DRAF

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN EMPAT
2013
TERHAD DRAF 4
7
C A D A N G A N A G I H A N M A S A
Modul Standard Kandungan Blangan !a"tu
K#$a%ran A&'#" ( dan )
Gimnastik asas 8
Pergerakan erirama !
Kema"iran asas #ermainan 20
$%a"raga asas 8
Ak&atik asas ata&
!
Rekreasi 'an kesenggangan
K#*#rga&an A&'#" + dan 4
K(nse# ke)ergasan !
Ka#asiti aer(ik !
Ke%ent&ran 2
Kek&atan 'an 'a*a ta"an (t(t !
K(m#(sisi a'an 2
Pentaksiran ke)ergasan +i,ika% 2
Ju$la% ,)
Nota: 1. Guru boleh memilih antara akuatik asas atau rekreasi dan kesenggangan dalam pengajaran dan pembelajaran
Pendidikan Jasmani. Bagi yang memilih akuatik asas, persekitaran sekolah hendaklah mempunyai kemudahan dan guru
yang berkelayakan.
2. Aspek 5 dilaksanakan dalam pengajaran dan pembelajaran Modul emahiran dan Modul e!ergasan.
-RA.!
8
TAHUN 4
MODUL KEMAHIRAN
ASPEK ( - KEMAHIRAN PERGERAKAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
G$na&t" A&a&
1/1 0erke(%e"an
me%ak&kan kema"iran
%a$.ur dan
'#ndaratan 'engan
%ak&an *ang et&%/
1/1/1 Me%ak&kan "am&r tangan 'ari tem#at tinggi 'an men'arat ke tem#at ren'a"/
1/2 0erke(%e"an
me%ak&kan #ergerakan
*ang memer%&kan
"a/alan .adan 'an
&o"ongan0
1/2/1 Me%ak&kan imangan 'engan #e%agai ta#ak s(k(ngan 'a%am k&m#&%an ke)i%
'i atas angk& gimnastik/
1/2/2 Me%ak&kan 'irian tangan 'engan s(k(ngan/
1/3 0erke(%e"an
me%ak&kan kema"iran
ga1ut 'an a1un 'engan
%ak&an *ang et&%/
1/3/1 0erga*&t 'an menga*&n #a'a #a%ang 'engan ke'&a1'&a e%a"
tangan mengg&nakan genggaman atas2 a3a"2 'an )am#&r/
1/! 0erke(%e"an
me%ak&kan kema"iran
'utaran 'engan %ak&an
*ang et&%/
1/!/1 Me%ak&kan #&taran r('a/
TAHUN 4
MODUL KEMAHIRAN
ASPEK ( - KEMAHIRAN PERGERAKAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
P#rg#ra"an B#rra$a
1/4 0erke(%e"an
me%ak&kan #e%agai
)(rak '#rg#ra"an
mengik&t ra$a0
1/4/1 Mereka )i#ta #ergerakan kreati+ ertema er'asarkan k(nse#
#ergerakan mengik&t m&,ik *ang 'i'engar/
1/4/2 Me%ak&kan #ergerakan kreati+ ertema *ang 'ireka )i#ta mengik&t m&,ik
*ang 'i'engar/
K#$a%ran A&a&
P#r$anan
1/5 0erke(%e"an
me%ak&kan kema"iran
asas #ermainan
"at#gor &#rangan
'engan %ak&an *ang
et&%/
1/5/1 Meng"antar (%a ke #e%agai 6arak 'an ara" mengg&nakan a%atan 'an
angg(ta a'an *ang 'ienarkan/
1/5/2 Menerima "antaran (%a 'ari #e%agai 6arak mengg&nakan a%atan 'an
