SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG PUSING

06700 PENDANG, KEDAH DARUL AMAN

LAPORAN
PROGRAM TERAPI MENONTON WAYANG
HARI :
RABU
TARIKH :
16 JULAI 2014
TEMPAT :
MBO CINEMAS, ALOR STAR MALL 05400, ALOR SETAR, KEDAH DARUL AMAN
ANJURAN :
KELAS PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI PPKI!
SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG PUSING
06700,PENDANG, KEDAH DARUL AMAN
1
1"0 PENGENALAN
Program Pendidikan Luar Bilik Darjah (PLBD ) merupakan satu program yang
memberi peluang kepada para pelajar khasnya pelajar - pelajar Kelas Pendidikan
Khas untuk menambah pengetahuan dan pengalaman mereka tentang kehidupan
dan persekitaran di sekeliling mereka. Program Terapi ayang ini merupakan
program julung kali dianjurkan oleh Kelas Pendidikan Khas Bermasalah
Pembelajaran !ekolah Kebangsaan Padang Pusing (!KPP).
!ehubungan dengan itu" inisiati# diambil bagi mengetengahkan budaya dan
seni per#ileman dalam kalangan murid-murid Pendidikan Khas Bermasalah
Pembelajaran (PKBP) dan bagi merealisasikan budaya ilmu dan seni budaya
supaya selaras dengan $alsa#ah Pendidikan Kebangsaan ($PK). %leh yang
demikian" usaha ini dilaksanakan sebagai &adah dalam akiti'iti pemupukan"
pengayaan dan pengembangan budaya seni dalam diri indi'idu murid khas
berdasarkan penyertaan murid-murid dalam program terapi &ayang ini.
!e(ara tidak langsung" program ini dapat meningkatkan aspek budaya seni
dalam diri murid-murid. Diharapkan" Program Terapi ayang ini dapat memberi
impak yang positi# kepada murid-murid PKBP sebagai akses kepada pemerolehan
ilmu yang menjadi prasyarat bagi kelayakan tara# pendidikan dan tidak
disterotaipkan sebagai murid buta huru# dan buta seni budaya bangsa.
2"0 RASIONAL
Ke(emerlangan pendidikan sentiasa menjadi agenda utama bagi Kementerian
Pendidikan )alaysia. Tuntutan untuk menyediakan pentas pendidikan atas prinsip
kesamarataan juga menjadi tanggungja&ab dan memastikan murid-murid istime&a
di seluruh negara men(apai tahap yang (emerlang" gemilang" dan terbilang dalam
semua program yang dilaksanakan. Program Terapi ayang dijalankan kerana
program ini merupakan satu landasan ke arah ke(emerlangan kurikulum.
*
Di samping itu" ia juga memberi peluang kepada murid-murid istime&a
daripada kepelbagaian kategori dan mempertingkatkan potensi diri dan sahsiah
supaya mereka dapat turut serta dalam suatu komuniti sosial serta dapat bertukar-
tukar #ikiran selain menonton &ayang bersama-sama rakan-rakan yang lain dan
membina budaya seni bersama.
#"0 MATLAMAT
a) )emperkasakan aspek kogniti# dan pengamatan murid melalui Pembelajaran
tidak #ormal.
b) )emberi peluang" penghargaan dan pengiktira#an kepada murid dalam
mengembangkan potensi diri" bakat" minat dan kebolehan mereka.
() )endedahkan murid dengan persekitaran dan menyesuaikan diri dengan
masyarakat.
d) )e&ujudkan rasa yakin dan mampu berinteraksi dengan sesiapa dan di mana
sahaja.
e) )elahirkan murid yang serba boleh" bertanggungja&ab" berilmu" serta
mematuhi pelbagai bentuk peraturan dan undang-undang yang ditetapkan.
4"0 OBJEKTI$
)elalui akti'iti Pendidikan Luar Bilik Darjah ini" diharap ianya dapat+
a) )eningkatkan kemahiran berbahasa" komunikasi" pengamatan dan sosial
iaitu" mendengar" bertutur dan menganalisis melalui tayangan &ayang.
b) )enarik penyertaan murid dalam akti'iti seni
() )erangsang minat murid bertutur dan mendalami ilmu pengetahuan tentang
seni.
d) !alah satu (ara penggalak ke(emerlangan murid pendidikan khas khas
dalam bidang akademik.
e) )emberi kesedaran kepada murid pendidikan khas baha&a ilmu adalah
penting kepada mereka.
