IHTIFAL ULUL ALBAB 2014

PANDUAN PELAKSANAAN,
PERATURAN & PEMARKAHAN
TILAWAH AL-QURAN
1. Pengenaan !
Pertandingan ini diadakan untuk melatih dan mencungkil bakat murid-murid dalam
kemahiran membaca Al-Quran serta penguasaan dalam ilmu tajwid.

2. A"a" Pe#$%&'angan!

2.1 Melahirkan murid yang cintakan Al-Quran
2.2 Memperkenalkan kepada murid keindahan dan keseniaan bacaan Al-Quran.

(. )'*e+$%, !

3.1 Murid boleh membaca Al-Quran dengan betul dan asih!
3.2 Murid dapat mengenal dan mencari ju"uk# surah serta ayat-ayat Al-Qur$an!
3.3 Murid dapat membudayakan bacaan Al-Qur$an dalam kehidupan seharian.

4. Pe#a$-#an U*%an T%a.a/ A-Q-#0an.

4.1 Pen1e#$aan !
%.1.1 Peserta terbuka kepada semua pelajar &slam lelaki dan perempuan yang
sedang menuntut di M'(M (eMalaysia sahaja!
%.1.2 )ilangan peserta yang membaca Al-Qur$an dihadkan kepada 2 orang
pelajar sahaja!
%.1.3 (eorang peserta lelaki dan seorang peserta perempuan !
%.1.% *erbuka untuk pelajar M'(M (eMalaysia tingkatan satu hingga lima.

4.2 Pa+a%an !
%.2.1 Pakaian lelaki# baju kebangsaan yang lengkap!
%.2.2. Pakaian peserta perempuan# baju kurung atau jubah dan bertudung.

2. Un3%an 4%%#an

+.1 ,ndian giliran peserta hendaklah dibuat serentak semasa pendataran yang
ditentukan oleh jawatan kuasa pertandingan
+.2 Peserta hendaklah memilih sendiri nombor undian.
+.3 (ekiranya peserta atau wakil peserta# hadir lambat atau tiada di tempat undian#
maka undian akan dibuat oleh jawatan kuasa penganjur.
5. Un3%an A1a$

-.1 (etiap peserta akan mengundi dengan memilih satu sampul surat yang
mengandungi ju"uk# surah dan ayat yang telah ditetapkan# kemudian
menyerahkan kepada ateh.
-.2 Peserta akan diuji bacaan mengikut sukatan model khatam Al-Qur$an.
-.3 Peserta akan membaca 1 muka surat dari soalan pertama dan satu muka surat
lagi - dari soalan kedua yang telah dipilih.

6. Ma"a 'a7aan

..1 Masa yang diperuntukkan mencari ju"uk# surah dan ayat adalah selama 3/ saat
bagi satu soalan.
..2 Murid yang gagal mencari ju"uk# surah dan ayat akan dipotong markah oleh
hakim persembahan sebanyak 1 markah bagi setiap soalan.
..3 Masa bacaan tidak ditetapkan bagi setiap peserta. Peserta mesti menghabiskan
bacaan yang telah dipilih dari sampul undian.

8. Ben$-+ 'a7aan

0.1. Peserta boleh memilih untuk membaca secara tartil# hadar atau tadwir.
0.2. )acaan mestilah mengikut riwayat 1as dan A$sim menurut *ari2 (yathibie.

9. Ben$-+ U*%an

3.1. (etiap peserta diuji bacaan al-2ur$an secara lisan melalui undian ju"uk# surah
dan ayat yang telah ditetapkan oleh panel hakim.
3.2. Peserta akan mencari sendiri ju"uk# surah dan ayat- ayat dalam masa 3/ saat
bagi satu soalan setelah menerima arahan 4ateh.
3.3 Peserta mesti menghabiskan bacaan dari ayat-ayat yang dipilih
10. Pengg-naan Ma"/a,

1/.1 1anya al-2ur$an masha ,stmani.
11. :a#a Peng/a+%&an

11.1 Penghakiman ujian tilawah ini dibahagiakan kepada % bahagian# dengan
pecahan markah seperti berikut 5
i. *ajwid %/ markah
ii. 4asohah 2/ markah
iii. 6elancaran dan persembahan 2/ markah
i7. (uara 2/ markah

12. ;e&aa/ Ha+%&
,jian bacaan Al-Qur$an dihakimi oleh satu jamaah hakim seramai - orang seperti berikut

12.1 6etua hakim 1 orang
12.2 1akim tajwid 1 orang
12.3 1akim 4asohah 1 orang
12.% 1akim 6elancaran dan persembahan 1 orang
12.+ 1akim suara 1 orang
12.- 4ateh 1 orang

