Kelas :

Masa :
Matapelajaran :
Kandungan

Kelas :
Bahasa Melayu
Tahun1
8.40-9.40
Tajuk : Perkataan kv
Objektif :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya:
a. Menyebut dan membina perkataan kv berdasarkan
gambar yang betul.
b. Mencari perkataan kv dengan betul.

Aktiviti :
Langkah 1 :
1 !uru menggunakan lapt"p untuk menunjukkan
gambar pada skrin.
# !uru meminta murid menamakan gambar yang
ditunjukkan.
$ !uru menunjukkan kad perkataan kepada murid
dan menyebutnya dengan betul.
4 Murid diminta mengeja dan menyebut perkataan
dengan betul.
% !uru mengedarkan sehelai kertas kepada murid
untuk aktiviti &'()* +().
, Murid akan menulis perkataan yang disebutkan "leh
guru.
- !anjaran akan diberikan kepada murid sekiranya
menulis perkataan dengan betul.
Langkah 2 :
1 .embaran kerja diberikan kepada murid.
# Pada lembaran berkenaan/ murid akan mencari
perkataan di dalam jadual.
$ 0ebelum mencarinya/ murid dikehendaki mengeja
dahulu perkataan tersebut.
4 !uru akan membantu murid semasa mengejanya.
% Murid akan me1arnakan perkataan yang telah
dijumpainya.

2bjekti3 tercapai
2bjekti3 tidak tercapai
4444 "rang murid menguasai
PdP tidak dapat dijalankan
kerana

4444444444444444444444444444444444
Bahasa
Melayu
Tahun2
1010!1110
Tajuk : Perkataan kv5kvkk/ kvk5kvkk/ kvkk5kvk dan
kvkk5kvkk
Objektif :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya:
a. Menulis perkataan berdasarkan pada gambar
dengan betul.
b. Mengeja perkataan mudah dengan betul.
Aktiviti :
Langkah 1 :
1 Murid diberikan lembaran kerja "leh guru.
# !uru akan menerangkan arahan bagi memudahkan
murid menja1abnya.
$ Murid akan menja1ab setiap latihan yang diberikan.
4 !uru akan membantu murid jika ja1apan yang
ditulisnya salah.
% 6i akhir kelas/ murid akan mengeja perkataan
mudah yang diberikan "leh guru sebelum pulang ke
kelas.
2bjekti3 tercapai
2bjekti3 tidak tercapai
4444 "rang murid menguasai
PdP tidak dapat dijalankan
kerana

4444444444444444444444444444444444
Mate"atik
Tahun2
11#0!12#0
Matapelajaran : Matematik
Tajuk : 2perasi t"lak dalam lingkungan sepuluh.
Objektif :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya:
a. Menyatakan bilangan dalam kumpulan.
2bjekti3 tercapai
2bjekti3 tidak tercapai
b. Mengasingkan satu kumpulan besar kepada dua
kumpulan kecil menggunakan benda k"nkrit dan
lambang angka.
Aktiviti :
Langkah 1 :
1 !uru menunjukkan simb"l t"lak kepada murid.
# !uru menyebut simb"l berkenaan dengan kuat dan
jelas.
$ Murid menyebut simb"l tersebut.
4 *"nsep t"lak diterangkan "leh guru dengan lebih
jelas menggunakan benda k"nkrit seperti pensil
1arna/ pembaris dan raga.
% !uru memberikan beberapa c"nt"h kepada murid.
, Murid akan melakukan sendiri aktiviti yang diminta
"leh guru.
Bahan :
1 7aga.
# Pensil 1arna
$ Pembaris.
4444 "rang murid menguasai
PdP tidak dapat dijalankan
kerana

4444444444444444444444444444444444
Minggu : 32 Hari : Isnin Tarikh : 5 Sept 2011
Kelas :
Masa :
Matapelajaran :
Kandungan Impak/Catatan

