Predmet: Bosanski, hrvatski, srpski jezik i knjievnost
Nastavna jedinica: Strip
Tip nastavnog sata: obrada ....................................................................................................................................... Cilj je da uenici usvoje pojam stripa. Zadaci: a) d!ojni: razvoj ljubavi i znatielje za pro"irivanjem znanja o jeziku# razvijanje smisla za tanost, urednost, preciznost u radu# b) brazovni: usvojiti znanje o stripu# "ta je strip# kako nastaje strip# vrste stripa# c) $unkcionalni: razvijanje !ovorne sposobnosti uenika, te misaone sposobnosti uoavanja, uspore%ivanja, razlikovanja , razvoj kreativnosti# &astavne metode: raz!ovor, obja"njenje, aktivnost uenika# blici rada: 'rontalni, individualni# &astavna sredstva: osnovna nastavna sredstva, nastavni list, razni stripovi# STRUKTURA SATA Uvodni dio sata: &a plou lijepimo ispremije"ana slova () * + S , - S+*,)). )oredajte slova pravilnim redoslijedom i otkrijte pojam koji skrivaju. &akon "to uenici otkriju pojam, vodi raz!ovor: .olite li itati stripove/ 0dje ih nabavljate/ 1oji su vam najzanimljiviji/ ili Znate li "ta je pria/ 2no!o ih je u tvojoj itanci. 3ime se pisac slui da bi ispriao neki do!a%aj/ )ria je ispriana tako da moemo znati kako su se odvijali do!a%aji u toj prii/ Znamo "ta je bilo prije, a "ta poslije. +a vrsta povezanost do!a%aja u prii naziva se $4B564. 1ako nazivamo priu ili tok do!a%aja koja je potpomo!nuta nizom crtea/ )okazujem stripove. *az!ovaramo, uenici kazuju kada su se prvi put upoznali sa stripovima. 7anas 8emo !ovoriti o stripu (najava cilja sata). Glavni dio sata: )ria je ispriana tako da moemo znati kako su se odvijali do!a%aji u prii. Strip ima crte i rije, tekst. 0lavni i sporedni likovi stripova vode dijalo! ili saop"tavaju svoje misli. Crtei !ovore puno i mi kao itaoci imamo jasnu predstavu o toku do!a%aja. 6ikovima stripa ivot daje crta stripa. 6ik u stripu moe biti ovjek, votinja, biljka i predmet. 6ikovi u strupu se razlikuju po vanjskim, unutarnjim osobinama i kada upoznamo likove u nekom stripu ili prii mi zauzimamo svoj stav prema njima, znamo re8i jesu li nam dra!i ili ne. *asu%ujemo da li ti likovi imaju dobre ili lo"e osobine i zakljuujemo "ta je pouka stripa. ni koji ele da se bave crtanjem stripova i da im to bude ivotno zanimanje obrazuju se (ue) posebne "kole (5mjetnika "kola, 6ikovna akademija). Strip je niz slika ili crtea. Uz crte je i tekst. Crtei i tekst ine cjelinu i predstavljaju tok dogaaja.( Strip je pria ispriana pomo8u slike. +ekst je u oblai8ima) Zavrni dio sata: )repisivanje zapisa sa table. &apravi i ti jedan strip. Zadatak radimo na asu.