+

-

iD
APLIKASI TEORI KECERDASAN PELBAGAI DALAM
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

UNIT TEKNIK DAN VOKASIONAL ( VOTEK )
Jabatan Pendidikan Terengganu
September 2002
Setiap manusia mempunyai
kesemua 8 kecerdasan.
Kecerdasan setiap individu
boleh dibangunkan.


RINGKASAN TEORI
Kebolehan menyelesaikan masalah yang
dihadapi dalam kehidupan sebenar

Kebolehan mengenal dan mencipta
masalah, maka membentuk keperluan
terhadap pengetahuan baru

Kebolehan mencipta sesuatu hasil/barang
atau menawarkan perkhidmatan yang
bernilai dalam lingkungan sesuatu budaya

RUMUSAN TEORI KECERDASAN
MENGIKUT HOWARD GARDNER
Verbal-Linguistik
Visual-Ruang
Muzik
Naturalis
Interpersonal
Intrapersonal
Logik-Matematik
Kinestetik


+
-

KECERDASAN
PELBAGAI
1
8
2
3
4
5
6
7
JENIS KECERDASAN PELBAGAI
BAGAIMANA KENAL PASTI
KEKUATAN MURID DALAM KECERDASAN
PELBAGAI ?
CARA
Pemerhatian tingkah laku murid
semasa belajar
Aktiviti yang digemari murid pada
masa lapang / luar bilik darjah
Laporan prestasi murid
SOALAN YANG BOLEH MEMBANTU SEMASA
MENYEDIAKAN RANCANGAN PELAJARAN
VERBAL-LINGUISTIK
Bagaimanakah saya boleh
menggunakan bahasa
lisan, bacaan dan
penulisan?
LOGIK-MATEMATIK
Bagaimanakah saya
boleh memasukkan nombor,
pengiraan, pengelasan atau
menggalakkan pemikiran kritis?
VISUAL-RUANG
Bagaimanakah saya boleh
menggunakan alat bantu
mengajar visualisasi, warna,
seni, metafora atau
penyusun grafik?
MUZIK
Bagaimanakah saya boleh
menggunakan muzik, bunyi-
bunyian persekitaran atau
unsur ritma dan melodi?


+
-

SOALAN YANG BOLEH MEMBANTU SEMASA
MENYEDIAKAN RANCANGAN PELAJARAN
KINESTETIK
Bagaimanakah saya boleh
melibatkan pengalaman
pergerakan seluruh badan
atau aktiviti hands-on?
INTERPERSONAL
Bagaimanakah saya boleh
melibatkan murid dalam
perkongsian rakan sebaya,
pembelajaran kerjasama
atau simulasi kumpulan?
INTRAPERSONAL
Bagaimanakah saya boleh
memberi pilihan kepada
murid merangsang
perasaan kendiri?
NATURALIS
Bagaimanakah saya boleh
membawa alam semula
jadi ke dalam bilik darjah
atau membawa murid ke
luar ke alam semula jadi?
JENIS PENILAIAN








PROJEK DAN PRODUK
PERSEMBAHAN,
PENYAMPAIAN &
DEMONSTRASI
RAKAMAN VIDEO,
KASET &
PENGGAMBARAN
JENIS PENILAIAN
Penyelesaian
masalah &
eksperimen
Laporan, folio,
portfolio dan
pameran
Pemerhatian di
stesen-stesen
kecerdasan
Berupaya membina
soalan dengan
tujuan & objektif yg
jelas & berkebolehan
mencari jawapan
SEKIAN, TERIMA KASIH.
UNTUK MAKLUMAT LANJUT,
SILA RUJUK MODUL
KECERDASAN PELBAGAI.
JURULATIH UTAMA
( KHSR )
Jabatan Pendidikan Terengganu
September 2002