!" nin's szks!-
szer sszef!!s a !eometriai s erkl'si szabl"talans! kztt. 9A szabl"talant - monjk
- mr szletst%l kezve me!vetik a sajt szlei, !;n"oljk fivrei s n%vrei, mell%zik a
#ziszol!k, lenzi s !"an;stja a trsaalom, s kizrja minen felel%ss!teljes, bizalmi s
#asznos tevken"s!b%l. /inen 'selekeett r!(s szemekkel fi!"eli a ren%rs!, m! el
nem ri azt a kort, amikor fellvizs!latra jelentkezik< akkor az(tn va!" el$(szttjk, #a
me!#alaja az el#ajls me!#atrozott #atrt, va!" be(!jk e!" llami #ivatalba #eteik
osztl"ba tartoz& tisztvisel%nek, me!fosztva a #zasos le#et%s!t%l, n"omor(lt br,
rektelen fo!lalkozsra kn"szertve s kr#oztatva, arra ktelezve, #o!" a #ivatalban lakjon
s tkezzk, s m! szabas!t is szi!or; fel!"elet alatt tltse< nem 'soa, #a az emberi ter-
mszet, m! a le!jobb s le!tisztbb is, me!kesereik s eltorz(l il"en krlmn"ek kztt5:
>z a na!"on sszer rvels sem !"%z me! en!em, amint#o!" nem !"%zte me! le!bl'sebb
llamfrfi;inkat sem arr&l, #o!" %seink tvetek volna, amikor $olitikai a0i&maknt lefek-
tettk, #o!" a szabl"talans! me!trse nem e!"eztet#et% ssze az llam biztons!val.
=ts!telen, #o!" a szabl"talan lete ne#z, e a tbbs! reke azt kvnja, #o!" ne#z is
le!"en. Ha e!" ember, akinek az eleje #romsz!let s a #t(lja soksz!let, en!el"t
ka$na arra, #o!" ltezzk, s m! szabl"talanabb (t&okat #ozzon ltre, mi lenne az let
sz$s!eib%lE /e! kellene vltoztatni Skfl #zait, ka$(it s tem$lomait, #o!" #el"et
ajanak ezeknek a szrn"szltteknekE /e! kellene kvetelni je!"sze%inkt%l, #o!" mrjk
le minen e!"es szeml" kerlett, miel%tt been!eik a szn#zba va!" az el%a&terembeE 7el
kellene mentennk a szabl"talant a katonakteless! al&lE Gs #a nem, #o!"an akal"ozz(k
me!, #o!" $(szttst vi!"en v!be sajt bajtrsai krbenE /il"en ellenll#atatlan ksrtst
rez#et a fonorlatos !aztettekre e!" il"en teremtmn"5 /il"en knn" lenne neki soksz!-
let felvel bel$ni e!" zletbe, s brmil"en menn"is! javakat renelni e!" #iszken"
kereske%t%l5 >meljenek 'sak sz&t az l#(mn(m v%!"vei kevkre a szabl"talanok
bntet% trvn"einek #atl"on kvl #el"ezsrt, n a ma!am rszr%l m! so#asem
tallkoztam ol"an szabl"talannal, aki nem az volt, aminek a termszet ma!a sznta -
k$m(tat&, ember!"ll% s amenn"ire #atalmban llott, minenfajta !aztettek v!re#ajt&ja.
@em mint#a javasolni akarnm H$illanatn"ila!I azokat a szls%s!es intzkesket, amel"e-
ket e!"es llamokban !"akorolnak, a#ol azt a !"ermeket, akinek sz!e flfokn"ira eltr a
szabl"ost&l, mr szletsekor el$(szttjk. 8e!jelesebb s le!te#ets!esebb embereink kzl
n#n"an, n#n" i!azi !ni(sz, ifj; veiben ne!"vent $er''el va!" m! tbbel is eltrt a
szabl"ost&l, e r!a letk kioltsa j&vte#etetlen vesztes! lett volna az llamnak. A
!"&!"ts t(omn"a is az sszen"oms, t!ts, lkels, sszekts s ms ol"an sebszi s
its eljrsok terletn rte el le!tnkl%bb sikereit, mel"ekkel a szabl"talans!ot
rszben va!" e!szben !"&!"tani le#et. >zrt e!" kz$(tat #iretve, n nem #atroznk
me! semmifle abszol;t emark'i&s vonalat, #anem azt javasolnm, #o!" a kerlet
me!szilr(lsnak iejn #a az >!szs!!"i Hat&s! azt jelenti, #o!" a !"&!"(ls
val&szntlen, a szabl"talan !"ermeket fjalommentesen s kn"rletesen $(szttsk el.

!. #. A FESTS SI GYAKORLATRL
Ha olvas&im ei! fi!"elemmel kvettek, akkor n"ilvn nem fo!nak me!le$%ni, #a azt
#alljk, #o!" az let Skfln nminemle! (nalmas. >zt termszetesen nem ;!" rtem,
#o!" nin'senek 'satk, sszeeskvsek, lzasok, $rttsek s e!"b ol"an jelens!ek,
mel"ek llt&la! a trtnelmet rekess teszik, s azt sem ta!aom, #o!" az let s a
matematika $roblmi, amel"ek le#et%s!et anak llan&an klnbz% felttelezsekre s
ezek azonnali i!azolsra, letnknek ol"an klnle!es zt anak, amit ti Trfln ali!#a
t(ntok me!rteni. >szttikai s mvszi szem$ontb&l lltom, #o!" az letnk e!"#an!;, s
eszttikai s mvszi szem$ontb&l val&ban na!"on (nalmas.
Ho!"an is le#etne msknt, #a a kilts, a tj, a trtnelmi nevezetess!ek, az ar'k$ek,
vir!ok, 'senletek min e!"etlen vonalnak ltszanak, mel"ekben 'sak a fn"ess! s a
#oml"oss! n";jt nmi vltozatoss!otE
@em mini! volt ez !". A szn, #a i!az a sz&besz, fl t('at vszza sorn e!"szer, m;l-
kon" ra!"o!st aott a tvoli korokban lt eleink letnek. >!" ma!nszeml" - e!" Mtsz!,
akinek a neve tbb vltozatban marat fenn - mi(tn vletlenl felfeezte az e!"szerbb
sznek sszetev%it, s feltallt e!" $rimitv festsi m&szert, el%bb felsztette a #zt, az(tn
rabszol!it, maj az a$jt, a fiait s (nokit, v!l nma!t. Az eremn" me!felel% s sz$
volt minenki szmra. A#ol 'sak feltnt Sznes - mert le!me!bz#at&bb forrsaink szerint ez
volt a neve - tarka kerlete, r!tn fi!"elmet s tekintl"t keltett. Senkinek sem volt szks!e
arra, #o!" 9me!ta$intsa: %t, senki sem tvesztette ssze a #t(ljt az elejvel, szomszai
minen szmts nlkl knn"en me! t(tk #atrozni az sszes moz(latait, senki sem
tkztt bel, va!" m(lasztotta el, #o!" (tat ajon neki, #an!jt me!kml#ette a kimert%
kiablst&l, amivel neknk, szntelen @!"zeteknek s Mtsz!eknek kell #iretnnk sajt
kiltnket, #a t(atlan >!"enl%szr;ak tme!ben moz!(nk.
A ivat f(t&tzknt terjet. >!" #t sem telt bel, s a krn"k valamenn"i @!"zete s
Hromsz!e kvette Sznes $ljt, 's($n n#n" konzervatv Mtsz! tartott ki m!. >!"-
kt #&na$$al ks%bb mr a Tizenktsz!eket is me!fert%zte az ;jts. Gs e!" vnek sem
kellett eltelnie a##oz, #o!" a nemess! le!el%kel%bbjeit kivve, minenkit #atalmba kertsen
ez a ivat. /onanom sem kell, #o!" ez a szoks Sznes krzetb%l tterjet a krn"ez%
vikekre is, s kt nemzek m;ltn Skfln senki sem volt mr szntelen, kivve a n%ket
s a $a$okat.
4tt ma!a a termszet emelt #atrt, s akal"ozta me!, #o!" ez az ;jts erre a kt osztl"ra is
kiterjejen. A sokolal;s! szinte ln"e!i kifo!s volt az ;jt&knl. 9A termszet renelse,
#o!" az olalak me!klnbztetsn a sznek me!klnbztetst rtsk: - ez a mons jrt
akkoriban szjr&l szjra s #&tott me! e!sz vrosokat az ;j k(lt;rnak. 6e ez a $lzat
n"ilvnval&an nem vonatkozott $a$jainkra s asszon"ainkra. Az (t&bbiaknak 'sak e!" olala
volt, s !" - $l(rlisan s $ensan sz&lva - t(lajonk$$en ne) volt oldaluk- Az el%bbiek -
#a jo!!al tart#attak i!n"t az i!az s val&s =r nvre, s nem ma!as ran!; Soksz!ek voltak
v!telenl sok s mr#etetlenl ki'sin" olalakkal - szvesen i'seketek azzal Hamit a n%k is
bevallottak s $anaszoltakI, #o!" nekik sin'senek olalaik, mivel alakzat(kat e!"etlen vonal
fo!ja ssze, va!"is ms szavakkal 'sak kerletk van. 4nnen ere, #o!" ez a kt osztl"
semmit sem tallt 9az olalak me!klnbztetse e!"enl% a sznek me!klnbztetsvel:
a0i&mban< s amikor mr minenki ms alvetette ma!t a test felsztsvel jr&
iz!almaknak, a $a$ok s az asszon"ok m! mini! tisztk maratak a festk szenn"t%l.
>rkl'stelen, ki'sa$on!&, anar'#ik(s, t(omn"talan - nevezzk br#o!" is -, m!is
eszttikai szem$ontb&l a sznforraalom %si na$jai jelentettk a mvszet !"ermekkort
Skfln - e!" ol"an !"ermekkort, amel", & jaj, so#asem rte me! a frfikort, e m! az
ifj;kor vir!zst sem. Az let akkor ma!a is sz&rakozs volt, #iszen az let ma!ba fo!lalta a
ltst. /! e!" kis sszejvetelen is rm volt nzni a trsas!ot< a tem$lomi va!" szn#zi
!"lekezetek !aza!on rn"alt sznei $ei!, monjk, n#a szinte me!tbol"tottk le!na!"obb
tant&inkat s sznszeinket, e azt beszlik, #o!" a le!elra!a&bb a katonai $ark
elmon#atatlan $om$ja volt.
H;szezer >!"enl%szr; 'satrln'nak ltvn"a, amint me!for(lnak, s ala$j(k komor
feketjt a #e!"essz!ket bezr& naran's s bbor olalaik vltjk fel< az >!"enl% Olal;
Hromsz!ek vrs-fe#r-kk sere!e, a karmazsinvrs !";ik mellett sebesen for!& ml"va-
(ltramarin-mzsr!a-(mbrabarna @!"zet tzrs!< a seborvosi, !eometrik(si s
szrn"se!i tisztet teljest% tszn s #atszn Mtsz!ek s Hatsz!ek 'sillo!&-villo!&
v!tja a 'satamez%n - minezek #i#et%v teszik azt a #res #ist&rit, miszerint e!" i's% =r,
akit #atalmba kertett a $aran'snoks!a alatt ll& sere!ek mvszi sz$s!e, elobta
marsallbotjt s kirl"i koronjt, kijelentve, #o!" azokat a jv%ben a mvsz e'setjvel
kvnja fl'serlni. Ho!" az rzkek fejl%se mil"en na!" s i's% volt azokban a na$okban,
azt rszben a korszak n"elve s sz&kin'se is m(tatja. A sznforraalom kornak
le!kzns!esebb $ol!rjnak le!#tkzna$ibb monatban is v!telenl !aza!ok a szavak
s a !onolatok sznekben, s annak a kornak kszn#etjk le!jobb klt%inket s azt a
'sekl"ke ritm(st, ami moern kor(nk t(omn"os n"elvben m! me!marat.

*. #. AZ LTALNOS SZNTRVNYRL
6e kzben a szellemt(omn"ok !"orsan #an"atlottak.
A lts ;tjn trtn% felismerst, mint#o!" nem volt r szks!, immr nem !"akoroltk< a
!eometrit, a statikt, a kinetikt s e!"b rokon t(omn"okat rviesen felesle!esnek
tltk, lenztk s el#an"a!oltk m! e!"etemnkn is. A ta$ints alantasabb t(omn"a is
rviesen #asonl& sorsra j(tott ltalnos iskolinkban. >kkor az e!"enl%szr; osztl"ok,
kijelentve, #o!" a minta$ln"ok tbb mr nem szks!esek s #asznlatosak, s el(tastva
a bnz% osztl"ok #a!"omn"os a&jt az oktats !"nek, na$r&l na$ra !"ara$otak sz-
m(kban s ar'tlans!(kban, mint#o!" mentesltek az %si te#ert%l, ami korbban ktszeresen
vs #atssal volt rj(k, mert e!"szerre fkezte br(tlis termszetket, s 'skkentette
t;lzott ltszm(kat.
A katonk s kzmvesek vr%l vre er%teljesebben #an!oztattk - s e!"re nvekv% i!azs!-
!al -, #o!" nin's na!" klnbs! kztk s a soksz!ek le!ma!asabb osztl"ai kztt most,
amikor mr e!"enl% sznvonalra emelketek az (t&bbiakkal, s k$esek me!birk&zni minen
ne#zs!!el s me!olani az let minen $roblmjt, le!"en az statik(s va!" kinetik(s, a
sznfelismers e!"szer fol"amata ltal. /int#o!" a lts ;tjn trtn% felismers termszetes
el#an"a!olst nem tekintettk kiel!t%nek, merszen kvetelni keztk minen 9mono$oli-
zlt s arisztokratik(s mvszet: betiltst, minen termszeti aotts! kvetkezetes eltvol-
tst, mel" a lts ;tjn trtn% felismersre, a matematika s a ta$ints tan(lmn"ozsra s
tantsra val&. Rviesen kin"ilatkoztattk, #o!" mivel a szn, ami ma!a a msoik ter-
mszet, me!szntette az arisztokratik(s me!klnbztetsek szks!ess!t, a trvn"nek is
ezt az (tat kell jrnia, te#t a jv%ben minen szeml"t s minen osztl"t teljesen
e!"enl%nek s e!"enl% jo!okra jo!os(ltnak kell tekinteni.
/int#o!" a fels%bb renek #aboztak s bizon"talankotak, a forraalom vezet%i m! tovbb
mentek kvetelseikben, s v!l azt kveteltk, #o!" minen osztl" e!"formn, a $a$okat
s n%ket is belertve, #&oljon a sznnek, s vesse al ma!t a festsnek. Amikor ennek azt
vetettk ellene, #o!" a $a$oknak s a n%knek nin'senek olalaik, azzal v!tak vissza, #o!" a
termszet s a 'lszers! e!"arnt azt iktlja, #o!" az emberi ln"ek ells% felt Hva!"is a
szemet s szjat tartalmaz& rsztI me! le#essen klnbztetni a #t(ls& felkt%l. >zrt ol"an
trvn"javaslatot terjesztettek az sszes skfli llamok kz!"lse el, miszerint az sszes
n%k szemet s szjat tartalmaz& felt vrsre, a msik felt $ei! zlre kell festeni. A
$a$okat is #asonl& m&on akartk befesteni, vrs sznt alkalmazva annl a flkrnl, aminek
kz$$ontjt a szem s a szj alkotja, m! a msik flkrt zlre kellett volna festeni.
@em 'sekl" ravaszs! rejlett ebben a javaslatban, ami val&jban nem az >!"enl%szr;akt&l
eret - mert e!"etlen il"en kor's ln"nek sem lett volna kell% sz!ess!e a##oz, #o!" rtkel-
ni t(jon, nem#o!" kia!"aljon e!" il"en llam'sn"moellt -, #anem e!" szabl"talan =rt%l,
akit - a#el"ett #o!" mr !"ermekkorban el$(szttottak volna - az ostoba en!eken"s! 'sak
azrt #a!"ott letben, #o!" vszt #ozzon #azjra s $(szt(lst kvet%inek mirijaira.
A javaslat e!"ik 'lja az volt, #o!" az sszes osztl"ok asszon"ait a sznbeli ;jts olalra
lltsa. /ert a n%knek (!"anazt a kt sznt aomn"ozva, amel"eket a $a$oknak is ao-
mn"ozni kvntak, a forraalmrok biztostani t(tk, #o!" bizon"os #el"zetben minen n%
;!" nzzen ki, mint e!" $a$, s ennek me!felel% tisztelettel s #&olattal kezeljk - e!" il"en
$ers$ektva kts!telenl vonz& a n%k na!" tme!ei szmra.
6e n#n" olvas&m taln nem t(ja elk$zelni, #o!" #o!"an le#et e!"forma a $a$ok s a n%k
me!jelense az ;j trvn" rtelmben< #a !" van, n#n" sz& me!vil!tja maj a ol!ot.
=$zeljnk el e!" n%t, az ;j trvn" szerint
illen%en kifestve, amikor az ells% fele
Ha#ol a szeme s a szja vanI vrs, s a
#t(lja zl. @zznk r olalr&l. @"ilvn-
val&, #o!" ol"an e!"enest fo!(nk ltni,
aminek a fele vrs, a fele zld-
/ost k$zeljnk el e!" $a$ot, akinek a szja
/ $ontban van, s akinek ells% flkre
HA/.I vrs, m! a #ts& flkre zl, ;!",
#o!" az A. tmr% elvlasztja a zlet a vrst%l. Ha ;!" $illantj(k me! a na!" embert, #o!"
szemnk e!" vonalba esik felez% tmr%jvel HA.I, akkor e!" e!"enest fo!(nk ltni HC.6I,
aminek az eg*ik fele vrs HC.I, s a )sik fele H.6I zld- Az e!sz e!"enes HC6I taln
rviebb lesz e!" teljesen feln%tt asszon"nl, s a v!ei taln !"orsabban fo!nak el#al-
vn"oni, e a sznek azonoss!a #irtelenjben az osztl"ok azonoss!nak ben"omst fo!ja
kelteni benne, s me! fo!sz felekezni az e!"b rszletekr%l. De eszebe a lts ;tjn
trtn% felismers #an"atlst, ami a sznforraalom alatt a trsaalmat fen"e!ette, a #ozz,
#o!" a n%k bizon"osan rvi i% alatt me!tan(ltk volna v!z%seiket ;!" el#oml"ostani,
#o!" a =rkre #asonltsanak, s akkor bizon"ra me!rte, keves olvas&m, #o!" a
szntrvn" abba a na!" veszl"be soort minket, #o!" sszetveszt#etnk e!" $a$ot e!"
fiatal n%vel.
=nn"en elk$zel#etitek, #o!" ez a $ers$ektva mil"en vonz& le#etett a !"en!bb nem
szmra. Mrmmel fo!atk volna az ebb%l ere% zrzavart. Ott#on ki#all!at#attk volna
azokat a $olitikai s e!"#zi titkokat, amiket nem nekik, #anem frjknek va!" fivreiknek
szntak, m! taln $aran'sokat is a#attak volna a -a$i =r nevben< #zon kvl $ei! a
vrs s zl sznek kombin'i&ja, minen ms szn #ozzasa nlkl, a kzembereket bizo-
n"ra szmtalan tvesbe soorta volna, s a n%k n"ertk volna me! a jr&kel%k minazon
#&olatt, amit a $a$ok elvesztettek. Ho!" mil"en botrn"okba keverennek a =rk, #a a
n%k frivol s illetlen viselkest nekik t(nk be, s #o!" ennek kvetkeztben m&ostani
kellene az alkotmn"t, a n%i nemt%l nem volt elvr#at&, #o!" il"en me!!onolsokra j(sson.
/! a =rk #zaiban is, a n%k minentt az ltalnos szntrvn" mellett voltak.
A trvn" msik 'lja ma!(knak a =rknek a fokozatos emoralizlsa lett volna. Az
ltalnos szellemi #an"atlsban %k m! mini! me!%riztk $a$i tisztas!(kat s rtelmket.
/int#o!" a =rs #zakban kora !"ermekkor(kt&l kezve a szn teljes #in"ban n%ttek fel,
's($n a le!nemesebbek %riztk me! a lts ;tjn trtn% felismers szent t(omn"t,
minazokkal az el%n"kkel e!"tt, mel"ek a szellem 'solatos !"akorlsb&l erenek. S!"
#t az ltalnos szntrvn" bevezetsnek iejre a =rk nem'sak #o!" me!tartottk a
#el"ket, e m! nveltk is vezet% szere$ket a tbbi osztl"okkal szemben, $$en a
n$szer ivatt&l val& tart&zkos ltal.
/rmost az a!"af;rt Szabl"talan, akit fentebb a stni trvn" val&i szerz%jeknt rtam le,
e!" 'sa$ssal akarta leala'son"tani a $a$i #ierar'#ia stt(st, kn"szertve azt, #o!" vesse
al ma!t a szn szenn"nek, s (!"anakkor le akarta rombolni ott#oni le#et%s!eiket is a
lts ;tjn trtn% felismers !"akorlsra, #o!" !"en!tse szellemket, s me!fossza %ket
tiszta, szntelen ott#onaikt&l. Ha e!"etlen e!"szer is alvetettk volna ma!(kat a sznes
szenn"nek, minen e!"es szl%i s minen e!"es !"ermeki =r emoralizlta volna e!"mst.
Cs($n az a$a s az an"a me!klnbztetse aott volna ol"an $roblmt, amin a kise =r
szellemt !"akorol#atta volna - s ezeket a $roblmkat is me!rontottk volna az an"ai
'salsok, mel"ek eremn"ek$$en me!renlt volna a !"ermek minen #ite az sszes
lo!ik(s kvetkeztetsben. S!" fokr&l fokra me!sznt volna a $a$i ren szellemi kivl&s!a, s
me!n"lt volna az ;t az e!sz arisztokratik(s trvn"#ozs el$(sztts#oz s a kivlts!os
osztl"ok me!nts#ez.

