แนวข้อสอบวิชาการบริหารและการปกครองส่วนท้องถิ่น

เปรียบเทียบ
บรรยายโดย อ.ณภู วงศ์พันธ์

1. การศึกษาระบบฟิ วดัลในยุโรปมีความเกี่ยวเนื่ องกับ

การศึกษาการเมืองและการปกครองท้องถิ่นอย่างไร
บ้าง ให้นักศึกษาตอบมาอย่างน้อย ๒ ประเด็น พร้อม
กับอธิบายมาพอเข้าใจ

2. การเกิดระบบเศรษฐกิจเงินตราส่งผลกระทบอย่างไร
ต่อระบบฟิ วดัลและการเกิดเมืองอิสระในยุโรป ให้
นั กศึกษาอธิบายเชื่อมโยงในเชิงทฤษฎีตามแนวทาง
ของรองศาสตราจารย์กุลลดา เกษบุญชู

3. ในเชิงทฤษฎีแล้ว รัฐศักดินากับรัฐ
สมบูรณาญาสิทธิราชย์ในยุโรป มีความแตกต่างกัน
อย่างไร ให้นักศึกษาตอบมาอย่างน้อย ๓ ประเด็น
พร้อมกับอธิบายมาพอเข้าใจ

4. รองศาสตราจารย์กุลลดา เกษบุญชู ได้อธิบายว่า

อย่างไรในประเด็นเกี่ยวกับปั ญหาและอุปสรรคของ
กระบวนการกลายเป็ น
ประชาธิปไตย(Democratization)ในประเทศไทย ให้
 นั กศึกษาตอบโดยอ้างอิงถึงการสถาปนารัฐสมบูรณา
สิทธิราชย์ของรัชกาลที่ ๕ และแสดงทัศนะเกี่ยวกับ
การอธิบายของรองศาสตราจารย์กุลลดา เกษบุญชูดว้ ย

5. ให้นักศึกษาอธิบายถึงวิวัฒนาการของรัฐ
สมบูรณาญาสิทธิราชย์สยามว่ามีความแตกต่างจาก
ของอังกฤษอย่างไร และเหตุใดพัฒนาการของ
ประชาธิปไตยไทยจึงล้าหลังกว่าอังกฤษ โปรดตอบโดย
ใช้กรอบการศึกษาของรองศาสตราจารย์ กุลลดา
เกษบุญชู

6. การศึกษาการปฏิวัติอุตสาหกรรมในอังกฤษมีความ
สัมพันธ์กับการศึกษาการเมืองและการปกครองส่วน
ท้องถิ่นในอังกฤษอย่างไร ให้นักศึกษาตอบมาอย่าง
น้อย ๒ ประเด็น พร้อมกับอธิบายมาพอเข้าใจ

7. การศึกษาการปฏิวัติอุตสาหกรรมในญี่ปุ่นมีความ
สัมพันธ์กับการศึกษาการเมืองและการปกครองส่วน
ท้องถิ่นในญี่ปุ่นอย่างไร ให้นักศึกษาตอบมาอย่างน้อย
๒ ประเด็น พร้อมกับอธิบายมาพอเข้าใจ

8. ให้นักศึกษาอธิบายการปฏิวัติอุตสาหกรรมในอังกฤษ
ตามแนวทางของศาสตราจารย์ฉัตรทิพย์ นาถสุภา
 โดยกล่าวเน้นบทบาทของชนชั้นกระฎุมพีหรือนายทุน
ในการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจการเมืองด้วย

9. ให้นักศึกษาอธิบายการปฏิวัติอุตสาหกรรมในญี่ปุ่นตาม
แนวทางของศาสตราจารย์ฉัตรทิพย์ นาถสุภา และ
อธิบายเพิ่มเติมด้วยว่าเหตุใดบทบาทของชนชั้น
กระฎุมพีหรือนายทุนในการเปลี่ยนแปลงทาง
เศรษฐกิจการเมืองจึงไม่โดดเด่นเท่ากรณี ของอังกฤษ

10. จงใช้กรอบการศึกษาของรองศาสตราจารย์นครินทร์

เมฆไตรรัตน์และคณะในการอธิบายโครงสร้าง รูปแบบ
และลักษณะการปกครองส่วนท้องถิ่นของอังกฤษ ให้
นั กศึกษาตอบมาพอสังเขป

11. จงใช้กรอบการศึกษาของรองศาสตราจารย์นครินทร์

เมฆไตรรัตน์และคณะในการอธิบายโครงสร้าง รูปแบบ
และลักษณะการปกครองส่วนท้องถิ่นของญี่ปุ่น ให้
นั กศึกษาตอบมาพอสังเขป

12. จงนำาประสบการณ์และบทเรียนที่ได้จากการศึกษาการ

บริหารและการปกครองส่วนท้องถิ่นเปรียบเทียบมานำา
เสนอเป็ นทางเลือกของการแก้ไขปั ญหาการบริหาร
และการปกครองส่วนท้องถิ่นในปั จจุบัน ให้นักศึกษา
 เลือกประเด็นปั ญหาเพียง ๑ ประเด็นเท่านั้ น ให้
นักศึกษาตอบด้วยหลักการและเหตุผลเยีย
่ งผู้ที่ศึกษา
วิชาการด้านรัฐประศาสนศาสตร์มาแล้วอย่างน้อย ๖
ภาคการศึกษา

13. จากการศึกษาบทความเรื่อง “บูรณาภาพแห่งยุโรป:

จากภูมิภาคสู่ท้องถิ่น จากท้องถิ่นสู่ภูมิภาค” ของณภู
วงศ์พันธ์ ให้นักศึกษาอธิบายการพัฒนาการบริหารและ
การปกครองส่วนท้องถิ่นตามแนวคิดที่ปรากฏใน
บทความนั้ น พร้อมทั้งแสดงทัศนะที่สนั บสนุ นหรือโต้
แย้งการนำาเสนอของณภู วงศ์พันธ์ อย่างน้อย ๒
ประเด็น ด้วยหลักการและเหตุผลเยี่ยงผู้ที่ศึกษา
วิชาการด้านรัฐประศาสนศาสตร์มาแล้วอย่างน้อย ๖
ภาคการศึกษา

“ให้นักศึกษาฝึ กฝนการเขียนตอบข้อสอบทั้ง ๑๓ ข้อนี้

อย่างต่อเนื่ อง
เพื่อประโยชน์ในการทำาข้อสอบจริงของนักศึกษาเองครับ”

เอกสารประกอบการเรียนรู้ท้ ังหมด รวมถึงเอกสารที่เป็ น

ประโยชน์ต่อการทำาข้อสอบ
มีให้ดาวน์โหลดอยู่ที่เวปไซต์ข้างล่างนี้ ครับ
www.esnips.com/web/napoo1