PENGENALAN KEPADA STATISTIK

Isi Kandungan
Taburan populasi dan persampelan
Anggaran populasi dan persampelan
Konsep ujian hipotesis
Aras keyakinan dan pemelihan ujian hipotesis

Kategori Statistik

Kategori Statistik
Statistik Perihalan/
Diskriptif
Statistik Aruhan/
inferensi
Contoh: min, mod, median,
kekerapan, peratusan.
Contoh: ujian-t, Khi Kuasa
Dua, ANOVA, regresi, korelasi.
Statistik Diskriptif
Mengenalpasti ciri-ciri taburan populasi dan
persampelan
Mengukur Kecenderungan Pusat
- untuk merumus ciri populasi dari
sampel
- untuk menerangkan skor pada
sampel
Mengukur Keserakan
- untuk menghuraikan sama ada skor
pada sampel mempunyai nilai
berjauhan atau berdekatan antara
satu sama lain
STATISTIK
Mengukur kecenderungan Pusat
Min
Median
Mod
Min
Min = Purata skor = Jumlah bagi semua skor
Bilangan skor
Digunakan ke atas data interval dan data kadar.

Contoh: Markah subjek BM untuk kelas 3 Nawawi
60, 77, 80, 75, 68, 91, 86, 68, 84, 69, 76, 95, 85, 74, 67

Min = Purata markah subjek BM = ?

Median
Median = Nilai tengah sesuatu taburan skor yang
disusun mengikut urutan menaik atau menurun.

Median digunakan untuk mengira purata skor
sekiranya terdapat data ekstrim yang terlalu besar atau
terlalu kecil.
Menyebabkan skor min terpesong jauh daripada skor
yang normal.

Median
Langkah-langkah menentukan median dalam taburan:
Menyusun skor secara menaik atau menurun
Menomborkan skor-skor tersebut
Jika bilangan skor tunggal, skor ditengah urutan ialah
nilai median
Jika bilangan skor genap, purata bagi dua skor ditengah
urutan adalah nilai median

Median
Contoh:
12 17 21 24 26 35 35 37 40

Nilai median terletak di tengah urutan skor


12 17 21 24 26 35 35 37 40 68
Median = 26 + 35 = 30.5
2
Nilai median merupakan nilai purata skor 26 dan 35, iaitu 30.5
Mod
Mod = Nilai yang wujud paling kerap dalam sesuatu
taburan.
Kebiasaanya digunakan untuk data nominal dan
ordinal.
Contoh: kategori demografik
umur, pendapatan, pendidikan,

Contoh: Mod Umur?


Umur Kekerapan
25-34 200
35-44 25
45-54 30
55 dan ke atas 15
Jumlah 270
Mengukur Keserakan
Sela
Sisihan Piawai
Varians
Sela
Sela = Perbezaan antara nilai paling tinggi dan nilai paling
rendah dalam satu taburan.

Sela = Skor maksimum Skor minimum

Sisihan Piawai
Sisihan Piawai = Hasil tambah bagi skor individu
tersisih daripada skor min dalam satu taburan
Sisihan piawai, = (x- x)
2

N-1
x = skor
x = min
N = bilangan skor dalam taburan
Varians
Varians = kuasa dua bagi nilai sisihan piawai
Varians = (x- x)
2

N-1










Kenalpasti keserekan data di atas dengan mengira Sela, Min,
Sisihan piawai dan Varians bagi ketiga-tiga pelajar di atas?
Subjek Pelajar A Pelajar B Pelajar C
KH 54 64 70
BM 62 25 71
BI 86 88 74
Sains 74 72 74
M3 65 95 72
Sejarah 82 65 78
PJ 84 98 68
Jumlah 507 507 507
AKTIVITI 1
HIPOTESIS
Hipotesis = Tekaan atau jangkaan terhadap penyelesaian
atau jawapan kepada masalah kajian
Contoh:
Mengapakah suhu bilik kuliah panas?

Tekaan atau Hipotesis?
?
?

Selepas merangka hipotesis, hipotesis akan diuji untuk
menyelesaikan masalah keadaan suhu bilik kuliah yang
panas
HIPOTESIS
Hipotesis Penyelidikan (H
a
) = pernyataan ramalan
mengenai perhubungan antara variabel-variabel yang ingin
dikaji
Hipotesis berarah = terdapat perbezaan skor min antara dua
kumpulan sampel DAN salah satu kumpulan sampel
mempunyai skor min yang lebih tinggi
Hipotesis tidak berarah = terdapat perbezaan skor min antara
dua kumpulan sampel TETAPI tidak dapat meramalkan
kumpulan mana yang lebih skor minnya

Hipotesis Null (H
0
) = pernyataan yang bertentangan
dengan hipotesis penyelidikan
HIPOTESIS
Soalan Kajian Ha H0
Berarah Tidak Berarah
Adakah terdapat
perhubungan
antara tahap IQ
dan kemahiran
berfikir?
Semakin tinggi
tahap IQ semakin
tinggi kemahiran
berfikir
Terdapat
perhubungan
antara tahap IQ
dan kemahiran
berfikir
Tidak terdapat
perhubungan
antara tahap IQ
dan kemahiran
berfikir
H
a
= U
IQ
> U
KB
H
a1
= U
IQ
< U
KB