+. #. A SZNLZADS ELFOJTSRL
Hrom vi! fol"tat&ott az a!it'i& az ltalnos szntrvn" mellett, s a korszak le!v!s%
$illanati! ;!" ltszott, #o!" az anar'#ia !"%zelme elkerl#etetlen.
A kzkatonaknt #ar'ol& Soksz!ek e!" teljes sere!t semmistette me! teljesen az >!"enl%-
szr; Hromsz!ek t;ler%ben lev% sere!e - mikzben a @!"zetek s Mtsz!ek semle!esek
maratak. Ami a le!rosszabb volt, a le!te#ets!esebb =rk kzl sokan a #zastrsi #ara!
lozatai lettek. A $olitikai ellenszenvt%l felb%sztve, szmos el%kel% #z asszon"ai !"trjk
frjket, #o!" ajk fel ellenkezsket a szntrvnn"el szemben, s n#n"an, mi(tn
kvetel%zsk eremn"telennek bizon"(lt, lemszroltk rtatlan !"ermekeiket s frjket,
s ma!(k is el$(szt(ltak a vrontsban. 7elje!"eztk, #o!" a #romves a!it'i& alatt nem
kevesebb, mint #(szon#rom =r $(szt(lt el 'sali #bor;s! kvetkeztben.
Dal&ban na!" volt a veszeelem. [!" ltszott, #o!" a $a$oknak mr nin's vlaszts(k a
be#&ols s a kiirtats kztt, amikor az esemn"ek menett #irtelen me!vltoztatta e!"
ol"an ltvn"os in'iens, amil"et az llamfrfiak so#asem #an"a!ol#atnak el, !"akran
szmt#atnak r, s n#a taln kezemn"ez#etnek is, #iszen renelkeznek azzal a k$telenl
arn"talan #atalommal, mell"el a lakoss! rokonszenv#ez fol"amo#atnak.
Az trtnt, #o!" e!" ala'son"ren >!"enl%szr;, aki ali! n!"fokn"i sszel renelkezett -
vletlenl lefr'sklte ma!t annak a kereske%nek a szneivel, akinek a boltjt kifosztotta, s
!" befestette va!" mssal befestette Hmert a trtnetnek tbb vltozata vanI ma!t a Tizenkt-
sz!ek tizenkt sznvel. =iment !" a -ia'trre, s elvltoztatott #an!on me!sz&ltott e!"
len"t, e!" nemes Soksz! rva !"ermekt, akinek szerelmrt korbban #iba kn"r!tt, s
e!" sor 'sals rn - mel"eket e!"rszt szmos ol"an szeren'ss vletlen se!tett, mel"et most
#ossz; lenne elmeslni, msrszt a men"asszon" rokonainak szinte felfo!#atatlan ostobas!a
s minen szoksos &vintzkes elm(lasztsa miatt - v!l is sikerlt el#lnia a #zass!ot.
A bolo!talan len" n!"ilkos lett, amikor felfeezte, #o!" mil"en 'sals lozat(l esett.
A katasztr&fa #re llamr&l llamra terjet, s va(l feliz!atta a n%ket. A szeren'stlen lo-
zattal val& e!"ttrzs s az a le#et%s!, #o!" #asonl& 'sals lozatai le#etnek %k ma!(k,
n%vreik s len"aik is, most e!szen ms szemsz!b%l tntette fel el%ttk a szntrvn"t.
Sokan n"ltan beismertk, #o!" ellentmonsba keveretek, a tbbieknek me! 'sak e!" kis
sztnzs kellett, #o!" #asonl& beismerst te!"enek. /e!ra!ava a kevez% le#et%s!et, a
=rk sr!%sen ssze#vtk az llamok renkvli kz!"lst< s az eltltek szoksos
%rizete mellett biztostottk szmos reak'i&s n% jelenltt.
Amikor az akkori 7% =r - nv szerint -anto'"'l(s - sz&lsra emelkeett, szz#;szezer
>!"enl%szr; $ratlan(l #atalmas tme!e kezett ft"lni s $issze!ni. 6e azonnal 'sen lett,
mi%n kijelentette, #o!" a =rk ezent;l az en!eken"s! $olitikjt fo!jk fol"tatni< me!-
ava ma!(kat a tbbs! akaratnak, elfo!ajk a szntrvn"t. A #(rro!sb&l e!" szem-
$illants alatt ta$s lett, a 7% =r $ei! a terem kze$re sz&ltotta Sznest, a lzas vezrt,
#o!" fo!aja kvet%i nevben a $a$i #ierar'#ia #&olst. >zt besz kvette, a sz&nokls
mvszetnek ol"an !"n!"szeme, ami majnem e!" teljes na$i! tartott, s amit nem t(
#en visszaani semmifle sszefo!lals.
A $rtatlans! komol" ltszatval kijelentette, #o!" miel%tt v!le! alvetnk ma!(kat a
reformnak va!" ;jtsnak, kvnatos lenne m! e!"szer, (toljra felmrni az e!sz !"et,
#ibit s el%n"eit e!"arnt. Sorjban felemle!etve az i$arosokra, szaba fo!lalkozsiakra s
nemesekre leselke% veszl"eket, azzal 'silla$totta le az e!"enl%szr;ak nvekv% mor!st,
#o!" % minezen #ibk ellenre kszs!!el elfo!aja a szntrvn"t, #a a tbbs! is j&v-
#a!"ja. 6e mr ekkor lt#at& volt, #o!" az >!"enl%szr;ak kivtelvel minenkit me!in-
tottak a szavai, akr semle!esek voltak, akr elleneztk a trvn"t.
>kkor a m(nksok#oz for(lt, s kijelentette, #o!" az % rekeiket sem szaba el#an"a!olni,
s #a azok val&ban el akarjk fo!ani a szntrvn"t, akkor ezt le!albbis a kvetkezmn"ek
teljes ismeretben kell tennik. =zlk sokan, monotta, llnak mr azon a $onton, #o!"
befo!ajk %ket a szabl"os Hromsz!ek osztl"ba, msok !"ermekeik szmra reml#etik
azokat a kivlts!okat, amikben %k mr nem rszesl#etnek. >zt a tiszteletremlt& trekvst
most fel kell lozni. A szn ltalnos alkalmazsval minen me!klnbztets me! fo!
sznni, a szabl"oss! sszekevereik a szabl"talans!!al, a fejl%s me!#trl a vissza-
fejl%s el%tt, az i$aros n#n" nemzek m;lva lesll"e a katonk va!" taln a bnz%k
osztl"ba, a $olitikai #atalom a le!na!"obb tme!ek, va!"is a bnz% osztl"ok kezben
lesz, #iszen mr most is tbben vannak, mint a m(nksok, s rviesen me!#alajk maj az
sszes tbbi osztl" e!"ttes ltszmt, #a a termszet kie!"enlt% trvn"eit me!srtik.
Az e!"etrts elfojtott moraja f(tott v!i! a kzmvesek sorain, s Sznes, me!rezve a
veszl"t, me!$r&blt el%rel$ni, #o!" sz&ljon #ozzj(k. 6e az %rk szorosan krlfo!tk, s
kn"telen volt 'senben marani, m! a 7% =r szenvel"es szavakkal for(lt az asszo-
n"ok#oz, elmonvn, #o!" #a elfo!ajk a szntrvn"t, akkor e!"etlen #zass! sem lesz
me!bz#at&, e!"etlen n% ern"e sem lesz biztons!ban, #amiss!, 'sals, k$m(tats ti fel
fejt az ott#onokban, a 'sali bolo!s! az alkotmn" sorsra j(t, s !"ors felesbe merl.
9Sem#o!" ie j(ss(nk - kiltotta -, inkbb jjjn a #all5:
>zek a szavak atak jelet a 'selekvsre, az >!"enl%szr; eltltek tmasba lenltek, s
leftk a n"omor(lt Sznest, a szabl"os osztl"ok me!n"itottk soraikat, s (tat atak a n%k
sere!nek, akik a =rk irn"tsa alatt, #ts& felkkel tmava, lt#atatlan(l s tve#etet-
lenl 'sa$tak le a me!zavaroott katonkra, a kzmvesek, a nl(k klnbek $ljt
kvetve, szintn (tat en!etek nekik. =zben eltltek 'sa$atai fo!laltak el minen kijratot,
t#atol#atatlan #asort alkotva.
A 'sata va!" inkbb vrfr% nem tartott soki!. A =rk !"es irn"tsa alatt a n%k szinte
minen fse v!zetes volt, s sokan srtetlenl vissza is t(tk #;zni f(llnkj(kat, kszen
e!" ;jabb fsre. 6e nem volt szks! ;jabb fsre, az >!"enl%szr;ak !"levsz #aa el-
$(szttotta nma!t. /e!le$ve, me!fosztva vezet%jkt%l, lt#atatlan ellens! ltal szembe-
tmava, s #t(l elzrva a meneklst%l az eltltek ltal, azonnal - a#o!" nl(k szoks -
elvesztettk a llekjelenltket, s 9r(lst: keztek kiablni. >z me!$e'stelte a sors(kat.
>tt%l kezve minen e!"es >!"enl%szr; ellens!et ltott s rzett minen ms >!"enl%-
szr;ban. 7l&ra m;lva abb&l a #atalmas tme!b%l e!"etlene!" sem volt letben, s a bnz%
osztl" #tezer t('at e!"ms ltal lemszrolt $ln"nak arabjai #irettk a ren !"%zel-
mt. A =rk nem #aboztak !"%zelmket teljesen ki#asznlni. A m(nksoknak me!ke!"el-
meztek, e me!tizeeltk %ket. Az >!"enl% Olal;ak sere!t azonnal kivezn"eltk, s
minen Hromsz!et, akir%l jo!!al felttelez#ettk, #o!" szabl"talan, azonnal, a Szo'ilis
Hivatal $ontos mrseinek minen formas!a nlkl kiv!eztetett a #aitrvn"szk. A
katonk s kzmvesek ott#onait e!" ven t #zk(tatsok sorval ellen%riztk, s ez alatt az
i% alatt minen vrost, fal(t s tan"t renszeresen me!tiszttottak a flsle!es als&bbren-
ekt%l, akik azltal !"lemlettek fel, #o!" el#an"a!oltk a bnz%k a&jnak me!fizetst
az iskolknak s az e!"etemnek, s me!srtettk Skfl alkotmn"nak ms termszetes
trvn"eit. S!" ismt #el"rellt az osztl"ok e!"ens;l"a.
/onanom sem kell, #o!" ett%l kezve betiltottk a szn #asznlatt, s birtoklst bntettk.
/! a sznt jelent% szavak kiejtst is, kivve a =rket s k$estett t(omn"os oktat&kat,
s;l"os brs!okkal bntettk. Cs($n e!"etemnk le!ma!asabb s le!titkosabb osztl"aiban -
mel"ekbe nekem so#asem volt szeren'sm jrni - #a!"jk j&v, llt&la!, a szn takarkos
#asznlatt, n#n" bon"ol(ltabb matematikai $roblma ill(sztrls#oz. 6e err%l n 'sak
#allomsb&l t(ok.
/s(tt Skfln a szn most nem ltezik. =sztsnek m&jt 'sak e!"etlen l% ember
ismeri, a 7% =r, s % aja t a titkot #allos !"n az (t&jnak. Cs($n e!"etlen m#el"ben
lltjk el%, s a m(nksokat vente me!semmistik, s ;jakkal $&toljk, ne#o!" a titok
kit(&jk. 4l"en rette!ssel !onol vissza arisztokr'ink m! most is az ltalnos
szntrvn" okozta b(jto!atsok tvoli na$jaira.

. #. ,A,JAINKRL
4eje, #o!" a skfli ol!okr&l sz&l& rvi s 'sa$on!& felje!"zseimr%l ttrjek kn"vem
kz$onti esemn"re, beavattatsomra a tr titkaiba. /ert ez a tr!"am, s minaz, amit ei!
rtam, 's($n el%sz&.
>zrt el kell #a!"nom sok ol"an ol!ot, aminek a lersa, #a #zele!ni akarok ma!amnak,
bizonn"al nem lenne rektelen olvas&im szmra, mint $l(l #alas(nk s me!lls(nk
m&ja, #iszen nin'senek lbaink, va!" #o!" #o!"an t((nk r!zteni fa-, k%- s t!laszer-
kezeteket, br, termszetesen, nin'senek kezeink, s ol"an ala$okat sem t((nk kszteni,
mint ti, e m! a fl olalirn"; n"omst sem t(j(k fel#asznlni< az es% keletkezsnek
m&ja a z&nink kztti svokban, #o!" az szaki r!i&k ne fo!jk el a nevess!et a liek
el%l< ombjaink s bn"ink, fink s vir!aink, vszakaink s aratsaink termszete< b'nk
s vonalazott tbl'skink#oz alkalmazko& rs(nk< ezeket s fizikai ltnk ezern"i ms
rszlett el kell #a!"nom, s most is 's($n azrt emltem %ket, #o!" t(jk, el#a!"s(k oka
nem a szerz% feleken"s!e, #anem az, #o!" a szerz% tekintettel van az olvas& iejre.
/!is miel%tt el%aan& tr!"amra trnk, az olvas& bizon"ra vr t%lem n#n" v!s%
me!je!"zst Skfl alkotmn"nak oszlo$air&l s tal$kveir%l, ma!aviseletnk ellen%rz%ir%l
s sors(nk forml&ir&l, az ltalnos #&olat, szinte istents tr!"air&l, kell-e m! monanom,
#o!" a =rkre, $a$jainkra !onolokE
Amikor $a$nak nevezem %ket, ne #i!!"tek, #o!" 's($n arra !onolok, amit ez a sz&
nlatok jelent. @l(nk a $a$ok minen ol!ok, mvszetek s t(omn"ok intz%i, az i$ar, a
kereskeelem, a #avezets, az $tszet, a !$szerkeszts, az oktats, az llamvezets, a
trvn"#ozs, az erkl'sk s a #itt(omn"ok irn"t&i, akik br ma!(k semmit sem
tesznek, okai minennek, amit tenni remes, s amit tesznek is msok.
.r a kzt(atban minenki, akit =rnek neveznek, =rknt is tltetik me!, a mveltebb
osztl"ok t(jk, #o!" e!" =r sem i!azn =r, 's($n e!" soksz!, i!en sok s i!en a$r&
olallal. A#o!" az olalak szma nvekszik, a soksz! e!"re jobban me!kzelti a =rt< s
mi%n az olalak szma val&ban i!en na!", monj(k #rom- va!" n!"szz, a le!kifinom(l-
tabb ta$ints is 'sak renkvl ne#ezen rzkel#eti a sz!eket. 4nkbb ;!" kell monanom,
#o!" rzkel'etn, mert, mint mr emltettem, a ta$ints ;tjn trtn% felismers ismeretlen a
fels%bb osztl"ok krben, s e!" =r )egta/intst felettbb ar'tlan inz(lt(snak tekin-
tenk. A ta$intst&l val& tart&zkos a le!jobb trsas!ban le#et%v teszi, #o!" a =rk
knn"szerrel fenntartsk azt a titokzatoss!ot, amibe kora ifj;s!(kt&l kezve szvesen
b(rkoljk kerletk val&s termszett. /int#o!" az tla!os kerlet #rom lb, ebb%l
kvetkezik, #o!" e!" #romszz olal; Soksz! minen olala le!feljebb akkorka lesz, mint
e!" lb szzarsze, va!"is ki'sivel #osszabb, mint e!" #vel"k tizersze, s e!" #atszz
va!" #tszz olal; soksz! esetben az e!"es olalak na!"s!a ali! tbb, mint e!" trfli
!ombostfej tmr%je. 3variass!b&l az a #ieelem nl(nk, #o!" az $$en (ralmon lev% 7%
=rnek tzezer olala van.
A =rk (t&jainak felemelkest a trsaalmi ran!ltrn nem korltozzk, mint a#o!" az az
als&bb szabl"os osztl"oknl szoks a termszet trvn"nek #atsra, ami az olalak
szmnak nvekest nemzekenknt e!"re korltozza. Ha !" lenne, akkor a =r olalai-
nak szma 's($n 'salfa s aritmetika krse lenne, s az >!"enl% Olal; Hromsz!
n!"szzkilen'ven#eteik leszrmazottja minen esetben tszz olal; Soksz! lenne. 6e
nem !" van. A termszet trvn"nek kt ellenttes renelse #at a =rk (t&ainak
ltre#ozsra, az els% az, #o!" a#o!"an a faj e!"re feljebb kerl a fejl%s fokain, ;!" !"ors(l
fel ma!a a fejl%s, a msoik $ei! az, #o!" a faj (!"anil"en mrtkben vlik e!"re kevsb
termkenn". >nnek kvetkeztben a n!"-tszz olal; Soksz!ek 'saljban ritkn
tall(nk fi; (t&okat, e!"nl tbbet $ei! so#a. /srszt viszont e!" tszz olal; Soksz!
finak tszztven va!" akr #atszz olala is le#et.
A t(omn" is a ma!asabb ren evol;'i& se!ts!re siet. Orvosaink me!lla$tottk, #o!"
e!" ma!asabb osztl"ba tartoz& kise Soksz! $i'in" s !"n! olalait m! el le#et trni,
s ol"an $ontoss!!al le#et tszerkeszteni, #o!" a kt-#romszz olal; Soksz! n#a -
semmik$$en sem mini!, mert az o$er'i& komol" veszll"el jr -, e n#a t(!or#at kt-
#romszz nemzeket, s !" e!" 'sa$sra me!($lz#atja %sei olalszmt s (t&ai
nemess!t.
Sok !retes !"ermeket loztak fel !". Tz kzl ali! e!" li t;l. /!is ol"an er%s a szl%i
na!"rav!"s azoknak a Soksz!eknek a krben, akik a =rk osztl"nak $eremn llnak,
#o!" trsaalm(nk il"en lls; nemesei kztt i!en ritka az ol"an, aki be ne an
els%szlttt a =r @eoter$iai Fimnzi(mba, m! miel%tt elrn az e!"#&na$os kort.
>!" v kell, #o!" kierljn a siker va!" a b(ks. >nnek az i%nek a leteltvel a !"ermek, a
le!tbb esetben, e!!"el tovbb nveli a neoter$iai temet% srkveinek szmt< e e!"es ritka
alkalmakkor bolo! menet viszi vissza a ki'sit a!!&& szlei#ez, a ki'sikt, aki mr nem
Soksz!, #anem =r, le!albbis (variass!b&l, s e!"etlen il"en lott eremn" el!
a##oz, #o!" Soksz! szl%k tme!eit ksztesse #asonl& 'sali lozatokra, mel"ek nem
#oznak #asonl& eremn"t.