,
5"0 HARI DAN TARIKH
-./0 + /.B1
T./0K- + 12 31L.0 *415
6"0 KUMPULAN SASARAN
Program ini men#okuskan kepada murid-murid Pendidkan Khas Bermasalah
Pembelajaran yang dapat mengurus diri" berdikari" berminat" dapat menga&al
tingkahlaku dan mampu mendengar arahan yang diberikan oleh guru. !elain itu"
Program juga diran(ang khusus untuk Pendidikan Khas !ekolah Kebangsaan
Padang Pusing dalam membantu meningkatkan tahap penguasaan pengamatan
terhadap sesuatu bidang seni.
7"0 LOKASI
Program Terapi ayang ini bertempat di )B% 6inemas " .lor !tar )all" .lor !etar"
Kedah Darul .man.
5
%"0 TENTATI$ PROGRAM
Tarikh 7 -ari )asa .tur(ara
12 .pril *415
/abu
14.44 pagi
14.58 pagi
11.18 pagi
1.,4 petang
1.58 petang
Berkumpul dan bertolak dari !K Padang Pusing
Dijangka Tiba di .lor !tar )all
.kti'iti Terapi )enonton ayang ( )ula tayangan)
Tamat tayangan
Bertolak pulang ke !K Padang Pusing
8
&"0 PENUTUP
!ebagai kesimpulannya" program terapi ini adalah penting bagi membolehkan
pelajar-pelajar melihat dan mengalami sendiri sesuatu kemahiran dari pengalaman
yang sangat berharga ini. .dalah diharapkan segala akti'iti yang dijalankan dapat
memberi man#aat dan pengetahuan serta pengalaman yang bermakna kepada
semua pihak yang terlibat.
Diharapkan dengan adanya akti'iti sebegini akan me&ujudkan kesungguhan dan
tumpuan dalam diri guru-guru bagi melaksanakan akti'iti agar dapat memberikan
satu inspirasi dan semangat kepada murid-murid bermasalah pembelajaran supaya
bersemangat dan bersikap proakti# dalam P9P. .khir kata" kami mengharapkan
program dan akti'iti yang dijalankan ini mendapat kerjasama dari semua pihak dan
menjadi inspirasi kepada Kelas Khas 0ntegrasi Bermasalah Pembelajaran !ekolah
Kebangsaan Padang Pusing.
2
Disediakan oleh" Disemak oleh"
( .-).D -0D.:.T B0; .-).D $1.D ) ( ;%/). B0;T0 B.K./)
!etiausaha <uru Penolong Kanan P.Khas
Program Terapi )enonton ayang Program Pendidikan Khas 0ntegrasi
Program Pendidikan Khas 0ntegrasi !K Padang Pusing"
!K Padang Pusing" 42=44 Pendang"
42=44 Pendang" Kedah Darul .man.
Kedah Darul .man.


Disahkan oleh"
( ).T 0!. B0; ).-)1D)
<uru Besar"
!K Padang Pusing"
42=44 Pendang"
Kedah Darul .man.
=
LAMPIRAN 1
SENARAI NAMA GURU PENGIRING DAN PEMBANTU PENGURUSAN MURID
YANG TERLIBAT
BIL NAMA GURU UMUR NO K'P ALAMAT
1. ;%/). BT B.K./ 8= T-; 8=4*4*-4*-88>2 K< B1K0T" 3L; ;.K..
*. .-).D ?.K0/ B
-.)0D
55 T-; =441*8-4*-8,>1 ;%. =," K<. 6-@<./"
P@;D.;<
*. )%-D B.!/0 B0;
K.)./1??.).;
54 T-; =54542-4*-8>,8 ;% A," T.).; T@/.T.0"
42=44 P@;D.;<.
,. B0B0 ?.-./.- BT
)%-.).D.;
58 T-; 2A4212-4*-8285 K<. P%;D%K 6-@<./"
P@;D.;<.