H
a2
= U
IQ
> U
KB
H
0
= U
IQ
= U
KB
AKTIVITI 2

Soalan Kajian Ha H0
Berarah Tidak Berarah
Adakah terdapat
perbezaan
kepuasan kerja
antara guru lelaki
dan guru wanita?
? ? ?
UJIAN SIGNIFIKAN
Ujian signifikan = Ujian statistik yang akan digunakan
untuk menolak atau tidak menolak hipotesis null.
p =
p = kekerapan kajian yang sama yang diulangi akan
memperolehi keputusan yang sama

UJIAN SIGNIFIKAN
= 0.05 atau = 0.01
Hanya 5% daripada 100 kali ujian yang diulangi akan
mendapat keputusan yang berbeza
Berkemungkinan disebabkan oleh ralat persampelan
dan ralat pengukuran.
p<0.05 adalah signifikan secara statistik

UJIAN SIGNIFIKAN
H
0
benar,
Pengkaji tidak boleh menolak H
o
H
a
= adalah tidak benar
Keputusan: Tidak terdapat perhubungan atau perbezaan
antara variabel-variabel

Ho tidak benar,
pengkaji akan menolak H
o
H
a
= adalah benar
Keputusan: terdapat perhubungan atau perbezaan antara
variabel-variabel
Maka kajian adalah sah dan signifikan


UJIAN SIGNIFIKAN
Ujian signifikan membantu pengkaji untuk membuat
keputusan secara statistik berhubung dengan
hipotesis

H
o
ditolak, pengkaji membuat keputusan bahawa
terdapat perhubungan antara variabel-variabel kajian

H
o
diterima, pengkaji melaporkan dalam populasi
tidak terdapat perbezaan atau perhubungan antara
variabel







RALAT I: pengkaji menolak H
0
yang benar, bila ia
seharusnya ditolak
RALAT II: pengkaji tidak nampak perbezaannya, iaitu
terdapat perbezaan tetapi pengkaji membuat
keputusan bahawa tiada perbezaan yang wujud

UJIAN SIGNIFIKAN
Keputusan Pengkaji Ho
Benar Tidak Benar
Menolak H
0
RALAT I = Menolak H
0

Bila ia harus diterima
Keputusan Sesuai
Tidak Menolak H
0
Keputusan Sesuai RALAT II = Tidak menolak
H
0
bila ia seharusnya
ditolak
Pemilihan Ujian Statistik
Ujian Statistik digunakan untuk:
Menyelidik ciri-ciri sampel
Membuat generalisasi tentang ciri-ciri sampel kepada
populasinya
menguji hipotesis null, samada ia ditolak atau tidak
ditolak

Pemilihan Ujian Statistik
Pemilihan ujian statistik bergantung kepada:
Jenis skala pengukuran
Kaedah persampelan
Bentuk taburan skor dalam populasi
Ciri-ciri persampelan
Saiz sampel

Ciri-ciri Ujian Statistik
Ujian Statistik
Asas
Ciri
Ujian-t Menganalisis perbezaan antara dua kumpulan data selang
dan nisbah
Data kajian perlu bertaburan normal
Subjek-subjek dalam sampel harus dipilih daripada populsi
secara rawak
Khi Kuasa Dua Menganalisi perbezaan antara kategori-kategori dalam
variabel
Hanya sesuai untuk data nominal dan ordinal sahaja
Data kajian tidak perlu bertaburan normal
Ujian Regresi
Pelbagai
Menganalisis pengaruh dua atau lebih variabel bebas
terhadap variabel bersandar
Data variabel bersandar adalah selang atau nisbah
Data kajian bertaburan normal
Ciri-ciri Ujian Statistik

Ujian Statistik
Asas
Ciri
ANOVA Menganalisis perbezaan antara dua atau lebih daripada dua
kumpulan data variabel bersandar
Menganalisis dua atau lebih daripada dua variabel bebas
secara serentak
Data kajian bertaburan secara normal
Data kajian merupakan selang atau nisbah
Saiz bagi setiap sampel untuk membuat perbandingan tidak
kurang daripada 15
Ujian Korelasi Mengenalpasti perhubungan antara variabel bersandar dan
variabel bebas
TIDAK PERLU UJIAN SIGNIFIKAN
Apabila semua populasi dijadikan sebagai responden
Tiada pemilihan sampel
Tiada keputusan kajian yang akan digeneralisasikan
kepada populasi
TIDAK PERLU UJIAN SIGNIFIKAN
Prosedur persampelan bukan kebarangkalian
digunakan
Ujian signifikan dijalankan dengan syarat bahawa
sampel kajian dipilih secara rawak dari populasinya
Pemilihan sampel secara bukan kebarangkalian tidak
mewakili semua subjek dalam populasi, maka
keputusan kajian tidak boleh mewakili keputusan
seluruh populasi kajian

AKTIVITI
Tuliskan H
o
dan H
a
untuk setiap pernyataan berikut:
Pencapaian matematik pelajar perempuan darjah 3 lebih
rendah dari pelajar lelaki darjah 3
Markah pelajar aliran sains dalam matematik lebih
tinggi dari aliran sastera

Tentukan samada pernyataan dibawah adalah H
o
atau
H
a
Sikap pelajar terhadap matapelajaran sains di antara
lelaki dan perempuan adalah tidak sama
Mimn pencapaian pelajar dalam statistik adalah 65
Sekian, terima kasih.