$. #. ,A,JAINK TANTSRL
=reink tantst rvien e!"etlen letelvbe le#et sszefo!lalni2 9\!"elj az alakzatora.:
8e!"en br $olitikai, e!"#zi va!" erkl'si, valamenn"i tants(k tr!"a az e!"ni s a kzs
alakzat javtsa - klns tekintettel $ersze, a =rk alakzatra, aminek minen e!"b tr!"
al van renelve.
A =rk reme, #o!" #atkon"an elfojtottk azokat az %si eretneks!eket, mel"ek miatt az
emberek ener!it s rzelmeket tkozoltak arra a tv#itre, #o!" a ma!aviselet f!!#et az
akaratt&l, er%fesztst%l, !"akorlst&l, btortst&l, i'srett%l va!" brmit%l, 'sak az
alakzatt&l nem. -anto'"'l(s - az a #rneves =r, akit mr emltettem, mint a sznlzas
elti$r&jt - !"%zte me! el%szr az emberis!et, #o!" az alakzat teszi az embert< #o!" #a
$l(l >!"enl%szr;nak szlettl, e a kt olala m!sem e!"enl%, akkor biztos, #o!" rossz
;tra trsz, #a'sak e!"enl%v nem ttete olalaiat - amirt is be kell fekn az
>!"enl%szr; =&r#zba< $$ !", #a Hromsz!, @!"zet va!" akr Soksz! va!", e
szabl"talannak szlettl, be kell menne valamel"ik Szabl"os =&r#zba, #o!"
me!!"&!"tsk a bete!s!eet, msknt az llami brtnben v!ze va!" az llami #&#r
sz!n.
-anto'"'l(s minen #ibt s vtket, a le!kisebb illetlens!t%l a le!alval&bb bntn"i! a testi
alak tkletes szabl"oss!t&l val& eltrsnek t(lajontott, amit H#a nem vele szletettI
okoz#atott e!" kisebb sszetkzs is a tme!ben, a test!"akorls #in"a va!" $$en a t;lzott
test!"akorls, va!" akr a #%mrsklet #irtelen vltozsa is, ami ssze#;z#atja va!" kit!t-
#atja a kerlet e!"es rzken"ebb $ontjait. >zrt, vonta le a kvetkeztetst ez a jeles filoz&f(s,
sem a #el"es, sem a #el"telen ma!aviselet nem le#et tr!"a, #a j&zan(l !onolko(nk, sem
i'sretnek, sem kr#oztatsnak. /ert mirt is i'srnnk, $l(l, a @!"zet
be'sletess!t, aki #s!esen velmezi !"fele rekeit, mikor val&jban inkbb #el"es
sz!einek tkletes $ontoss!t kellene 'soln(nkE Da!" mirt kr#oztass(k a #az(!, tolvaj
>!"enl%szr;t, mikor inkbb olalai !"&!"t#atatlan e!"enl%tlens!t kellene feltrn(nkE
>lmletile! ez a oktrna kikez#etetlen, e !"akorlatila! nem mini! alkalmaz#at&. Ha e!"
>!"enl%szr;val van ol!o, s a !azember arra #ivatkozik, #o!" neki m(szj lo$nia, #iszen
e!"enl%tlen, azt felel#ete, #o!" $$en azrt, amirt neki m(szj a szomszai ter#re lenni,
neke, az !"vnek, m(szj %t $(szt(lsra tlne - s ezzel v!e az !"nek. 6e a kis,
'sali vitkban, a#ol a $(szt(ls, azaz #allbntets sz&ba sem j#et, ez az alakzatelmlet
n#a na!"on ostobn jelentkezik, s be kell vallanom, #o!" amikor az e!"ik Hatsz! (nokm
arra #ivatkozik, #o!" en!eetlens!nek a #irtelen #%mrsklet-vltozs az oka, ami t;l sok
volt a kerletnek, s #o!" nem %t, #anem az alakzatt kell kr#oztatnom, amit 'sak a
le!vlo!atottabb finoms!ok b%s!es aa!jaival le#et me!er%steni, akkor n sem lo!ik(san
elfo!ani, sem !"akorlatila! elvetni nem t(om az rvelst.
A ma!am rszr%l ;!" vlem, #o!" e!" j&, e!szs!es szis va!" fen"ts bizon"os rejtett,
er%st% #atssal van (nokm alakzatra, br elismerem, #o!" nin's semmi ala$om a##oz,
#o!" ezt !onoljam. /inenesetre nem llok e!"el ezzel a ilemmval, mert ;!"
ta$asztaltam, #o!" a le!el%kel%bb =rk, akik br&i tisztet tltenek be trvn"szkeinken, s
a i'sret s kr#oztats #el"ett a szabl"os s szabl"talan alakzat kifejezst #asznljk,
ott#on $ei!, ta$asztalatb&l t(om, amikor !"ermekeiket or!ljk, ol"an in(latosan s
szenvel"esen beszlnek a 9j&r&l: s a 9rosszr&l:, mint#a ezek az elnevezsek ltez%
ol!okat jellnnek, s az emberi alakzat val&ban k$es lenne vlasztani kzlk.
A =rk, szakaatlan(l kvetve irn"elvket, #o!" minenki szmra az alakzat le!"en a
vezreszme, me!fortottk annak a $aran'solatnak a termszett, ami Trfln a szl%k s
!"ermekek viszon"t szabl"ozza.
@latok arra tantjk a !"ermekeket, #o!" tiszteljk szleiket, nl(nk - a =rk (tn, akik az
ltalnos #&olat tr!"ai - a szl%ket tantjk arra, #o!" tiszteljk (nokikat, #a vannak, va!"
#a nin'senek, #t fiaikat. A tisztelsen azonban semmik$$en sem az en!eken"s!et rtik,
#anem azt, #o!" tiszteletteljes tekintettel le!"nk (t&aink ma!asabb rekeire< s a =rk
azt tantjk, #o!" az a$nak az a kteless!e, #o!" sajt rekeit alrenelje (t&ai
reknek, se!tve ezzel az e!sz llam javt s (!"anakkor sajt kzvetlen leszrmazottait
is.
A =rk renszernek !"n!e $ontjt - #a e!" alzatos @!"zet e!"ltaln sz&lni mer#et
brmifle !"en!es!r%l a =rkkel ka$'solatban - n a n%k#z val& viszon"(kban ltom.
/int#o!" a trsaalom le!f%bb reke, #o!" 'skkentse a szabl"talan szletsek szmt,
n"ilvnval&, #o!" az ol"an n%, akinek %seinl a le!kisebb szabl"talans! is el%for(lt, nem
le#et alkalmas trsa az ol"an embernek, aki szeretn, #o!" (t&ai szabl"os fokokkal l$jenek
el%re a trsaalmi ran!l$'s%n.
@amrmost, a frfiak szabl"talans!nak me!lla$tsa 's($n mrs krse, e mint#o!"
minen n% e!"enes, s !" szemmel lt#at&an szabl"os, #o!" !" monjam, ms
m&szerekre van szks! annak a me!lla$ts#oz, amit taln rejtett szabl"talans!nak
le#et nevezni, va!"is $oten'ilis szabl"talans!nak, mr ami az (t&okat illeti. >zt
szol!ljk a !onosan %rztt 'salfk, mel"eket az llam vezet s ellen%riz, s i!azolt
'salfa nlkl e!"etlen n% sem kt#et #zass!ot.
Azt !onol#atnnk, #o!" e!" =r - aki bszke %seire, s tekintettel van (t&aira, #iszen m!
7% =r is le#et bel%lk - minenki msnl na!"obb !onot fort arra, #o!" ol"an feles!et
vlasszon, akinek nin's folt a 'mern. 6e nem !" van. /inl feljebb emelkenek a
ran!ltrn, annl kisebb !onot fortanak arra, #o!" szabl"os feles!et vlasszanak. Semmi
nem venn r a trekv% >!"enl%szr;t, akinek remn"e van r, #o!" >!"enl% Olal; fiat
nemzzen, #o!" ol"an feles!et vlasszon, akinek e!"etlen szabl"talan is volt az %sei kztt<
a @!"zet s az Mtsz!, aki biztosra veszi, #o!" 'salja mr a felemelkes ;tjt jrja, nem
rekl%ik az tszzaik nemzekr%l< a Hatsz! va!" a Tizenktsz! m! kevsb tr%ik
az asszon" 'salfjval< e ol"an =rr%l is t((nk, aki elvett e!" n%t, br t(ta, #o!" a
a$ja szabl"talan volt, s minezt 's($n azrt, mert a n%nek $i'ikt fn"esebb volt a
szeme, va!" ml"ebb volt a #an!ja amit nl(nk m! inkbb, mint nlatok, 9kivl& olo!nak:
tartanak e!" n%ben.
Az il"en rosszal me!tlt #zass!ok, mint vr#at& is, termketlenek, #a $$en nem ere-
mn"eznek kifejezetten szabl"talan !"ermeket va!" az olalak 'skkenst, e m! ezek a
rossz eremn"ek sem bizon"(ltak ei! el!! riaszt&nak. @#n" olal elvesztst e!"
ma!asan fejlett Soksz!nl nem ol"an knn" szrevenni, s n#a #el"re is le#et #ozni e!"
sikeres o$er'i&val a neoter$iai !imnzi(mban, mint mr emltettem< s a =rk mr
t;ls!osan bele is n"(!otak a termketlens!be, mint a fels%bbren fejletts! trvn"be.
/!is, #a ennek nem t((nk !tat vetni, a kr osztl" 'skkense #amarosan m! !"orsabb
lesz, s nem lesz messze az a na$, amikor - mivel a faj nem lesz k$es 7% =rt $ro(klni -
Skfl alkotmn"nak me! kell %lnie.
/! e!" int% sz& kvnkozik ki bel%lem, br ma!am sem t(nk e!"knn"en me!olst
tallni r, s ez is az asszon"okkal val& ka$'solat(nkra vonatkozik. =rlbell #romszz
vvel ezel%tt a 7% =r kin"ilatkoztatta, #o!" mivel a n%k rtelme fo!"atkos, rzelmeik
viszont t;lzottak, ezent;l ne kezeljk %ket rtelmes ln"ekknt, s ne rszesljenek semmifle
oktatsban. >nnek kvetkeztben nem tantottk me! %ket olvasni, e m! ann"i aritmetikai
ismeretre sem tettek szert, #o!" me! t(jk szmolni frjk va!" !"ermekeik sz!eit, s !"
nemzekr%l nemzekre rez#et%en 'skkent szellemi erejk. Gs a n%k nem mvelsnek
!"akorlata m! mini! eleven.
Att&l tartok, #o!" a le!jobb sznkkal ol" messzire mentnk ezen elv kvetsben, #o!" az
mr krosan #at#at vissza a frfiakra.
/ert most ;!" ll a olo!, #o!" mi, frfiak valamifle ktn"elv, szinte azt mon#atnm, kt-
rtelm letet lnk. A n%kkel 9szerelemr%l: 9kteless!r%l:, 9jo!r&l:, 9j&r&l:, 9rosszr&l:,
9sznalomr&l:, 9remn"r%l: s ms irra'ionlis s rzelmi fo!almakr&l beszlnk, amel"ek
nem lteznek, s amel"eket 's($n azrt kellett kitallni, #o!" fken tarts(k a n%k t;lra&
rzelmeit, e ma!(nk kztt s kn"veinkben e!szen ms szavakat, mon#atnm, e!szen
ms n"elvet #asznl(nk. A 9szerelemb%l: 9el%n"k elvrsa: lesz, a 9kteless!b%l: 9szk-
s!szers!: va!" 9alkalmass!:, s a tbbi szavak is $$ !" tvltoznak. /i tbb, a n%kkel
;!" beszlnk, mint#a kimon#atatlan(l tisztelnnk nemket, s %k el#iszik, #o!" ma!t a 7%
=rt sem imj(k jobban, mint %ket, e a #t(k m!tt ;!" tekintjk %ket, s ;!" is besz-
lnk r&l(k - kivve a na!"on fiatalokat -, mint akik ali! tbbek e!" 9sz nlkli szervezetnl:.
Hitt(omn"(nk a n%k szobiban e!szen ms, mint ms(tt.
Szern" szeml"em mr most att&l tart, #o!" ez a kett%s k$zs, min beszben, min
!onolkosban, t;l na!" ter#et r& az ifjakra, klnsen akkor, amikor #romves kor(kban
kivonj(k %ket az an"ai !onoskos al&l, s me!tantj(k nekik elfeleni a r!i beszet - ami
ez(tn 'sak arra szol!l, #o!" an"j(k s ajkj(k el%tt ismtel!essk -, s tantani kezjk
nekik a t(omn" sz&trt s fo!almait. /r most is ;!" ltom, #o!" nemzekem kevsb
fo!kon" a matematikai i!azs! me!rtsre, mint sokkal er%teljesebb intellekt(s; %seink
#romszz vvel ezel%tt. @em is sz&lok arr&l a veszl"r%l, #o!" mi trtnne akkor, #a e!" n%
lo$va me!tan(lna olvasni, s kzvetten nemnek akr e!"etlen n$szer ktetb%l szerzett
ismereteit is< va!" arr&l a le#et%s!r%l, #o!" e!" fi;!"ermek me!!onolatlan(l va!" en!eet-
lens!b%l feltrn an"ja el%tt a lo!ik(s n"elv titkait. A frfi;i intellekt(s eler%tlenest%l
val& flelem int arra, #o!" alzatos fol"amovn"ommal a le!fels%bb #at&s!ok#oz
for(ljak2 ve!"k fontol&ra ismt a n%k oktatsra vonatkoz& renelkezseket.

II. RSZ
MS VILGOK
9N, r!a ;j vil!,
amel"ben il"en n$ van5:
%. #. LTOMSOM EGYENESFLDRL
=or(nk )AAA. vnek (tols& el%tti na$jn, a #ossz; vak'i& els% na$jn trtnt. =s%
jszaki! sz&rakoztam keven' i%tltsemmel, a !eometrival, s e!" me!olatlan $roblma
fo!lalkoztatott, mikor v!re $i#enni trtem. Gjszaka lmot lttam.
A$r& >!"enesek #atalmas tme!t lttam ma!am el%tt Hakiket termszetesen n%knek #ittemI
sszeve!"lve m! kisebb, fn"es $ontok#oz #asonl& ln"ekkel - valamenn"ien e!" s
(!"anazon e!"enesen mozo!tak ie-oa s, amenn"ire me! t(tam tlni, (!"anazon
sebess!!el.
Dalami zavaros, sokszn 'siri$els va!" 'si'ser!s rat bel%lk i%nknt, e 'sak amikor
mozo!tak, n#a me!lltak, s akkor teljes 'sn volt.
/e!kzeltettem a le!na!"obbat, akir%l azt #ittem, #o!" n%, s me!sz&ltottam, e vlaszt
nem ka$tam. /soszori s #armaszori $r&blkozsom szint;!" eremn"telen volt.
>zt a tr#etetlen (variatlans!ot ltva, elvesztettem a trelmemet, s szmat kzvetlenl a
n% szja el #el"ezve s ezzel me!akal"ozva moz!st, #an!osan me!ismteltem a kr-
semet2 9Asszon", mit jelentsen ez a menet, ez a klns s zavaros 'si$o!s s ez az
e!"#an!; ie-oa moz!s e!"azon e!"enes mentnE:
9Gn nem va!"ok asszon" - felelte a kis >!"enes. - Gn a vil! (ra va!"ok. 6e te #onnt tola-
kosz be az n biroalmamba, >!"enesflreE: >rre a n"ers vlaszra bo'snatrt eseeztem,
#a brmi m&on me!bntottam va!" zaklattam volna ] =irl"i 7els!t, s elmonvn, #o!"
ie!en va!"ok, kn"r!tem a kirl"nak, #o!" sz&ljon n#n" sz&t biroalmr&l. 6e 'sak a
le!na!"obb ne#zs!ek rn sikerlt nmi inform'i&t szereznem azokr&l a ol!okr&l,
mel"ek a le!inkbb rekeltek, mert az (ralko& k$telen volt elszakani azon felttelezst%l,
#o!" minazt, amit % t(, nekem is t(nom kell, s #o!" n 's($n trfb&l sznlelek
t(atlans!ot. /inazonltal ll#atatos krseimmel a kvetkez%ket sikerlt me!t(nom.
=ierlt, #o!" ennek a sze!n", t(atlan (ralko&nak - a#o!" ma!t nevezte - az volt a me!-
!"%z%se, #o!" az az e!"enes, amit kirl"s!nak nevezett, s amiben e!sz lett lelte,
alkotja az e!sz vil!ot, s%t az e!sz minens!et. /int#o!" sem mozo!ni, sem ltni nem
volt k$es semmit a sajt e!"enesn kvl, nem is t(ott semmir%l, ami azon kvl ltezett.
.r mr akkor is #allotta a #an!omat, amikor el%szr me!sz&ltottam, a #an!ok ei!i ta$asz-
talatait&l ann"ira eltr% m&on jttek, #o!" nem vlaszolt, 9senkit sem ltva - a#o!" % monta
-, s #an!ot #allva 'sak, ami mint#a a sajt bels%mb%l jtt volna:. Ai! a $illanati!, m!
szjamat be nem (!tam az % vil!ba, se nem ltott en!em, se nem #allott semmit, kivve
zavaros #an!okat, amel"ek nekitkztek annak, amit n az olalnak montam, e amit % a
belse,nek va!" g*o)rnak nevezett< s m! ekkor sem volt a le!#alvn"abb fo!alma sem
arr&l a r!i&r&l, a#onnan n jttem. A sajt vil!n va!" e!"enesn kvl szmra minen
$(sztas! volt, nem, m! 'sak nem is $(sztas!, mert a $(sztas! teret felttelez, monj(k
inkbb ;!", #o!" nem ltez%.
a KIRLY szemei
sokkal nagyobbak, mint a valsgban,
mutatjk, hogy FEL!"E egy #onton k$v%l
semmit sem lt
Alattval&i - akik kzl a kis >!"enesek voltak a frfiak s a -ontok a n%k - lts(kban s
moz!s(kban (!"anarra az e!"enesre korltoz&tak, ami a vil!(k volt. Taln kr is
#ozztenni, #o!" teljes #orizontj(k e!"etlen $ont volt senki so#a semmi mst nem ltott, mint
e!"etlen $ontot. 7rfi, n%, !"ermek, tr!" - minen 'sak e!" $ont volt az e!"enesfliek
szemben. Cs($n a #an!szn se!ts!vel t(tk a kort s a nemet me!lla$tani. /i tbb,
mint#o!" minen e!"es szeml" teljesen kitlttte azt a kesken" svot, #o!" !" monjam,
ami e!sz minens!ket k$ezte, s senki sem t(ott jobbra va!" balra elmoz(lni, #o!"
(tat en!ejen a msiknak, az e!"enesfliek so#asem t(tk el#a!"ni a #el"ket. Akik
e!"szer szomszok voltak, szomszok is maratak. A szomszs! nl(k ol"an volt, mint
nl(nk a #zass!. A szomszok szomszok maratak, m! el nem vlasztotta %ket a #all.
>z az let, a#ol minen lts e!"etlen $ontra s minen moz!s e!"etlen e!"enesre korlto-
z&ott, nekem #i#etetlenl (nalmasnak ltszott, s me!le$etssel vettem t(oms(l a kirl"
elevens!t s vims!t. >ltn%tem, #o!" a 'sali ka$'solatok szem$ontjb&l enn"ire
kevez%tlen #el"zetben vajon van-e m& a #itvesi e!"esls rmeinek lvezetre, e soki!
#aboztam, #o!" felte#etek-e krseket ] =irl"i 7els!nek il"en kn"es tr!"ban< v!l
belev!tam, m!#ozz ;!", #o!" ]fels!e 'saljnak #o!"lte fel%l rekl%tem. 97eles-
!em s !"ermekeim - vlaszolta - j& e!szs!nek s bolo!s!nak rvenenek.:
/e!bbentem ezen a feleleten - mert az (ralko& kzvetlen kzelben Hmint lmomban mr
akkor me!lla$tottam, miel%tt bel$tem volna >!"enesflreI 'sak frfiak tart&zkotak - s
me!ko'kztattam e!" krst2 9.o'snatrt eseezem, e nem t(om elk$zelni, #o!"
=irl"i 7els!e #o!" t(n brmikor is ltni va!" me!kzelteni fels!es rokonait, mikor
kztk s 7els!e kztt le!albb e!" t('at kzbees% szeml" van, akiken 7els!e nem t(
tltni, s kikerlni sem t(ja %ket. 8e#ets!es lenne, #o!" >!"enesfln nin's szks! a
kzels!re a #zass!#oz s a !"ermekek nemzs#ezE:
9Ho!" te#etsz fel il"en absz(r krstE - felelte az (ralko&. - Ha ;!" lenne, a#o!" mono,
a minens! #amarosan eln$telenene. @em, nem, nem szks!es a szomszs! a szvek
e!"esls#ez, s a !"ermekek szletse sokkal fontosabb olo!, sem#o!" me!en!e#etnnk,
#o!" az ol"an vletlent%l f!!jn, mint a kzels!. =$telens!, #o!" ezt ne t(. 6e mivel,
;!" ltszik, te abban lele keve, #o!" t(atlannak tettete ma!a, ;!" sz&lok #ozz,
mint#a ;jszltt lennl >!"enesfln. T( me! #t, #o!" a #zass!okat a #an!k$zs s a
#alls ;tjn #ljk el.
Termszetesen t(o, #o!" minen frfi;nak kt szja va!" #an!ja van - a#o!"an kt szeme
-, e!" bassz(s az e!"ik v!n s e!" tenor a msikon. @em kellene me!emltenem, e
beszl!etsnk sorn nem t(tam felismerni a tenoroat.: Azt feleltem, #o!" nekem 'sak e!"
#an!om van, s nem t(tam, #o!" ]fels!nek kett% van. 9>z 'sak me!er%sti azt a
ben"omsomat - monta a kirl" -, #o!" nem frfi va!", #anem e!" bassz(s #an!; n%stn"
szrn"ete!, akinek teljesen fejletlen a #allsa. 6e fol"tatom.
A termszet renelse $ei! az, #o!" minen frfi; kt feles!et ve!"en.: 9/irt kett%tE: -
kreztem. 9T;lzsba visze az e!"!"s! sznlelst5 - kiltott rm. - Ht #o!" lenne
elk$zel#et% a tkletesen #armonik(s e!"esls anlkl, #o!" a @!" e!"beolvana,
mrmint a frfi bassz(sa s tenorja me! a kt n% szo$rnja s altjaE: 96e te!"k fel montam
-, #o!" a frfi 'sak e!" feles!et szeretne va!" #rmat.: 9Az le#etetlen - felelte -, $$ol"
elk$zel#etetlen, mint #o!" kett% me! e!" az t le!"en, va!" #o!" az emberi szem lsson e!"
e!"enest.: Szerettem volna kzbesz&lni, e % !" fol"tatta2
9/inen #t kze$n e!"szer a termszet trvn"e arra ksztet minket, #o!" a szoksosnl
j&val #evesebb ritmik(s ie-oa moz!st v!ezznk, ami ai! tart, m! szze!"i! t(sz
szmolni. >bben a kartn'ban, az tvene!"eik lktetsnl, a minens! lakosai #irtelen
me!tor$annak a va v!tban, s minen e!"es szeml" kibo'stja le!!aza!abb, le!teltebb,
le!esebb #an!jt. >bben a nt% $illanatban kttetnek minen #zass!aink. Ol"
mvszien illeszkeik a bassz(s a szo$rn#oz, a tenor az alt#oz, #o!" a szeretett szeml"ek,
le!"enek br #;szezer mrfln"i tvolban, !"akorta azonnal felismerik a nekik renelt
szerelmes vlaszol& #an!jt, s lekzve a tvols! #itvn" akal"t, a szerelem e!"esti a
#rmat. Az il"en $illanatokban el#lt #zass! #romszoros frfi s n% (t&okat #oz ltre,
akik elfo!laljk #el"ket >!"enesfln.:
9/i'soa5 /ini! #rmas (t&okE - montam. - Az asszon"oknak te#t mini! ikreket kell
szlnikE:
9.assz(s #an!; szrn"ete!, i!en5 - felelte a kirl". - Ho!"an tart#atnnk fenn a nemek
e!"ens;l"t, #a nem szletne minen e!"es fi;ra kt ln"E Semmibe venn a termszet
b'jtE: Szava elakat a #t%l, s i%be telt, m! r t(tam venni elbeszlse fol"tatsra.
9Termszetesen nem szaba azt !onolno, #o!" nl(nk minen n%tlen frfi mr az els%
(varlsra me!tallja a $rjt ebben az ltalnos #zass!i k&r(sban. >llenkez%le!, le!tbben
szmos alkalommal me!ismteljk a fol"amatot. =evs az ol"an szv, akiknek az a bolo!
sors j(tott, #o!" azonnal felismerjk e!"ms #an!jban a trsat, akit nekik sznt a !on-
visels, s ta#assk ma!(kat a kl'sns s teljesen #armonik(s lelsnek. 8e!tbbnknl
az (varls i!en #ossz;. A kr% #an!ja taln ssz#an!ban van az e!"ik leen% feles!vel, e
nem minkett%vel, va!" az els% alkalommal e!"ikkel sem, va!" a szo$rn s az alt kztt
nem teljes a #arm&nia. >zekben az esetekben a termszet ;!" renelte, #o!" minen e!"es
#eti k&r(s e!"re szorosabb #arm&nira #ozza a #rom szerelmest. /inen #an!$r&ba, minen
;jonnan felfeezett isszonan'ia szinte szrevtlenl arra kszteti a kevsb tkleteset, #o!"
;!" m&ostsa #an!jt, #o!" az minl jobban me!kzeltse a tkletesebbet. Gs sok $r&ba s
sok kzelts (tn szletik me! v!l az eremn". >lj% v!l a na$, mi%n, m! a szoksos
#zass!i k&r(s betlti >!"enesfl minens!t, a #rom tvoli szerelmes v!re rlel a
tkletes #arm&nira, s miel%tt szrevennk, a #zas tri& a #an!ok ($la lelsbe merl, s
a termszet rvenezik az ;j #zass!nak s a #rom ;jszlttnek.:

