PERSEDIAAN MENGAJAR YANG MENGGUNAKAN MODEL KONSTRUKTIVISME

Bidang: Menyiasat Ala Ke!id"#an

Ta!"n : $
Ta%"&: 'ai(an elind"ngi di)i da)i#ada "s"!
Standa)d Kand"ngan: Murid dibimbing untuk:
3.1 Mengenalpasti ciri-ciri khas pada haiwan untuk melindungi diri daripada haiwan
Standa)d Pe*ela%a)an: Murid berupaya untuk:
3.1.1 Memahami bahawa haiwan mempunyai ciri-ciri khas dan tabiat bagi melindungi
diri daripada bahaya/musuh
O*%e&ti+ , Di a&!i) #-# ")id da#at
a. Mengenal#asti /i)i0/i)i &!as !ai(an elind"ngi di)inya
da)i#ada *a!aya1
*. Mengenal#asti ta*iat &!as !ai(an elind"ngi di)inya
da)i#ada *a!aya2"s"!1
/. Mene)ang&an *agaiana /i)i0/i)i &!as dan ta*iat !ai(an
e*ant" elind"ngi di)inya da)i#ada *a!aya2"s"!1
Masa: 60 minit (2 waktu
!"#" $"%"&'"& "()*+*)* $"%"&'"& (,M-&*("#*
31 Pe)sediaan
.emerhatian
*ndikat/r "malan
1.1.1 Menggunakan deria
penglihatan
'uru menayangkan slaid
0ide/ / gambar haiwan
rampas makanan
harimau.M.'
- Murid membuat pemerhatian
1.1aiwan apakah terdapat
dalam yang dapat kamu lihat
dalam slaid 0ide/ / gambar
tadi 2
2. "pakah yang dilakukan /leh
harimau cheetah tersebut2
41 Iaginasi
#intesis *dea
2.1.1 menghasilkan idea-idea
baru yang banyak(yang
mungkin benar atau tidak
pasti tetapi l/gik
- 'uru mempamerkan
sebuah lukisan haiwan
- 3"M.*4"& 1
- "pakah ciri-ciri gan5il yang
ada pada haiwan ini2
-"pakah haiwan ini2
-%i manakah tempat yang
mungkin kamu dapat temui
haiwan ini2
51 Pe)&e*angan
.enambahbaikan
*ndikat/r "malan
3.1.1 Men/k/k tambah
idea
3.1.6 Memberi pelbagai
Murid di bahagikan kepada
beberapa kumpulan
'uru mengedarkan kertas
man5/ng dan maker pen
kepada setiap kumpulan
Murid membuat lakaran
1. &yatakan ciri 7 ciri
khas haiwan tersebut
melindungi dirinya
daripada musuh
2. Menyatakan cara-cara
haiwan tersebut
melindungi diri
daripada musuh
c/nt/h berkaitan
dengan tugasan
haiwan mengikut ciri 7 ciri
khas yang pada haiwan
3. Murid daripada
kumpulan lain diminta
memberi cadangan
bagaimana
meningkatkan
keupayaan haiwan
kumpulan pembentang
bagi menggalakkan
k/munikasi 2 hala
$1 Tinda&an
6.1 .elaksanaan
Indikator Amalan
6.1.2 Menyusun idea secara
tersusun dan mudah
di8ahami
6.1.3 Menghasilkan idea
tidak sama dengan /rang
lain
#etiap wakil kumpulan
membentangkan hasil
dapatan.
'uru membuat ulasan untuk
setiap pembentangan
mengenai ciri 7ciri khas dan
cara haiwan melindungi diri
daripada musuh
- pengayaan
1. "dakah anda berpuas
hati dengan hasil ker5a
anda 2
2. "pakah pengetahuan
baru yang anda dapat 2

Penta&si)an 'uru mengedarkan lembaran
ker5a.
3"M.*4"& 2
Murid menyiapkan lembaran
ker5a
(.# :
(.# 1 7 k19 k2
(M# 3 7 k19 k2

Re+le&si

Nilai dan Si&a# - (er5asama
LAMPIRAN 3
LAMPIRAN 4
'ai(an
Landa&
S&"n&
K")a 6 &")a
Le*a!
K"da
7i)i 6 /i)i &!as 'ai(an
:au :usuk
#engat
%uri
:erkaki pan5ang dan ber/t/t kuat
$angkerang (eras