Taklimat

Pelaksanaan Penilaian Bersepadu

Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
Kementerian Pendidikan Malaysia
1
Skop Taklimat
2 Proses Pelaksanaan PBPPP 2013
1 Latar Belakang PBPPP
3 Tadir !rus
2
"PTK digantikan dengan penilaian aru yang leih
mem#okus kepada elemen pemangunan kompetensi
erasaskan gred dan $awatan serta mengamil kira
keunikan pelagai skim perkhidmatan% !ntuk
memastikan ia rele&an' ketua perkhidmatan atau ketua
$aatan dieri #leksiiliti dalam menentukan kaedah
penilaian di dalam $aatan masing(masing erdasarkan
garis panduan yang sedang disediakan oleh )P*+
Dato Sri Mohd Najib Bin Tun Abdul Razak
Y.A.B !rdana M!nt!ri Mala"#ia
Majli# !rdana !rkhidmatan A$am k!%12
21 Ma& 2'11
HALA TUJU PENILAIAN KOMPETENSI
HALA TUJU PENILAIAN KOMPETENSI
3
,
Penilaian
Prestasi (L-PT)
Penilaian Kriteria
Ke.emerlangan
Penilaian /uru
0emerlang
P123P4K5
(PKP5)
3KPM5
(3tandard ,)
Latar Belakang 6nstrumen
Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
1 1
3 3
2 2
( (
) )
*+ , !nilaian +omp!t!n#i dan ot!n#i
*R-S.+ % ro/ram B!r#!padu ot!n#i dan +omp!t!n#i
*S+M , Standard +ualiti !didikan Mala"#ia
Berasaskan Teachers Lab dan
Ministry Lab' /o&ernment
Trans#ormation Programmes
(/TP 2%0)
Pelan Pemangunan Pendidikan
Malaysia (PPPM)
2013(2027
7
Komponen Penilaian Bersepadu (PdP)
Penilaian
Kompeten
si
(80%)
Kebe!asil
an M"i#
($0%)
0 0
+
00 00
Pestasi
Kesel""
!an
NILAI
P%O&ESIONAL
('0%)
KEMAHI%AN
(((%)
1
1
)
)
SUM)AN*AN
P%O&ESIONAL
((%)
3
3
A+T010T0 23AR
B020+ DAR4A56
+-+3R0+323M
(+0%)
2
2
8
Penilaian
Kompeten
si
(80%)
Penilaian
Kompeten
si
(80%)
Kebe!asil
an Se,ola!
(KPI)
($0%)
Kebe!asil
an Se,ola!
(KPI)
($0%)
0 0
+
00 00
Pestasi
Kesel""!a
n
Pestasi
Kesel""!a
n
NILAI
P%O&ESIONAL
($(%
)
KEMAHI%AN
(-0%
)
1
1
)
)
SUM)AN*AN
P%O&ESIONAL
3
3
HU)UN*AN
LUA%
((%)
2
2
(+0%
)
Komponen Penilaian Bersepadu (Kepimpinan 3ekolah)
9
ro#!# !nilaian Anali#i# dan +la#i7ika#i
8uru
!nilaian +omp!t!n#i
9
+!b!rha#ilan murid
Penilai 1
Penilai 2
0emerlang
(:igh Per#orming)
Baik
(:igh(Middle Per#orming)
Perlu Bimingan
(Low Per#orming)
Kementerian Pendidikan Malaysia
Baha/ian !mban/unan dan
!nilaian +omp!t!n#i
P12343 P4-6L*6*- PBPPP
3ederhana
(Low(Middle Per#orming)
;
;
<
Kementerian Pendidikan
Malaysia
2!mba/a ot!n#i dan
+omp!t!n#i
ro#!# !nilaian
+!putu#an6 8anjaran6 Sokon/an
51ayuan daripada guru meru$uk
kepada kes(kes yang rele&an
0emerlang
(:igh Per#orming)
Baik
(:igh(Middle Per#orming)
Perlu Bimingan
(Low Per#orming)
3ederhana
(Low(Middle Per#orming)
=
3tandard prestasi merupakan satu piawai yang perlu di.apai
oleh seseorang indi&idu dalam sesuatu idang>tugas yang
telah dilalui dalam satu tempoh erdasarkan satu penanda
aras yang ditetapkan
3tandard prestasi dapat memandu penilai dalam
melaksanakan akti&iti penilaian prestasi se.ara o$ekti#' adil
dan telus% 3elain daripada itu standard prestasi $uga dapat
memantu Pegawai ?ang @inilai (P?@) mengenalpasti tahap
pen.apaian yang diharapkan kepadanya dan erusaha untuk
meningkatkan kompetensi melalui pelagai kaedah
peningkatan pro#esionalisme se.ara erterusan
Standard r!#ta#i
10
Skop Taklimat
1 Latar elakang PBPPP
2 Proses Pelaksanaan PBPPP 2013
3 Tadir !rus
11
!lak#anaan !nilaian B!r#!padu
!/a$ai !rkhidmatan !ndidikan :B;
2$ekti#1
@apatan awal untuk 0P@
(Continuous Professional
Development)
3
a
tu
k
a
e
d
a
h
p
e
n
ila
ia
n