". #. HOGYAN ,RBLTAM HIBAVALAN
MEGMAGYARZNI SKFLD TERMSZETT
Fonoltam, ieje lerntani az (ralko&t elra!atatsnak ma!asb&l a j&zan sz szintjre, s
elszntam ma!am, #o!" feltrjam el%tte az i!azs! n#n" rszlett, va!"is elma!"arzzam
neki Skfl termszett. 4mi!"en keztem2 9Ho!"an klnbzteti me! =irl"i 7els!e
alattval&i alakjt s #el"zettE A ma!am rszr%l a lts se!ts!vel, m! miel%tt bel$tem
volna 7els!e biroalmba, me!lla$tottam, #o!" alattval&inak e!" rsze >!"enes, msok
-ontok, s #o!" e!"es >!"enesek na!"obbak...: 98e#etetlens!et beszlsz szaktott flbe a
kirl" -, bizon"ra ltomso volt, mert felfeezni a klnbs!et e!" >!"enes s e!" -ont
kztt a lts se!ts!vel, ezt minenki t(ja, a termszet trvn"ei szerint le#etetlen, e
me!lla$t#atj(k azt a #alls se!ts!vel, s (!"anil"en m&on le#et az n alakomat is
$ontosan me!lla$tani. Tekints rem - >!"enes va!"ok, a le!#osszabb >!"enesfln, tbb
mint #at #vel"k na!".: 9Hossz;: - ko'kztattam me!. 9.olon - monta %. - A na!"s! nem
ms, mint #ossz;s!. Ha m! e!"szer flbeszaktasz, befejeztem.:
.o'snatot krtem, e % !;n"osan fol"tatta2 9/int#o!" sket va!" a j&zan rvelsre, #all
me! sajt fleel, #o!"an m(tatom me! ma!amat a kt #an!om se!ts!vel feles!eimnek,
akik $illanatn"ila! #atezer mrfl #etven l kt lb s n"ol' #vel"k tvols!ra vannak
t%lem, az e!"ik szaki, a msik li irn"ban. 7i!"elj, sz&ltom %ket.:
Csiri$elt e!"et, maj nel!lten fol"tatta2 97eles!eim ebben a $illanatban me!#alljk az
e!"ik #an!omat, mel"et #amarosan kvet a msik, s rzkelik, #o!" a msoik #an! ol"an
sznet (tn kvetkezik, mel" alatt a #an! Z,T+ #vel"k tvols!ot t( me!tenni, ebb%l
rjnnek, #o!" az e!"ik szjam Z,T+ #vel"kkel tvolabb van t%lk, mint a msik, !" #t
t(jk, #o!" mretem Z,T+ #vel"k. 6e n"ilvn t(o, #o!" feles!eim nem v!zik el ezt a
szmtst minann"iszor, a#n"szor a #an!jaimat #alljk. >zt mr elv!eztk e!"szer s
minenkorra, miel%tt ssze#zasot(nk. 6e brmikor me!te#etnk. Gs #asonl& m&on t(om
n is felfo!ni minen e!"es frfi alattval&m alakjt a #an! se!ts!vel.:
96e #o!"an t(ja ezt me!tenni 7els!e - montam -, #a e!" frfi az e!"ik #an!jval e!" n%
#an!jt (tnozza, va!" ;!" elvltoztatja li #an!jt, #o!" az nem lesz flismer#et% az szaki
vissz#an!jakntE Az il"en 'salsok nem okoznak na!" kellemetlens!eketE 7els!enek nem
ll m&jban me!akal"ozni az il"en 'salsokat ol" m&on, #o!" me!$aran'solja e!"mssal
szomszos alattval&inak, #o!" me!ta$intsk e!"mstE: >z, termszetesen, i!en ostoba
krs volt, mert a ta$ints i!azn nem felelt me! a 'lnak, e azrt kreztem, #o!" fel-
bosszantsam az (ralko&t, ami tkletesen sikerlt is.
9/it5 - kiltotta elborzava. - /ire !onolszE: 9Ta$ints, rints, kzvetlen ka$'solatba
kerls: - feleltem. 9Ha azt rte ta/intson - monta a kirl" -, #o!" ann"ira me!kzeltsnk
valakit, #o!" ne marajon tr a szeml"ek kztt, t( me!, ie!en, #o!" ezt a bnt biroal-
mamban #alllal bntetik. >nnek az oka $ei! n"ilvnval&. Az asszon"ok trken" testt,
mint#o!" knn"en el$(szt(l#atnnak e!" il"en me!kzeltsben, az llamnak kell me!&vnia,
e mint#o!" lts ;tjn a n%ket nem le#et me!klnbztetni a frfiakt&l, a trvn"
ltalnosan elreneli, #o!" sem frfit, sem n%t nem szaba ann"ira me!kzelteni, #o!"
me!sznjn a tr a me!kzelt% s a me!kzeltett kztt.
Gs t(lajonk$$en mil"en 'lt is szol!lna a me!kzelts il"en trvn"telen s termszet-
ellenes elt;lzsa, amit te rintsnek nevezel, mikor ennek a br(tlis s (rva fol"amatnak
minen eremn"t azonnal, sokkal knn"ebben s sokkal $ontosabban el le#et rni a #alls
se!ts!velE Ami $ei! a 'sals ltala emltett veszl"t illeti, az nem ltezik, mert a #an-
!ot, ami az ember ln"nek ln"e!e, nem le#et tetszs szerint elvltoztatni. 6e felttelezzk,
#o!" t t(nk #atolni szilr tr!"akon, te#t alattval&imon is, e!"ik (tn a msikon,
e!szen a billi&i!, a ta/ints se!ts!vel mrve fel mine!"iknek a mrett s a tvols!t,
menn"i ener!it s i%t kellene $o'skolni erre a ne#zkes s $ontatlan m&szerre5 /! most
e!" $illanatn"i #all!ats se!ts!vel e!sz >!"enesfl minen l%ln"nek #el"i, testleti,
szellemi s lelki szmllst s statisztikjt el t(om v!ezni. Hall 'sak, #all5:
>zt monvn me!llt, s minte!" nkvletben fi!"elt a #an!ra, ami szmomra nem volt
tbb, mint lili$(ti t'skk me!szmll#atatlan 'iri$elsnek a$r& #an!o'skja.
9Dal&ban - feleltem -, #allso j& szol!latot tesz neke, s $&tolja sok #in"oss!oat. 6e
en!e me!, #o!" fel#vjam a fi!"elmeet arra, #o!" az let >!"enesfln bizon"ra szna-
lomra mlt&an (nalmas. Semmit sem ltni e!" $onton kvl5 So#a nem ltni e!" e!"enest
sem5 @em, m! azt sem t(ni, #o!" mi is e!" e!"enes5 8tni azokat a lineris tvlatokat,
mel"ek n"itva llnak el%ttnk Skfln, m!is elzrva lenni t%lk5 .izonn"al jobb e!"ltaln
nem ltni, mint il"en keveset ltni5 /e!en!eem, #o!" az n #allsom nem ol"an kifinom(lt,
mint a ti, mert >!"enesfl kon'ertje, ami neke ol" na!" lvezetet okoz, szmomra
's($n zavaros 'iri$els s 'si'ser!s. 6e n le!albb me! t(ok klnbztetni a ltsommal
e!" e!"enest e!" $ontt&l. Ha bizon"tsam ezt. /iel%tt bel$tem volna kirl"s!oba,
lttam, amint el%bb balr&l jobbra, maj jobbr&l balra tn'oltl kzvetlenl a bal olalaon #t
frfival s e!" n%vel, a jobb olalaon $ei! n"ol' frfival s kt n%vel. 4!az-eE:
94!az - monta a kirl" -, mr ami a szmokat s a nemeket illeti, br nem t(om, mit rtesz
,obb s bal olalon. 6e ta!aom, #o!" ezt lt#atta. /ert #o!"an is lt#atn az e!"enest,
va!"is az ember belsejtE .izon"ra #allotta ezeket a ol!okat, s az(tn azt lmota, #o!"
ltta %ket. Gs #a krezzelek me!, mit rtesz azon, #o!" ,obb s bal- 7elttelezem, #o!" te
!" mono az szakit s a lit.:
9@em !" van - feleltem -, szaki s li irn"; moz!so mellett van e!" msik irn";
moz!s is, amit n jobbr&l balra trtn% moz!snak nevezek.:
=irl"2 /(tas me! nekem, krlek, ezt a jobbra-balra trtn% moz!st.
Gn2 @em, ezt nem t(om me!tenni anlkl, #o!" te teljes mrtkben kil$nl e!"eneseb%l.
=irl"2 >!"enesemb%lE [!" rte, #o!" a vil!b&lE A trb%lE
Gn2 @os, i!en. =il$nl a te vil!ob&l. A te tereb%l. /ert a te tere nem a val&s!os tr. A
val&s!os tr e!" sk, e a te tere 's($n e!" e!"enes.
=irl"2 Ha nem t(o bem(tatni nekem a sajt moz!soal ezt a jobbra-balra moz!st,
akkor krlek, r le nekem szavakkal.
Gn2 Ha nem t(o me!klnbztetni a jobb olalaat a bal olalat&l, akkor nem #iszem,
#o!" me!rt#etn a szavaimat. 6e bizon"ra k$es va!" e!" il"en e!"szer me!klnbz-
tetsre.
=irl"2 >!"ltaln nem rtelek.
Gn2 N, jaj5 Ho!"an ma!"arzzam me!E /ikzben e!"enes vonalban mozo!sz, nem !onolsz
n#a arra, #o!" mozo!#atnl ms irn"ban is, a szemeet ol" m&on elfortva, #o!" abba az
irn"ba nzzen, amerre most az olala nzE /s szavakkal, a#el"ett #o!" mini! a v!ei
irn"ban mozo!sz, so#a nem reztl v!"at arra, #o!" - #o!" is monjam - az olala
irn"ban mozo!jE
=irl"2 So#a. Gs #o!" rte eztE Ho!"an le#et az ember belseje 9szemben: brmil"en
irnn"alE Da!" #o!"an mozo!#at az ember a sajt belseje irn"banE
Gn2 @os, mint#o!" szavakkal nem le#et me!ma!"arzni a ol!ot, me!$r&blkozom a tettek-
kel, s most fokozatosan kimoz(lok >!"enesflr%l abban az irn"ban, amit me! akartam
m(tatni neke.
>zekkel a szavakkal keztem testemet ki-
vonni >!"enesflr%l. Am! 'sak testem
le!kisebb rsze is biroalmban s lt&-
sz!ben marat, a kirl" llan&an kiablt2
98tlak, m! mini! ltlak, nem mozo!sz.: 6e amikor v!le! kil$tem >!"enesflr%l, a
kirl" a le!lesebb #an!jn flkiltott2 9>ltnt a boszorkn", me!#alt.: 9@em #altam me! -
feleltem -, 'sak e!"szeren kil$tem >!"enesflr%l, va!"is abb&l az e!"enesb%l, amit te
trnek nevezel, s a val&i trben va!"ok, a#onnan a ol!okat ol"annak ltni, amil"enek. Gs
ebben a $illanatban ltom az e!"eneseet va!" olalaat - va!"is bels%et, a#o!"an te
neveze, s ltom a frfiakat s n%ket is szaki s li olalaon, akiket nem kvnok
felsorolni, lerva ran!j(kat, mretket s a kzttk lev% szneteket.:
/ikor ezt v!re me!tettem, !"%zeelmesen kiltottam fel2 9/e!!"%ztelek #t v!reE: Gs
ezzel ismt visszatrtem >!"enesflre, s elfo!laltam korbbi #el"zetemet.
6e az (ralko& !" vlaszolt2 9Ha okos ember lennl - br mint#o!" 'sak e!" #an!o van,
ali! ktlem, #o!" n% va!" s nem frfi -, #a lenne e!" 's$$ j&zan esze, #all!atnl is a j&zan
szre. Azt kvno t%lem, #o!" el#i!!"em, #o!" van e!" msik e!"enes is azon kvl, amit
rzkeim felfo!nak, s van e!" msik moz!s is azon kvl, amit na$onta v!zek. Gn viszont
arra krlek, #o!" r le szavakkal, va!" m(tas me! moz!ssal azt a msik e!"enest, amir%l
beszlsz. /oz!s #el"ett azonban te 'sak valami eltnsi s visszatrsi trkkt m(tatsz be,
s a te ;j vil!o vil!os lersa #el"ett 's($n kzl velem ksretem n#n" ta!jnak a
menn"is!t s mrett, ol"an aatokat, amel"eket f%vrosomban minen !"erek t(. 8e#et-e
brmi ennl ostobbb s ar'tlanabbE 4smer el %res!eet, va!" tvozz biroalmamb&l5:
7el#ve nfejs!n, s klnsen fl#borova azon, #o!" kts!be vonta nememet,
keresetlen szavakkal v!tam vissza2 9Ostoba j&sz!5 A teremts tkl"nek tarto ma!a,
#olott val&jban a le!tkletlenebb s le!tkkeltttebb va!". Azt llto, #o!" ltsz, e nem
ltsz semmit e!" $onton kvl5 Azzal bszklkesz, #o!" kvetkeztetni t(sz e!" e!"enes
ltezsre, e n lto) az e!"enest, s kvetkeztetni t(ok a sz!ek, #romsz!ek,
n!"zetek, tsz!ek, #atsz!ek, e m! a krk ltezsre is. /irt veszte!essek r tbb
sz&tE >l!, #a ann"it monok, #o!" n va!"ok a te tkletlen ln"e tkletess!e. Te
>!"enes va!", e n az >!"enesek >!"enese va!"ok, s orsz!omban @!"zetnek neveznek<
s m! n is, aki mr#etetlenl fels%bbren va!"ok nla, 's($n keveset szmtok Skfl
na!" nemesei kztt, a#onnan lto!atsora jttem, #o!" me!vil!tsam t(atlans!oat.:
>zeket a szavakat #allvn, a kirl" fen"e!et% kiltssal in(lt felm, mint#a t akarn fni az
tl&mat, s (!"anebben a $illanatban felzen!ett alattval&i tzezreinek #ar'i kiltsa, mel" ol"
er%teljesen nvekeett, #o!" v!l mr ;!" reztem, me!#alaja e!" szzezres >!"enl%szr;
#asere! s ezern"i Mtsz! lvsz #ar'i zajt. /e!bvlten s moz(latlan(l lltam, se
sz&lni, se moz(lni nem t(tam, #o!" elkerljem a fen"e!et% $(szt(lst, s a zaj m! e!"re
nvekeett, s a kirl" m! e!"re kzelebb jtt, mi%n felbretem, s a re!!elire #v&
'sen!% visszasz&ltott Skfl realits#oz.

&. #. A TRFLDI IDEGENRL
Az lmokr&l ttrek a tn"ekre.
=or(nk )AAA. vnek (tols& na$ja volt. Az es% ko$o!sa mr r!en jelezte az est belltt<
feles!em trsas!ban ltem
,
elmlkeve a m;lt esemn"ein s a jv% ven, a jv%
szzaon, a jv% ezrefor(l&n.
@!" fiam s kt rva (nokm visszavon(ltak lakosztl"aikba, s e!"el feles!em marat
, Ha azt monom, 9ltem:, termszetesen nem rtek ezen semmi ol"an testtartsvltozst, mint amit
ti jelltk ezzel a sz&val Trfln< mert mint#o!" nin'sen lb(nk, $$ ann"ira va!"(nk 'sak
k$esek 9lni: va!" 9llni: Ha ti fo!almaitok szerintI, mint a ti n"elv#alaitok va!" le$n"#alaitok.
velem az & vezreet b;'s;ztatni s az ;jat ksznteni.
>lmerltem !onolataimban, azokon a szavakon t$ren!tem, amel"ek vletlenl #a!"tk el
le!ifjabb (nokm, e!" renkvl !retes, szokatlan(l elms s tkletes sz! Hatsz!
szjt. @a!"bt"jai me! n a szoksos !"akorlati fo!lalkozst tartott(k $$en neki lts ;tjn
trtn% felismersb%l, kz$$ont(nk krl foro!va #ol sebesen, #ol lassabban s krez!etve
%t #el"zetnkr%l< s vlaszai ol" kiel!t%ek voltak, #o!" me! kellett j(talmaznom ol"
m&on, #o!" ismertettem vele n#n", a !eometrira alkalmazott aritmetikai ttelt.
Dettem kilen' e!"enknt e!" #vel"k olal; n!"zetet, s sszeraktam %ket e!"etlen na!"
n!"zett, mel"nek minen olala #rom #vel"k volt, s !" bizon"tottam be kis (nokm-
nak, #o!" - br mi nem lt'at,uk a n!"zet belsejt - me!lla$t#atj(k a n!"zetben tall#at&
n!"zet#vel"kek szmt azzal az e!"szer m&szerrel, #o!" lemrjk az e!" olalt alkot&
n!"zetek szmt. 9Gs il" m&on - montam - t(j(k, #o!" P, azaz A, a n!"zet#vel"kek
szmt jelli e!" ol"an n!"zetben, akinek az olala P #vel"k #ossz;.:
A kis Hatsz! e!" iei! !onolkozott ezen, maj ezt monta nekem2 96e te arra tantottl,
#o!" a szmokat a #armaik #atvn"ra is le#et emelni, felttelezem, #o!" a P
BP
jelent valamit
a !eometriban< mit jelentE: 9Semmit - feleltem -, le!albbis a !eometriban semmit, mert a
!eometriban 'sak kt imenzi& van.: Gs me!m(tattam a kisfi;nak, #o!" e!" #rom #vel"k
tvols!ot tszel% $ont #o!"an alkot e!" #rom #vel"k #ossz;s!; e!"enest, amit jell-
#etnk P-mal< s #o!" e!" #rom #vel"k #ossz;s!; e!"enes, #a #rom #vel"k tvols!ot
tesz me! nma!val $r#(zamosan mozo!va, akkor e!" minen olaln #rom #vel"k
na!"s!; n!"zetet fo! alkotni, amit jell#etnk P
B
-nel.
>kkor (nokm, visszatrve el%bbi krs#ez, #irtelen le'sa$ott rm, s felkiltott2 9@os, #a
e!" #rom#vel"kn"i tvols!ot me!tev% $ont e!" #rom #vel"k #ossz; e!"enest alkot, s
ezt jelli a P, #a e!" #rom #vel"k #ossz; e!"enes, nma!val $r#(zamosan mozo!va, e!"
n!"zetet alkot, mel"nek minen olala #rom #vel"k, s a jele P
B
, akkor ;!" kell lennie,
#o!" e!" minen olaln #rom #vel"k na!"s!; n!"zetnek, #a az nma!val $r#(za-
mosan mozo! He nem t(om, #o!"anI, ltre kell #oznia valami mst He nem t(om, mitI,
ami minen irn"ban #rom #vel"k - s ezt jelli a P
P
.:
9/enj lefekni - montam kiss bossz;san, mert flbeszaktott -, #a kevesebb b(tas!ot
beszlnl, tbb okosat t(nl.:
S!" #t (nokm me!sz!"enlten tvozott, n me! ott ltem a feles!em mellett, s me!-
ksreltem, #o!" visszaemlkezzem az )AAA-es vre, s belelssak a BCCC. v le#et%s!eibe,
e nem t(tam teljesen elzni a !onolatokat, amel"eket $om$s kis Hatsz!em 'sa'so!sa
bresztett bennem. A #omok&rban mr fo!"tn volt a #omok. 7elrzva ma!amat brn-
ozsomb&l, az & ezrevben (toljra fortottam szak fel az &rt, s kzben felkiltottam2
9A fi; bolon5:
>bben a $illanatban me!reztem valakinek a jelenltt a szobban, s valami fa!"os le#elet
ermesztette me! e!sz val&mat. 9@em az - kiltott rm a feles!em -, s vtesz a $aran-
'solatok ellen, #a !" me!sz!"ente sajt (nokat.: 6e n mr nem fi!"eltem r. /inen
irn"ban krlnztem, s nem lttam semmit, s m!is rezte) a jelenltet, s me!borzon!-
tam, amikor ismt fel#an!zott a #ie! s(tto!s. 7elkeltem. 9/i bajE - krezte a feles!em. -
@in's #(zat, mit nzelE @in's itt semmi.: @em volt ott semmi, visszaltem, s ismt felkil -
tottam2 9A fi; bolon, n monom, a P
P
-nak semmifle rtelme nem le#et a !eometriban.: Gs
/inazonltal kitn%en fel t(j(k ismerni a 9fekvs#ez:, 9ls#ez: s 9lls#oz: tartoz& akarati
lelkilla$otot, amit a kls% szemll% bizon"os mrtki! abb&l lt#at, #o!" az akarat nvekesvel
i!en ki'sin" mrtkben nvekszik a 'sillo!s is.
6e az i% szkre szabotts!a nem teszi le#et%v, #o!" tovbb i%zzek ennl s ezern"i e##ez
#asonlatos tmnl.
azonnal fel#an!zott a tisztn #all#at& vlasz2 9A fi; nem bolon, s a P
P
-nak n"ilvnval&
!eometriai jelentse van.:
A feles!em me! n minketten #allott(k a #an!ot, br % nem rtette a szavak jelentst, s
minketten fel(!rott(nk a #an! irn"ban. Ho!" me!rmltnk, mikor e!" alakzatot ltt(nk
ma!(nk el%tt5 >l%szr ol"annak ltszott, mint e!" n% olalr&l, e e!" szem$illants (tn
me!lla$tottam, #o!" v!ei sokkal !"orsabban vesztek #oml"ba, sem#o!" n% le#etett
volna, s azt !onol#attam volna, #o!" =r, e ol"an klnsen vltoztatta a mrett, #o!" az
le#etetlen volt brmel" =r va!" ms szabl"os alakzat szmra, akiket vala#a is lttam.
6e a feles!em nem renelkezett az n ta$asztalts!ommal, sem az il"en jelle!zetess!ek
szrevtel#ez szks!es j&zans!!al. @emnek szoksos me!!onolatlans!val s esztelen
fltken"s!vel r!tn azt a kvetkeztetst vonta le, #o!" e!" n% l$ett a #zba valami kis
n"lson t. 9Ho!" kerl ie ez a $ersz&naE5: - kiltott fel. - 9/e!!rte nekem, r!m,
#o!" az ;j #z(nkban nem lesznek szell%z%n"lsok.: 9@in'senek is - montam. - 6e mib%l
!onolo, #o!" ez az ie!en n%E A lts ;tjn trtn% felismers se!ts!vel ltom.: 9N,
nin's trelmem a te lts ;tjn trtn% felismerse#ez - felelte. - Hiszem, #a ta$intom, s e!"
>!"enes mlt& a ta$intsra, e!" =r a ltsra.: >z a kt kzmons i!en n$szer a !"en!bb
nem krben Skfln.
9@os - montam, mert fltem, #o!" felin!erlem a feles!emet -, #a mr !" kell lennie, krj
bem(tatkozst.: 7eles!em a le!jobb moort ma!ra ltve kzeleett az ie!en#ez.
9>n!eje me!, asszon"om, #o!" me!ta$intsam s ta$intson. - /aj #irtelen vissza#%klt. -
N5 @em n%, s sz!ei sin'senek, e m! n"om(k sin's. 8e#ets!es, #o!" enn"ire illetlen
voltam e!" tkletes =rrel szembenE:
9Dal&ban, bizon"os rtelemben =r va!"ok - felelte a #an! -, m!#ozz tkletesebb, mint
Skfln brki< e $ontosabban sz&lva, inkbb sok =r va!"ok e!"ben. - /aj en!e-
ken"ebben #ozztette2 - \zenetem van, r!a asszon"om, a frje szmra, amit nem a#atok
t az n jelenltben, #a me!en!en, #o!" visszavon(lj(nk n#n" $er're.: 6e feles!em
nem vette volna a lelkre, #o!" i's% lto!at&nk frajon, s biztostva a =rt, #o!" neki mr
r!en vissza kellett volna von(lnia, szmtalan ismtelt bo'snatkrssel (variatlans!rt,
v!re visszavon(lt a lakosztl"ba.
A #omok&rra $illantottam. Az (tols& #omokszem is le#(llott. /e!kez%tt a #armaik
vezre.

