Lampiran 1

1

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)

1. Pembelajaran Murid (Meningkatkan pembelajaran murid)
2. Guru Dan Pemimpin Sekolah (Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)
3. Transformasi Kementerian (Mentransformasi Kementerian)
4. Struktur Sistem (Mengupaya struktur sistem)

SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)
1. Kurikulum dan Pentaksiran
2. Profesiensi Bahasa
3. Kualiti Sekolah
4. Kualiti Guru
5. Kualiti Pengetua/Guru Besar
6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian
7. Produktiviti Sumber
8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta
9. Laluan Pendidikan
10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan

Lampiran 1

2

SEBELAS ANJAKAN
1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa
2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan
5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah
6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran
8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan
9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung
25 INISIATIF UTAMA PPPM

1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri
2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa
3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The
Programme for International Student Assessment Tests).
4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris
5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris
6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi
Lampiran 1

3

7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu
8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational
Leaders (NPQEL) laluan kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru
9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi
Tinggi Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6\
10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6
11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid
berkeperluan khas
12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah
13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard
14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)
15. Penstrukturan semula organisasi (KPM)
16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik
17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP
18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti
19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan
20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru
21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta
22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM
23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru
24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran
25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah
Lampiran 1

4

Perancangan Strategik KPM (Setelah disesuaikan mengikut keperluan JPN Selangor)
Teras Strategik Strategi (anjakan) Pelan Tindakan (inisiatif) KPI Sasaran
Meningkatkan
pembelajaran
murid
Menyediakan kesamarataan
akses kepada pendidikan
berkualiti bertaraf
antarabangsa
Meningkatkan enrolmen
sejagat menjelang 2020
(SPS, SPSPK)
Enrolmen prasekolah kerajaan meningkat 88%
Enrolmen SK dan SM 100%
Enrolmen di sekolah menengah atas 80%
Memastikan setiap murid
menguasai kemahiran dalam
Bahasa Malaysia dan Bahasa
Inggeris dan digalakkan
mempelajari bahasa
tambahan
Meningkatkan kemahiran
guru dalam BM dan BI
(SPS, SPA, SK2P, SPSPK, SPK)

Murid mencapai minimum gred kepujian dalam
BM peringkat SPM ( % murid semua A)
Menjelang 2025

90%
Murid mencapai minimum gred kepujian yang
setara dengan Cambridge 1119 dalam MP BI
peringkat SPM

70%
Perluasan LINUS 2.0 untuk
merangkumi skop literasi BI
(SPA, SK2P, SJK, SPSPK)
LINUS (BM) 2013

Penguasaan LINUS BM murid:
Tahun 1
Tahun 2
Tahun 3


Sasaran 2013
90%
95%
100%
Melahirkan rakyat Malaysia
dengan penghayatan nilai
Melaksanakan program
RIMUP
(SPK)
Sekolah melaksanakan RIMUP setiap tahun
(tertakluk kepada peruntukan kewangan)
20%
Memperkukuh kurikulum
Pendidikan Agama Islam dan
Pendidikan Moral kearah
perpaduan
(SPA, SPS, SPI, SPSPK)
Konsep perpaduan melalui kurikulum Pendidikan
Islam dan Pendidikan Moral berdasarkan nilai
murni sejagat dihasilkan 2013

Menjelang 2014 kurikulum yang disemak semula
dilaksanakan di sekolah

Memanafaatkan ICT bagi
meningkatkan kualiti
pembelajaran
Penyediaan 1BestariNet dan
perisian ke sekolah
(SPMICT, SPA)

Sekolah menggunakan VLE
Sekolah dirangkaikan dengan 1BestariNet
Menjelang 2013
30%
100%

Lampiran 1

5

Teras Strategik Strategik (anjakan) Pelan Tindakan (inisiatif) KPI Sasaran
Memperkasa
guru dan
pemimpin
sekolah
Mentransformasi profesien
keguruan menjadi profesien
pilihan
Menyediakan Piagam guru
(teacher charter) termasuk
pakej kerjaya dan instrument
penilaian kompetensi (KPM)
Guru dinilai menggunakan instrument bersepadu
(unified instrument) untuk baseline 2013
100%
Pelaksanaan Pelan Induk
CPD baharu dan Pangkalan
Data Pengesahan CPD
(SPS, SK2P)
Pelaksanaan Pelan Induk CPD Siap 2013 untuk
dilaksanakan
Guru baharu mengikut Program Pembangunan
Guru Baharu
450 guru baharu
Guru mentor diberi latihan 150 guru mentor
Guru PITO (Program Intervensi Tambah Opsyen) 230 guru PITO
Memastikan kepimpinan
berprestasi tinggi
ditempatkan di setiap
sekolah
Menyediakan Piagam
Pemimpin Sekolah (principal
charter) termasuk NPQEL,
laluan kerjaya dan
menambah baik tawaran
Baharu (KPM)
Latihan untuk calon NPQEL

Pengetua/Guru Besar baharu mengikuti PRIme
(program residensi dan immersi)
1000 calon

100 P/GB
Mentransformasi
Kementerian
Mengupaya JPN, PPD dan
Sekolah untuk menyediakan
penyelesaian khusus
berasaskan keperluan
Pelancaran Program
Transformasi Daerah dan
peluasan ke seluruh negara
(KPM)
Mengenal pasti
SISC+ dan
SI Partners+ di seluruh negara
Menjelang 2013
1278
339
Mentransformasi kebolehan
dan keupayaan
penyampaian Kementerian
Menetapkan semula
peranan dan fungsi JPN dan
PPD
(SK2P)

Menurunkan fungsi kritikal ke JPN dan PPD
Menjelang 2016
Dua atau Tiga
fungsi kritikal
Pelan Penggantian jawatan utama 200 ju
Meningkatkan ketelusan
untuk
kebertanggungjawaban
awam secara langsung
Semua pihak mempunyai
akses yang telus berkenaan
kemajuan PPPM
(KPM)
Menerbitkan Laporan Tahunan Awam tentang
kemajuan sasaran PPPM
Dua LTA
(pertengahan &
akhir tahun)
Melaksanakan semakan PPPM secara
komprehensif
2015, 2020 dan
2025
Memaksimumkan
keberhasilan murid bagi
setiap ringgit
Penjajaran Semula
peruntukan kepada program
yang diutamakan
Program menjurus kepada keberhasilan murid 100%
Lampiran 1

6

(SPS, SPA, SPK, SPI, SPSPK,
SJK, SPMICT, SK2P, SPP,
SPDK)
Teras Strategik Strategik (anjakan) Pelan Tindakan (inisiatif) KPI Sasaran
Mengupaya
struktur sistem
Bekerjasama dengan ibu
bapa, komuniti dan sektor
swasta secara meluas
Mempelbagaikan kolaborasi
dengan industri (cth:
Pengukuhan Pelan
Transformasi Vokasional)
(KPM)
Mengadakan MOU antara KPM dengan rakan
industri
100 MOU
ditandatangani
Meningkatkan penglibatan
ibu bapa dan komuniti dalam
pendidikan
(SPS, SPI, SPK, SPA)
Melancarkan Sarana Ibu Bapa & Sekolah ke sekolah
di seluruh negara
10,087 sekolah