TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008

-HU-016

Innovációtranszfer
Tenegen
Budapest 2009. November 19.

Hartyányi Mária
Prompt Számítástechnikai Oktatóközpont

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

1
1/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008
-HU-016

TENEGEN
LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Connect the Teachers to

reach and teach the Net
Generation

2008 -2010
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
2
2/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Főpályázó
PROMPT-G Számítástechnikai Oktatóközpont,
Gödöllő

Alapítás: 1989
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

3/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Célok,
prioritások LdV operatív cél

Innovatív
LdV általános cél gyakorlatok
kifejlesztésének A szakképzésben
és átvitelének, részt vevő
beleértve az
Minőség- és országok közti tanárok,
innováció - innováció képzésvezetők
fejlesztések transzfert is,
támogatása a és oktatók
elősegítése a
szakképzési szakképzés kompetenciáinak
rendszerek, területén fejlesztése
intézmények és
gyakorlatok
területén
1. prioritás
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

4/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Megcélzott szükségletek
OKJ -
Netgeneráció Szakmai Oktatásinformatikus
előzmények
E-learning ,
Kutatási multimédia
ered-
mények Keretrendszer
Pedagógusok
zat i e-learning
E-learning
Hál ó s, módszerek (NSZFI )
lá
tanu i zmu s kompetenciáinak
ekt iv
kon n fejlesztése
Szükségletelemzés
Technológia
Web 2.0

„Nyílt forrás” ,
E-learning 2.0
CreatívCommons

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

5/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Meghatározó tanulmányok
[1] D G. Oblinger, J.L. Oblinger: Educating the Net
Generation, 2005
(www.educause.edu/educatingthenetgen )
[2] Werner B. Korte, Tobias Hüsing: Benchmarking
Access and Use of ICT in European Schools,
Empirica, 2006,
(http://www.empirica.biz/empirica/publikationen/
documents/No08-2006_learnInd.pdf )

[3] I. Bessenyei: Network on web 2.0. –

Connectivism, NETIS, 2007. (http://
www.netisproject.eu/ )
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
6
6/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Megcélzott szükségletek
A CEDEFOP 2007-ben végzett
tematikus monitoring vizsgálat
egyik következtetése:
az e-learning csak akkor válhat a
lisszaboni célok elérésének
hatékony eszközévé, ha Európa
kiemelt figyelmet fordít a tanárok
technológiai, pedagógiai
kompetenciáinak fejlesztésére.
“E-learning Page Potentials in E-Learning in Lifelong
Learning” nevű konferencián (Thematic Monitoring
Group 5, Sofia, Bulgária, 2007. március

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

7/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

A tradicionális tanulási
környezet nem változott…
• tények, adatok,
szabályok közlése
• zárt, végleges,
tankönyvszerű ismeretek
átadása
• frontális előadás,
illusztráció, gyakorlás
• instruktív pedagógia
(alkalmazkodás, a
megfelelési kényszer)
• asszimetrikus tanár-
tanuló viszony

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

8/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Tenegen célok
• A hálózati tanulás pedagógiai modelljének
adaptálása (új paradigma – konnektivizmus)
• Szabad felhasználású tananyag-elem „piac”
adaptálása
• Hálózati tanulási környezet létrehozása
tanár továbbképzéshez
• A meglévő három modulhoz további kettő
kifejlesztése a netgeneráció igényei alapján
• Kísérleti képzés pedagógusokkal (HU,TR,IT)
• Kísérleti képzés az iskolákban, a tanulókkal

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

9/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

TENEGEN célok

Online Nyílt forrású

TENEGEN
pedagógus- tananyag- közösség
továbbképzés piac

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

10/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

A projekt hosszútávú céljkitűzése:

olyan tanár
továbbképzési program
adaptálása, amely nem
„oktatja” az e-learning
módszereket, hanem

bevonja a pedagógusokat a hálózati

kommunikáció, tudásmegosztás közegébe!

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

11/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

A transzfer tárgya
A konnektivizmus és hálózati
tanulás pedagógiai tananyagelemek nyílt
modellje megosztására alkalmas
hálózati platform
adatptációja
Sh a
rin
Open g Lear ni
Per s ng
pe ct O bject s
iv e (C
NR ,
in
IT)
Tenegen
2008-2010 Tenegen modulok(TC01,
TC02, TC03, TC04, TC05)

T eac hing )
or TK
T wor k f ciet y (I T TENEGEN hálózati
NE So
rm a tion tanulási környezet
I nfo Moodle (HU, TR, EN)
f th e
olo
o
s ch pt )
g th e rom Validálása és
n (P
arn i t ure verifikálás
l e fu Disszemináció
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő E- http:// www.prompt.hu