angg(ta a'an *ang 'ienarkan/
1/5/3 Menge%e)ek (%a 'a%am r&ang *ang 'itent&kan/
1/5/! Me%ak&kan #ergerakan menga'ang 'engan mema*angi #ergerakan %a3an/
1/5/4 Memintas 'an meng&asai (%a 'ari #i"ak %a3an/
1/5/5 Me%ak&kan take% &nt&k men'a#atkan (%a/
1/5/7 Men6aring ke sasaran 'ari #e%agai ara" 'engan mengg&nakan a%atan
'an angg(ta a'an *ang 'ienarkan/
0erke(%e"an 1/8/1 Mema%ing (%a ke sasaran 'engan tangan %&r&s mengik&t ara" #&singan
6am/ me%ak&kan kema"iran
asas #ermainan 1/8/2 Mema%ing (%a ke sasaran 'engan tangan %&r&s me%a3an ara" #&singan 6am/
"at#gor $#$adang
'engan %ak&an *ang 1/8/3 Mem&k&% (%a 'an ergerak ke ka3asan *ang 'iteta#kan/
et&%/
1/8/! Mena"an (%a 'engan a%at #em&k&%/
1/8/4 Mema%ing (%a 'engan ga*a a%ingan sisi/
1/8/5 Menangka# (%a 'ari ara" sisi/
TAHUN 4
MODUL KEMAHIRAN
ASPEK ( - KEMAHIRAN PERGERAKAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1/7 0erke(%e"an
me%ak&kan kema"iran
asas #ermainan
1/7/1
1/7/2
Me%ak&kan ser7is atas a"& mengg&nakan tangan 'an a%atan/
Me%ak&kan ser7is 'engan mengg&nakan kaki/
"at#gor 2arng 'engan
%ak&an *ang et&%/ 1/7/3 Menerima ser7is mengg&nakan angg(ta a'an 'an a%atan/
1/7/! Me%ak&kan gerak kaki ke #e%agai ara"/
1/7/4 Me%ak&kan #&k&%an #e#at/
1/7/5 Me%ak&kan #&k&%an ki%as/
1/7/7 Meng&m#an (%a 'engan tangan 'an kaki/
1/8
TAHUN 4
MODUL KEMAHIRAN
ASPEK ( - KEMAHIRAN PERGERAKAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
Ola%raga A&a&
1/8 0erke(%e"an
me%ak&kan kema"iran
asas .#rlar 'engan
%ak&an *ang et&%/
1/8/1
1/8/2
0er%ari 'a%am %a%&an %&r&s 'an se%ek(" 'engan #e%agai
ke%a6&an/ 0er%ari erganti1ganti #a'a sat& 6arak/
1/8/3 0er%ari eritma me%e#asi "a%angan se)ara erter&san/
1/100erke(%e"an
me%ak&kan kema"iran
asas lo$'atan 'engan
%ak&an *ang et&%/
1/10/1
1/10/2
1/10/3
1/10/!
0er%ari 'an me%(m#at mengg&nakan see%a" kaki 'an men'arat 'engan
ke'&a1 '&a e%a" kaki/
0er%ari 'an me%(m#at mengg&nakan see%a" kaki 'an men'arat
mengg&nakan kaki *ang sama/
0er%ari 'an me%(m#at mengg&nakan kaki kanan 'an men'arat mengg&nakan
kaki kiri 'an sea%ikn*a/
0er%ari 'an me%(m#at me%e#asi "a%angan #a'a #e%agai aras/
1/110erke(%e"an
me%ak&kan kema"iran
asas .alngan 'engan
%ak&an *ang et&%/
1/11/1 Mema%ing2 me%(ntar2 me%em#ar2 'an mere6am #e%agai a%atan 'ari #(sisi
me%&t&t 'an '&'&k/
