PENYATA RAZAK

1. ASMAWATI BINTI HASHIM

2. MASITAH BINTI SALIKON
3. MOHD ABDUL MANAF BIN KALAM
4. NORHIDAYAH BINTI MOHD SOM
5. SURYANI BINTI ALI
6. MARZIAH BINTI AHLAL
7. HELEN RANGAI BRAIM
Mohd Abdul Manaf
Norhidayah
Masitah
Asmawati
Helen Marziah Suryani
SEBELUM PENJAJAHAN
PENDIDIKAN TAK FORMAL DI RUMAH-RUMAH GURU,SURAU-
SURAU,SEKOLAH PONDOK, PENGARUH PEDAGANG.
ILMU KEMAHIRAN YANG DITERIMA SEPERTI KEMAHIRAN
BERLADANG,BERSAWAH,BERTUKANG KAYU DAN
LOGAM,MEMBUAT KERIS DAN KERJA-KERJA KRAFTANGAN
SEPERTI ANYAMAN.
TIADA DASAR KHUSUS

ERA PENJAJAHAN
WUJUD JURANG ANTARA KAUM PECAH PERINTAH.
SISTEM PENDIDIKAN BERDASARKAN PADA NEGARA ASAL
UNTUK KEKALKAN TAAT SETIA PENDATANG KEPADA NEGARA
ASAL
TIDAK MENGAMBIL KIRA PEMBENTUKAN IDENTITI
KEBANGSAAN DAN PERPADUAN NEGARA


PERKEMBANGAN PENDIDIKAN TEKNIK
DAN VOKASIONAL

1900 Sesiapa yang berkemahiran kraftangan
(menganyam,menyulam,mengukir) dilantik menjadi
guru di sekolah-sekolah melayu berdekatan
Kuala Lumpur.
1905 Sekolah Teknik Treacher Kuala Lumpur ditubuhkan
1918 Suruhanjaya Pendidikan Teknik dan Industri
dibentuk bagi mengkaji keperluan pelajaran teknik
dan vokasional di negeri negeri tanah melayu.
1923 Pusat Latihan Pertanian ditubuhkan
1926 Sekolah teknik ditubuhkan.
1941 Sekolah Teknik ditukar ke Maktab Teknik
1938 Laporan Cheeseman
i. Penambahan sekolah tukang dan memperbaiki
kurikulum untuk dijadikan sekolah teknik rendah
ii. Memasukkan mata pelajaran amali ketukangan
dan sains rumah tangga dalam kurikulum.






Hasil daripada kesedaran pemimpin dan syarat
prasyarat mencapai kemerdekaan telah
melahirkan satu dasar pendidikan kebangsaan
melalui Penyata Razak dan termaktub dalam
ordinan pelajaran 1957

Dirintis pada tahun 1955
Ditubuhkan sepenuhnya pada 1956
Pengerusi : Menteri Pelajaran : Dato Abdul Razak
Hussein
Motif : Mengkaji sistem pendidikan di Malaysia
Menyatukan masyarakat majmuk







1 - Semua sekolah di tanah air mempunyai
sukatan yang sama
2 - Bahasa Melayu dijadikan bahasa Kebangsaan
dan menjadi bahasa pengantar utama.
3 - Bahasa Melayu dan bahasa Inggeris diwajibkan
bagi semua sekolah rendah dan menengah.
4 - Bagi sekolah jenis kebangsaan, bahasa
Inggeris, Cina dan Tamil menjadi bahasa
pengantar.
5 - Sekolah-sekolah rendah ditukar kepada
sekolah kebangsaan dan bahasa Melayu sebagai
bahasa pengantar utama. Samb..
6 - Penubuhan satu jenis sekolah sahaja yang
terbuka kepada semua kaum.
7 - Guru-guru sekolah rendah dan menengah
adalah bekelayakan.
8 - Sistem pendidikan sekolah menengah adalah
Sekolah Menengah Rendah (SMR), Sekolah
Menengah Atas (SMA) dan Pra Universiti.
9 Pelajar perlu lulus peperiksaan untuk masuk ke
sekolah
10. Semua guru diletakkan di bawah satu
perkhidmatan profesional
11. Jemaah Nazir Persekutuan ditubuhkan
1. Jurang antara masyarakat dapat dirapatkan
2. Masyarakat berpuas hati adil untuk setiap kaum
3. Sekolah Ketukangan dan sekolah-sekolah
kemahiran lain yang sedia ada pada waktu itu
tidak terkandung dalam pelaksanaan Penyata
Razak.
4. Kurikulum pendidikan pada masa itu hanya
bertumpu kepada sekolah pendidikan biasa
5. Walau bagaimanapun, Sekolah Ketukangan dan
seumpamanya masih terus beroperasi sehingga
diberi perhatian dalam Penyata Rahman Talib
(1960)