12/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

A transzfer jellemzői
• jó gyakorlatot igazoló tények
– működő Moodle alkalmazás (SLOOP, CNR)
– kész kurzus (TC05 - angol)
– kipróbált hálózati tanulási model (NETIS, TC02)
• fenntarthatóság bizonyítékai
– amerikai, kanadai példák
– a hiányzó láncszem: közösség – ezt hozza be a
Tenegen
• adaptálhatóság mutatói, vélelemezés alapja
– Moodle platform
– szabványok alkalmazása
– Sikeres hazai kurzusok Netis (TC02 –angol, magyar),
Prompt (TC01,TC03,TC04 - magyar)

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

13/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Adaptálás módszertana -
tevékenységek, munkamódszerek I.
Szükségletfelmérés
– http://survey.prompt.hu

•Tenegen
Kompetencia Keretrendsz

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

14/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Adaptálás módszertana -
tevékenységek,
munkamódszerek II.

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

15/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Partnerség

11 partner, 5 ország

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

16
16/23
Collaboration began in 2005
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Tenegen Learning
Network

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

17
17/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

ISERG-HU
Donor - NETIS
SZIGSZ BJMSZ

CNR-IT
Donor - Sloop
HU
E-learning
NSZFI adaptáció PROMPT -HU
Célországok Donor - E-learning
módszertan -
pedagógus -
TR továbbképzés
ÖJSZIGK

DEKRA -DE
KGYSZKI BUNI E-learning minőség ,
értékelés
CAPDM-UK
E-learning
szabványok

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

Partnerség - feladatok, szerepek
18/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Részeredmények

Kommunikációs portál , Tenegen kompetencia keretrendszer, pedagógiai

model, szükségletelemzés, http://survey.prompt.hu

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

19/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Tenegen – hálózati tanulási környezet http://www.tenegen.eu/

tmoodle
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
Kísérleti képzés (110 pedagógus), Netgenerációs felmérés
20/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Fenntarthatóság - itthon
A magyar pedagógusok
önszervező tanuló
közössége:
a képzési program
közösség-építő
platformmá válhat.
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

21/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Fenntarthatóság - itthon
Szabad felhasználású,
tananyag-adatbázis
közösség-építő platformmá
válhat, ha elég rugalmas,
könnyen kezelhető, nem
„katedrális” hanem „bazár”.

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

22/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Fenntarthatóság - Európa
A második kísérleti képzés
Törökországban lesz, de a
„híd-nyelv” az angol. Miért
ne hirdethetnénk meg
európai szinten?
Biztató jelek: az angol partner
tervezi az angol változat
„lokalizációját”.
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

23/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Fenntarthatóság - Európa

Miért ne épülhetne az
adatbázis európai
szinten?
Kérdés: milyen technikai
színvonalon sikerül az
adaptáció?
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

24/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Disszemináció
• Eszközök:
– a web 2.0-ás eszközök – Dipity, Scribd, MindMeister,
stb.
– Online közösségek, hírportálok (
http://elearningeuropa.info)
– Hazai, külföldi konferenciák
• Jelenleg 15 000 találat a „Tenegen” szóra
• Összességében 30 aktivitás eddig –
statisztika a Tenegen oldalon.

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

25/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Valorizáció – eszköze a képzés

• Hálózatelmélet –
paradigma
– Gyenge csomópontok
„feszítik” a hálót!
• A pilot végterméke:
37 intézmény saját
iskolai kísérlete!
1. 37 hazai intézményből 97 résztvevővel folyik a képzés 2009.
október – 2010 április között itthon. A célcsoportot
bevontuk a partnerségbe!
2. Az NSZFI projekt-partnere – nemzeti szinten
beépülhetnek a termékek!
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

26/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Problémák - Javaslatok
• A transzfer tárgya
– Mennyi idő telt el a fejlesztés óta?
– Történhetett közben technológia váltás?
– Adaptálható-e változatlan formában?
• A projekt hatókörének megtartása
– adaptálás = lokalizálás=fejlesztés?
• Partnerség
– mennyi időt vesz igénybe a közös fogalomrendszer kialakítása?

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

27/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Partnerkeresés

• A termék nagyon alapos

átvizsgálása!
– Ne „innováció”, hanem „termék”
legyen a transzfer tárgya!
• A potenciális partner
tevékenységének átvizsgálása

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

28/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008
-HU-016

Projektmenedzsment
• Az együttműködés
folyamatossága, folyamatos
tájékoztatás
• A kommunikáció ne
korlátozódjon e-mail-re és
telefonra!
Figyelni az
• A nagyléptékű terv eredeti tervtől
helyett/mellé folyamatos – való „eltérítési”
heti/havi feladatlista kezdeményezése
kre – csapda
• A projekt hatókörének lehet – idő
folyamatos szem előtt tartása! tényező!

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

29/23
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

Köszönöm megtisztelő
figyelmüket!
Hartyányi Mária
E-mail: maria.hartyanyi@prompt.hu
tenegen.prompt.hu

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu

30
30/23