1/11/2 Mema%ing2 me%(ntar2 me%em#ar2 'an mere6am #e%agai a%atan 'ari #(sisi er'iri/
TAHUN 4
MODUL KEMAHIRAN
ASPEK ( - KEMAHIRAN PERGERAKAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1/11/3 Mema%ing2 me%(ntar2 me%em#ar2 'an mere6am #e%agai a%atan 'engan r(tasi
#ingg&%/
A"uat" A&a&
1/12 0erke(%e"an
me%ak&kan kema"iran
"#1a"nan dan
"#&#la$atan 'i air/
1/12/1 Me%ak&kan rea!hing res!ue 'engan mengg&nakan a%atan *ang ter'a#at
'i #ersekitaran k(%am/
1/13 0erke(%e"an
me%ak&kan "#$a%ran
r#nang 'engan %ak&an
*ang et&%/
1/13/1 Me%ak&kan aksi tangan k&ak rangkak 'engan ant&an 'an erna+as/
1/13/2 Me%ak&kan k&ak rangkak/
R#"r#a& dan
K#&#nggangan
1/1! 0erke(%e"an
1/1!/1 Men'irikan k"ema" #asang sia#/
me%ak&kan akti7iti
r#"r#a& dan
"#&#nggangan/
1/1!/2
1/1!/3
Me%ak&kan akti7iti #an'& ara" er'asarkan mata angin/
0ermain #ermainan tra'isi(na% se#erti Ting1ting G&%a 0at& 'an Laga A*am/
TAHUN 4
MODUL KEMAHIRAN
ASPEK ) - APLIKASI PENGETAHUAN DALAM PERGERAKAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
G$na&t" A&a&
2/1 0erke(%e"an
menga#%ikasi k(nse#
%a$.ur dan
'#ndaratan 'a%am
#ergerakan/
2/1/1 Mengena% #asti #en*era#an 'a*a semasa men'arat 'engan ke'&a1'&a
e%a" kaki/
2/2 0erke(%e"an
menga#%ikasi k(nse#
"a/alan .adan dan
&o"ongan 'a%am
#ergerakan/
2/3 0erke(%e"an
menga#%ikasi k(nse#
ga1ut dan a1un 'a%am
#ergerakan/
2/2/1 Men*atakan #erkaitan antara %&as ta#ak s(k(ngan 'engan kestai%an/
2/3/1 Mengena% #asti genggaman *ang ses&ai mengik&t ara" a*&nan/
2/! 0erke(%e"an
menga#%ikasi k(nse#
'utaran 'a%am
#ergerakan/
2/!/1 Mengena% #asti #er&a"an #&sat gra7iti semasa me%ak&kan #&taran r('a/
TAHUN 4
MODUL KEMAHIRAN
ASPEK ) - APLIKASI PENGETAHUAN DALAM PERGERAKAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
P#rg#ra"an B#rra$a
2/4 0erke(%e"an
menga#%ikasi k(nse#
#ergerakan mengik&t
irama/
2/4/1 Mengena% #asti #ergerakan *ang ses&ai 'a%am #ergerakan kreati+
ertema mengik&t m&,ik *ang 'i'engar/
2/5 0erke(%e"an
menga#%ikasi k(nse#
#ergerakan 'an #rinsi#
mekanik 'a%am
kema"iran asas
#ermainan "at#gor
&#rangan/
2/5/1 Mengena% #asti a#%ikasi 'a*a semasa meng"antar 'an menerima (%a
#a'a #e%agai 6arak/
2/5/2 Mengena% #asti #erkaitan antara titik k(ntak 'engan ara" #ergerakan (%a/
2/5/3 Mengena% #asti r&ang *ang ses&ai &nt&k ergerak 'engan (%a/
2/5/!