y
a
n
g
m
e
n
ila
i k
o
m
p
e
te
n
s
i
d
a
n
p
o
te
n
s
i s
e
rta

k
e

e
rh
a
s
ila
n
P
e
g
a
w
a
i
P
e
rk
h
id
m
a
ta
n
P
e
n
d
id
ik
a
n

(P
P
P
)
e
rd
a
s
a
rk
a
n

k
o
n
s
e
p
T
u
g
a
s
d
a
n

T
e
m
p
a
t B
e
rtu
g
a
s
(J
o
b
-
B
a
s
e
d
a
n
d
W
o
r
P
la
c
e
)
Latihan dan pendedahan awal
kepada Penilai A P?@
2$ekti#2
Penilaian adalah merupakan
pra(per.uaan untuk mengu$i
kesesuaian dan
keolehlaksanaan instrumen
dan proses pelaksanaan
penilaian
2$ekti#3
!ntuk melaksanakan penilaian
ersepadu agi
memangunkan kompetensi
dan potensi PPP dalam usaha
melahirkan pegawai
erprestasi tinggi untuk
mendukung aspirasi ke arah
negara ma$u
12
Penubuhan Jawatankuasa Penilaian Bersepadu
Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (JKPBPPP)
Setia"sa!a
(Ketua Sektor Khidmat
Pengurusan dan
Pembangunan)
Setia"sa!a
(Ketua Sektor Khidmat
Pengurusan dan
Pembangunan)

Penyelaras kepada
Jawatankuasa PBPPP

Penyelaras Sistem e-Prestasi

$ A!li Ja.atan,"asa
(im! Pengarah " Ketua Sektor)
$ A!li Ja.atan,"asa
(im! Pengarah " Ketua Sektor)
U"setia
(Ketua #nit Kompetensi)
U"setia
(Ketua #nit Kompetensi)

$enguruskan
keperluan
mesyuarat atau
taklimat
yang berkaitan
pelaksanaan
PBPPP
Ket"a O/anisasi
(Pengarah Pendidikan)
Ket"a O/anisasi
(Pengarah Pendidikan)

$enubuhkan Jawatankuasa PBPPP bagi
organisasi
yang dipimpinnya

$elantik ahli JKPBPPP

$empengerusikan mesyuarat
Jawatankuasa PBPPP
JPN
JPN
1%
Penubuhan Jawatankuasa Penilaian Bersepadu
Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (JKPBPPP)
Setia"sa!a
(Ketua #nit Pengurusan
Sekolah)
Setia"sa!a
(Ketua #nit Pengurusan
Sekolah)

Penyelaras kepada
Jawatankuasa PBPPP

Penyelaras Sistem e-Prestasi

$ A!li Ja.atan,"asa
(im! PP& " Pen! PP& ' Ketua #nit)
$ A!li Ja.atan,"asa
(im! PP& " Pen! PP& ' Ketua #nit)

$en(adangkan penilai
bagi
setiap P)&
(Pemimpin
Sekolah)
U"setia
(Ketua #nit Pentadbiran)
U"setia
(Ketua #nit Pentadbiran)

$enguruskan
keperluan
mesyuarat atau
taklimat
yang berkaitan
pelaksanaan
PBPPP
Ket"a O/anisasi
(Pegawai PP&*imb!
Pengarah - +PK,)
Ket"a O/anisasi
(Pegawai PP&*imb!
Pengarah - +PK,)

