Topik 2 :

CARA KANAK-
KANAK BELAJAR
SAINS
Pengenalan

Cara kanak-kanak belajar Sains

Otak manusia terdiri
daripada berjuta-juta
neuron yang merupakan
struktur asas otak
memindahkan utusan dari satu
bahagian ke bahagian yang lain

Apakah itu otak?
Otak merupakan organ bagi pusat kawalan
utama bagi badan.

Ia menerima maklumat melalui deria dari
dalam dan luar tubuh.

Ia menganalisa maklumat ini dan
kemudiannya menghantar perutusan kepada
badan yang mengawal fungsi dan
tindakannya.

Otak meningati pengalaman lepas, dan
merupakan punca fikiran, mood, dan emosi.
2.1 Struktur Otak dan fungsinya dalam
pembelajaran

Saiz otak manusia : kira-kira 325 gram
10-12 bilion sel.
Kranium (tengkorak) dan bendalir (cecair
serebrospina) memberi perlindungan kepada
otak
Bahagian-Bahagian Otak

Otak manusia terdiri daripada
beberapa bahagian:


Saraf Tunjang
Medula Oblongata dan Pons
Otak Tengah
Diensefalon
Serebelum
Serebrum






















Rajah 1: Bahagian-bahagian
otak

Menerima maklumat daripada
sistem sensori : ( kulit, mata,
hidung,
telinga, lidah)

Sistem sensori mengeluarkan
arahan motor untuk bertindak
balas

Cth tindak balas : Pergerakan

Medulla oblongata dan Pons
MO :Sambungan atau jambatan
antara sarag tunjang & bahagian
atas otak
: pusat proses-proses tidak
sedar
(respirasi, denyutan jantung,
tekanan darah, menelan, batuk,
bersin)

Pons : bhgn sangat kecil
(2.5cm long)
Fungsi : jambatan antara bhgn
sistem saraf ( otak kecil dan
serebrum)

Otak Tengah

Proses pendengaran
Proses visual
Proses gerakan mata
Sistem homeostasis
Lintasan refleks


Diensefalon terdiri daripada hipotalmus dan
talamus

Mengawal fungsi
involuntari (pernafasan,
suhu badan)

memproses maklumat
terlibat dengan
penglihatan,
pendengaran, rasa.

Serebelum
menerima impuls dari organ-
organ deria yang berkaitan
dengan keseimbangan badan.

Fungsi serebelum ialah
menyelaras pergerakan badan
& mengekalkan keseimbangan
(berjalan, berlari)


Serebrum

Bahagian otak yang paling besar (2/3 otak
manusia) dan

memenuhi bahagian atas serta hadapan
ruang kranium dan terbahagi kepada
2 hemisfera:

- Hemisfera Kanan menerima impuls dari
sebelah kiri badan.
- Hemisfera Kiri menerima impuls dari sebelah
kanan badan.

Kopus Kasolum menghubungi kedua-kedua
bahagian serebrum.

Lebih banyak lipatan dan terdiri daripada jirim
kelabu.


Serebrum
Komponen utama dalam sistem saraf ialah sel
yang dipanggil neuron.

Sel ini terdapat dalam pelbagai bentuk dan saiz
bergantung kepada lokasi di otak dan fungsi.
(afferent&efferent neuron)

neuron terdiri daripada beberapa bahagian.
Jasad Sel - menganjur daripadanya ialah cabang-
cabang halus yang dipanggil Dendrit.
Akson - tiub panjang yang menjadi saluran antara
jasad sel dengan neuron lain. Akson
membolehkan neuron-neuron berkomunikasi di
antara satu sama lain.
Sinaps - ruang di antara butang terminal dan
dendrit dipanggil sinaps.
Neurotransmitter

Bahan kimia yang dilepaskan dipanggil neurotransmitter dan
membolehkan hubungan dengan impuls saraf yang berunsur elektrikal .

Impuls saraf selalu bergerak mengikut satu arah melalui neuron.

Impuls diterima oleh dendrit, dipindahkan kepada jasad sel dan kemudian
dihantar melalui akson kepada dendrit neuron yang lain.

Melalui cara ini, maklumat mengalir dan disalurkan ke seluruh sistem
saraf; iaitu daripada otak ke bahagian-bahagian lain badan dan sebaliknya.





Pembelajaran berasaskan otak
satu pendekatan pengajaran yang
menyeluruh menggunakan dapatan
kajian sains neuro semasa.
menegaskan cara otak belajar
berasaskan pengetahuan kita tentang
stuktur dan fungsi otak manusia .
Jenis pembelajaran ini merangkumi
konsep-konsep yang berkaitan

Pembelajaran masteri
Pembelajaran experiential
Gaya pembelajaran
Pembelajaran berasaskan masalah
Terdapat prinsip-prinsip
pembelajaran:
Otak adalah pemproses selari iaitu boleh berfungsi
menjalankan beberapa aktiviti dalam satu masa.
Pembelajaran menghubungkaitkan keseluruhan
fisiologi
Mencari makna secara dalaman
Mencari makna melalui pencorakan
Emosi adalah penting dalam pencorakan
Otak memproses secara keseluruhan dan bahagian
secara serentak

Sambungan
Pembelajaran melibatkan persepsi periferal dan
penumpuan yang sedang ditumpukan.
Pembelajaran melibatkan proses sedar dan luar
sedar.
Terdapat dua jenis ingatan iaitu spatial dan hafalan
Pemahaman tertinggi berlaku apabila pengetahuan
diletak (embedded) dalam spatial memory.
Pembelajaran akan berkembang melalui cabaran
tanpa paksaan.
Otak adalah unik.

Tiga teknik pengajaran yang berhubungkait
dengan pembelajaran berasaskan otak.
Orchestrated immersion : Mewujudkan suasana
pembelajaran yang melibatkan pelajar dalam
pengalaman pembelajaran.
Relaxed alertness : Mengelakkan ketakutan
dalam proses pembelajaran.
Active processing : Membolehkan pelajar
mengukuhkan dan memahami maklumat secara
mendalam melalui proses yang aktif.
Cara otak berfungsi memberikan impak yang
signifikan terhadap aktiviti pembelajaran yang
berkesan
Guru perlu menyediakan pengalaman yang komplek
dan interaktif yang sebenar.
Pelajar perlu ada cabaran yang bermakna dalam
dirinya
Bagi memastikan pelajar memahami sesuatu
masalah secara mendalam, mereka harus membuat
analisis secara intensif dari pelbagai pendekatan
Maklumbalas adalah terbaik apabila ia hadir secara
realiti berbanding daripada pihak
berautoriti.
Pembelajaran lebih berkesan apabila masalah
diselesaikan secara realistik.
Gambaran keseluruhan tidak boleh dipisahkan
daripada bahagian-bahagiannya.
Oleh kerana otak berbeza, guru perlu
membenarkan pelajar belajar merancang
pembelajaran mengikut persekitaran sendiri
Penyelesaian masalah terbaik adalah ketawa.

Terima Kasih