'. #. HOGYAN ,RBLTA MEG AZ IDEGEN HIBAVALAN
SZAVAKBAN FELTRNI ELTTEM TRFLD TITKAIT
/i#el"t tvoz& feles!em bkekiltsa el#alt, me!in(ltam az 4e!en fel azzal a sznkkal,
#o!" kzelebbr%l is szem!"re ve!"em, s #ell"el knljam, e lto!at&m klseje nmv s
moz(latlann merevtett. A sz!ess! le!kisebb jele nlkl $illanatonknt vltoztatta mrett
s fn"ess!t ol" m&on, a#o!" az az ltalam ismert alakzatok e!"ike szmra sem lett
volna le#ets!es. 7elvillant bennem a !onolat, #o!" taln betr%vel va!" rabl&!"ilkossal
llok szemben, valami szrn"szltt szabl"talan >!"enl%szr;val, aki - e!" =r #an!jt
(tnozva - vala#o!"an bebo'stst n"ert #zamba, s most arra kszl, #o!" #e!"es sz!vel
lefjn.
A fo!a&szobban, k #in"ban Haz i% renkvl szraz voltI ne#ezen bz#attam me! a
lts ;tjn trtn% felismersben, klnsen ol"an kis tvols!nl, amil"en kztnk volt.
=ts!beesett flelmemben minen teket&ria nlkl oaro#antam #ozz e!" 9en!eje me!,
(ram: kiltssal, s me!ta$intottam. A feles!emnek i!aza volt. @"oma sem volt semmifle
sz!nek, sem a le!kisebb (rvas!nak va!" e!"enetlens!nek, so#a letemben nem tall-
koztam tkletesebb =rrel. ] moz(latlan marat, m! krljrtam, a szemt%l in(lva s
oa visszatrve ismt. Teljesen kerek volt, tkletes =r, nem le#etett semmi kts!em.
>z(tn beszl!ets kvetkezett, amit me!$r&blok le!jobb emlkezetem szerint leje!"ezni,
's($n sr bo'snatkrseimet #a!"om ki - mert elnttt a sz!"en s alzat, #o!" n, e!"
@!"zet, ol"an ar'tlans!ra vetemetem, #o!" me!ta$intsak e!" =rt. A beszl!etst az
4e!en kezte, akit mr kiss trelmetlenn tett a bem(tatkozs #osszaalmass!a.
4e!en2 >l!! me!ta$o!attl mr v!reE @em ismersz m! el!!E
Gn2 7%ma!ass!; (ram, bo'ss me! otrombas!omat, aminek nem az az oka, #o!" jratlan
volnk a jobb trsas! szoksaiban, #anem kiss szokatlan lto!atso ltal keltett me!le$%-
tts!em s ie!ess!em. Gs kn"r!k, ne fe fel ta$intatlans!omat senkinek, le!-
kevsb a feles!emnek. 6e miel%tt (ras!o tovbbi beszl!etsbe ele!"ene velem,
ke!"esken-e kiel!teni annak a kvn'sis!t, aki rmmel t(n, #onnan is rkezett
lto!at&jaE
4e!en2 A trb%l, a trb%l, (ram, #onnan ms#onnan.
Gn2 .o'sss me!, (ram, e nin'sen-e ke!"elmess!e mr most is a trben, ke!"elmess!e
s alzatos szol!ja e!"arnt, ebben a $illanatban isE
4e!en2 H(#5 /it is t(sz te a trr%lE Hatroz me! a teret.
Gn2 A tr, (ram, ma!ass! s szless! v!telenl me!#osszabbtva.
4e!en2 -ontosan. 8to, m! azt sem t(o, #o!" mi a tr. Azt #isze, #o!" 'sak kt
imenzi&ja van, e n azrt jttem #ozz, #o!" kin"ilatkoztassam a #armaikat - ma!ass!,
szless! s #ossz;s!.
Gn2 3ras!o trfs kevben van. /i is beszlnk #ossz;s!r&l s ma!ass!r&l va!"
szless!r%l s vasta!s!r&l, !" nevezve a kt imenzi&t n!" nven.
4e!en2 6e n nem #rom nvr%l, #anem #rom imenzi&r&l beszlek.
Gn2 /e!m(tatn va!" elma!"arzn nekem ke!"elmess!e, #o!" mil"en irn"ban van az
ltalam nem ismert #armaik imenzi&E
4e!en2 Onnan jttem. 7lttnk s alatt(nk van.
Gn2 3ras!o bizon"ra az szaki s a li irn"t rti ezen.
4e!en2 >!"ltaln nem. Ol"an irn"t rtek ezen, amerre te nem t(sz nzni, mert nin's
szeme az olalaon.
Gn2 .o'sss me!, (ram, e #a e!"etlen $illantst vetsz rm, me!lla$t#ato, #o!" tkletes
vil!t&testem van kt olalam metszs$ontjban.
4e!en2 4!en, e a##oz, #o!" ls a teret, a szemenek nem a kerleteen kellene lennie,
#anem az olalaon, va!" a#o!"an val&sznle! te nevezn, a bels%ben, e mi Trfln
ezt az olalanak nevezzk.
Gn2 Szem a bels%mben5 Szem a !"omromban5 3ras!o trfl.
4e!en2 @em va!"ok trfs kevemben. /onom neke, #o!" a trb%l jvk, va!" mivel nem
rte, #o!" mi az a tr, a #rom imenzi& orsz!b&l, a#onnan 'sak az imnt $illantottam le
skotokra, amit ti bizon"ra trnek neveztek. Abb&l az el%n"s #el"zetb%l lttam minent,
amit te testnek nevezel Hamin te azt rte, #o!" 9n!" olalr&l krl#atrolt:I, a #zaitokat,
tem$lomaitokat, litokat s $n'lszekrn"eiteket, i!en, m! a bels%tket s !"omrotokat
is, minez n"ltan feltr(lt tekintetemnek.
Gn2 4l"en kijelentseket tenni knn", (ram.
4e!en2 6e (!"e azt !onolo, nem knn" bizon"tani. 6e n be is bizon"tom.
/i%n ie leereszketem, lttam n!" fiaat, az Mtsz!eket, mine!"iket a sajt lakoszt-
l"ban, s kt (nokat, a Hatsz!eket, lttam, #o!" le!ifjabb Hatsz!e kis iei! m! vele
marat, maj visszavon(lt a szobjba, kettesben #a!"va t!e a feles!eel. 8ttam #rom
>!"enl%szr; szol!at, amint a kon"#ban va'sorztak, s a kis a$r&ot a moso!at&kon"-
#ban. Az(tn iejttem, s mit !onolsz, #o!" jttem ieE
Gn2 Fonolom, a tet%n t.
4e!en2 @em. /a!a is j&l t(o, #o!" #za tetejt most javtottk, s ol"an kesken"
rse'ske sin's rajta, amin e!" n% beb;j#atna. /onom, #o!" a trb%l jttem. @em !"%z me!,
amit a !"ermekeir%l s #ztartsor&l montamE
Gn2 =e!"elmess!e bizon"ra tisztban van azzal, #o!" az alzatos szol!ja #ztartsra
vonatkoz& il"en aatokat a krn"ken brki me!t(#atja, aki az inform'i&szerzs ol"an
szles skljval renelkezik, mint ke!"elmess!e.
4e!en2 H/a!banI /it te!"ekE /e!llj(nk 'sak, eszembe tltt m! e!" rv. Ha e!"
>!"enest ltsz - $l(l a feles!eet -, szerinte annak #n" imenzi&ja vanE
Gn2 =e!"elmess!e ;!" bnik velem, mint#a #olmi kzns!es szeml" lennk, aki -
mint#o!" nin'senek matematikai ismeretei - azt felttelezi, #o!" a n% val&ban 'sak e!"
e!"enes, s 's($n e!" imenzi&ja van. @em, nem, (ram, mi, @!"zetek tjkozottabbak
va!"(nk, s $$ol"an j&l t(j(k, mint ke!"elmess!e, #o!" a n%, br ltalban e!"enesnek
nevezik, a val&s!ban s t(omn"osan nem ms, mint e!" i!en kesken" $aralelo!ramma,
aminek kt imenzi&ja van, mint le!tbbnknek, va!"is #ossz;s!a s szless!e Hva!"
vasta!s!aI.
4e!en2 6e mr az a $(szta tn" is, #o!" az e!"enes lt#at&, ma!ban rejti, #o!" m! e!"
imenzi&ja van.
Gn2 3ram, $$ az imnt ismertem el, #o!" a n%nek $$;!" van szless!e, mint #ossz;s!a.
8tj(k a #ossz;s!t, s kvetkeztetnk a szless!re, ami, br i!en ki'si, m!is mr#et%.
4e!en2 @em rtesz en!em. Arra !onolok, #o!" amikor ltsz e!" n%t, ltno kell - azonkvl,
#o!" kvetkeztetsz a szless!re - a #ossz;s!t, s ltnod kell azt is, amit mi )agassgnak
neveznk, br ez az (t&bbi imenzi& orsz!otokban v!telenl ki'si. Ha e!" e!"enes $(sztn
#ossz;s! volna 9ma!ass!: nlkl, akkor semmit sem fo!lalna el a trb%l, s lt#atatlann
vlna. >zt mr 'sak me! kell rtene5
Gn2 .e kell vallanom, #o!" a le!kevsb sem rtem ke!"elmess!eet. /i itt Skfln #a
lt(nk e!" e!"enest, akkor #ossz;s!ot s fn*essget lt(nk. Ha a fn"ess! eltnik, az
e!"enes el$(szt(l, s mint (ras!o monta, semmit sem fo!lal el a trb%l. 6e szaba-e felt-
teleznem, #o!" ke!"elmess!e a fn"ess!et imenzi&nak tekinti, s amit mi 9fn"esnek:
mon(nk, azt ke!"elmess!e 9ma!asnak: monjaE
4e!en2 Semmik$$en. 9/a!ass!on: $$en ol"an imenzi&t rtek, mint a ti #ossz;s!otok,
'sak#o!" nlatok ez a 9ma!ass!: i!en ne#ezen rzkel#et%, mert v!telenl ki'si.
Gn2 3ram, lltsoat knn"en $r&bra te#etjk. Azt mono, van e!" #armaik imenzi&m
is, amit te 9ma!ass!nak: nevezel. /r me! a 9ma!ass!omat:, va!" 's($n m(tas me!,
#o!" mil"en irn"ban terje ki a 9ma!ass!om:, s #ve leszek. >llenkez% esetben
ke!"elmess!e bo'snatrt kell eseeznem.
4e!en2 H/a!banI >!"iket sem t(om me!tenni. Ho!" !"%zzem me!E A tn"ek e!"szer
kzlse, amit szemlletes bizon"ts kvet, bizon"ra ele!en% lesz. @os, (ram, fi!"elj rm.
Te e!" skon lsz. Amit te Skflnek nevezel, az e!" fl(i(m kiterjet felszne, aminek a
tetejn va!" a tetejben mozo!sz te is s #onfitrsai is anlkl, #o!", flbe emelkentek,
va!" al sll"entek.
Gn nem sk alakzat va!"ok, #anem test. Te =rnek nevezel, e val&jban n nem =r va!"ok,
#anem szmtalan kr e!"ben, mel"nek mrete e!" $ontt&l e!" tizen#rom #vel"k tmr%j
kri! vltozik, s ezek a krk e!"mson #el"ezkenek el. Ha metszem skotokat, amit most
is teszek, akkor metszetem skotokon ol"an alakzatot alkot, amit te jo!!al nevezel krnek.
/ert m! e!" Fmbnek is - mert ez a nevem a sajt orsz!omban -, #a e!"ltalban
me!m(tatkozik Skfl valamel" lakosnak, =rknt kell me!m(tatkoznia.
Ht nem emlkszel - mert n, aki mineneket ltok, te!na$ jjel me!lttam a!"ara rva
>!"enesfl fantasztik(s ltomst -, #t nem emlkszel, monom, #o!" amikor bel$tl
>!"enesfl biroalmba, >!"enesknt s nem @!"zetknt kellett me!m(tatkozno a kirl"
el%tt, mert a lineris biroalomban nin's el! imenzi& a##oz, #o!" kifejezze a te e!szeet,
's($n e!" szeleteet va!" araboat t(jk felfo!niE -ontosan !" a te ktimenzi&s
orsz!o sem k$es en!em e!szben felfo!ni, mivel n #romimenzi&s va!"ok, s !"
's($n szeletemet va!" arabomat m(tat#atom, amit te krnek nevezel.
Szeme 'sillo!snak 'skkense m(tatja, #o!" nem #iszel nekem. 6e most kszlj fel, mert
bizon"tkot ka$sz lltsaim i!azs!ra. Te e!"szerre 's($n e!"etlen metszetemet va!"
krmet lt#ato, mert k$telen va!" felemelni szemeet Skfl skjr&l, e azt le!albb
lt#ato, #o!" amint felemelkeem a trbe, metszeteim e!"re kisebbek lesznek. @z, most
fel fo!ok emelkeni, s szemeben ennek az lesz a #atsa, #o!" krm e!"re kisebb s kisebb
lesz, m! e!" $ontt nem 'skken, s v!l eltnik.
&' ( ")mb teljes nagysg* metszet+vel
,' ( ")mb emelke-+s k)zben
.' ( ")mb az elt/n+s hat0n
Amenn"ire n lttam, nem trtnt semmifle 9emelkes:, e lto!at&m e!"re kisebb lett, s
v!l eltnt. -islo!tam n#n"at, #o!" nem lmoom-e. 6e nem volt lom. /ert a semmi
ml"b%l me!sz&lalt a kon!& #an!, kzel a szvem#ez2 9Teljesen eltntemE /e!!"%ztelekE
@os, most fokozatosan visszatrek Skflre, s ltni fo!o, amint metszetem e!"re na!"obb
s na!"obb lesz.:
/inen trfli olvas&m knn"en me!rti, #o!" titokzatos ven!em az i!azs! s e!"szer-
s! n"elvt beszlte. 6e szmomra, br jratos voltam a skfli matematikban, ez
e!"ltaln nem volt e!"szer olo!. A fenti (rva vzlatb&l minen trfli !"ermek
me!rt#eti, #o!" a Fmb, a feltntetett #rom #el"zetbe emelkevn ;!" m(tatkozott me!
nekem, s m(tatkozott volna me! brmel" skflinek, mint e!" =r, ami el%szr teljes
na!"s!;, az(tn ki'si s v!l i!en ki'si, mr szinte 'sak e!" $ont. 6e szmomra, br
ma!am el%tt lttam a tn"eket, az okok $$ol" sttek voltak, mint ai!. /inssze ann"it
fo!tam fel, #o!" a =r leki'sin"tette ma!t s eltnt, s #o!" most ismt visszatrt, s
!"orsan nvelte na!"s!t.
/ikor visszan"erte ereeti na!"s!t, na!"ot s&#ajtott, mert #all!atsomb&l ltta, #o!" e!"-
ltaln nem rtettem %t me!. Gs val&ban, most mr #ajlamos voltam azt #inni, #o!" lto!at&m
e!"ltaln nem is =r, #anem valami renkvl !"es bvsz, va!" #o!" a na!"an"&k mesi
m!is i!azak, s m!is'sak lteznek varzsl&k s m!(sok.
Hossz; #all!ats (tn lto!at&m ezt s(tto!ta ma!ban2 9/r 'sak e!" me!ols mara, #a
nem akarok tettek#ez fol"amoni. /e! kell $r&blnom az anal&!ia m&szert.: >z(tn m!
#osszabb sznet kvetkezett, maj !" fol"tatta beszl!etsnket.
Fmb2 /on me! nekem, matematik(s ;r, #a e!" $ont szaki irn"ban mozo!, s fn"l%
n"omot #a!" ma!a (tn, mil"en nevet anl ennek a n"omnakE
Gn2 >!"enesnek neveznm.
Fmb2 Gs #n" v!e van e!" e!"enesnekE
Gn2 =ett%.
Fmb2 /ost ttelezzk fel, #o!" az szaki e!"enes nma!val $r#(zamosan mozo!, keletre
s n"(!atra ;!", #o!" minen $ontja e!" e!"enes n"omt #a!"ja ma!a (tn. /il"en nevet
anl az !" keletkezett alakzatnakE 7elttelezzk, #o!" a tvols!, amit me!tesz, e!"enl% az
ereeti e!"enes na!"s!val. /i a neve, krem nE
Gn2 @!"zet.
Fmb2 Gs #n" olala van a n!"zetnekE Hn" sz!eE
Gn2 @!" olala s n!" sz!e.
Fmb2 /ost eresz ki'sit szabajra a fantziat, s k$zel el, #o!" e!" skfli n!"zet
nma!val $r#(zamosan mozo! flfel.
Gn2 Ho!"anE Gszak felE
Fmb2 @em, nem szak fel, flfel, teljes e!szben el#a!"va Skflet.
Ha szaki irn"ban mozo!na, akkor a n!"zet li sarkainak azokat a $ontokat kellene
elfo!lalni(k, amel"eket korbban az szakiak fo!laltak el. 6e nem erre !onolok.
[!" rtem, #o!" minen $onto - mert te is @!"zet va!", s !" alkalmas va!" 'lom
ill(sztrlsra -, sz&val minen $onto, va!"is az, amit te a bels%nek nevezel, flfel
emelkeik a trbe ol" m&on, #o!" e!"etlen $ont sem kerl ol"an #el"re, amit el%z%le! mr
e!" msik $ont fo!lalt el, #anem minen e!"es $ont me!rajzolja sajt nll& e!"enest. >z
ssz#an!ban van az anal&!ival, ezt mr i!azn me! kell rtene.
Disszafo!va trelmetlens!emet - mert er%s ksrtst reztem, #o!" vakon rrontsak
lto!at&mra, s kiker!essem Skflr%l a trbe va!" br#ov, 'sak#o!" me!szaba(ljak t%le,
ezt feleltem2
Gn2 Gs mil"en termszet lenne ez az alakzat, amit me! kellene rajzolnom ezzel a moz!ssal,
amit te a 9flfel: sz&val jelzelE 7elttelezem, #o!" ler#at& Skfl n"elvn.
Fmb2 N, biztosan. Dil!os s e!"szer s szi!or; ssz#an!ban van az anal&!ival - 'sak-
#o!" az eremn" nem alakzat lesz, #anem test. 6e lerom neke. Da!" inkbb nem is n,
#anem az anal&!ia.
>!"etlen $onttal keztk, aminek - mint#o!" ma!a a $ont - 'sak eg* v!s% $ontja van.
A $ont ltre#oz e!" e!"enest, kt 's;'s$onttal.
Az e!"enes ltre#oz e!" n!"zetet, ng* 's;'s$onttal.
/ost mr ma!a is me! t(o ani a vlaszt sajt krsere2 l, B, , ez n"ilvnval&an e!"
!eometriai sor. /i a kvetkez% szmE
Gn2 @"ol'.
Fmb2 -ontosan. A n!"zet ltre#ozza azt a vala)it, a)inek te )g ne) tudod a nevt, de )i
kocknak nevezz+k, s n*olc 's;'s$ontja van. /e!!"%ztelekE
Gn2 Gs vannak ennek a teremtmn"nek olalai s sz!ei, va!" a#o!" te mono, 9's;'s-
$ontjai:E
Fmb2 Termszetesen, s min ssz#an!ban az anal&!ival. 6e nem ol"anok, mint amiket te
olalaknak nevezel, #anem amiket )i neveznk olalaknak. >zeket testszgeknek nevezzk.
Gn2 Gs #n" testsz!e va!" olala lesz ennek a ln"nek, akit nekem kell ltre#oznom ol"
m&on, #o!" bels%met 9felfel: moz!atom, s akit te ko'knak nevezelE
Fmb2 Ho!" krez#etsz il"etE Te tarto ma!aat matematik(snak5 Dalaminek az olala, #a
mon#atom !", mini! e!" imenzi&val jr a valami m!tt. >zrt, mint#o!" a $ont#oz nem
tartozik imenzi&, a $ontnak C olala van, az e!"enesnek, #a fo!almaz#atok !", B olala van
Hmert az e!"enes $ontjait (variass!b&l az olalainak nevez#etjkI, a n!"zetnek , olala
van. C, B, ,, mil"en sor ezE
Gn2 /atematikai.
Fmb2 Gs mi a kvetkez% szmE
Gn2 Hat.
Fmb2 -ontosan. 8to, me!int vlaszoltl a sajt krsere. A ko'kt, amit ltre#ozol, #at
olal #atrolja, va!"is #at arab a te bels%b%l. 8to most mr, e#E
9Szrn"ete! - kiltottam -, l!" br varzsl&, m!(s, lom va!" r!, nem trm tovbb
!;n"ol&soat5 >!"iknknek $(szt(lnia kell5: Gs ezekkel a szavakkal lto!at&mra vetettem
ma!amat.