$enubuhkan Jawatankuasa PBPPP bagi

organisasi
yang dipimpinnya

$elantik ahli JKPBPPP

$empengerusikan mesyuarat
Jawatankuasa PBPPP
PP0
PP0
1-
Penubuhan Jawatankuasa Penilaian Bersepadu
Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (JKPBPPP)
.uru Penolong Kanan
Pentadbiran sebagai
Setia"sa!a
.uru Penolong Kanan
Pentadbiran sebagai
Setia"sa!a

Penyelaras kepada
Jawatankuasa PBPPP

Penyelaras Sistem e-Prestasi

$ a!li 1a.atan,"asa yang terdiri
daripada .uru Penolong Kanan
atau Ketua Bidang
$ a!li 1a.atan,"asa yang terdiri
daripada .uru Penolong Kanan
atau Ketua Bidang

$en(adangkan penilai
bagi
setiap P)&
+ An//ota K!i#mat
So,on/an (pekeranian)
+ An//ota K!i#mat
So,on/an (pekeranian)

$enguruskan
keperluan
mesyuarat atau
taklimat
yang berkaitan
pelaksanaan
PBPPP
Pengetua* .uru Besar
sebagai Ket"a
O/anisasi
Pengetua* .uru Besar
sebagai Ket"a
O/anisasi

$enubuhkan Jawatankuasa PBPPP bagi

organisasi
yang dipimpinnya

$elantik ahli JKPBPPP

$empengerusikan mesyuarat
Jawatankuasa PBPPP
SEK
SEK
1/
Kriteria Pegawai yang dinilai (P?@)
P20
S!mua /uru dan p!mimpin #!kolah
#!luruh Mala"#ia dinilai pada tahun
2'13
8uru<%
i% /uru *kademik
ii% /uru Bimingan dan Kaunseling
iii% /uru )urulatih 3ukan
+!pimpinan S!kolah<%
i% Pengetua>/uru Besar
ii% /uru Penolong Kanan ()awatan :akiki)
10
Kriteria Penilai
!nilai :8uru;
Mempunyai pengetahuan dan kemahiran dalam idang
Pegawai yang dinilaiB dan
Mempunyai kemahiran menilai se.ara o$ekti#B dan
Ketua 2rganisasi>PenyeliaB ATA3
3ekurang(kurangnya 1 gred leih tinggi daripada pegawai
yang dinilai
3ekolah :arian Biasa ( D
3ekolah Pendidikan Khas C Bh/. !ndidikan +ha#
3ekolah Teknik>Dokasional C Bh/.!ndidikan T!knik dan 1oka#ional
3ekolah *gama Bantuan Kera$aan (3*BK) C Bh/.!ndidikan 0#lam
3ekolah 3ukan C Bh/. Sukan
3ekolah 3eni C Bh/. S!ni dan +okurikulum
!nilai :+!pimpinan S!kolah;
11
http2**apps!moe!go3!my*smg*1
4*
Pengurusan penilaian adalah se.ara dalam talian melalui Laman we E

15
Menuuhkan )awatankuasa PBPPP ()KPBPPP)
Ketua organisasi melantik ahli )KPBPPP di peringkat
organisasi
Pengesahan pelantikan ahli )KPBPPP
Meran.ang $adual pelaksanaan penilaian peringkat
organisasi
Pihak organisasi hendaklah melaksanakan taklimat
kepada P?@ dan Penilai yang telah dilantik
P

o
s
e
s

P
e
la
,
s
a
n
a
a
n
Penetapan PPP5 A PPK5 agi setiap P?@5
*PPP C Pegawai Penilai Pertama
5PPK C Pegawai Penilai Kedua
5P?@ C Pegawai yang dinilai
16
Memuat semakan dan pengesahan skor agi setiap P?@
oleh )KPBPPP organisasi
Poses
Pela,sanaan
Mengumumkan $adual penilaian kepada penilai dan P?@
Melaksanakan penilaian PPP dan PPK terhadap P?@ yang
telah ditentukan%
3ekiranya terdapat pereFaan markah ketara antara PPP A
PPK' )KPBPPP perlu memuat penyelarasan
Penghantaran skor melalui 3istem e(Prestasi
PPP A PPK memasukkan skor ke dalam 3istem e(Prestasi
24
P