5. !1P./0.- BT .BD
/.-).;
,= T-; ==481>-11-8*84 ;%.14 (B) !P<. T0<. K<.
P.D.;< P1!0;<.
8. T1.; /.0-.; BT
T1.; ).T
,* T-; >*414>-1*-8*>4 T); D.-L0."P@;D.;<
2. ).?;.- BT )D ;%%/ 5* T-; =*4542-4*-8,>8 T); !@/0 .L.)" P@;D.;<
=. .?)0/. BT .B .?0? ,, T-; >145*8-4,-8*1* *4> T.).; !/0 ).!
42=44 P@;D.;<.
>. ).?L0;. BT )D D@!. ,A T-; =845*4-4*-241= ;4 =B B@L.K.;< KL0;0K
D@!." !0)P.;< @)P.T
<.3.- ).T0
A. .-).D -0D.:.T B
.-).D $1.D
*5 T-; A142*5-4>-8=2, 0PD."42444 30T/.
14. )1-.)).D !%L@-0;
B .-).D B0D/1L
** T-; A1421=-42-81*, 0PD."42444 30T/.
11 ;%/.T0L0. @?/@@;.
BT .L0.!
** T-; A14>4A 4> 2545 0P<K P@/L0!" 41444
K.;<./
1* ;1/L0:.;. B0;T0
.?-./
** T-; A1114> 4* 8A4* 0P<K P@/L0!" 41444
K.;<./
>
LAMPIRAN 2
SENARAI NAMA MURID YANG MENGIKUTI LAWATAN
BIL NAMA MURID TARIKH
LAHIR
NO S'B NO OKU ALAMAT
1. !0T0 ;%/.0!:.- BT
?1LK0$L0
14.11.*44* 4*1114-
4*-4>>*
4*4,1*441
*1,
K-. B1K0T ).K 0;!1;
*. !1/03%;< .7L
6-./@;
1,.14.*44* 4*141,-
4*-4A5A
4*4,1*441
*1*
K< !.. K@60L
, )1-D ?./1L .?.) B
)1/.T
1,.,.*44, 4,4,1*-
4*-4=51
4*4,1*441
*55
K< .T P.:. ).K 0;!%;
5 )1-D. ;1/ .)0/1L
B .-).D !-1K/0
1*.8.*44* 4*481*-
4*-4A,=
4*4,1*441
*12
BT *417* PD< P1!0;<
2 )1-D.-.$0? ;.0)0 B
.BD.-.L0)
12.1*.*444 441*12-
4*-4=1A
4*4,1*441
**>
K<. B1K0T )1/.0"
P@;D.;<
= !0T0 )./0.) BT
3.).L1DD0;
1>.2.*444 .! 421=8 4*4,1*441
*,,
K< 6-@ L%;<" PD<
P1!0;<
A !0T0 !:.-0D. .?0/.
BT !-%0B
*=.11.*444 4411*=-
4*-4,,>
4*4,1*441
*48
K< B1K0T /.)B.0"PD<
P1!0;<
14 ;1/!-.-0D. BT
!%$./1D0;
*8.8.*44* 4*4,*8-
4>-4112
4*4,1*441
**4
!P< T0<." K< B./1" !<
T0.;<
11 )%-D /.-0)0 B
)1!T.$.
*4.11.*441 . 22844 4*4,1*441
**5
K<. B@6-.-" PD<
P1!0;<
1* )%-D .)./ B0;
)%-D L.;0
*4.,.*44, B6 ,,A24 4*4,1*441
1>8
;4 ,8" 3L; %/K0D 5 T);
%/K0D" P@;D.;<
15 ;1/1L !:.)0L. BT
.?0?.;
1*.A.*445 454A1*-
4*-4=**
4*4,1*441
*=,
K< P.:. K@/6-1T
18 !-.L@@!.
K-.)%;).L .7P
0@T
*.1*.*445 451*4*-
4*-42*2
4*4,1*441
1A>
K< PD< P1!0;<
12 6-.K-K/.P-%/P .7L
!.0 6-%%;
15.11.*445 45115-4*-
422A
4*4,1*441
*15
K< B.T1" T0T0 .K./
A
1= )%-D 0/$.; B 0LL0.! 14.A.*44* 4*4A14-
4*-425A
4*481*44
1*15
K< 5 /@L%;<" !< T0.;<
1> ;1/ ?1L0.;. BT
?1LK0$L0
>.11.*445 45114>4-
4*-4822
4*4,1*44
15*2
;% 814 BL%K 1*B" $@LD.