12.. 8amaah hakim ini dibantu oleh seorang pembantu 4ateh dan seorang penjaga
masa# seorang pengumpul markah dan seorang juruacara.
1(. Pea+"anaan Se.a+$- Pe#$an3%ngan

13.1 Peserta masuk dan memilih sampul soalan daripada 4ateh. )ilangan sampul
soalan hendaklah melebihi bilangan peserta.
13.2 (etiap sampul mempunyai 2 soalan. (etiap soalan perlu dinyatakan nama surah#
nombor ayat mula dan ayat akhir sahaja.
13.3 (etiap sampul yang telah dipilih# tidak boleh diguna semula.
13.% Peserta perlu mengambil Al-Quran daripada meja 4ateh dan membawa ke
tempat bacaan.
13.+ 4ateh hendaklah membaca soalan sebanyak 2 kali.
13.- (ebaik sahaja soalan selesai dibaca# loceng akan dibunyikan sekali untuk
peserta mula mencari ayat.
13.. (ekiranya peserta tidak dapat mencari ayat selepas 3/ saat# 4ateh munabbih
hendaklah membantu peserta dengan menyebut nombor muka surat9 hakim
persembahan potong 1 markah :.
13.0 (ekiranya peserta masih lagi gagal mencari ayat setelah dibantu oleh 4ateh#
pembantu 4ateh hendaklah menunjukkan kedudukan ayat kepada peserta .
13.3 Peserta hendaklah menamatkan bacaan bagi setiap soalan..
13.1/ (etelah peserta menamatkan bacaan# soalan kedua akan dikemukakan oleh
4ateh dan langkah seperti di atas akan diikuti semula.
13.11 (etelah selesai pertandingan# markah perlu dikira oleh hakim setiap bahagian
dan disemak semula oleh ketua hakim.

6eputusan hakim adalah muktamad.
14. T-ga" Ha+%&

14.1 Ke$-a Ha+%& T%a.a/ !
1%.1.1 )ertangungjawab untuk mengatur serta mentadbir cara penghakiman
yang lengkap dan memastikan ia dijalankan dengan amanah dan penuh
kerahsiaan.
1%.1.2 Mempengerusikan mesyuarat jamaah hakim mengenai butir-butir yang
diperlukan oleh hakim sebelum dan selepas majlis.
1%.1.3 (entiasa berada di tempat penghakiman dan mengawasi kerja para
hakim supaya majlis berjalan lancar dan teratur.
1%.1.% Menentukan tugas-tugas para hakim mengikut bahagian yang dihakimi.
1%.1.+ Mengesah dan menandatangani borang penghakiman dan keputusan
keseluruhan pertandingan.
1%.1.- Membuat laporan lengkap keputusan penuh penghakiman.
14.2 Ha+%& Ta*.%3 !
1%.2.1 Menguasai dan menilai perkara-perkara berikut
1%.2.2 (ebutan makhraj huru dan siat-siat huru
1%.2.3 1ukum nun sakinah dan tanwin
1%.2.% 1ukum mim dan bahagian-bahagiannya
1%.2.+ 1ukum &dgham mutamasilaini# mutajinsaini# muta2aribaini
1%.2.- 1ukum ali lam syamsiah dan ali lam 2amariyah
1%.2.. 1ukum wa2a dan ibtidak
1%.2.0 1ukum tar2i2# ta2im dan ta2li"

1%.2.3 1ukum madud
1%.2.1/ 1ukum 2al2alah
1%.2.11 1ukum wajibul ghunnah
1%.2.12 1ukum isti$a"ah dan basmalah
1%.2.13 1ukum &shmam# raum# saktah. ;a2l dan imalah.
1%.2.1% *erpelihara segala susunan kalimah dan ayat-ayat al-2ur$an
1%.2.1+ 1ukum khusus bagi satu-satu riwayat sahaja

:%#%-7%#% %"$%&e.a $a*.%3
1%.2.2 6esempurnaan siat-siat ghunnah
1%.2.3 Pemeliharaan wajah bacaan yang utama
1%.2.% Penyampaian kadar hukum mad yang sejenis
Pe#/a$%an !

6esempurnaan bertajwid dan asohah hendaklah diselaraskan antara hakim sebelum
ujian tilawah dijalankan.
Markah penuh bahagian tajuid ialah %/.
Markah &stimewa 3.
Potongan bermula dari markah 3..

12. :%#%-7%#% +e"aa/an 3aa& '%3ang $a*.%3
<iri-ciri kesalahan yang pernah terjadi dalam penghakiman tajwid adalah pada wa2a dan
ibtidak$. 6esalahan 8ali 9 jelas : dipotong 2 markah dan 6hai 9 terselindung : dipotong 1
markah. 8ika kesalahan yang sama berulang hanya 3 markah sahaja yang dipotong.

