RPH Tenaga ( Tenaga boleh diperbaharui dan tidak boleh

diperbaharui )

Rancangan Pelajaran harian Unit 3
Tarikh/ Hari: 4 November 2011 / Jumaat Masa : 8.30 9.00
Matapelajaran: Sains Bil pelajar: 20 orang
Tahun : 5
Tajuk : Tenaga ( Boleh diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui )
Objektif : Memahami tenaga yang boleh diperbaharui dan tenaga tidak boleh diperbaharui.
1.1 Menyatakan apakah tenaga yang boleh diperbaharui dan tenaga tidak boleh diperbaharui.
1.2 Menyenaraikan tenaga boleh diperbaharu dan tenaga tidak boleh diperbaharui.

Pengetahuan Sedia Ada : tenaga boleh habis jika dugunakan.
Kemahiran Proses Sains: Meramal, membuat inferens, berkomunikasi, membuat hipotesis
Bahan : Lampu picit, bateri,
Nilai :Bekerjasama, Kerajinan mensyukuri nikmat Tuhan
Kemahiran : Simulasi, penerangan, bersoaljawab dan sumbangsaran.


Langkah/
Masa
Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran Pembelajaran Catatan
Aktiviti Guru Aktiviti Murid
Set Induksi
( 5 Minit )
- tenaga boleh
diperbaharui.
- tenaga tidak
boleh
diperbaharui.
-Guru
mengucapkan
salam kepada
murid-murid.
- Guru
menunjukan
lampu picit yang
menyala dalam
keadaan malap.
- Guru bersoal
jawab dengan
murid.



Soalan.
1.
Bagaimanakah
keadaan
nyalaan lampu
picit tersebut?
2. Mengapakah
keadaan ini
berlaku?
- Guru
mengaitkan
situasi dengan
pelajaran.
- Gurid menjawab
salam guru.
- Murid memerhati
nyalaan lampu picit







Jawapan.
1. Nyalaan
lampu picit malap/tidak
terang.
2. Kerana bateri
sudah hampir habis.
K.P.S:Pemerhatian
BBM: Lilin, radio,
lampu picit.
Kemahiran. Bersoaljawab.







Perkembangan.
Langkah 1
( 10 Minit )
Tenaga boleh
diperbaharui
ialah tenaga
yang boleh
digantikan
- Guru memberi
penerangan
mengenai
tenaga yang
boleh
diperbaharui
dan tenaga
- Murid mendengar
penerangan dari guru.
- Murid membuat
catatan / nota dari
penerangan guru.


Kemahiran:Penerangan
KPS:Berkomunikasi
inferens, membuat
hipotesis
apabila telah
habis
digunakan.
Contoh:
-Tenaga solar
- Tenaga air
- Tenaga angin
-
Tenaga biojisim

Tenaga tidak
boleh
diperbaharui
ialah tenaga
yang tidak
dapat
digantikan
apabila telah
habis.
Contoh:
- Tenaga
Nuklear
-Petroleum
- Arang batu
- Gas asli


yang tidak boleh
diperbaharui.
- Guru memberi
contoh tenaga
yang boleh
diperbaharui
dan tenaga
yang tidak boeh
diperbaharui.
- Guru
mengarahkan
murid untuk
membuat
catatan.





Langkah 2
( 10 Minit )
Tenaga boleh
diperbaharui.
-Tenaga solar
- Tenaga air
- Tenaga angin
- Tenaga Biojisim



Tenaga tidak
boleh
diperbaharui.
- Tenaga Nuklear
- Petroleum
- Arang batu
- Gas asli
- Guru
membahagikan
murid kepada 4
kumpulan ( 5
orang setiap
kumpulan)

- Guru
mengedar
bahan yang
diperlukan
seperti kertas
mahjong, maker
pen, warna
kepada setiap
kumpulan.

- Guru
mengarahkan 2
kumpulan
membuat peta
minda
berkenaan
dengan tenga
boleh
diperbaharui
dan 2 kumpulan
yang lain
membuat peta
minda mengenai
- Murid dibahagikan
kepada 4 kumpulan.
- Murid mengambil
bahan yang
disediakan guru dan
mula membuat peta
minda seperti yang
diarahkan oleh guru.
-
Murid membentangkan
hasil keja mereka di
hadapan kelas.
- Murid yang dipilih
oleh guru datang ke
hadapan kelas dan
menyenaraikan contoh
tenaga yang boleh
diperbaharui dan tidak
boleh diperbaharui di
papan tulis.
- murid melekat hasil
kerja di sudut
matapelajaran.
K.P.S: Pemerhatian,
Berkomunikasi, inferens
BBM: lampu picit.
Kemahiran:Penerangan
Nilai: Kerajinan,
Bekerjasama


tenaga yang
tidak boleh
diperbaharui

- Setelah
selesai, guru
meminta setiap
kumpulan untuk
membuat
pembentangan
mengenai peta
minda yang
mereka
hasilkan.

- Guru membuat
ulasan
mengenai peta
minda yang
dihasilkan oleh
setiap
kumpulan.


- Guru memilih
murig secara
rawak untuk
menyenaraikan
contoh tenaga
yang boleh
diperbaharui
dan tenaga
yang tidak boleh
diperbaharui.

- Guru
mengarahkan
hasil kerja
tersebut di lekat
pada sudut
matapelajaran di
dalam kelas.
Penutup
( 5 minit )
Tenaga boleh
diperbaharui
ialah tenaga
yang boleh
digantikan
apabila telah
habis
digunakan.
Contoh:
-Tenaga solar
- Tenaga air
- Tenaga angin
-
Tenaga Biojisim

Tenaga tidak
boleh
diperbaharui
- Guru
merumuskan isi
pelajaran
dangan aktiviti
soaljawab
dengan murid
untuk
mengukuhkan
lagi kefahaman
mereka
terhadap tajuk
yang telah
dipelajari.

Soalan.
1. Apakah yang
dimaksudkan
dengan tenaga
- Murid menjawab
soalan yang
dikemukakan oleh
guru.
Jawapan.
1. Tenaga boleh
diperbaharui ialah
tenaga yang boleh
digantikan apabila
telah habis digunakan
2. Tenaga tidak boleh
diperbaharui ialah
tenaga yang tidak
dapat digantikan
apabila telah habis.

3.
- Tenaga solar
- Tenaga air
Kemahiran
:Bersoaljawab,
Penerangan
ialah tenaga
yang tidak
dapat
digantikan
apabila telah
habis.
Contoh:
- Tenaga
Nuklear
-Petroleum
- Arang batu
- Gas asli

yang boleh
diperbaharui?

2. Apakah yang
dimaksudkan
dengan tenaga
yang tidak boleh
diperbaharui?

3. Apakah
contoh tenaga
yang boleh
diperbaharui?




4. Apakah
contoh tanaga
yang tidak boleh
diperbaharui?

- Tenaga angin
- Tenaga Biojisim






4.
- Tenaga Nuklear
- Petroleum
- Arang batu
- Gas asli