). #. HOGYAN FOLYAMODOTT A GMB, MIUTN
SZAVAKKAL HIBA ,RBLKOZOTT, TETTEKHEZ
Hibaval& tett volt. 8e!kemn"ebb jobb olali sz!emmel ftem az 4e!en fel ol"an
er%vel, ami ele!en% lett volna e!" kzns!es =r el$(sztts#oz, e reztem, #o!" lassan
s visszatart#atatlan(l elsiklik el%lem, br nem #trl sem jobbra, sem balra, #anem
vala#o!"an kimoz(l a vil!b&l, s semmiv vlik. Rviesen 'sak r marat (tna. 6e m!
mini! #allottam a betolako& #an!jt.
Fmb2 /irt nem akarsz a j&zan szre #all!atniE Azt remltem, #o!" benne - aki elismert
matematik(s s rtelmes ember va!" - me!tallom a #rom imenzi& evan!li(mnak mlt&
a$ostolt, a #rom imenzi&t, amit n 'sak ezer vben e!"szer #iret#etek, e most nem
t(om, #o!"an !"%zzelek me!. Drj, van e!" tletem, nem szavak, e tettek fo!jk kin"ilat-
koztatni az i!azs!ot. 7i!"elj, bartom.
/ontam mr neke, #o!" a trben elfo!lalt #el"emr%l ltom minen ol"an olo! belsejt,
amit lezrtnak tartasz. -l(l abban a szekrn"ben, amel"iknek a kzelben llsz, ltok
szmos obozt Hmel"eknek, mint Skfln brmi msnak, $ersze nin's se teteje, se aljaI teli
$nzzel, s ltok kt szmol&tblt is. /ost le fo!ok szllni abba a szekrn"be, s el#ozom
neke az e!"ik tblt. 8ttam, amikor bezrta a szekrn"t fl&rval ezel%tt, s t(om, #o!" a
k(l'sa nla van. 6e n a trb%l szllok al, s az ajt&k, lto, rintetlenek maranak. /ost a
szekrn"ben va!"ok, s #ozom a tblt. /e!van. /ost leszllok vele.
A szekrn"#ez ro#antam, s felt$tem az ajt&kat. Az e!"ik tbla eltnt. F;n"os nevetssel
jelent me! az 4e!en a szoba msik sarkban, s (!"anekkor a tbla is me!jelent a $al&n.
7elvettem. /inen kts!et kizr&an a #in"z& tbla volt az.
7eln"!tem rmletemben, mert nem t(tam, sznl va!"ok-e, e az 4e!en fol"tatta2 9/ost
mr biztosan ltno kell, #o!" az n ma!"arzatom, s nem ms, a jelens! oka. Amit ti
testeknek neveztek, val&jban 'sak felletek, amit $ei! trnek neveztek, nem ms, mint e!"
na!" sk. Gn a trben va!"ok, s lenzek azoknak a ol!oknak a belsejre, mel"eknek ti 'sak
a klsejt ltjtok. /a!a is el t(n #a!"ni ezt a skot, #a lenne benne el! akarat. >!" kis
fl-le moz!s se!ts!vel me!ltn minazt, amit n ltok.
/inl ma!asabbra emelkeem, minl jobban eltvoloom skotokt&l, annl tbbet ltok, br
termszetesen kisebb mretben. -l(l, most emelkeem, ltom szomszoat, a Hatsz!et
s 'saljt lakosztl"aikban, most ltom a szn#z belsejt, tz ajtaja n"itva ll, $$en most
tvozik rajt(k a kzns!< s a msik olalon e!" =rt, aki ol!oz&szobjban l a kn"vei
mellett. /ost visszatrek #ozz. Gs, mint nt% bizon"tk#oz, mit sz&lnl a##oz, #a me!-
rintenem, 'sak e!" $i'ikt, a !"omroatE @em okozok neke s;l"os srlst, s a jelentkte-
len fjalom, amit el kell szenvene, nem #asonlt#at& ssze azzal a szellemi j&ttemnn"el,
amiben rsze lesz.:
/iel%tt e!"etlen tiltakoz& sz&t is kin"!#ettem volna, n"ilall& fjalmat reztem, s moni
ka'a!s #an!zott fel a sajt bels%mb%l. >!" $illanat m;ltn az les kn me!sznt, 's($n
tom$a fjalmat #a!"va ma!a (tn, s az 4e!en kezett ismt el%tnni, s ezt monta,
mikzben e!"re nvekeett2 98to, (!"e nem na!"on bntottalakE Ha most sem !"%ztelek
me!, akkor nem t(om, mi !"%z#etne me!. /it monaszE:
6ntttem. Tr#etetlennek ltszott, #o!" el kelljen viselnem e!" m!(s nkn"es ksrtst,
aki il"en trkkket 'sinl az ember !"omrval. Ha brmi m&jt talltam volna, #o!" a fal#oz
sz!ezzem, m! nem jn se!ts!5
/! e!"szer nekirontottam le!kemn"ebb sz!emmel, s kzben se!ts!rt kiltozva fel-
vertem az e!sz #zat. Azt #iszem, tmasom $illanatban az 4e!en $$en sk(nk al
ereszkeett, s valami ne#zs!e tmat a felemelkesben. /inenesetre moz(latlan
marat, mikzben n #allani vltem a kzele% se!ts!et, s ktszeres er%vel i!"ekeztem %t
sarokba szortani, kzben e!"re se!ts!rt kiablva.
Fr'ss rn!s f(tott v!i! a Fmbn. 9>zt nem szaba - mint#a ezt monta volna -, va!"
#all!atnia kell a j&zan szre, va!" a 'ivilizls (tols& m&j#oz kell fol"amonom.: >z(tn
#an!osan s !"orsan ezeket a szavakat intzte #ozzm2 97i!"elj, senki ms nem le#et tan;ja
annak, aminek te a tan;ja voltl. =l vissza a feles!eet azonnal, miel%tt bel$ne a
szobba. A #rom imenzi& evan!li(mt nem le#et !" romba nteni. >zervi vrakozs
!"ml'st nem le#et !" el#ajtani. Hallom, #o!" jn. Dissza5 Dissza5 >l t%lem, va!" velem
kell jnn - amerre m! nem jrtl - a #rom imenzi& orsz!ba5:
9.olon5 >szel%s5 Szabl"talan5 - kiltoztam. - >szemben sin's t!e elereszteni, me!fizetsz
!aztetteirt5:
9Ha#5 4e j(tott(nkE - menn"r!te a Fmb. - Akkor rez a sorso2 le vele a skor&l.
>!", kett%, #rom5 S!"5:

!. #. HOGYAN KER-LTEM TRFLDRE, S MIT LTTAM OTT
=imon#atatlan rmlet kertett a #atalmba. >l%szr minen stt volt, az(tn elfo!ott a
lts szt%, !"omrot felkavar& rzse, ami m!sem volt lts, lttam e!" e!"enest, ami m!-
sem volt e!"enes, a tr nem volt tr, n $ei! nma!am voltam s m!sem nma!am. /ikor
v!re me!jtt a #an!om, knomban felkiltottam2 9>z va!" %rlet, va!" ma!a a $okol.:
9>!"ik sem - felelte n"(!otan a Fmb #an!ja -, ez a t(s, ez a #rom imenzi&, n"is ki a
szemeet ismt, s $r&blj me! fi!"elmesen nzni.:
=in"itottam a szememet, s e!" ;j vil! tr(lt elm5 Ott llt el%ttem, lt#at& testet ltve
minaz, amire ei! 'sak kvetkeztettem, amir%l lmotam, a tkletes kr alak; sz$s!.
Szemeim el%tt szabaon llt az, amit az 4e!en kz$$ontjnak !onoltam, m!sem lttam
szvet, sem t%t va!" ereket, 'sak e!" !"n"r, #armonik(s valamit - amire nem voltak
szavaim, e amit te, trfli olvas&m, a Fmb felsznnek neveznl.
Fonolatban flre bor(lva vezet%m el%tt, flkiltottam2 9Ho!" le#et az, &, tkletes sz$s!
s bl'sess! isteni eszmn"k$e, #o!" ltom bels%et, m!sem feez#etem fel szveet,
t%et, ereiet, mjaatE:
9Amir%l azt #isze, #o!" lto, azt nem lto - vlaszolta -, nem aatott me! neke, sem ms
ln"nek, #o!" lt#assa az n bels%met. Gn a ln"eknek nem a##oz a renj#ez tartozom, ami -
#ez a skfliek. Ha =r lennk, me!lt#atn a zsi!ereimet, e mint mr montam neke, n
ol"an ln" va!"ok, aki sok krb%l ll, a sok az e!"ben, s ebben az orsz!ban Fmbnek
neveznek. Gs $$en ;!", a#o!" a ko'ka klseje e!" n!"zet, a !mb klseje is kr
formjban m(tatkozik me!.:
.r elm(ltam tant&m rejtl"es szavain, mr nem tiltakoztam ellenk, #anem nma imattal
's!!tem mesteremen. F"n!ebb #an!on fol"tatta2 9@e keserej el, #a nem rte me!
azonnal Trfl ml"ebb titkait. 7okozatosan fo!nak ezek kin"lni el%tte. =ezjk azzal,
#o!" e!" $illantst vetnk arra a r!i&ra, a#onnan jttl. Trjnk vissza Skfl skjai#oz, s
me!m(tatom neke azt, amir%l !"akran !onolkotl, e amit a sajt szemeel so#asem
lttl - a lt#at& sz!et.:
98e#etetlen5: - kiltottam< e a Fmb m(tatta az (tat, s n minte!" lomban, kvettem, m!
#an!ja ismt me! nem lltott2 9@zz le, s ls a sajt tsz!let #zaat s sszes lak&it.:
8e$illantottam, s fizikai szememmel lttam minazokat a szeml"eket, akikre minei!
'sak t(atom se!ts!vel kvetkeztettem. Gs mil"en sze!n"es s #oml"os volt minen
elk$zels a val&s!#oz k$est, amit most lttam5 @!" fiam n"(!otan al(t az szakn"(!ati
szobkban, kt rva (nokm a liekben, a szol!k, a f%komorn"ik, a ln"om, valamenn"ien
a lakosztl"(kban. Csak szeret% feles!em, akit me!riasztott #osszas tvolltem, #a!"ta el a
szobjt, s jrklt ie!esen a #allban, visszatrtemet vrva. Az a$r&ot is felriasztottk
kiltsaim, el#a!"ta szobjt, s azzal az r!!"el, #o!" me!nzi, nem j(ltam-e el, $$en
ol!oz&szobm faliszekrn"be k(k('sklt be. /inezt most ltta), nem'sak feltteleztem,
s a#o!" e!"re kzelebb s kzelebb mentnk, ki t(tam venni m! szekrn"em tartalmt is
s a kt la aran"at me! a tblkat, amikr%l a Fmb beszlt.
/e!in(lva feles!em szomor;s!n, le akartam (!rani #ozz, #o!" me!n"(!tassam, e nem
t(tam me!moz(lni. 9@e a!!&j a feles!e miatt - monta vezet%m -, nem soki! fo!
a!!&ni. =zben vessnk e!" $illantst Skflre.:
4smt reztem, amint emelketem a trben. /inen ;!" volt, a#o!" a Fmb monta. /inl
jobban eltvolot(nk a szemllt tr!"t&l, annl na!"obb lett ltssz!nk. Szemem el%tt
feltr(lt szl%vrosom, valamenn"i #zval s lakosval, miniatrben. /! ma!asabbra emel-
ketnk, s lm, kitr(ltak el%ttem a fl titkai, a bn"k ml"ei s a #e!"ek le!bels%bb
barlan!jai.
8en"!zve a fl titkainak ltvn"t&l, mel"ek m !" me!n"ltak remtelen szemeim el%tt,
!" sz&ltam ksr%m#z2 98, immron ol"an lettem, mint e!" isten. /ert #azm bl'sei
azt monjk, #o!" minent ltni, va!" a#o!"an %k monjk, a minentlts, e!"el 'sak
4sten.: Tant&m, #an!jban nmi !;nn"al, vlaszolt2 9Dal&banE Akkor #az bl'seinek
istenknt kellene imni(k az n #azm zsebtolvajait s rabl&!"ilkosait, mert nin's kztk
e!" sem, aki kevesebbet ltna, mint most te. Hi!!" nekem, bl'seitek tvenek.:
Gn2 A minentlts te#t nem'sak az 4sten sajtja, #anem msok isE
Fmb2 @em t(om. 6e #a e!" #azmbeli zsebmetsz% va!" rabl&!"ilkos lt minent, ami
orsz!otokban van, ez m! nem ok arra, #o!" ti a zsebmetsz%t va!" rabl&!"ilkost elfo!a-
jtok 4stennek. >z a minentlts, a#o!" te neveze - Trfln nem #asznlj(k ezt a sz&t -,
i!azs!osabb tesz t!e, kn"rletesebb, kevsb nz%v, !"n!ebbE >!"ltaln nem.
Akkor #o!" te#etne istenibbE
Gn2 9=n"rletesebb, !"n!ebb5: 6e #iszen ezek n%i t(lajons!ok5 Gs mi t(j(k,
#o!" a =r fels%bbren ln", mint az >!"enes, amenn"iben a t(s s bl'sess! tbb
me!be'slst remel, mint a $(szta rzelem.
Fmb2 @em az n ol!om, #o!" me!szabjam az emberi t(lajons!ok rtkt. /!is,
Trfl le!jobb s le!bl'sebb emberei tbbet !onolnak az rzelmekre, mint az rtelemre,
tbbet me!vetett >!"eneseitekre, mint ma!asztalt =reitekre. 6e el! ebb%l. -illants le.
4smere azt az $letetE
8enztem, s a tvolban me!$illantottam e!" #atalmas, soksz!let szerkezetet, mel"ben fel-
ismertem a Skfli Jllamok =z!"lsnek Csarnokt, e!"mssal me!felel% sz!et bezr&
tsz!let #zak sr sorai ltal vezve, mel"ekr%l t(tam, #o!" (t'k, s me!rtettem, #o!"
a f%vros#oz kzelenk.
94tt leszll(nk: - monta vezet%m. Re!!el volt, kor(nk ktezreik ve els% na$jnak els%
&rja. Szoks(k szerint, %seik #a!"omn"t kvetve, biroalm(nk le!f%bb =rei nne$i
!"lsre jttek ssze, $$en ;!", mint az )CCC. v els% na$jnak els% &rjban s a C v els%
na$jnak els% &rjban.
Az el%z% lsek je!"z%kn"vt olvasta fel $$en valaki, akiben azonnal felismertem fivre-
met, a tkletesen szimmetrik(s @!"zetet, a @a!"tan's f%tisztvisel%jt. /inen e!"es eset-
ben felje!"eztk, #o!"2 9/int#o!" az llamot zaklattk klnbz% !onosz sznk; szem-
l"ek, azt tettetve, #o!" kin"ilatkoztatst ka$tak e!" msik vil!b&l, s azt lltva, #o!" ezt be
is bizon"tjk, %rjn!sbe ker!ettk min nma!(kat, min a tbbieket, a @a!"tan's e!"-
#an!;la! azt a ntst #ozta, #o!" minen e!"es vezre els% na$jn klnle!es $aran'sot
kljenek Skfl valamenn"i krzetnek $refekt(s#oz, #o!" kn"rtelenl k(tassanak fel
minen, il"en tv;ton k&or!& szeml"t, s a matematikai vizs!lat minen formas!a nlkl
$(szttsanak el minen il"ent, #a az brmifle fok; >!"enl%szr;< korb'soljanak me! s
vessenek brtnbe minen il"en szabl"os Hromsz!et< minen il"en @!"zetet s tsz!et
vitessenek a krzeti k&r#zba, s minen il"en ma!asabb ran!; szeml"t tart&ztassanak le, s
kljenek a f%vrosba, #o!" a Tan's me!vizs!l#assa, s tlkezzk az !"ben.:
9Hallo a sorsoat - monta nekem a Fmb, mikzben a Tan's #armazben is elfo!ata ezt
a #atrozatot. - Hall va!" brtn vr a #rom imenzi& evan!li(mnak a$ostolra.: 9@em
i!az - feleltem -, most mr ol" vil!osan ltom a ol!ot, a val&s!os tr termszete ol"ann"ira
n"ilvnval&, #o!" ;!" rzem, e!" !"ermekkel is me! t(nm rtetni. >n!e me!, #o!"
ebben a $illanatban leszlljak, s felvil!ostsam %ket.: 9/! nem - monta vezet%m -, annak
is eljn az ieje. 6e ai! m! teljestenem kell kletsemet. /araj ott, a#ol va!".: >zek-
kel a szavakkal na!" !"ess!!el Skfl ten!erbe vetette ma!t H#a !" nevez#etemI, e!"e-
nesen a tan'sosok !"rjnek kze$be. 9Azrt jttem kiltotta -, #o!" kin"ilatkoztassam2 a
#rom imenzi& orsz!a ltezik.:
8ttam, amint n#n" ifjabb tan'sos n"ilvnval& rmlettel #trlt, mikzben a Fmb
krszelete e!"re nvekeett el%ttk. 6e az elnkl% =r jelre - akin nem ltszott a le!kisebb
ijeelem va!" me!le$%s sem - #at ala'son"ren >!"enl%szr; ro#ant a Fmbre
klnbz% irn"okb&l. 9/e!fo!t(k - kiltottk. - @em, i!en, itt van5 >ltnt5 >ltnt5:
93raim - for(lt az elnk a Tan's ifjabb =rei#ez -, semmi ok a me!le$%sre, a titkos
ar'#v(mok, mel"ekbe 'sak n $illant#atok be, t(tomra atk, #o!" #asonl& esetek trtntek
a kt el%z% ezrefor(l&n is. Termszetesen semmit nem fo!nak sz&lni err%l a jelentktelen
a$r&s!r&l a =ormn"tan'son kvl.:
/aj #an!jt felemelve az %rket #vta2 9Tart&ztassk le a ren%rket, #all!attassk el %ket.
T(jk, #o!" mi a kteless!k.: /i(tn !" me!$e'stelte a szeren'stlen ren%rk sorst -
akik akaratlan, s balsorslztt tan;i lettek e!" llamtitoknak, amit nem volt szaba
lele$leznik -, ismt a tan'sosok#oz for(lt2 93raim, mint#o!" a Tan's m(nkja v!et rt,
'sak ann"i marat #tra, #o!" bolo! ;j vet kvnjak nknek.: Tvozs el%tt #osszasan
kifejtette %szinte sajnlkozst a tisztvisel%nek, az n kivl&, e felettbb szeren'stlen
fivremnek, mert az el%zmn"ekkel ssz#an!ban s a biztons! okb&l letfo!"ti!lani
brtnre kellett tlnie, e #ozzfzte azt is, #o!" azrt el!eett, mert #a'sak fivrem nem
tesz valami me!je!"zst az in'iensr%l, akkor lett me!kml#eti.