;en%" *en%" +e"aa/an 3aa& '%3ang $a*.%3
B% ;en%" +e"aa/an :a#a <=$=ng Ka3a#
1 Menyalahi makhraj huru (etiap 1 kesalahan 1 markah
2 Menyalahi siat huru (etiap 1 kesalahan 1 markah
3 Menyalahi hukum sakinah dan tanwin (etiap 1 kesalahan 1 markah
% Menyalahi hukum mim sakinah (etiap 1 kesalahan 1 markah
+ Menyalahi hukum idgham dan i"har (etiap 1 kesalahan 1 markah
- Menyalahi hukum tar2i2# ta2im dan ta2li" (etiap 1 kesalahan 1 markah
. Menyalahi hukum madud (etiap 1 kesalahan 1 markah
0 Menyalahi hukum khusus bagi 1 riwayat (etiap 1 kesalahan 1 markah
3 Menyalahi hukum khusus bagi 1 riwayat (etiap 1 kesalahan 1 markah
1/ Menyalahi hukum kaedah bacaan ishmam#
saktah# tashil
(etiap 1 kesalahan 1 markah
11 Menyalahi kaedah ta$awu" dan basmalah (etiap 1 kesalahan 1 markah
12 (etiap kali mengulangi kesalahan yang sama (etiap 1 kesalahan 1 markah

15. T-ga"-$-ga" /a+%& ,a"=/a/
Ha+%& <e#- &enga&'% +%#a <e#+a#a-<e#+a#a 'e#%+-$.

1-.1 <ermat dalam melaa"kan kalimah-kalimah Al-Qur$an
1-.2 4asih dalam menyebut huru-huru Al-Qur$an
1-.3 *erpelihara susunan kalimah dan ayat-ayat Al-Qur$an
1-.% 6esempurnaan dan ketepatan waka dan ibtidak
1-.+ 6etepatan membunyikan athah
1-.- 6esederhanaan dalam menyebut huru bertashdid dan yang bertanda sukun
1-.. 6elancaran dan kelembutan dalam baacaan lin
1-.0 (ebutan yang tidak menyambar huru-huru lain
1-.3 6esederhanaan dan keselarasan pada masa dan rentak bacaan tanpa
bercampur aduk antara tartil dan tadwir

;ENIS-;ENIS KESALAHAN FAS)HAH
B% ;ENIS KESALAHAN
N)MB)R
PERKARA
>AN4 DIHAKIMI
1 Meninggalkan=melanggar satu ayat 1
2 Menambah=mengurangkan kalimah 2
3 Menambah=mengurangkan huru wa2a=ibda$ yang
merosakkan maksud ayat
2
% )ertukar baris yang merosakkan maksud ayat 3
+ )ertukar atau tidak tepat baris 3
- )acaan yang tersekat-sekat=teragak-agak %
. >a2a=ibda$ yang tidak tepat +
0 )acaan yang terputus naas=mencuri naas +
Peng%#aan &a#+a/ !

- Markah penuh bahagian asohahialah 2/ markah
- Markah istimewa 2 markah
- 6esalahan ditolak bermula daripada markah 10
Pe#/a$%an !
1. (etiap pemotongan markah adalah seperti yang ditetapkan dalam borang markah.
Maksima pemotongan adalah 3 markah bagi setiap jenis kesalahan.
2. 1akim hendaklah memotong nombor markah pada ruang ?markah yang dipotong$ di
dalam borang yang disediakan.
3. (etiap kesalahan peserta perlu dicatatkan di ruang catatan kesalahan pada borang
penghakiman.
%. <iri-ciri keistimewaan 4asohah hendaklah diselaraskan antara hakim sebelum ujian
tilawah dijalankan.
16. T-ga" Ha+%& S-a#a

1..1 Mengawasi dan menilai perkara-perkara berikut 5
1..1 6elembutan dan kemerduan suara
1..2 6ebersihan suara
1..3 6elicinan suara
1..% 6elantangan dan ketajaman suara
1..+ 6etepatan nada suara
1..- Pengawalan kualiti suara dari mula hingga akhir
1... @aya bacaan suara yang menarik.
1..2 <iri-ciri keistimewaan suara
1..2.1 (uara yang berlahjah arab
1..2.2 (uara yang bergerak# hidup dan menarik
1..2.3 (uara yang berterusan dengan naas yang panjang.
;ENIS-;ENIS KESALAHAN SUARA
B%
;ENIS KESALAHAN
N)MB)R
PERKARA
>AN4 DIHAKIMI
1 (uara keras=kaku 1
2 (uara serak=parau 1
3 (uara pecah=terputus 2
% (uara tersepit=tercekik 2
+ (uara tenggelam 3
- (uara yang lemah kelembapan 3
. (uara yang tergetar-getar %
0 (uara yang berubah kualitinya %
3 (uara sumbang dan merosakkan +
Pe#/a$%an!