!< T0.;<
1A )1-.)).D
-.$0?1D0; B ?.).;0
**.14.*445 4514**-
4*-4,4,
4*4,1*44
1*154
;% 144 BL%K *B"$@LD.
!< T0.;<
*4 !0T0 .L0. BT /%!L.; =.14.*448 48144=-
4*-4>**
4*4,1*44
4=5A
5A5 BL%K *>B" $@LD. !<
T0.;<
*1 )1-D .L0$ 0BB.L B0;
0B/.-0)
8.,.*448 25>2= 4*4,1*44
441*
*5>" 18." $@LD. !<
T0.;<
** )1-.)).D B1D@/0?
B. 0!-.K
*>.14.*445 451*4A-
4*-4A=A
4*4,1,44
41A
$@LD. !< T0.;<
*, )1-.)).D
L1B).;1L -.K0; B.
)%-D /%!D0
A.1*.*445 451*4A-
4*-4>28
4*4,1*44
1*4A
/0?.B P.:. T@)1!1" K<
B.L%-
*5 .-).D ?1-.0/0
$0/D.1! B. B.D..?)0
1>.11.*448 48111>-
41-41*8
4*4,1*44
128>
K< 6-./%K K1D1;<
*8 )1-.)).D .!:/.$
B. )%-D ;%%/
1,.8.*445 45481,-
4*-4=51
4*4=1,44
4*8,
K< .!.) 3..
*2 ;1/ !:.$0D.- BT.
.-).D
,1.=.*448 484=,1-
4*-4A2>
4*4,1544
441A
B1K0T )1/.0
*= !.T-.P%;
/.T6-./@; .7L @;@P
,.,.*448 484,4,-
4*-4A58
4*4,1*44
15,,
K< B./1" T0T0 .K./
*> )%-D ?1L$0T/0 B.
:..6%B
*=.>.*442 B!
24412
448A1> K< !1;<.0 P1T.T
*A ./0$ D@;0.L B. )%-D
;0?.)
1*.,.*44= 4=4,1*-
4*-14>,
4*4,1544
44,
K< 6-./%K K1D1;<
,4 K/0DT.3%-;
P-%0;6-.0 .7L
!%;<!..;<
*.*.*44= 4=4*4*-
4*-4>1,
4*4,1*44
12>=
K< .T PD< P@L0.;<
14
LAMPIRAN #
AHLI JAWATANKUASA INDUK PROGRAM PENDIDIKAN LUAR BILIK DARJAH
TERAPI MENONTON WAYANG
PENASIHAT : MAT ISA BIN MAHMUD
PENGERUSI : NORMA BINTI BAKAR
NAIB PENGERUSI : MUHAMMAD SOLEHIN BIN AHMAD BIDRUL
SETIAUSAHA : AHMAD HIDAYAT BIN AHMAD $UAD
BENDAHARI : TUAN RAIHAN BT TUAN MAT
AJK KESELAMATAN : AHMAD (AKIR BIN HAMID
MA(NAH BT MD NOOR
AJK PENGANGKUTAN : MOHD BASRI BIN KAMARU((AMAN
BIBI (AHARAH BT MOHAMADAN
AJK AKTI)ITI : NORATILIA E(REENA BT ALIAS
AJK DOKUMENTASI : NURLIYANA BINTI A(HAR
11
LAMPIRAN 4
BUTIRAN ANGGARAN PERBELANJAAN:
BIL" PERKARA
ANGGARAN
PERBELANJAAN RM !
1 Pengangkutan (Kereta)
- )inyak
- Tol
/) 14.44 C 8 D /) 84.44
/) 8.44 C 8 D /) *8.44
31)L.- D /) =8.44
, Tiket &ayang ( /) A.44 E 5* orang) /) A.44 E 5* D ,=>.44
31)L.- D /) ,=>.44
JUMLAH KESELURUHAN RM 45#"00
1*