*. #. BR A GMB MEGMUTATTA NEKEM TRFLD MS
TITKAIT,
HOGYAN KVNTAM N MG TBBET, S MI LETT BELLE
Amikor lttam, #o!"an vezetik el sze!n" fivremet a brtnbe, me!ksreltem le(!rani a
tan'sterembe, #o!" sz&t emeljek az rekben, va!" le!albb b;'s;t monjak neki. 6e
kierlt, #o!" nma!amban k$telen voltam mozo!ni. Teljesen vezet%m akaratt&l f!!tem,
aki rosszkeven monta2 9@e tr%j a fivreel, taln t;ls!osan is sok i% lesz m!, #o!"
e!"ttrezz vele. =vess.:
4smt felemelketnk a trbe. 9>z iei! - monta a Fmb -, ei! semmi mst nem m(tattam
neke, mint skiomokat s a belsejket. /ost me!m(tatom neke a testeket, s me!vil-
!tom el%tte alkots(k m&jt. @z ezt a tmntelen moz!at#at& n!"zetes krt"t. 8to,
e!"iket a msikra teszem, nem - a#o!" te !onolta - e!"iket a msikt&l szakra, #anem r-
/ost e!" msoikat, most e!" #armaikat. 8to, !" $tek fel e!" testet szmtalan
e!"mssal $r#(zamos n!"zetb%l. =szen is van a test, lvn $$en ol"an ma!as, mint
amil"en #ossz; s szles, s mi ko'knak nevezzk.:
9.o'sss me!, (ram - vlaszoltam -, e az
n szememnek ol"an ez a ltvn", mint e!"
szabl"talan alakzat, akinek a belseje n"itva
ll el%ttem, ms szavakkal, n ;!" vlem,
#o!" nem testet ltok, #anem skot, a#o!"
azt Skfln rtjk, 'sak#o!" ol"an sza-
bl"talant, amib%l valami rettenetes bnz%-
re le#et kvetkeztetni, ;!"#o!" m! a
ltvn"a is fjalmat okoz a szememnek.:
9Dal&ban - monta a Fmb -, szmora
sknak ltszik, mert nem szokta me! a
fn"t, az rn"kot s a tvlatot, $$en ;!",
a#o!" Skfln e!" #atsz!et e!" e!"enes-
nek nzne minen ol"an ember, aki nem
renelkezik a lts ;tjn trtn% felismers
!"akorlatval. 6e val&jban ez e!" test,
amir%l azonnal me! is !"%z%#etsz ta$ints
;tjn.:
>kkor bem(tatott a =o'knak, s me!lla$tottam, #o!" ez a 'solatos ln" val&ban nem
skiom volt, #anem test, #o!" #at sk olal zrta krl, s n"ol' 's;'s$ontja volt, mel"eket
testsz!eknek neveznek, s visszaemlkeztem a Fmb szavaira, #o!" $ontosan il"en teremt-
mn" jn ltre, #a e!" n!"zet nma!val $r#(zamosan mozo! a trben, s eltlttt a
bolo!s!, #o!" e!" il"en jelentktelen teremtmn", mint n, valamik$$en m!is e!" il"en
kivl& (t& nemz%je le#et.
6e m! mini! nem rtettem teljesen, amit tant&m a 9fn"r%l:, 9rn"kr&l: s 9tvlatr&l:
monott, s nem #aboztam ne#zs!eimet tant&m el trni.
Ha vissza akarnm ani a Fmb ma!"arzatt err%l a olo!r&l, br az tmr s vil!os volt,
bizon"ra #osszaalmas lenne Trfl lakosainak, akik mr t(jk ezeket a ol!okat. >l!
ann"i, #o!" vil!os ma!"arzataival, a tr!"ak s fn"ek #el"zetnek vltoztatsval s azzal,
#o!" me!en!ete, #o!" me!ta$intsak szmos tr!"at, m! az % szents!es szeml"t is, me!-
vil!totta el%ttem a ol!okat ann"ira, #o!" mr kszs!esen me! t(tam klnbztetni e!"
krt e!" !mbt%l, e!" skiomot e!" testt%l.
>z volt klns, esemn";s trtnetem 's;'s$ontja, ma!a a -arai'som. 4nnen mr 'sak
n"omor;s!os b(ksom trtnett t(om elmeslni. .(ksomt, ami felettbb n"omor;s!os
s m! annl is kevsb me!remelt5 /ert mirt kell felkelteni a t(s v!"t, #a 'sak
kibrn(ls s bntets kvetiE Akaratom elern"e a fjalmas felaatt&l, #o!" vissza-
izzem me!alztatsomat, m!is, mint e!" ;j -romt#e(sz, eltrm ezt s m! rosszabbat
is, #a brmifle m&on felkelt#etem a skiom s triom emberis! kebelben a lzas
szellemt az n#itts! ellen, ami imenzi&inkat kett%re, #romra va!" a v!telennl 'sak
e!!"el is kevesebbre akarja korltozni. 7lre te#t minen szeml"es me!fontolssal5 Ha
fol"tatom te#t a v!i!, a#o!"an keztem, tovbbi kitr%k s el%reszalasok nlkl, a szen-
vel"telen trtnelem e!"enes ;tjt kvetve. A $ontos tn"eket, $ontos szavakat fo!om
$a$rra vetni - amel"ek ml"en bevs%tek a!"amba -, e!" vessz%n"i vltoztats nlkl, s
tljenek olvas&im kztem s a v!zet kztt.
A Fmb szvesen fol"tatta tantst, me!ismertetve velem minen szabl"os testet, #en!ert,
k;$ot, !;lt, $entaert, #e0aert, oekaert s !mbt< s n flbe mertem szaktani.
@em mint#a frasztott volna a tan(ls. >llenkez%le!, m! ml"ebb s na!"obb kort"okban
akartam inni, mint amenn"it % n";jtott.
9.o'sss me! - montam -, &, te, akit tbb mr nem nevez#etek minen sz$s! tkletess-
!nek, e #a eseezzem #ozz, #o!" en!e me! szol!nak, #o!" 'sak e!"etlen
$illantst vessen a bels%re.:
Fmb2 /ireE
Gn2 A bels%re2 a !"omrora, a zsi!ereire.
Fmb2 Honnan ez a rossz(l i%ztett, ar'tlan krsE Gs #o!" rte azt, #o!" mr nem va!"ok
minen sz$s! tkletess!eE
Gn2 3ram, sajt bl'sess!e tantott en!em arra, #o!" e!" m! na!"obb, m! szebb, a tk-
letest m! jobban me!kzelt% valamire v!"jam, mint te va!". A#o!"an te, a minen skfli
alakzatnl tkletesebb, sok krt fo!lalsz e!"be, ;!" kts!telenl van valaki fltte is, aki
sok !mbt fo!lal e!" fels%bbren ltezsbe, aki fellm;lja m! Trfl minen testt is. Gs
a#o!" mi most innen Ttflr%l lenznk Skflre, s ltj(k minen ol!ok belsejt, ;!"
minen bizonn"al ltezik flttnk e!" m! ma!asabb, m! tisztbb r!i&, a#ov n"ilvn el
akarsz vezetni en!em - &, te, akit n mini! s minen imenzi&ban $a$omnak, filoz&f(som-
nak s bartomnak fo!ok nevezni -, valami m! teresebb tr, m! imenzi&sabb imenzi&,
a#onnan e!"tt fo!(nk le$illantani minen testek feltrt belsejre, s a#ol a te bels% s a
tbbi Fmbk belseje is feltr(l a sze!n", szmztt skfli vnor el%tt, akinek mr ei!
is ol" sok me!aatott.
Fmb2 H(#5 Ostobas!5 >l! a fe'se!sb%l5 Az i% rvi, s m! sok a tennival&, miel%tt
visszatrnl Skflre, #o!" a #rom imenzi& evan!li(mt #ires vak, t(atlans!ban l%
#onfitrsainak.
Gn2 @em, ke!"es tant&m, ne ta!a me! t%lem azt, amir%l t(om, #o!" #atalmaban ll.
Csak e!"etlen $illantst vet#essek a bels%re, s rkre el!eett leszek, kezes tantvn"o,
felszabat#atatlan rabszol!, aki ksz befo!ani minen tantsoat, s aki az ajkar&l
le$erl% szavakon l.
Fmb2 @os, #o!" kiel!tselek s el#all!attassalak, #a monjam me! r!tn, #o!" me!m(-
tatnm neke, amire v!"ol, #a t(nm, e nem t(om. 7ortsam ki taln a bels%met, #o!"
kevere te!"ekE
Gn2 6e az n j&s!os (ram me!m(tatta nekem valamenn"i #onfitrsam zsi!ereit a kt imen-
zi& orsz!ban ol" m&on, #o!" el#ozott ma!val a #rom imenzi& orsz!ba. /i sem le#et
knn"ebb akkor annl, mint #o!" elvi!"e szol!jt e!" ;jabb ;tra a n!" imenzi& lott
biroalmba, a#onnan e!"tt fo!(nk lenzni a #rom imenzi& orsz!ra, s ltni fo!j(k
minen #romimenzi&s #z belsejt, s minen l% szilr test, m! a nemes s #&olatra
mlt& Fmbk zsi!ereit is.
Fmb2 6e #ol van a n!" imenzi& fljeE
Gn2 Gn nem t(om, e mesterem bizon"ra t(ja.
Fmb2 Gn nem. 4l"en orsz! nin's. Az e!sz tlet teljesen elk$zel#etetlen.
Gn2 Szmomra nem elk$zel#etetlen, !" #t mesterem szmra m! kevsb le#et elk$zel-
#etetlen. @em, nem ktlem, #o!" (ras!o mvszete m! itt, a #rom imenzi& r!i&jban
is lt#at&v t(ja tenni nekem a ne!"eik imenzi&t, $$;!", a#o!" a kt imenzi&
orsz!ban tant&m t(sa mr feln"itotta vak szol!ja szemt a #armaik imenzi&
lt#atatlan jelenltre, br nem lttam azt.
Ha izzem vissza a m;ltat. @em arra tantottl-e lenn, #o!" amikor lttam e!" e!"enest,
s kvetkeztettem e!" skiomra, val&jban e!" #armaik, m! fel nem ismert imenzi&t
lttam, ami nem azonos a fn"ess!!el, s aminek a neve 9ma!ass!:E Gs nem kvetkezik-e
ebb%l, #o!" ebben a r!i&ban, amikor e!" skiomot ltok, s e!" testre kvetkeztetek,
val&jban e!" ne!"eik, fel nem ismert imenzi&t ltok, ami nem azonos a sznnel, e ltezik,
br v!telenl ki'si s nem mr#et%E
Gs ezenkvl ott van m! az alakzatok anal&!ijnak rve is.
Fmb2 Anal&!ia5 Ostobas!, mifle anal&!iaE
Gn2 =e!"elmess!e $r&bra teszi szol!jt, #o!" lssa, emlkezik-e a kin"ilatkoztatsokra,
mel"ekben rszeslt. @e jtssz velem, (ram, kn"r!k, tbb t(sra szomjazom. =ts!te-
len, #o!" most nem lt'at,uk azt a ma!asabb Trflet, mert nin's szemnk a !"omr(nkban.
6e a#o!"an ltezik Skfl biroalma, br az a sze!n" ostoba e!"enesfli (ralko& nem
t(ott se jobbra, se balra for(lni, #o!" rzkelje, s a#o!"an ott volt mellettem, kerletemet
rintve a #rom imenzi& orsz!a, br n, vak, rzketlen n"omor(lt, nem t(tam me!rinte-
ni, s szemem sem volt a bels%mben, #o!" lt#assam, ;!" bizon"os, #o!" ltezik e!" ne!"e-
ik imenzi&, amit (ram is rzkel elmjnek bels% szemvel. Gs az n (ram ma!a tantotta
nekem, #o!" lteznie kell. Da!" elfelejtette volna, amit sajt ma!a tantott szol!jnakE
Az e!" imenzi&ban taln nem #ozott ltre a moz!& $ont e!" e!"enest, aminek kt v!s%
$ontja vanE
A kt imenzi&ban taln nem #ozott ltre az e!"enes e!" n!"zetet, aminek ng* 's;'s$ontja
vanE
A #rom imenzi&ban taln nem #ozott ltre a moz!& n!"zet - taln nem lttam t(lajon
szememmel - e!" lott ln"t, a ko'kt, aminek n*olc 's;'s$ontja vanE
Gs a n!" imenzi&ban taln nem #oz ltre a moz!& ko'ka - jaj az anal&!inak s jaj az
i!azs! #alasnak, #a nem !" lenne -, taln nem #oz ltre, monom, az isteni ko'ka
moz!sa e!" m! istenibb szervezetet, aminek tizen'at 's;'s$ontja vanE
Gs a n!" imenzi&ban taln nem #oz ltre a moz!& ko'ka - jaj az anal&!inak s jaj az i!az-
s! #alasnak, #a nem !" lenne -, taln nem #oz ltre, monom, az isteni ko'ka moz!sa
e!" m! istenibb szervezetet, aminek tizen'at 's;'s$ontja vanE
Tekints a #alavn" 'sal#atatlan bizon"tkt, B, ,, *, )Z - #t nem ez a !eometriai #ala-
vn"E @in's ez - #a iz#etem (ram sajt szavait - 9szi!or; ssz#an!ban az anal&!ival:E
/i tbb, nem azt tantotta taln nekem az n (ram, #o!" a#o!"an e!" e!"enesben kt v!s%
$ont van s e!" n!"zetben ng* #atrol& e!"enes, ;!" a ko'kban 'at #atrol& n!"zetnek
kell lenniE Tekints ismt a bizon"t& #alavn"t2 B, ,, Z, #t nem ez a matematikai
#alavn"E Gs ebb%l kiin(lva taln nem trvn"szeren kvetkezik, #o!" az isteni ko'ka
m! istenibb (t&jnak a n!" imenzi& orsz!ban * #atrol& ko'kval kell renelkeznie,
#t nin'sen ez is, a#o!" az n (ram tantotta nekem, 9szi!or; ssz#an!ban az anal&!ival:E
N, (ram, (ram, tekints rem, #item $aran'sra - nem ismervn a tn"eket - felttelezsekbe
bo'stkoztam, s krem ke!"elmess!eet, #o!" er%stse me!, va!" ta!aja me! lo!ik(s
feltevseimet. Ha tvetem, me!aom ma!am, s nem &#ajtom tbb a ne!"eik imenzi&t,
e #a i!azam van, akkor (ramnak #all!atnia kell a j&zan szre.
Azt krezem te#t, i!az-e va!" sem, #o!" az n (ram #onfitrsai is tan;i voltak mr a
ma!(knl ma!asabb ren ln"ek lto!atsainak, akik az ajt&k s ablakok kin"itsa nlkl
l$tek be zrt szobkba, a#o!"an (ram az en"mbe, s tetszsk szerint jelentek me! s
tntek elE Az erre a krsre aott vlaszra ksz va!"ok feltenni minent. Ta!a, s mris
el#all!atok. Csak mltass vlaszra.
Fmb2 H=is sznet (tnI .eszlik. 6e az emberek vlemn"e me!oszlik. Gs m! akik nem
ta!ajk is a tn"eket, klnflek$$en ma!"arzzk %ket. Gs minenesetre, brmil"en na!"
is le!"en a klnbz% ma!"arzatok szma, m! senki sem vetette fel va!" fo!ata el a
ne!"eik imenzi& elmlett. >zrt, krlek, #a!"j fel ezzel az ostobas!!al, s trjnk vissza
a m(nk#oz.
Gn2 .iztos voltam benne. .iztos voltam benne, #o!" felttelezsem i!az. Gs most l!" velem
trelmes, s felelj m! e!"etlen krsemre, tant&k le!jobbika5 Akik !" jelentek me! - senki
sem t(ja, #onnan -, s !" trtek vissza - senki sem t(ja, #ov -, szintn sszezs(!ortottk
metszeteiket, s eltntek vala#o!"an a m! teresebb trbe, a#ov kn"r!k, #o!" elvezessE
Fmb2 H=evetlenlI .izon"os, #o!" eltntek - #a e!"ltalban me!jelentek. 6e az emberek
tbbs!e szerint ezek a ltomsok 's($n a !onolat szlemn"ei - ezt nem fo!o me!rteni
-, az a!", a ltnok zaklatott sz!ess!nek termkei.
Gn2 >zt monjkE N, ne #i!!" nekik. Da!" #a val&ban !" van, s ez a msik tr val&ban a
!onolat orsz!a, akkor vi!"l el en!em abba az lott r!i&ba, a#ol a !onolatban fo!om
ltni minen szilr testek belsejt. Gs ott, az n elbvlt szemeim el%tt fo! mozo!ni a ko'ka
e!" teljesen ;j irn"ban, e szi!or; ssz#an!ban az anal&!ival ;!", #o!" belsejnek minen
$arn"i rsze'skje tszeli az ;jfajta teret, s me!#a!"ja a sajt n"omt - s me!teremti
nma!a m! tkletesebb tkletess!t, tizen#at e0tra testsz!!el s n"ol' ko'kval a
#atraiknt. Gs #a mr ott va!"(nk, me!ll#at(nk-e felfel tr% (t(nkonE A n!" imenzi&
lott r!i&jban me!tor$an(nk taln az tik kszbn, s nem l$nk be oaE A#, nem5
Tkljk el inkbb ma!(nkat, #o!" a testi felemelkessel amb'i&nk is felszrn"al. Gs akkor,
szellemnk ostroma el%tt me!ava ma!t, feltr(l a #atoik imenzi& ka$(ja, az(tn a
#eteik s az(tn a n"ol'aik...
@em t(om, mei! fol"tattam volna m!. Hiba ismtelte a Fmb menn"r!% #an!jn a
#all!ats $aran'st, s fen"e!etett a le!irt&zatosabb bntetsekkel, #a ellensze!lnk. >0tati-
k(s v!"akozsom raatnak semmi sem vet#etett !tat. Taln n voltam a #ibs, e val&-
jban me!rsze!ltem a t(s italt&l, amit $$en % aott nekem. Szavaimat e!" 'sattans
szaktotta flbe, ami e!"szerre #an!zott fel knn s a sajt bels%mben, s ol"an sebess!!el
tasztott t a tren, #o!" k$telen voltam me!sz&lalni. 8e5 le5 le5 sebesen szlltam al, s
t(tam, #o!" az a v!zetem, #o!" visszatrjek Skflre. >!" $illantst, e!" (tols& s so#a el
nem felejt#et% $illantst vetettem arra a sivr sk $(sztas!ra - ami most mr ismt s rkre a
minens!emm vlt -, ami szemem el%tt n";jt&zkoott. Az(tn stts!. Az(tn e!" v!s%,
minent els$r% menn"r!s, s mikor ma!am#oz trtem, ismt kzns!es 's;sz&-msz&
@!"zet voltam, ott#on, a sajt ol!oz&szobmban, s feles!em kzele% bkekiltst
#allottam.

$+. #. HOGYAN BTORTOTT A GMB LTOMSOMBAN
.r taln e!"$er'n"i i%m sem volt !onolkozsra, m!is sztnsen ;!" reztem, #o!"
ta$asztalataimat el kell titkolnom feles!em el%tt. @em mint#a brmifle veszl"t lttam
volna abban, akkor m!, #o!" felfei titkomat, e t(tam, #o!" trtnetem brmel" skfli
asszon" szmra felfo!#atatlan. S!" #t me!$r&bltam me!n"(!tatni e!" alkalmasnak ltsz&
trtnettel, #o!" vletlenl leestem a 'sa$&ajt&n t a $in'be, s ott fektem j(ltan.
A li vonzs a mi viknkn ol" 'sekl", #o!" mesm m! e!" n% szmra is renkv-
linek s szinte #i#etetlennek #at#atott< e feles!em, akinek j&rzse messze me!#alaja a
nemre ltalban jellemz% mrtket, s aki ltta, #o!" renkvl iz!atott va!"ok, nem vitatko-
zott velem, #anem me!lla$totta, #o!" bete! va!"ok, s $i#ensre van szks!em. Mrltem,
#o!" ezzel a kifo!ssal visszavon(l#attam szobmba, a#ol n"(!otan t!onol#attam a tr-
tnteket. /ikor v!re a szobmban voltam, szls fo!ott el, e miel%tt szemeim le's(k&-
tak volna, me!$r&bltam felizni a #armaik imenzi&t s klnsen azt a fol"amatot,
a#o!"an a ko'ka szletik a n!"zet moz!sa ltal. @em lttam ol"an tisztn, mint szerettem
volna, e arra emlkeztem, #o!" 9flfel s m!sem szaki irn"ba: kell trtnnie, s eltkl-
tem ma!amat, #o!" rkre me!%rz%m ezeket a szavakat, mint a k(l'sot, amit #a szilran
tartok a kezemben, nem tveszt#etem el a me!olst. S!", me'#anik(san, mint e!" varzsi!t,
ismtel!etve a szavakat2 9flfel s m!sem szaki irn"ba: - e!szs!es, t% lomba
merltem.
Gs lmot lttam. [!" reztem, #o!" ismt a Fmb mellett va!"ok, akinek 'sillo!& szne
jelezte, #o!" ellenem rzett #ara!ja tkletes bklken"s!re vltozott. >!"tt #alat(nk e!"
ra!"o!&, e v!telenl ki'sin" $ont fel, amire mesterem fel#vta a fi!"elmemet. Amint
kzeletnk, ;!" #allatszott, mint#a a $ont valami e!szen #alk zmm!st bo'stott volna
ki ma!b&l, ol"asmit, mint e!" trfli on!&, 'sak sokkal #alkabbat, ol"an #alkat, #o!" m!
a l!res tr tkletes 'senjben is, a#ol szrn"alt(nk, 'sak akkor j(tott el flnk#z, amikor
me!szaktott(k r$tnket va!" #;sz emberi tl&n"i tvols!ra az alatt(nk lev% valamit%l.
9-illants al - monta vezet%m -, Skfln ltl, volt e!" ltomso >!"enesflr%l, szr-
n"altl velem Trfl e!eiben< most, #o!" teljess te!"k ta$asztalatai krt, elvezetlek a lt
le!ml"ebb ml"s!be, -ontfl biroalmba, a n(lla imenzi& alvil!ba.
Tekints ama n"omor(lt teremtmn"t. Az a -ont $$en ol"an ln", mint mi, e a imenzi&t-
lans! feneketlen ml"s!re van kr#oztatva. ] nma!a sajt vil!a, sajt minens!e,
nma!n kvl semmi msr&l nin's fo!alma, nem ismer #ossz;s!ot, sem szless!et, sem
ma!ass!ot, mert nem ta$asztalta %ket. =ett%i! sem t( szmolni, a tbbes szmr&l nem is
sz&lva, mert % nma!ban az e!" s minen, br val&jban semmi. /!is fi!"elmezz tkle-
tes nel!lts!re, s ebb%l tan(l me!, #o!" jobb trekeni, mint vakon s te#etetlenl
bolo!nak lenni. /ost fi!"elj.:
>l#all!atott< s a $arn"i zmm!% teremtmn"b%l a$r&'ska, #alk, monoton, e kive#et%
'si$o!s #allatszott, ami ol"an volt, mint a ti trfli fono!rfotok #an!ja, s amib%l a
kvetkez% szavakat vettem ki2 98tezs v!#etetlen !"n"rs!e5 ] van, s rajta kvl nin's
ms.:
9/it rt a n"omor(lt azon, #o!" K%LE: - kreztem. 9Mnma!r&l beszl - monta a Fmb -,
nem ta$asztalta m!, #o!" a kis!"ermekek s a !"erekes emberek, akik nem t(nak
klnbs!et tenni nma!(k s a vil! kztt, #armaik szeml"ben beszlnek nma!(kr&lE
6e fi!"elj5:
9] betlti a teret - fol"tatta a kis monolo!izl& teremtmn" -, s amit betlt, az % ma!a. Amit
!onol, azt is monja ki, s amit kimon, azt #allja, s % ma!a a !onolko&, a kimon&, a
#all&, a !onolat, a sz& s a #all!at&s!, % az e!", m!is a minenek minene. A#, a ltezs,
a#, a ltezs bolo!s!a5:
9@em t(o kizkkenteni az a$r&s!ot a n"(!almb&lE - kreztem. - /on me! neki, #o!"
ki'soa val&jban, a#o!" nekem elmonta, tr fel el%tte -ontfl szk #atrait, s vezes el
valami klnb#z.: 9>z nem knn" felaat - monta mesterem -, $r&bl me! te.:
Teljes #an!er%met latba vetve, !" sz&ltam a -ont#oz2
9Csen, 'sen, n"omor(lt teremtmn". A minenek minennek neveze ma!aat, $ei! a
semmi va!", ;!"nevezett minens!e 'sak e!" $(szta $tt" e!" e!"enesben, s az e!"enes
is $(szta rn"k, #a...: 9-szt, $szt, ele!et beszltl - szaktott flbe a Fmb -, most fi!"elj, s
nz me!, mil"en #atssal volt sz&noklato -ontfl kirl"ra.:
Az (ralko& fn"e, ami szavaim n"omn m! jobban felra!"o!ott, vil!osan m(tatta, #o!"
nel!lts!e mit sem 'skkent, s ali! #all!attam el, amikor mr fol"tatta is mon&kjt2
9A#, a !onolat, a#, a !onolat rme5 Ht mit nem t( % elrni a !onolkossal5 Az % sajt
!onolata, ami sajt be'smrlsvel teljesen nma!#oz tr, #o!" il" m&on nvelje nnn
bolo!s!t5 Ges lzas, aminek !"%zelem a !"ml'se5 A#, az e!"ben minen isteni
teremt%ereje5 A#, a ltezs, a ltezs rme5:
98to - monta tant&m -, #o!" mil" keveset rtek szavai. Amenn"it az (ralko& e!"ltal-
ban me!rt bel%lk, azt a sajtjnak fo!aja el - mert semmit sem t( felfo!ni nma!n kvl
-, s bszklkeik az K% !onolatainakL vltozatoss!val, mint teremt%erejnek $ljval.
Ha!"j(k ezt a $ontfli istent sajt minentt jelenval&s!nak s minent(snak ostoba
lvezetre, a mi t(s(nk kevs a##oz, #o!" kizkkentsk nel!lts!b%l.:
>z(tn, mikzben $(#n szrn"alt(nk vissza Skflre, #allottam trsam !"en! #an!jt,
amint fel#vta fi!"elmemet ltomsom tan(ls!ra, s arra sztnztt, #o!" trekejek, s
msokat is erre tantsak. >leinte mr!es volt - vallotta be -, #o!" a #armaikon t;li imen-
zi&kba kvntam szrn"alni< e az&ta jobb beltsra trt, s bszkes!e nem !tolta me!
abban, #o!" beismerje tvest a tantvn"a el%tt. Az(tn bevezetett az ai! ltottaknl
m! na!"obb titkokba, s me!m(tatta, #o!"an kell e0tra testeket kszteni a testek
moz!atsval s ($ln e0tra testeket az e0tra testekvel s minezt 9szi!or; ssz#an!ban az
anal&!ival:, ol"an e!"szer s knn" m&szerekkel, mel"eket m! e!" n% is me!rt#et.