1. (etiap satu kesalahan dipotong 1 markah. Maksima setiap pemotongan kesalahan
adalah 3 markah.
2. 1akim hendaklah memotong nombor markah pada ruang ?markah yang dipotong$ di
dalam borang yang disediakan.
3. (etiap kesalahan peserta perlu dicatatkan di ruang catatan kesalahan pada borang
penghakiman.
%. <iri-ciri keistimewaan suara hendaklah diselaraskan antara hakim sebelum ujian tilawah
dijalankan.
:a$a$an !
8ika suara berpanjangan atau berulang pada setiap kesalahan tersebut# maka hendaklah
dipotong markahnya tidak melebihi + markah.

Pengiraan markah 5
- Markah penuh 2/ markah
- Markah istimewa 2 markah
- Pemotongan kesalahan bermula daripada markah 10.
18. T-ga" /a+%& +ean7a#an 3an <e#"e&'a/an
1akim kelancaran dan persembahan akan mengawasi dan menilai perkara-perkara berikut 5
10.1 Memastikan peserta membaca ayat-ayat yang ditentukan
10.2 Mengawasi dan menilai keseluruhan bacaan peserta dari awal hingga akhir
10.3 )acaan tartil atau tadwir atau hadar mengikut riwayat 1as dan Aa$sim melalui
*ari2 (yatyibie.
10.% )acaan hendaklah mengikut lahjah arab
10.+ 6elancaran dan ketelitian bacaan
10.- )acaan yang tidak berulang# berhenti-henti dan tidak teragak-aagak
10.. Menyambung ayat-ayat dengan betul tidak tertinggal satu huru# satu kalimah
atau satu ayat.
10.0 *ersalah membaca ayat yang telah ditetapkan
10.3 )acaan tersasul atau melangkau
10.1/ Menjaga adab-adab terhadap al-2ur$an.
6eistimewaan 6elancaran dan Persembahan

a- *anpa melakukan sebarang kesalhan jali 9 nyata :
b- Menjaga adab-adab terhadap al-2ur$an.
;ENIS-;ENIS KESALAHAN KELAN:ARAN DAN PERSEMBAHAN
BIL
;ENIS KESALAHAN
N)MB)R
PERKARA >AN4
DIHAKIMI
1 @agal menamatkan bacaan setelah tamat tempoh yang
ditetapkan bagi setiap soalan
1
2 Membaca salah mukasurat=salah ayat 2
3 *idak dapat mencari ayat dan surah yang ditetapkan 2
% *idak mengamalkan adab terhadap al-Quran 3
+ Menyalahi kaedah bacaan taAu" dan basmalah 3
- *idak mengikut bacaan tartil atau tadwir 3
Pe#/a$%an!

1. (etiap pemotongan markah adalah seperti yang ditetapkan dalam borang markah.
Maksima pemotongan adalah 3 markah bagi setiap jenis kesalahan.
2. 1akim hendaklah memotong nombor markah pada ruang ?markah yang dipotong$ di
dalam borang yang disediakan.
3. (etiap kesalahan peserta perlu dicatatkan di ruang catatan kesalahan pada borang
penghakiman.
%. <iri-ciri keistimewaan kelancaran dan persembahan hendaklah diselaraskan antara
hakim sebelum ujian tilawah dijalankan.
+. Antara adab yang dihakimi adalah adab ketika membaca al-Quran. Manakala adab
membawa al-Quran dinilai sebagai markah istimewa.
Peng%#aan Ma#+a/ !

a: Markah penuh bahagian kelancaran ialah 2/ markah
b: Markah istimewa 2 markah
c: Markah dipotong bermula daripada markah 10
19. T-ga" Ha+%& Fa$e/

1akim 4ateh hendaklah mengawasi perkara berikut 5

a: Mempersilakan peserta mengambil undi. (atu sampul surat yang berisi ju"uk# surah dan
ayat yang akan dibaca.
b: Membuka sampul surat yang dipilih oleh peserta dan membacakan soalan yang
terdapat di dalamnya.
c: Memastikan peserta membaca mengikut kaedah yang telah ditetapkan !
&. Membantu peserta mencari ayat-ayat yang telah dipilih# setelah peserta
gagal menemuinya.
&&. &ni dilakukan setelah 3/saat masa yang diperuntukkan berlalu.
d: Membaca soalan kedua setelah peserta menghabiskan soalan yang pertama
e: <ontoh soalan dari 4ateh 5
&. B sila cari ayat %+ dari surah Ali &mranC
&&. B soalan keduaD..sila baca surah An-;isak ayat +.DC
&&&. Pembantu 4ateh akan membantu peserta yang tidak dapat mencari surah
dan ayat yang telah dibaca oleh 4ateh dari sampul undian.