2/5/4
2/5/5
Mengena% #asti ke'&'&kan #enga'ang *ang ses&ai semasa
mema*angi #ergerakan #i"ak %a3an/
Mengena% #asti #emasaan 9timing: *ang ses&ai &nt&k memintas 'an
take%/ Mengena% #asti %ak&an men6aring *ang et&%/
TAHUN 4
MODUL KEMAHIRAN
ASPEK ) - APLIKASI PENGETAHUAN DALAM PERGERAKAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
2/70erke(%e"an
menga#%ikasi k(nse#
#ergerakan 'an #rinsi#
mekanik 'a%am
kema"iran asas
#ermainan "at#gor
2arng/
2/7/1 Mengena% #asti titik k(ntak semasa me%ak&kan ser7is2 menerima2
'an meng"antar (%a/
2/7/2 Mengena% #asti )ara 'irian *ang et&% &nt&k mem&%akan #ergerakan ke
#e%agai ara"/
2/7/3 Mengena% #asti #(st&r a'an semasa meng&m#an (%a/
2/8 0erke(%e"an
menga#%ikasi k(nse#
#ergerakan 'an
#rinsi# mekanik 'a%am
kema"iran asas
#ermainan "at#gor
$#$adang/
2/8/1 Men*atakan #ergerakan tangan semasa me%ak&kan a%ingan tangan %&r&s
'an a%ingan sisi/
2/8/2 Mengena% #asti titik k(ntak #a'a (%a 'an a%at #em&k&% semasa mem&k&%
'an mena"an (%a/
2/8/3 Mengena% #asti ke'&'&kan tangan semasa menangka# (%a 'ari ara" sisi
#a'a #e%agai aras/
Ola%raga A&a&
2/8 0erke(%e"an
menga#%ikasi k(nse#
#ergerakan 'an #rinsi#
mekanik 'a%am
kema"iran asas erlar0
2/8/1 Mengena% #asti teknik er%ari *ang et&% mengik&t %a%&an 'an ke%a6&an
*ang ere,a/
2/8/2 Mengena% #asti 6arak *ang ses&ai semasa memeri 'an menerima a%atan/
TAHUN 4
MODUL KEMAHIRAN
ASPEK ) - APLIKASI PENGETAHUAN DALAM PERGERAKAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
2/8/3 Mengena% #asti %angka" %arian eritma semasa er%ari me%e#asi "a%angan
2/100erke(%e"an
menga#%ikasi k(nse#
#ergerakan 'an #rinsi#
mekanik 'a%am
kema"iran asas
lo$'atan0
2/10/1 Mengena% #asti s&'&t %(n6akan semasa me%(m#at #a'a sat& 6arak
ata& ketinggian/
2/10/2 Mengena% #asti )ara men'arat 'engan ke'&a1'&a e%a" kaki/
2/10/3 Mengena% #asti a"agian1a"agian a'an *ang (%e" 'ig&nakan
semasa men'arat 'engan se%amat/
2/110erke(%e"an
menga#%ikasi k(nse#
#ergerakan 'an #rinsi#
mekanik 'a%am
kema"iran asas
.alngan0
2/11/1 Mengena% #asti #erkaitan antara r(tasi #ingg&% 'engan 6arak a%ingan2
%(ntaran2 %em#aran2 'an re6aman/
2/11/2 Mengena% #asti #erkaitan antara ketinggian #e%e#asan semasa
mema%ing2 me%(ntar2 me%em#ar2 'an mere6am 'engan 6arak/
A"uat" A&a&
2/12 Menga#%ikasi k(nse#
"#1a"nan 'an
"#&#la$atan 'i air/
2/12/1 Mengena% #asti #era%atan *ang (%e" 'ig&nakan &nt&k rea!hing res!ue.
2/12/2 Mengena% #asti #(sisi a'an *ang se%amat semasa me%ak&kan rea!hing res!ue.
TAHUN 4
MODUL KEMAHIRAN
ASPEK ) - APLIKASI PENGETAHUAN DALAM PERGERAKAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
2/13 Menga#%ikasi k(nse#
#ergerakan 'a%am
"#$a%ran r#nang0
2/13/1 Mengena% #asti #erkaitan antara #ergerakan kaki2 tangan2 'an #erna+asan
'a%am k&ak rangkak/
R#"r#a& dan
K#&#nggangan
2/1! Menga#%ikasi
#engeta"&an 'an
