Nama Guru :

Personal Action Plan

____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tajuk Modul
(Module Title)
Apakah yang telah saya PELAJARI
(What I LEARNED)
Apakah yang AKAN saya lakukan
hasil daripada pembelajaran
modul ini?
(What WILL I do as a result of this
module)
Bagaimanakah ia telah
mengubah amalan saya?
(How has this changed my
practice)
Apakah impaknya terhadap
murid saya?
(What impact has this had
on my students?)

Modul 3

Mencipta
Persekitaran
Emosi yang
Positif di Bilik
Darjah.

1. Saya telah pelajari cara untuk
mewujudkan persekitaran emosi yang
positif dalam bilik darjah.

2. Saya telah pelajari beberapa faktor
yang mempengaruhi pengurusan bilik
darjah yang menarik minat murid untuk
belajar

3. Saya juga telah pelajari berkaitan rutin
dan peraturan di dalam bilik darjah

1. Cuba untuk mewujudkan
suasana dan persekitaran emosi
yang positif bilik darjah yang
mana dapat menceriakan dan
sekali gus dapat menarik minat
murid untuk belajar

2. Membina keadaan bilik darjah
yang kondusif secara berkesan
dan menghadapi tingkah laku
murid.

1. Dapat mengubah amalan
daripada hanya mengajar
kepada mengajar serta
mengurus bilik darjah yang
lebih efisien.

2. Menitikberatkan peraturan dan
rutin murid di dalam bilik
darjah. Sebelum ini murid
hanya mengikut peraturan
yang telah dikeluarkan oleh
pihak sekolah secara umum.











1. Berlaku perubahan
terhadap suasana bilik
darjah yang kondusif dan
seterusnya dapat menarik
minat murid untuk belajar
dalam semua subjek dan
aktiviti yang telah
dirancangkan oleh guru
dapat dijalankan dengan
baik dengan wujudnya
perubahan tingkahlaku
murid berdasarkan
peraturan dan rutin yang
telah ditetapkan dalam
bilik darjah.