Kelas :
Tahun 2, 3 dan 4
Bilangan Murid :
Tahun 2 2 orang
Tahun 3 2 orang
Tahun 4 seorang
Kelas : Tahun 4
Masa :
9.10 pg 10.10 pg
Matapelajaran : Bahasa Melayu
Tajuk : er!ataan !"#!"#!"! dan !"!#!"#!"!
Objektif :
ada a!hir penga$aran dan pe%&ela$aran %urid
&erupaya'
a. Menge$a per!ataan dengan &etul.
&. Menulis per!ataan dengan &etul.
Aktiviti :
angkah ! :
1( Bu!u !er$a B)*+)T di&eri!an !epada
%urid.
2( Murid a!an diterang!an se&elu% %en$a,a&
soalan.
3( -uru a!an %e%antau se%asa a!ti"iti
di$alan!an.
angkah " :
1( Sehelai !ertas di&eri!an !epada %urid.
2( .atihan &er&entu! e$aan a!an dila!u!an.
3( Murid a!an %enulis per!ataan yang
dise&ut!an oleh guru dengan &etul.
4( -an$aran a!an di&eri!an !epada %urid $i!a
!ese%ua per!ataan yang ditulis &etul.
5( /i a!hir !elas, %urid a!an %enge$a
per!ataan %udah yang di&eri!an oleh
guru.
Impak :
Kehadiran :
01 orang %urid.
Bahan :
1( Bu!u latihan B)*+)T.
2( 1ertas e$aan.
Kelas : Tahun 3
Masa :
11.10 pg 12.10 tgh
Matapelajaran : Bahasa Melayu
Kumpulan #mile
Tajuk : er!ataan !"!" 2 3o!al a (
Objektif :
ada a!hir penga$aran dan pe%&ela$aran %urid
&erupaya'
a. Menge$a dan %e%&a4a per!ataan !"!"
2"o!al a( dengan se&utan yang &etul dan
$elas.
&. Menulis per!ataan !"!" 2"o!al a(.
Aktiviti :
angkah ! :
1( -uru %enun$u!!an ga%&ar raga pada !ad
lipat.
2( -uru %e%&i%&ing %urid %enge$a su!u
!ata !"#!" 2"o!al a( %engguna!an !ad
lipat.
3( 5alng lang!ah di atas %engguna!an !ad
lipat yang lain.
4( .atih tu&i %enge$a dan %e%&a4a per!ataan
yang di&ina.

angkah " :
1( Murid di&eri le%&aran !er$a oleh guru.
2( ada le%&aran perta%a, %urid a!an
%e,arna!an su!u !ata untu! %e%&entu!
per!ataan yang &etul &erdasar!an pada
ga%&ar.
3( .e%&aran !edua di&eri!an dan %urid a!an
%e%adan!an per!ataan dengan ga%&ar
yang &etul.
Impak :
Kumpulan #mile :
Kumpulan Happ$ :
Kehadiran :
02 orang %urid.
4( -uru a!an %e%antau se%asa a!ti"iti ini
di$alan!an.
Bahan :
1( 1ad lipat.
2( Bu!u tulis.
3( ensil ,arna.
4( .e%&aran !er$a.
Kumpulan Happ$
Tajuk : er!ataan !"#!"#!"!!, !"#!"!#!"!!,
!"!#!"#!"!, !"!!#!"#!"! dan
!"#!"!!#!"!
Objektif :
ada a!hir penga$aran dan pe%&ela$aran %urid
&erupaya'
a. Menulis se%ula peti!an %udah dengan
&etul.
&. Me%&a4a peti!an %udah dengan &etul.
Aktiviti :
angkah ! :
1( -uru %enun$u!!an peti!an %udah yang
%eli&at!an se%ua !e%ahiran di papan
putih.
2( Setiap su!u !ata di&e6a!an dengan ,arna
&agi %e%&oleh!an %urid %e%&a4anya.
3( Murid di%inta untu! %e%&a4a peti!an
terse&ut.
4( -uru dan %urid &ersoal $a,a& %engenai
peti!an terse&ut.
5( Bu!u tulis di&eri!an dan %urid a!an
%enyalin se%ula peti!an terse&ut.
7( .e%&aran !er$a yang %engandungi ga%&ar
a!an di&eri!an !epada %urid.
8( Setelah selesai %enyalin, %urid a!an
%ena%pal!an ga%&ar terse&ut !e dala%
&u!u tulis.
9( /i a!hir !elas, %urid di%inta %e%&a4a
se%ula peti!an terse&ut dengan !uat dan
$elas.