strategi 'a%am akti7iti
r#"r#a& dan
"#&#nggangan/
2/1!/1 Mengena% #asti a"agian1a"agian k"ema" #asang sia#/
2/1!/2 Menga#%ikasikan #engeta"&an mata angin &nt&k men)ari ara"/
2/1!/3 Mengena% #asti strategi *ang (%e" 'ig&nakan &nt&k mengeka%kan imangan
'an 'a*a ta"an (t(t 'a%am #ermainan Ting1ting G&%a 0at& 'an Laga A*am/
TAHUN 4
MODUL KECERGASAN
ASPEK + - KECERGASAN MENINGKATKAN KESIHATAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
Kon&#' K#*#rga&an
3/1 0erke(%e"an me%ak&kan
akti7iti +i,ika%
er#an'&kan "on&#'
"#*#rga&an/
3/1/1 Me%ak&kan akti7iti *ang meningkatkan s&"& a'an2 ka'ar #erna+asan2 ka'ar
na'i 'an kean6a%an (t(t/
3/1/2 Me%ak&kan akti7iti men*e6&kkan a'an/
3/1/3 Mengira ka'ar na'i se%e#as me%ak&kan akti7iti se%ama sat& minit/
Ko$'on#n K#*#rga&an
3/2 0erke(%e"an me%ak&kan
senaman *ang
meningkatkan "a'a&t
a#ro."/
3/2/1 Me%ak&kan senaman meningkatkan ka#asiti aer(ik 'a%am s&at& 6angka
masa *ang 'iteta#kan/
3/3 0erke(%e"an me%ak&kan
senaman meningkatkan
"#l#nturan/
3/3/1 Me%ak&kan #e%agai senaman regangan #a'a (t(t #a"a2 a"&2 tangan
'an a"agian atas a'an 'engan %ak&an *ang et&%/
3/! 0erke(%e"an me%ak&kan
senaman meningkatkan
da1a ta%an dan
"#"uatan otot/
3/!/1 Me%ak&kan senaman se#erti se#ara )angk&ng2 ringk&k t&i se#ara2 6engkit kaki
setem#at2 %entik e%akang &a" s&ai2 hamstring !url2 tekan t&i &a" s&ai2
tekan t&i2 'an angkit t&i er&%ang ka%i 'a%am 6angka masa 20 ; 30 saat/
TAHUN 4
MODUL KECERGASAN
ASPEK + - KECERGASAN MENINGKATKAN KESIHATAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
3/4 Mengena% #asti
k(m'o&& .adan/
3/4/1 Meng&k&r ketinggian 'an menimang erat a'an/
3/4/2 Merek(' &k&ran tinggi 'an erat a'an/
3/5 Meng&k&r ta"a#
"#*#rga&an 34"al/
3/5/1 Me%ak&kan &6ian ke)ergasan +i,ika% 'engan mengg&nakan 0ateri <6ian Stan'ar'
Ke)ergasan .i,ika% Keangsaan <nt&k M&ri' Sek(%a" Ma%a*sia 9SEGAK:/
3/5/2 Merek('kan ke#&t&san &6ian SEGAK/
TAHUN 4
MODUL KECERGASAN
ASPEK 4 - APLIKASI PENGETAHUAN MENINGKATKAN KECERGASAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
Kon&#' K#*#rga&an
!/1 0erke(%e"an menga#%ikasi
"on&#' "#*#rga&an semasa
me%ak&kan akti7iti +i,ika%/
!/1/1 Mengena% #asti akti7iti memanaskan a'an 'an men*e6&kkan a'an/
!/1/2 Menerangkan ke#entingan memanaskan 'an men*e6&kan a'an/
!/1/3 Men*atakan "&&ng kait antara 6ant&ng *ang )ergas 'engan ka'ar
na'i #em&%i"an/
!/1/! Menerangkan risik( kesi"atan erkaitan 'engan kek&rangan air/
Ko$'on#n K#*#rga&an
!/2 0erke(%e"an menga#%ikasi
k(nse# asas "a'a&t a#ro."0
!/2/1 Men*atakan ka#asiti aer(ik *ang tinggi 'a#at memant& #em&%i"an
#erna+asan 'an ka'ar na'i se%e#as senaman/
!/2/2 Mengena% #asti )iri senaman *ang (%e" meningkatkan ka#asiti aer(ik/
!/3 0erke(%e"an menga#%ikasi
k(nse# asas "#l#nturan0
!/3/1 Menamakan (t(t1(t(t *ang ter%iat semasa me%ak&kan regangan/