o
s
e
s

P
e
l
a
,
s
a
n
a
a
n
*nalisis @ata
Penyediaan keputusan dan laporan
keputusan prestasi
Mesyuarat pas.apenilaian PBPPP
Lemaga Potensi dan Kompetensi KPM
Tanggung$awa
agensi pusat
(BPPK)
21
7nstrumen Penilaian Kompetensi
22
Kaedah Penilaian
2%
2.MA5
BA0+
=.M.R2AN8
B!rupa"a m!n"atakan
p!rb!zaan kualiti
tin/kah laku d!n/an
j!la#
M.M3AS+AN
&eskriptor 8ras Pen(apaian
2-
!nilaian ro7!#ional
:Professional Judgement;
Bagi dimensi keerhasilan sekolah dan
keerhasilan murid' sekolah atau guru yang
sukar dinilai melalui entuk penilaian yang
disediakanB
Penilai hendaklah melaksanakan penilaian melalui searang entuk
penilaian pro#esional yang rele&en' tetapi perlu memenuhi kehendak
PBPPP
P?@ pula oleh melaksanakan searang .orak akti&iti rele&en agi
memperoleh ukti yang memenuhi kehendak PBPPP
+
$
2/
Pen9a9aran $asa
S:P:$B:; <=>:$B:; =K=B:;
Ta,limat TOT
PP0
22%2>6?62'13
Ta,limat PP0 ,epa#a
Se,ola!
2?6?%(61'62'13
Ta,limat Pemimpin
Se,ola! ,epa#a /""
@%1261'62'13
!mantauan akan dilakukan
ol!h B+A an!l !mantauA
AD3A +!#atuanA 4N dan
D
!lantikan
4+B di
D
M!lantik
dan + ba/i
+!pimpinan
S!kolah
!lantikan
4+B di
S!kolah
!n/!#ahan
p!lantikan
4+B di
S!kolah
M!lantik dan
+ ba/i 8uru di
S!kolah
!n/!#ahan
p!lantikan
4+B di
S!kolah
Pen/isian #ata ,e #alam
Sistem e3Pestasi
1361'%2261162'13
Pela,sanaan P)PPP
1361'%1(61162'13
!n"!lara#an
markah ba/i k!#%
k!# t!rt!ntu
:k!t!kalan
markah;
Tindakan D
Tindakan D
28
Skop Taklimat
1 Latar elakang PBPPP
2 Proses Pelaksanaan PBPPP 2013
3 Tadir !rus
29
S!b!lum T-T
0nBoi#
1
1
S!narai +!hadiran :Si/n;
2
2
Surat an//ilan k!pada
S!kolah
3
3
TNT :> hari #!l!pa#
p!lak#anaan taklimat
dijalankan; *#!l!pa# t!mpoh
t!r#!but :TNT T0DA+ A+AN
D0BAYAR;
1
1
Dib!kalkan
ol!h
B+
+.2.CATAN
menghantar akan
menyeakan kelewatan
proses pemayaran
dilakukan
+.2.CATAN
menghantar akan
menyeakan kelewatan
proses pemayaran
dilakukan
+.8A8A2AN menghantar seut
harga akan menyeakan
+.8A8A2AN 2- (Pesanan
Tempatan) dikeluarkan%
+.8A8A2AN menghantar seut
harga akan menyeakan
+.8A8A2AN 2- (Pesanan
Tempatan) dikeluarkan%
S!but 5ar/a
1
1
4ika T0ADA 2- maka T-T
k!pada !mimpin
#!kolah T0DA+ dapat
dilak#anakan
Dihantar S.8.RA S.B.23M
.2A+SANAAN m!lalui 7ak# '3%
D31>?'?1 atau m!lalui !%m!l<
dalida.nordinEmo!./oB.m"
Dihantar S.8.RA S.B.23M
.2A+SANAAN m!lalui 7ak# '3%
D31>?'?1 atau m!lalui !%m!l<
dalida.nordinEmo!./oB.m"
2
2
S!l!pa#
0= < =0+ DA20DA ATT0FA5 B0NT0 M-5D N-RD0N
'12%2)@)(3D 6 '3%D31> ?')1
Tanggung$awa PP@
Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
2<
Sekian!
erima Kasih
2=