Tajuk: 

Roda Keseimbangan Hidup

Objektif:

- Menilai semula secara objektif aspek2 kehidupan pelajar

- Muhasabah diri untuk memperbaiki kelemahan diri.

Persediaan:

- Handout (sila download – bahagian Modul/Handout > Matlamat (lihat bahagian

bawah Shoutbox, ada widget "click files to download")

- Pen

- Pembaris (digalakkan)

Perlaksanaan:

1. Faci meminta pelajar menyenaraikan (list) aspek kehidupan yg dirasakan

penting dalam hidupnya. Contoh ; kesihatan, rekreasi santai, ilmu, akhlak,
social (keluarga, rakan), spiritual (agama), kewangan.

2. Faci memberi handout kepada pelajar.

3. Faci meminta pelajar membuat garis merentasi bulatan di atas. Setiap

garisan menggambarkan aspek kehidupan yg pelajar sndiri pilih (sperti
dinyatakan dalam langkah 1)

4. Pelajar diminta memberi sndiri markah. 10 adalah markah terbanyak. 0

markah paling sedikit. Tandakan “X” pada bulatan.

5. Sambungkan titik2 yg ditandakan.

6. Faci / pelajar boleh komen tentang bentuk roda masing2.

Kesimpulan

- Roda yg terbaik ialah roda yg berbentuk bulat sempurna. Roda yg bengkok

menyebabkan kenderaan menjadi senget (penumpang pun xselesa!)

- Pelajar hendaklah mengimbangi semua aspek dalam kehidupan untuk berjaya.

Jika terlebih “Santai” (e.g main game) dan kurang “ilmu”.. pelajar harus
bijak mengurangkan masa main dan lebih bnyak belajar.. supaya Roda
Kehidupan pelajar menjadi lebih bulat & symmetry.