Bahan :
1( .e%&aran !er$a.
2( Bu!u tulis.
Kelas : Tahun 2
Masa :
10.40 pg 11.40 pg
Kumpulan #mile
Tajuk : er!ataan !"!
Objektif :
ada a!hir penga$aran dan pe%&ela$aran %urid
&erupaya'
c. Menye&ut dan %e%&ina per!ataan !"!
&erdasar!an ga%&ar dengan &etul.
d. Menulis per!ataan dengan &etul.

Aktiviti :
angkah ! :
9( -uru %e%inta %urid %ene!a &enda yang
terdapat di dala% !ota! rahsia.
9( -uru %e%inta %urid %engeluar!an &enda
yang terdapat di dala% !ota! terse&ut.
*ontoh ' pen.
10( -uru %enun$u!!an pen dan %e%inta %urid
%enye&utnya.
11( -uru %ena%pal!an !ad ga%&ar pada papan
tulis.
12( -uru &ersoal $a,a& dengan %urid tentang
ga%&ar terse&ut.
13( 1ad per!ataan ditun$u!!an dan %e%inta
%urid %enge$anya dengan se&utan yang
&etul.
14( Murid a!an %e%adan!an !ad per!ataan
dengan ga%&ar yang &etul.

angkah " :
7( .e%&aran !er$a di&eri!an !epada %urid.
8( ada le%&aran perta%a, %urid a!an
%e,arna!an per!ataan yang &etul
&erdasar!an pada ga%&ar.
Impak :
Kumpulan #mile :
Kumpulan Happ$ :
Kehadiran :
/2 orang %urid.
9( Mana!ala le%&aran !edua pula, %urid a!an
%enulis per!ataan !"! %engi!ut ga%&ar
yang telah di&eri!an.
9( /i a!hir !elas, guru %e%inta %urid
%enge$a per!ataan !"! yang telah dipela$ari
hari ini.
Bahan :
1( .aptop.
2( .e%&aran !er$a.
3( Bu!u e$aan.
Kumpulan Happ$
Tajuk : er!ataan !"#!"#!"!!, !"#!"!#!"!!,
!"!#!"#!"!, !"!!#!"#!"! dan
!"#!"!!#!"!
Objektif :
ada a!hir penga$aran dan pe%&ela$aran %urid
&erupaya'
a. Menulis se%ula peti!an %udah dengan
&etul.
&. Me%&a4a peti!an %udah dengan &etul.
Aktiviti :
angkah ! :
1( -uru %enun$u!!an peti!an %udah yang
%eli&at!an se%ua !e%ahiran di papan
putih.
2( Setiap su!u !ata di&e6a!an dengan ,arna
&agi %e%&oleh!an %urid %e%&a4anya.
3( Murid di%inta untu! %e%&a4a peti!an
terse&ut.
4( -uru dan %urid &ersoal $a,a& %engenai
peti!an terse&ut.
5( Bu!u tulis di&eri!an dan %urid a!an
%enyalin se%ula peti!an terse&ut.
7( .e%&aran !er$a yang %engandungi ga%&ar
a!an di&eri!an !epada %urid.
8( Setelah selesai %enyalin, %urid a!an
%ena%pal!an ga%&ar terse&ut !e dala%
&u!u tulis.
9( /i a!hir !elas, %urid di%inta %e%&a4a
se%ula peti!an terse&ut dengan !uat dan
$elas.

Bahan :
1( .e%&aran !er$a.
2( Bu!u tulis.