Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Jasmani

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani

Tarikh : 21.4.2014
Hari : Isnin.
Masa : 7.45 pagi 8.15 pagi
Tahun : 4 Cemerlang
Bilangan Murid : 29 orang ( 17 lelaki,12 perempuan)
Kemahiran : Olahraga asas (kemahiran asas berlari)
Tajuk : Lari berganti-ganti.
Standard pembelajaran : 1.9.2 Berlari berganti-ganti pada satu jarak.

2.9.2 Mengenal pasti jarak yang sesuai semasa memberi dan menerima alatan.

5.2.4 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.


Objektif pembelajaran : Di akhir pengajaran murid dapat:
Psikomotor : Lari berganti-ganti dan memberikan baton sebanyak 3 kali dalam jarak 5 meter daripada 5 percubaan.

Kognitif : Mengagak jarak yang bersesuaian untuk memberikan baton kepada rakan.

Afektif : Menerima cabaran dan berseronok semasa melakukan aktiviti.

EMK : Kreativiti dan Inovasi

BBM :


Bahagian / masa

Aktiviti

Fokus pembelajaran

Organisasi

Catatan

1. Permulaan
(5 minit)



Set Induksi :
- Lari bewarna


- Murid berada dalam keadaan
rawak
- Guru menyuruh murid berlari
ke skital yang diberitahu oleh
guru.
- Apabila sampai ke tempat
asal, murid akan melakukan
lompat bintang.




BBM : skital

2. Perkembangan
(12minit)

Aktiviti 1 : lakuan lari
berganti-ganti.










- Murid dibahagikan kepada 5
kumpulan.
- Guru akan membuat
demonstrasi cara
memberikan baton kepada
rakan.
- Bermula dengan
kanan,kiri,kanan,kiri,kanan
dan kiri.









BBM : baton.




Aktiviti 2 : lakuan lari
berganti-ganti dalam
jarak 5 meter.




























- Dalam kumpulan yang sama
- Setiap ahli kumpulan
dikehendaki berada dalam
jarak lebih kurang 5 meter
daripada ahli kumpulan yang
lain.
- Setiap kumpulan diberikan 1
baton.
- Ahli kumpulan yang pertama
akan berlari ke ahli kumpulan
yang ke dua dan
memberikan baton tersebut
- Ahli kumpulan yang pertama
akan memegang baton
dengan tangan kanan
manakala ahli kumpulan
yang kedua akan menyambut
baton menggunakan tangan
kiri, ahli kumpulan yang
ketiga akan menerima baton
dengan tangan kanan.
- Ahli yang lain akan mengikut
urutan berikut.




















3. Kemuncak
(8 minit)

Siapa cepat.

- Dalam kumpulan yang sama.
- Berbaris memanjang
kebelakang
- Jarak diantara satu ahli lebih
kurang 5 meter.
- Ahli yang pertama akan
diberi satu baton
- Apabila permainan bermula,
setiap ahli perlu memberikan
baton tersebut ke ahli
kumpulan yang lain.
- Kumpulan yang paling cepat
mmberikan baton kepada
guru akan dikira sebagai
pemenang.



BBM : skital dan
baton

Nilai murni :
bekerjasama


= guru

= murid

4. Penutup
(5 minit)

Menyejukkan badan

- Menggoyangkan badan
- Tepuk bahagian kaki dengan
kedua belah tangan
- Tarik nafas



BBM : skital.