!/3/2 Mengena% #asti tem#(" masa *ang erkesan &nt&k me%ak&kan regangan statik/
!/3/3 Mengena% #asti &%angan *ang iasa 'i%ak&kan semasa me%ak&kan
regangan 'inamik/
TAHUN 4
MODUL KECERGASAN
ASPEK 4 - APLIKASI PENGETAHUAN MENINGKATKAN KECERGASAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
!/! 0erke(%e"an menga#%ikasi
k(nse# asas "#"uatan dan da1a
ta%an otot/
!/!/1 Menamakan (t(t1(t(t *ang ter%iat semasa me%ak&kan senaman kek&atan
'an 'a*a ta"an (t(t/
!/!/2 Mengena% #asti "&&ng kait antara kek&atan 'an 'a*a ta"an (t(t
'engan #restasi m(t(r/
!/4 0erke(%e"an mema"ami "&&ng
kait antara "o$'o&& .adan
'engan ke)ergasan/
!/4/1 Meman'ing erat 'an tinggi sen'iri 'engan rakan 'an )arta
#ert&m&"an n(rma%/
!/4/2 Mengena% #asti kesan senaman ter"a'a# #er&a"an erat a'an/
!/5 0erke(%e"an mengena% #asti
ta"a# "#*#rga&an 34"al/
!/5/1 Meman'ingkan sk(r #en)a#aian 'iri 'engan n(rma <6ian SEGAK/
0erke(%e"an memat&"i 'an 4/1/1 Men*enaraikan #erse'iaan 'iri 'an #akaian mengik&t akti7iti *ang
'i6a%ankan/ mengama%kan e%emen
#eng&r&san 'an kese%amatan/ 4/1/2 Memeriksa #era%atan #ermainan/
4/1/3 Mengg&nakan a%atan mengik&t keg&naann*a/
4/1/! Memat&"i #erat&ran kese%amatan 'i tem#at akti7iti/
4/1/4 Mengena% #asti r&ang se%amat &nt&k me%ak&kan akti7iti/
TAHUN 4
MODUL KEMAHIRAN DAN MODUL KECERGASAN
ASPEK 5 - KESUKANAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
4/1
P#nguru&an dan K#&#la$atan
Tanggung2a/a. K#ndr
4/2 Men&n6&kkan ke*akinan 'an
tangg&ng6a3a ken'iri semasa
me%ak&kan akti7iti +i,ika%/
4/2/1 Merek(' 'ata ke)ergasan/
4/2/2 0erke*akinan &nt&k me%ak&kan #e%agai #ergerakan erkema"iran/
4/2/3 Meman'ingkan tin'akan *ang se%amat 'an tin'akan *ang erisik(
semasa me%ak&kan akti7iti *ang men)aar/
4/2/! Menerima )aaran 'an erasa ser(n(k semasa me%ak&kan akti7iti/
4/2/4 Menerima kemenangan 'an keka%a"an 'a%am #ermainan se)ara #(siti+/
TAHUN 4
MODUL KEMAHIRAN DAN MODUL KECERGASAN
ASPEK 5 - KESUKANAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
Int#ra"& So&al
4/3 0erke(%e"an erk(m&nikasi
'a%am #e%agai )ara semasa
me%ak&kan akti7iti +i,ika%/
4/3/1 0erk(m&nikasi antara rakan2 g&r&2 'an a"%i k&m#&%an semasa me%ak&kan
akti7iti +i,ika%/
4/3/2 Mengiktira+ ke(%e"an 'an menerima kek&rangan rakan sea*a/
4/3/3 Memeri 'an menerima mak%&m a%as se)ara ter&ka/
Dna$"a Ku$'ulan
4/! 0erke(%e"an mement&k
k&m#&%an 'an eker6asama
'a%am k&m#&%an/
4/!/1
4/!/2
4/!/3
Me%ak&kan akti7iti se)ara er#asangan/
Mement&k k&m#&%an semasa me%ak&kan akti7iti/
0eker6asama semasa me%ak&kan akti7iti +i,ika%/
4/!/! 0er#eranan seagai ket&a k&m#&%an/
4/!/4 Pat&" ke#a'a ara"an ket&a/
Terbita
n:
BAHAGIAN PEMBANGUNAN
KURIKULUM KEMENTERIAN
PELAJARAN MALAYSIA Aras 4-8,
B!" E#
K!$%e"s Kera&aan
Par'e E
P(sat Penta)biran Kera&aan
Perse"(t(an
*+*,4
PUTRAJAYA
Te: ,--8884 +,,, .a"s: ,--
8888 ##/0
1tt %: 22 333 4$! e45!6 4$ 7
2 b%"