$. #. HOGYAN ,RBLTAM MEGTANTANI UNOKMAT
A HROM DIMENZI ELMLETRE S MILYEN SIKERREL
.olo!an bretem, s az el%ttem ll& i's%s!es $l"af(tson keztem elmlkeni. Azonnal
#ozzltok, !onoltam, s me!trtem Skfl e!sz n$t. A #rom imenzi& evan!li(mt
m! a n%knek s katonknak is #iretni fo!om. A feles!emmel kezem.
Ali!#o!" sszelltottam 'selekvsi tervemet, me!#allottam, #o!" az (t'n tbb #an! 'snet
$aran'sol. Az(tn e!" er%sebb #an! kvetkezett. >!" #rnk beszlt. 7i!"elmesen #all!atva
felismertem a tan's #atrozatnak szavait, mel"ek letart&ztatssal, bebrtnzssel, kiv!zs-
sel fen"e!ettek minenkit, aki flrevezet%en me! akarja fert%zni az emberek !onolkost,
s azt lltja, #o!" kin"ilatkoztatsokat ka$ott e!" msik vil!b&l.
>l!onolkoztam. >zzel a veszll"el nem le#etett trflni. Wobbnak ltszott, #a nem emltem a
kin"ilatkoztatst, amiben rszem volt, #anem a bem(tats svn"n #alaok - ami v!ere-
mn"ben ol"an e!"szernek s eremn"esnek tetszett, #o!" semmit sem veszt#ettem az
el%bbi m&szer mell%zsvel. 97lfel, nem szakra: - ez volt a k(l'sa az e!sz bizon"ts-
nak. /iel%tt elal(tam, a olo! e!szen vil!os volt el%ttem, s lmomb&l brevn m!
mini! $$ol" $raktik(snak ltszott, mint a matematika, e most mr azrt nem lttam
ann"ira n"ilvnval&nak. .r feles!em $$ a kell% i%ben l$ett be a szobmba, mi(tn
n#n" kzna$i sz&t vltott(nk, ;!" #atroztam, #o!" m!sem vele kezem.
Mtsz!let fiaim jellemes s $ozi'ionlt emberek voltak, tekintl"es orvosok, e a
matematika nem volt er%s olal(k, !" #t nem feleltek me! 'lomnak. 6e eszembe j(tott,
#o!" e!" fiatal, tan(lkon" s matematiki te#ets!!el me!lott Hatsz! i!en alkalmas
tantvn" le#etne. Ht mirt ne $r&blkozzam ki'si, $om$s (nokmmal, akinek vletlen
me!je!"zse a P
P
jelentsvel ka$'solatban eln"erte a Fmb #el"eslstE Ha vele, a kisfi;val
beszlem me! a ol!ot, teljes biztons!ban leszek, mert abban nem voltam biztos, #o!" fiaim
- akiknek #azafis!a s a =rk irnti #&olata na!"mrtkben fellm;lta a $(szta vak
szeretetet - nem rzik-e maj kteless!knek, #o!" a $refekt(s kezre ajanak, #a azt
ta$asztaljk, #o!" komol"an vallom a #armaik imenzi& eretneks!t.
6e az els% olo! m!is'sak az volt, #o!" valamik$$en kiel!tsem feles!em kvn'sis!t,
aki termszetesen t(ni kvnta, #o!" mirt tartott i!n"t a =r arra a titkos beszl!etsre, s
#o!"an j(tott be a #zba. Anlkl #o!" rszleteznm azt a j&l kim(nklt ma!"arzatot, amivel
me!n"(!tattam - ami, att&l tartok, nem felelt me! ol" mrtkben az i!azs!nak, mint azt tr-
fli olvas&im elvr#atnk -, el!, #a ann"it monok, #o!" v!l sikerlt rbeszlnem, #o!"
n"(!otan trjen vissza #zim(nki#oz anlkl, #o!" e!"etlen sz&t is ejtettem volna a #rom
imenzi& vil!r&l. >zzel v!ezvn, n"omban (nokmrt kltem, mert az i!azat me!vallva,
;!" reztem, #o!" minaz, amit lttam s #allottam, vala#o!"an kez tvoloni t%lem, mint
e!" fli! me!je!"zett, knz& lom k$ei, s e!"ben az els% tantvn" me!szerzsvel &#aj-
tottam $r&bra tenni t(somat.
/i(tn (nokm bel$ett a szobba, !onosan bezrtam az ajt&t. Az(tn leltem mell, s
el%vettem a matematikai tblt - ti e!"enesnek nevezntek -, s azt montam, #o!" elkezjk
a na$i le'kt. 4smt elma!"arztam neki, #o!"an alkot a $ont e!"imenzi&s moz!s
se!ts!vel e!"enest, s #o!"an alkot az e!"enes a kt imenzi&ban n!"zetet. /aj,
nevetst er%ltetve, azt montam2 9Te $ei!, kis bet"r, azt akarta, #o!" el#i!!"em, #o!" a
n!"zet (!"an'sak moz!s, m!#ozz Kflfel s nem szaki irn"banL trtn% moz!s
se!ts!vel ltre#oz#at e!" ;jabb alakzatot, valamifle e0tra n!"zetet #rom imenzi&ban.
/on 'sak ezt el ;jra, kis 'sibsz5:
>bben a $illanatban ismt me!#allott(k a #rnk 9N i!en5 N i!en5: kiltsait, a#o!"an az
(t'n a tan's #atrozatt #irette. .rmil" ifj; is volt m!, (nokm - aki kor#oz k$est
szokatlan(l rtelmes volt, s akit a =rk #atalmnak tkletes elismersre neveltek - ol"
$ontosan fo!ta fl a #el"zetet, amire nem voltam flkszlve. Csenben marat, m! a
#atrozat v!s% szavai el nem #an!zottak, az(tn zoko!ni kezett2 96r!a na!"$a$a - monta
-, 'sak vi'' volt az e!sz, s termszetesen nem !onoltam komol"an, s akkor m! semmit
sem t(t(nk az ;j trvn"r%l, s nem #iszem, #o!" brmit is montam volna a #armaik
imenzi&r&l, s biztos va!"ok benne, #o!" e!" sz&t sem sz&ltam arr&l, #o!" felfel, e nem
szakra, mert az b(tas! lenne, #iszen t(o. Ho!"an is mozo!#atna brmi felfel s nem
szakraE 7elfel s nem szakra5 Ha $&l"s baba lennk, akkor sem beszl#etnk il"en
b(tas!ot. /i'soa #l"es!5 Ha#a#a5:
9>!"ltaln nem #l"es! - montam trelmemet vesztve -, $l(l fo!om ezt a n!"zetet -
s ezzel me!ra!atam e!", a kezem !"ben lev% moz!at#at& n!"zetet -, s felfel moz!a-
tom, nem szakra, #anem i!en, felfel - va!"is nem szaki irn"ba, e elmoztom valamerre,
nem $ontosan !", e vala#o!"an...: 4tt ostobn el#all!attam, s 'ltalan(l rn!attam a
n!"zetet, amin (nokm i!en j&l sz&rakozott, #an!os nevetsben trt ki, s kijelentette, #o!"
nem is tantom %t, #anem trflok vele, s ezzel kin"itotta az ajt&t, s kiszalat a szobb&l. S!"
v!z%tt els% $r&blkozsom, #o!" #veket szerezzek a #rom imenzi& evan!li(mnak.

$$. #. HOGYAN ,RBLTAM EZUTN TERJESZTENI A HROM
DIMENZI ELMLETT, S MI LETT AZ EREDMNYE
Az (nokmnl vallott k(ar'om nem btortalantott el, s nem vette el a kevemet att&l, #o!"
feltrjam titkomat 'salom tbbi ta!jai el%tt, s a sikerben sem ktelketem. Csak arra
jttem r, #o!" nem tmaszko#atok $(sztn a 9felfel, nem szakra: k(l'smonatra, #anem
ol"an bizon"tkot kell keresnem, ami a #all!at&s! el%tt teljesen me!vil!tja a ol!ot, ezrt
szks!esnek lttam, #o!" az rs#oz fol"amojam.
>zrt tbb #&na$i ma!n"t szenteltem e!" tan(lmn" me!rsnak a #rom imenzi&
titkair&l. Csak a trvn" le#ets!es kijtszsra val& tekintettel, nem val&s!os imenzi&r&l
beszltem, #anem e!" !onolatorsz!r&l, a#onnan, elmletile!, e!" alakzat le t( nzni
Skflre, s e!"szerre lt#atja minen ol!ok belsejt, s a#ol elk$zel#et% e!" ol"an alakzat
ltezse, amit #at n!"zet #atrol, s aminek n"ol' 's;'s$ontja van. 6e a kn"v rsa kzben
szomor;an kellett me!lla$tanom, #o!" k$telen va!"ok a 'lnak me!felel% rajzokat
kszteni, mert orsz!(nkban, termszetesen, nin'senek tblk, 'sak e!"enesek, s nin'senek
brk, 'sak e!"enesek, s minen 's($n e!"etlen e!"enes, 's($n a #ossz;s!ban s
fn"ess!ben le#et klnbs!et tenni. S!" #t, mi%n befejeztem tan(lmn"omat Haminek a
Skfldn t a gondolat orszgba 'met atamI, nem voltam biztos benne, #o!" t;l sokan
me!rtenk monan&mat.
Gletemre kzben fel#% bor(lt. /inen lvezet rektelenn vlt, minen ltvn" kimonatlan
r(lsra 'sbtott, mert akaratlan(l is ssze#asonltottam minazt, amit kt imenzi&ban
lttam, azzal, amil"en val&jban le#etett volna, #a #rom imenzi&ban ltom, s ali! t(tam
visszafo!ni ma!amat, #o!" n"ltan ki ne monjam ezt az sszevetst. >l#an"a!oltam
!"feleimet s m(nkmat, #o!" teljesen ta#assam ma!amat az elmlkesnek azokon a
titkokon, amiket e!"szer lttam, s mel"eket nem t(tam me!osztani senkivel, s mel"eket
na$r&l na$ra ma!am is e!"re ne#ezebben iztem fel lelki szemeim el%tt.
Da!" tizene!" #&na$$al a Skflre val& visszatrsem (tn e!"szer me!$r&bltam 's(kott
szemmel ma!am el k$zelni e!" ko'kt, e nem sikerlt, s br ks%bb sikerlt, nem voltam
e!szen biztos benne Hso#a tbbI, #o!" $ontosan emlkeztem vissza az ereetire. >z m!
jobban elszomortott, s arra ksztetett, #o!" te!"ek valamit, e nem t(tam, #o!" mit.
Greztem, #o!" az letemet is fel t(nm lozni az !"rt, #a ezzel #veket szerez#etek. 6e
#a nem t(tam me!!"%zni az (nokmat, #o!"an !"%z#etnm me! orsz!(nk le!el%kel%bb s
le!fejlettebb =reitE
/!is, n#a t;l er%s volt a ksrts, s veszl"es kijelentseket tettem. /r eretneknek, #a
nem $$en r(l&nak tartottak, s n ml"en treztem #el"zetem veszl"es voltt, m!sem
t(tam i%nknt visszatartani ma!amat a !"an;s va!" fli!-mei! lzt& kijelentsekt%l m!
a le!el%kel%bb Soksz!let va!" =r trsas!ban sem. Amikor, $l(l, felmerlt a krs,
#o!" #o!"an bnjanak az ol"an eszel%skkel, akik azt lltjk, #o!" k$esek ltni a ol!ok
belsejt, !"akran iztem e!" %si =r monst, aki kijelentette, #o!" a $r&ftkat s
te#ets!es embereket a tbbs! mini! bolonnak tartotta, s akaratlan(l is elejtettem ol"an
kifejezseket, mint 9a szem, ami ltja a ol!ok belsejt: s a 9minent lt& orsz!:, n#a
$ei! m! 9a #armaik s ne!"eik imenzi&: tiltott kifejezseket is #asznltam. D!l
$ei!, a$r&bb vts!eim betet%zseknt, #el"i elmleti trsas!(nk tallkoz&jn, e!"enesen a
$refekt(s #zban - a#ol valami renkvl ostoba fi'k& felolvasott e!" a$r&lkos tan(lmn"t
annak $ontos okair&l, #o!" mirt korltozta a !onvisels a imenzi&k szmt kett%re, s
#o!" a minent lts mirt 's($n a /a!ass!os sajtja - ann"ira me!felekeztem ma!amr&l,
#o!" teljes e!szben elmesltem (tazsomat a Fmbbel a trbe s f%vros(nk !"ls'sar-
nokba, maj ismt a trbe, az(tn visszatrsemet ott#onomba s minazt, amit val&jban
va!" ltomsban lttam s #allottam. >leinte ;!" tettem, mint#a e!" fantaszta k$zeletbeli
ta$asztalatait meslnm, e lelkesesem v!l arra kn"szertett, #o!" elvessek minenfajta
l'zst, s v!l izz& #an!; sz&noklatban sz&ltottam fel valamenn"i #all!at&mat, #o!"
te!"k flre el%tleteiket, s trjenek t a #rom imenzi& #itre.
=ell-e m! monanom, #o!" azonnal letart&ztattak s a Tan's el vittekE
/sna$ re!!el, (!"anazon a #el"en llva, a#ol 'sak n#n" #&na$$al azel%tt a Fmb llott
mellettem, me!en!etk, #o!" krs s flbeszakts nlkl elmonjam trtnetemet. 6e az
els% $er't%l kezve el%re lttam a sorsomat, mert az elnk, ltva, #o!" az %rizetemet
ma!asabb ran!; ren%rk lttk el, akiknek fokoss!a ali! volt kisebb, #a e!"ltaln kisebb
volt TTX-nl, elrenelte, #o!" m! vekezsem me!kezse el%tt 'serljk le %ket B va!" PX-
os ala'son"abb ran!;akkal. @a!"on is j&l t(tam, #o!" ez mit jelent. =iv!zs va!" brtn
vrt rm, s trtnetemet el akartk titkolni a vil! el%l azltal, #o!" az azt v!i!#all!at&kat
azon n"omban kiv!zik, s err%l lvn sz&, az elnk ol's&bbakkal &#ajtotta #el"ettesteni a
klts!esebb lozatokat.
/i(tn befejeztem vekezsemet, az elnk, aki taln szrevette, #o!" n#n" ifjabb =rt
me!rentett n"ilvnval& %szintes!em, kt krst tett fel2
). Dajon me! t(om-e m(tatni azt az irn"t, amire akkor !onoltam, amikor a 9felfel, nem
$ei! szakra: szavakat #asznltamE
B. Dajon be t(om-e m(tatni brmifle rajz va!" lers se!ts!vel Hkivve az elk$zelt
olalak s sz!ek felsorolstI azt az alakzatot, amit ko'knak neveztemE
=ijelentettem, #o!" semmi mst nem t(ok monani, s az i!azs!#oz kell tartanom
ma!amat, #iszen az v!l is !"%zni fo!.
Az elnk azt felelte, #o!" % teljes mrtkben osztja rzsemet, s #o!" tbbet nem is te#ettem
volna, rks rabs!ra kell tlnie, e #a az i!azs!nak az a sznka, #o!" n felemelkejek
a brtnb%l, s me!trtsem a vil!ot, akkor az i!azs! ezt keresztl is fo!ja vinni. Ai!
$ei! 's($n ann"i kn"elmetlens!et okoznak nekem, amenn"i szksem me!el%zs#ez
szks!es, s, #a'sak me! nem fosztom ma!amat #el"telen viselkesemmel, ett%l a
kivlts!t&l, i%nknt tallkoz#atok a fivremmel, aki mr en!em me!el%zve brtnbe kerlt.
Ht v telt el, s m! mini! rab va!"ok, s - kivve fivrem ritka lto!atsait - %reimen kvl
me! va!"ok fosztva minen trsas!t&l. 7ivrem a le!kivl&bb @!"zetek e!"ike, i!azs!os,
fo!kon", ers, s nem #in"zik bel%le a testvri szeretet, m!is be kell vallanom, #o!"
#etenknti tallkoz&ink, le!albbis e!" szem$ontb&l, a le!ml"ebb fjalmat okozzk nekem.
] jelen volt, amikor a Fmb me!m(tatkozott a tan'steremben, ltta a Fmb vltoz& met-
szeteit, #allotta akkor a ma!"arzatot is, amit err%l a jelens!r%l a Fmb a =rknek aott.
Az&ta a #t v alatt ali! volt ol"an #t, #o!" ne #allotta volna t%lem, #o!" mil"en szere$et
jtszottam n ebben a me!n"ilatkozsban, #o!" mil"en jelens!eket ta$asztaltam Trfln,
s #o!" mil"en bizon"tkaim vannak az anal&!ia ;tjn keletkezett szilr testek ltezsre.
7ivrem - sz!"enkezve kell bevallanom - m!sem rtette m! me! a #armaik imenzi&
termszett, s %szintn ta!aja a Fmb ltezst.
S!" #t e!"ltaln nem sikerlt #veket szereznem, s amenn"ire ltom, az ezervenknti
kin"ilatkoztats teljesen #ibaval& volt. -romt#e(szt fenn, Trfln, leln'oltk, mert
le#ozta a tzet a #alan&knak, e en!em - sze!n" skfli -romt#e(szt - itt brtnbe
vetettek, $ei! nem #oztam le #onfitrsaimnak semmit. /!is abban a remn"ben lek, #o!"
ezek az emlkiratok valamil"en m&on, nem t(om, #o!"an, (tat tallnak az emberis!#ez
valamil"en imenzi&ban, s ;j, lza& fajt teremtenek, amel" lerzza a korltozott imen-
zi&ss! ln'ait.
>z ersebb $illanataim remn"e. 6e jaj, ez nem mini! van !". S;l"osan ne#ezl rm i%n-
knt a me!lla$ts, #o!" %szintn sz&lva nem va!"ok mr biztos az e!"szer ltott, !"akran
&#ajtott ko'ka formjban, s jjeli ltomsaimban a titokzatos 9felfel, nem szakra: jel-
monat ;!" ksrt, mint e!" llekemszt% szfinksz. /rtri(momnak rsze az is, #o!" az
i!azs! !"rt viselt szenveseim sorn n#a elfo! a szellemi !"en!es!, amikor a ko'kk
s !mbk vissza#(llanak az ali!#a le#ets!es ltezs ml"s!be, amikor a #rom imenzi&
orsz!a majnem ann"ira ltomsnak tetszik, mint az e!" va!" a n(lla imenzi&, amikor
ezek a kemn" falak, mel"ek elzrnak a szabas!t&l, ezek a tblk, mel"eken rok s Skfl
minen e!"b val&s!a sem ltszik tbbnek, mint e!" bete! k$zelet szlemn"nek s az
lom ala$talan l!vrnak.
.oOo.